二年級日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的二年級日記9篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
春天來，太陽曖洋洋的，照在身上可舒服，我和爸爸媽媽準備去公園放風箏。
到公園，只見廣場上已經(jīng)有很多小朋友們在放風箏。天空中飄著各種各樣的風箏，有的像老鷹，有的像燕子，還有的像蝴蝶……可好看！我連忙拿出我的`“憤怒的小鳥”放起來，我左手拿著線團，右手將風箏用力地扔出去，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風兒，風箏飛起來。我高興地大喊道：“哇！快看呀！我的風箏飛起來啦！”大家都為我喝彩。
我興奮地牽著線，看著風箏趆飛趆高，心里美極。
二年級日記 篇2
今天，我寫完作業(yè)后，到大雁塔廣場去放風箏。
我的風箏是一只蝴蝶的形狀，非常漂亮。我原以為放風箏是一件很容易的事情，可是到我的手里他怎么都不聽話。一會兒飛的`很快，一會兒飛的很慢，一會兒飛斜，一會兒飛正。我看別人放的很簡單，可是我一放卻感到很難，看來我得多練習，提高水平了。
二年級日記 篇3
20xx月X日 星期X 雨
雨還在下著。
吃過晚飯，坐在電腦前，聽著流行歌曲，不由感到心里乏悶。望著窗外的雨，想對著天大叫幾聲。
雨啊，下了三天了，也不知道受了誰的.懲罰，整天像林黛玉一樣哭哭啼啼。
真是氣人啊，昨天去上素描課本來是雨的，過了不一會天公就開始發(fā)怒了，下起雨來，越下越大。我沒有帶傘，心里很不舒服。豆大的雨點打在我的身上。我慢慢地往前走，任雨落在我身上。到了素描班，雨又奇怪得不下了……
莫名其妙地，雨就這么斷斷續(xù)續(xù)下了三天，弄得我心里直發(fā)毛，心情也隨著天氣變得暴躁了。
我指望著天能雨，可天意不如人意啊……
我要祈禱……不要再下雨了!
給我一個好天氣吧，這樣我才會露出笑容的!
二年級日記 篇4
清晨，太陽從東邊跳出來，太陽露出了笑容，就像一位亭亭玉立的小姑娘帶著微笑。
太陽把還在睡覺的大海喚醒。我們來到大海邊，我看見了一只只螃蟹在沙灘上跑來跑去，我很想抓住它，可是我一伸手，它就鉆到洞里面去，好像在跟我玩捉迷藏。
我還看見沙灘上有許多貝殼，有的是扇形的，有的是圓形的……奇形怪狀。
大海里有幾只小船，小船在大海里輕輕地蕩漾，大海太平靜了，只有聽到大海嘩啦啦的'聲音，好像在唱著一首美妙的歌兒，大海旁邊有許多花草樹木，美麗的蝴蝶正在和花朵親吻呢，還有小蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌兒。
大海啊，大海啊，你真是我最好的朋友，我對你是念念不忘啊，大海你那么的溫柔，那么的清爽，我真想投進你無邊的懷抱里！
二年級日記 篇5
八月十五日星期五晴
今天我拿著我五個月的照片看了看，胖胖的小臉，像小皮球黑黑的眼珠猶如一顆黑色珍珠。淡淡的微笑，真惹人愛，媽媽抱著我，微笑地看著我。現(xiàn)在我覺得那時的'我像一個洋娃娃，媽媽像一個漂亮的女孩。
二年級日記 篇6
在喧囂的城市中，這是另一番迥然不同的世界。有一種心情，直到難眠時，才發(fā)現(xiàn)是相思。
有一種感情叫做第四類情感，她游離于親情友情和愛情之間，既不能前，也不能后，一旦點破或出軌，就有可能會GameOver。
有人統(tǒng)計有六成以上的人都相信第四類情感的存在，并坦言可以接受，更有一大部分的人動過尋找第四類似情感的念頭。
俗話說“人生得一知己足已，”，“千里覓知音”可見人生難得一知己。知己——友誼的深交。在現(xiàn)代社會而言，知己為她曰“紅顏”，知己為他曰“藍顏”，他與她之間就有了一種游離于友情和愛情之間的情感。
