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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-01-29 10:39:03 話題作文 我要投稿

(推薦)優(yōu)秀成長的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)優(yōu)秀成長的作文7篇

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  在我成長的過程中,有苦有甜,有笑有淚,其中有一件事,仿佛就發(fā)生在昨天。

  去年的我還很膽小。有一次,我們一家去武漢歡樂谷玩,摩天輪、過山車、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中,最恐怖的就屬木翼雙龍了,它開始慢慢往上升,接著突然迅速地一下子向下沖去,讓人看了就心驚膽顫,驚慌失措,更別說坐上去了?墒前职终f要鍛煉鍛煉我的膽量,讓我也坐一下木翼雙龍。才開始說什么我也不敢上去,后來媽媽對(duì)我說:“女兒,你就上去坐一次!蔽艺f:“不好!”媽媽見我不上鉤,就激將我說:“你不敢上去坐就是膽小鬼。”一句話把我激怒了,為了證明我不是膽小鬼,我就和爸爸一起排隊(duì),坐上了木翼雙龍。

  坐上木翼雙龍后,我又開始后悔了,可是這沒有用,因?yàn)槟疽黼p龍已經(jīng)開始往上升了,好不容易熬過了上升階段,等我還沒反應(yīng)過來,突然刷的一下子就下降了,其實(shí)這只暴風(fēng)雨的前奏,后來,速度越來越快,可以說是之前的十幾倍,我只好任由木翼雙龍上下翻飛。下來后,我仿佛有九死一生的'感覺,真是死里逃生呀!

  雖然這次經(jīng)歷很恐怖,但它讓我明白了:“讓自己恐懼的是內(nèi)心,戰(zhàn)勝自己的也是內(nèi)心!

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  成長就好比一杯濃茶,總會(huì)越喝越淡,且無法再重回最初的味蕾?倳(huì)讓人覺得惋惜,等到有朝一日喝完后,卻又會(huì)看破人生的大起大落、悲歡離合。

  再過幾個(gè)月將面臨的是小升初考試,這便意味著將和童年惜別,與在小學(xué)時(shí)的良師益友說再見!當(dāng)然伴隨的是作業(yè)、學(xué)習(xí)難度的艱苦和勞累……這些都將是人生的'轉(zhuǎn)折。成長的煩惱,因人生只有一次而永世不可再來。所以最應(yīng)當(dāng)珍惜留戀。最讓我傷心痛苦的便是與情同手足、有福同享、有難同當(dāng)?shù)男值芊蛛x。

  小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我和好朋友在這六年的時(shí)光里相互關(guān)照,相互幫助。而最終的結(jié)局還是被迫握手道別,分道揚(yáng)鑣。小學(xué)時(shí)和良友的歡樂玩耍、共度苦難終將散去,這讓我不得不珍惜眼前擁有的一切。

  朋友啊,道別后,你還會(huì)記得少年時(shí)陪你度過悲傷、快樂、困難的兄弟嗎?你在不同的道路上過得好嗎?我不會(huì)將你在我的頭腦中抹去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)……

  我常常埋怨到:時(shí)光真是令人討厭。原本可以和兄弟一起永不分離,你卻無情地將我們推上另一條道路。你是否是想要我們互相忘卻,永不相見?其實(shí)不然,我們視友誼為金子一樣珍貴,怎可忘懷?

  這便是我成長中最大的煩惱!

  天下知己會(huì)忍心互相告別嗎?都希望彼此永世一起同患難、共生存,長大后在世界上創(chuàng)業(yè)。

  再回頭,這個(gè)煩惱也終會(huì)覺得平淡無奇,因?yàn)槿丝倳?huì)有悲歡與離合,努力去戰(zhàn)勝困難,一切總會(huì)過去。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  微風(fēng)拂過我的臉頰,蜻蜓柔柔的滑過我的窗邊,昨日那個(gè)稚氣未脫的小姑娘,已成了一個(gè)內(nèi)心成熟的女孩。歲月的年輪已轉(zhuǎn)了一半,我快11歲了,總恍恍惚惚地覺得,時(shí)間,怎么過的這么快。

  10年的成長歷程,宛如一片星夜的天空,布滿了數(shù)不清的,一閃一閃的星星。記得從小我很調(diào)皮,成天跟著一群小毛孩玩鞭炮,媽媽指著我的腦袋,又揪了揪我的耳朵,疼得我嗷嗷大叫,生氣又憂慮地說:“天天瘋瘋癲癲的,哪像個(gè)小女孩?”那時(shí),媽媽的話我根本沒聽進(jìn)去,吐了吐舌頭,就跑出去了?粗业谋秤,媽媽嘆了口氣:“這孩子,什么時(shí)候才能聽話一點(diǎn)。 

  不知從什么時(shí)候起,喜歡上了可樂,因?yàn)楸鶝龅目蓸,打開后,發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音,不僅因?yàn)樗煤,更因(yàn)槲蚁M业娜松,能夠過地引人注目一點(diǎn)兒。也許我天生就愛出眾,或許我認(rèn)為,別人歡迎我,我就開心了。

  正因?yàn)檫@個(gè)我童年時(shí)的夢想,我上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)就如體溫計(jì)一樣,迅速往上升,老師很喜歡我,我又積極地投入到各種活動(dòng)中,收獲了不少獎(jiǎng)狀。但很快,我厭倦了這種生活,我真正體會(huì)到,當(dāng)好學(xué)生真難,考試要是考不好了,老師那失望的神情,同學(xué)那嘲笑的'目光,真的讓我很難受。

  上學(xué)了,朋友自然也多了,但是,我驗(yàn)證了那句話:朋友有時(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。像黑暗中射入一絲金燦的陽光,我突然覺得,朋友是一杯剛剛燒好的白開水,開始,水是沸騰的,還冒著霧氣,但時(shí)間一長,水就涼了,這也代表著,友誼結(jié)束了。

  我開始改變自己,真正掌握快樂的秘訣,我開始學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)在哭的時(shí)候,仰起頭,讓眼淚不流出來。也學(xué)會(huì)好好看待友誼,真正認(rèn)識(shí)友誼,讓自己不再傷痕累累。我們要換個(gè)心情,好好自信地走下去!

  成長,不需要過分地出眾與光彩,只需做個(gè)默默成長的小南瓜,總有一天會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),就像馬蹄蓮,雖然開得不卑不亢,很低調(diào)地盛開著,馬蹄蓮雖然不是最美的花朵,但它也要盛開快樂!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  童年像一滴滴水滴,滴滴反映著童年的天真;童年像一條條彩虹,每一件事逗五彩繽紛;童年像一顆顆珍珠,每一顆都閃爍著童年的快樂。我打開了童年的故事書,翻到了最令我印象深刻的那一頁……

  記得那個(gè)夏天,由于天氣太熱,我總想吃西瓜。那天,媽媽買了一個(gè)又大又甜的西瓜,可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱,為什么故意眼饞我呢?我不停地黏在媽媽身上,軟磨硬泡,使盡渾身解數(shù)勸媽媽把西瓜切開,可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想,肯定是媽媽想趁我和爸爸不在,把西瓜據(jù)為己有。想到網(wǎng)上流行的那句“小橋流水人家,空調(diào)WiFi西瓜”,我不禁又咽了咽唾沫。望著那顆嬌艷欲滴的西瓜,我心里像有個(gè)小貓爪子在撓,癢癢的,于是我便去攛掇不知情的爸爸,想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計(jì)謀得逞了,可我剛張開嘴想狠狠咬一口西瓜的時(shí)候,媽媽回來了。媽媽說:“既然你這么想吃,我們兩個(gè)就來比賽吃西瓜吧!”“好啊,比就比!”我不服氣地撅起了小嘴,心想:我就不信我會(huì)輸。

  比賽開始了,我大口大口地吃起來。媽媽看見我把西瓜籽全吃掉了,不懷好意地說:“你把西瓜籽都吃了,它們會(huì)在你肚子里長成一個(gè)一個(gè)大西瓜!到那個(gè)時(shí)候,嘿嘿……你得去醫(yī)院做手術(shù)才能把它們?nèi)〕鰜砟!”我聽到以后大吃一驚,便小心翼翼地吃起來,媽媽卻越吃越快,我也不甘心落后,可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長西瓜的樣子浮現(xiàn)在了我的腦海,就像隔壁懷孕的張阿姨那樣……“!我不吃了,你自己吃吧!”我驚叫了一聲,丟下西瓜沖進(jìn)了廚房,絞盡腦汁地想有什么解救的'辦法。我突然想到:“咦?我可以不喝水啊,這樣西瓜籽就不會(huì)在我肚子里發(fā)芽了!”想到這里,我的腰板挺直了,我覺得我簡直是世界上最聰明的人。

  第二天,爸爸看我無精打采的,問我怎么了,我就把事情一五一十地講給他聽,他邊笑邊說:“哈哈,你媽媽是騙人的!”喔,天吶,原來,我是世界上最傻的人!