如果親情為情感的第一種狀態(tài)，友情為第二種狀態(tài)，愛情為第三種狀態(tài)。那么游離于第二種狀態(tài)和第三種狀態(tài)之間的第四狀態(tài)就是第四類情感。
或許你會覺得友情太淡，愛情又太累，那么這種第四類情感（我們姑且稱之為曖昧）就為那些多情的人提供了一種折中之道。讓你徘徊于友情和愛情之間，處于這種臨界地帶，即不必君子之交淡如水，也不必柴米油鹽醬醋茶。你不會再感覺像友情那樣淡而無味，也不會像愛情那樣身心疲憊，這種第四類情感讓你置身于友情和愛情的半醉半醒狀態(tài)，讓你有一種像喝了半瓶葡萄酒般微醉的美感。
能夠處于這種微醉的美感狀態(tài)固然是好的，但是人畢竟是情感動物，所謂日久生情嘛，怕就怕你把握不住這個度，逾越這條鴻溝，穿過臨界地帶就壞事了，好的話還可以繼續(xù)做朋友，但是不會像以前那樣無所不談，再也回不到以前的的那種深交，壞的話，可能是背道而馳或者形同陌路，到那時候你就后悔去吧！
和一個和自己能夠談得來的人處于這種曖昧的.關系，其實也是一種享受，作為彼此的精神依托，若即若離，也挺意味深長的，但是還得需要兩個人來共同維護這種關系，否則一旦點破這種關系就有可能不復存在了，因為到那時你得面臨選擇，或許到時候你會發(fā)現(xiàn)曖昧并非是你真正的情感歸宿。
或許你們在生活中也會有過這種境遇吧！但是我不知道你們都是怎么選擇的，或許還可以是彼此的“紅顏”、“藍顏”�；蛟S彼此不識......
或許你還是他/她的曖昧，或許變成他/她地永恒，那就看你怎么選擇了，但是退一步說，點破了那就不要后悔，相識一場即是緣分，說破了，最起碼心中不會留有遺憾！
二年級日記 篇7
一年一度的婦女節(jié)悄悄地來臨了。為媽媽做些什么呢？��！終于想出來了。
今天晚上，我一進家門就感到口渴，就急急忙忙向飲水機走去，剛想給自己倒水，卻想到了平常非常辛苦的媽媽。我改換成媽媽的杯子。好了，里面裝滿了水。我想：里面的水一定是又香又甜的.，由于是我親手給媽媽倒的。嗨，別想那么多了，還是去給媽媽遞水吧！我心里想著。
現(xiàn)在，我躡手躡腳地走了過去，一看，啊，媽媽在陽臺收衣服呢！我走過去，說：“媽媽，你一定渴了吧？”媽媽說：“渴了，渴了�！眿寢尯攘丝谒f：“這水可真甜呀。”我心里非常高興，由于以前的愛總是索取的，今天的愛是奉獻的。
二年級日記 篇8
快到“六·一”兒童節(jié)了，學校舉行了一年一屆的歌詠比賽。
操場上，各班同學穿得都非常漂亮。有的班級穿軍服，有的'穿白裙子，還有的穿民族服裝……真是讓人眼花繚亂。
比賽開始了，六（3）班第一個上場，他們唱得真好，我都聽入迷了。其他班唱得也不錯。我看啊聽啊，忽然聽到報幕員大聲說：“下面由三（3）班演唱！”聽到這句話，我馬上精神抖擻，心想：我一定要為班集體爭光。
我們整齊地上了臺，開始唱《紅星歌》。我們班唱得聲音整齊、洪亮，感覺非常好。而且我們的道具也與眾不同，除了有紅星、紅旗、還有鮮花、彩練，更引人注目的是大軍鼓。鼓手是我們班的方向，那鼓聲一響起來，全校師生都隨著節(jié)奏拍手，真讓人興奮。回到座位位上，觀眾發(fā)出一片熱烈的掌聲。
這次，我們演唱取得了優(yōu)良的成績，我們憋足了勁，爭取在下一屆歌詠比賽比這次唱得更好。
二年級日記 篇9
這個星期天，我繼續(xù)尋找春天。走在路上，我看見楊樹上又長又細的“毛毛蟲”一個一個的飄落下來，地上鋪了一層“毛毛蟲”，讓人不忍心踩上去。
接著我發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花也在燦爛的開放，一片金黃，非常好看。我想，臘梅花是不是飄落了呢？而且，我騎自行車去上圍棋班的.時候，不戴手套，手也沒有感覺到冷。我想，一定是春姑娘把寒冷趕跑了吧！
我非常喜歡溫暖的春天！
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