  每每想起這件事,我都不禁笑出聲來。關(guān)上童年的故事書,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  都說書是人類進(jìn)步的階梯,由此可見,書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外,從小便和書成為了好朋友,伴我一起成長,與其說它是那一座指引成功的燈塔,倒不如說書是成長路上的陽光、雨露。

  上小學(xué)之前,媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長的書卻把我迷得神魂顛倒,整天對(duì)著書傻樂。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢,好像自己就是孫悟空似的.。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫,讓我和書有了不解之緣。

  在三年級(jí)開學(xué)時(shí),我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗,一口到底,大有“不求甚解”之意。雖說一口到底,但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

  而現(xiàn)在,我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說:“吸天地之精華!边@本書也必然成為了訂書的首選。上課時(shí),老師宣布發(fā)書,我就像一匹餓狼,眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長,好不容易等到了下課,我滿懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準(zhǔn)備看書,結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園!,我的心從高峰跌倒了谷底。

  在我的家中有一個(gè)專屬我的書柜。小到小人書、漫畫,大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本,便可以讓我陶醉其中。

  書像一縷溫暖的陽光,像甘甜的雨露,滋潤著我心中的小苗。

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  每個(gè)人都要成長,在成長過程中一定會(huì)遇到種種煩惱,它就像在風(fēng)暴中行駛的小船,我們只能迎著它們上去,才能到達(dá)目的地。

  第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。

  自從上了六年級(jí),作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕,像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。

  在學(xué)校,每天作業(yè)最少都有3頁資料左右,還不時(shí)有幾張卷子,一知道作業(yè)我們就拼命地寫,也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前,我像一只螞蟻一樣,辛勤的工作,來撼動(dòng)眼前的“大山”。

  第二個(gè)煩惱是“壓力大”。

  現(xiàn)在,到處都有壓力,作業(yè)往往寫到11點(diǎn),而寫作業(yè)時(shí),一邊搬著作業(yè)“大山”,一邊頂著家長的機(jī)關(guān)槍,他們不時(shí)地問:“作業(yè)還有多少?這都幾點(diǎn)了?再拖就別上學(xué)了!眽毫不止這些,更大的是考試,考完試總是擔(dān)驚受怕的,生怕沒考好。一旦拿到試卷,心里就像一只野馬一樣亂想,不斷腦補(bǔ)接下來幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵,一下子就涼了半邊。

  第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。

  自從進(jìn)入了六年級(jí),就加了早自習(xí),晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí),說是自習(xí),其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家,作業(yè)又多,每天六點(diǎn)回家寫到十一點(diǎn),第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的`精力不足,再加上沒有足夠的睡眠,一天比一天狀態(tài)差。我聽說,有人在早自習(xí)上還睡著了,其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去,我們的精神遲早要垮掉,難道六年級(jí)就不需要充足的睡眠了嗎?

  雖然我知道這是不可改變的,就算沒有這些煩惱,也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物,而唯一沒有煩惱的童年,已離我們遠(yuǎn)去……

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  突然意味到,其實(shí)每一個(gè)人每一天都是在成長的。

  只是有的人因?yàn)橐恍┙?jīng)歷,一些歷練成長的要明顯,要快一些,讓周邊的人很容易感知到他的變化;而有的人也許有些固步自封,停在原地劃圈,但時(shí)間還是會(huì)讓人無形中慢慢地有成長的,那種成長像微風(fēng)細(xì)雨,很細(xì)膩,也許并不是讓人很明朗地察覺,可不可否認(rèn)的是,他也是在成長的。

  成長慢的人,很少人會(huì)去關(guān)注,因?yàn)椴]有什么新奇點(diǎn)讓人停留。

  成長快速的人,很多時(shí)候都會(huì)成為別人眼中的焦點(diǎn),尤其是那些成長慢的人眼中的焦點(diǎn)。

  可以說,因?yàn)榱w慕他人的.快速的成長,很多時(shí)候就會(huì)萌生出了欽佩,羨慕,甚至嫉妒的心理。

  從心理層面上來說,人都是希望自己能快速的成長吧,不說達(dá)到一定的高度,至少能不被發(fā)展所淘汰。

  也許是外在因素,也有的內(nèi)在因素,同樣的起點(diǎn),同樣的個(gè)性,成長的速度也都會(huì)有所不同。

  喜歡的兩個(gè)偶像,都有些他們很厲害的成長史,一個(gè)經(jīng)歲月沉淀,愈發(fā)閃光,一個(gè)努力上進(jìn),終究一鳴驚人。

  只有去了解了他們的過往,才發(fā)現(xiàn),他們的成長有快有慢,然而有一個(gè)相同點(diǎn)就是:努力且堅(jiān)持!

  越挖掘,越發(fā)現(xiàn),成長路上有這樣堅(jiān)毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。

  所以,既然喜歡,那就要學(xué)習(xí)精髓,加油,成長路上,每一個(gè)人都是新手。

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