實(shí)用的成長(zhǎng)作文【經(jīng)典4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果世界上沒有了書，就像魚兒沒有了清水；如果世界上沒有了書的提供，就像鳥兒沒有了樹木。

　　我本來就不喜歡看書，每一次看書，都沒有用心在讀�？墒�，那一次的機(jī)會(huì)，使我愛上了看書。

　　記得寒假的一天下午，我正在看電視，正好看到最精彩的那一段，突然，媽媽從我的`后面走了上來，關(guān)掉了電視，對(duì)我說：“你別再看電視了，看電視有什么用，你去看一會(huì)兒書，你看完了，我再讓你看電視�！蔽倚南耄涸俸蛬寢尦诚氯ヒ矝]有辦法看電視，還不如趕快看完書。我馬上跑到書房，隨手拿了一本書，慢慢吞吞地看。我這一看，就是到了晚上，我停下來，心想：這本書里面的人物和對(duì)話怎么好像在哪里聽過。我馬上翻回首頁，哦，這本書叫做《三國(guó)演義》，這本書的內(nèi)容在電視上聽過一點(diǎn)兒，想完，我又接著看。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了書房，對(duì)我說：“你還不快點(diǎn)去睡，現(xiàn)在都快十一點(diǎn)了�！蔽艺�好看到“空城計(jì)”那一段，怎舍得放手？在媽媽的再三說服下，我躺進(jìn)了被窩，我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心呢、司馬懿會(huì)識(shí)破他的“空城計(jì)”嗎？我很著急，悄悄地把書拿進(jìn)被窩，看完了那一段。

　　自從那一次，我就喜歡上了看書，我們的眼睛因好書而明亮，我們的心靈因好書而燦爛，好書伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　我的生活中，有過大大小小的成功與失敗，但那次的失敗讓我受益不淺。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我由于有點(diǎn)小聰明，成績(jī)還算不錯(cuò)，所以那時(shí)的我一直毫不收斂地拿著“聰明”的護(hù)照在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　一次，要舉行一個(gè)聽說很難的數(shù)學(xué)比賽，我十分積極地報(bào)了名，心里暗暗得意道：“很難的`數(shù)學(xué)比賽？像我這么聰明，我一定可以拿到名次的�！�

　　于是在有了這種“自信”下，我在別人忙碌地翻著學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)題目時(shí)，玩得十分痛快�？荚嚨那皫讉�(gè)小時(shí)才拿起資料掃了幾眼。

　　到了考場(chǎng)，發(fā)下試卷，我頓時(shí)傻了眼！先不說題目有多難，光是有些運(yùn)算符號(hào)就是我沒見過的，我心里有些發(fā)虛，但還是自負(fù)地想：這么難，別人一定也不會(huì)做，我還是可以拿到名次的。我榨干腦汁地把會(huì)做的題目都做了，但是到了交卷時(shí)，卷子還空著一大半。

　　過了幾天到了公布成績(jī)的日子，我在電腦看到了結(jié)果，結(jié)果是公正的，我果然沒有拿到名次。

　　深知我性格的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“你太自負(fù)了，你要找準(zhǔn)你的位置。”是��！我一直把我放在了頂峰，而從沒有抬過我的頭看看在那更高的山峰上站著的人，只有看清自己的位置，并向上爬，才能到達(dá)那更高的山峰。

　　從此以后，我摘下了那顆聰明的護(hù)照，開始像別人一樣腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

　　我相信，我親自經(jīng)歷了一場(chǎng)悲劇，就不能讓另一個(gè)悲劇再次上演。這次失敗不是一件壞事，它會(huì)成為一面鏡子時(shí)刻提醒我：看準(zhǔn)自己的位置。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　語言是一個(gè)民族的象征，每個(gè)民族都有自己的語言，人們都認(rèn)為，自己的語言是世界上最美的語言，那我自然也不例外，漢語在我心目中，也是世界上最美麗的語言。

　　它凝聚了中華民族燦爛的文化，悠久的歷史和偉大的精神，從小至今，我已學(xué)習(xí)了十多年的祖國(guó)語言，其中有著這樣那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴著我成長(zhǎng)，或喜或悲或好笑。

　　從牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽便教我漢語，那時(shí)她教給我的是一首首唐詩(shī)，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐詩(shī)給她聽，不痛就不給我穿衣服。我于是便很努力的去記那些聽也聽不懂的東西，為了穿上衣服起床去玩，我便用稚氣的語言背著讓人似懂非懂的唐詩(shī)，那些《詠鵝》、《草》……皆不在話下，那就是我最早接觸的漢語，每天媽媽聽著我背的.詩(shī)，便會(huì)被我逗得哈哈大笑，雖然那是聽不懂的話，但還是讓我給背出來了，聽著媽媽講述我小時(shí)候的故事，我會(huì)在一旁津津有味的聽著，附和著此起彼伏的笑聲。

　　我四歲的時(shí)候，開始上幼兒園，那時(shí)我正式與漢語交朋友了，學(xué)了之后才知道小時(shí)候的語言是多么幼稚，四川話不像四川話，普通話更不像普通話，居然也會(huì)有人能聽懂。

　　五歲之后，我上了學(xué)前班，老師教我們識(shí)漢字和漢語拼音，那時(shí)我很貪玩，很愛找借口逃學(xué)不讀書，一逃就是一兩個(gè)星期，終于逃學(xué)給自己帶來了不好的下場(chǎng)。有一次老師教后鼻韻母，要抽人起來讀，我在心里默默祈禱，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏愛跟我開玩笑，老師偏偏就抽中了我“肖月，這個(gè)怎么讀，讀給大家聽一下�！崩蠋焽�(yán)肅地說道，“這，這個(gè)讀……”我支支吾吾地讀不出來，還沒給我解釋的機(jī)會(huì)就“啪啪”兩棍子打在我手上。我傷心的哭著說：“我上個(gè)星期生病請(qǐng)假回家，之后又被狗咬了，所以沒有來上學(xué)，沒有學(xué)到才不會(huì)讀的�！笨墒俏业目蘼曆蜎]了說話聲，老師沒有聽到我的解釋讓我白白站了一節(jié)課。回家之后我委屈地講給媽媽聽，她說：“看你還敢不敢逃學(xué)了�！贝蚰莾阂院�，我果真沒再逃過一次學(xué)。

　　上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了更多的漢語，認(rèn)識(shí)了更多的漢字。漢語成了我生活中密不可分的朋友，我們倆形影不離，每天我都會(huì)說漢語。它是我生命中最美的語言，它將會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我都上五年級(jí)了，我也訂了幾年少年月刊了。

　　記得我才上小學(xué)時(shí)，沒交幾個(gè)朋友。自從我定了少年月刊后，我得到了一種意想不到的收獲。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們開始寫作文，而我卻不知道怎么寫，就在我苦惱的時(shí)候，我忽然想起了少年月刊，我的筆便不知不覺的寫了起來，而且越寫越有感情，根本停不下來。最后，終于寫完了，我興奮地去交給老師，老師讀完后，說：“你的作文進(jìn)步很大啊！希望你再接再厲！”聽完之后，我的.心里比吃了蜜一樣甜。

　　現(xiàn)在我的朋友很多，雖然不是那么寂寞，但我也每月堅(jiān)持看少年月刊，它帶給我想象，教我寫作，使我越寫越好，娛樂時(shí)還可以做做手工，看看漫畫。少年月刊帶給我無比的知識(shí)與快樂。

　　可我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，還有一年就不能再訂少年月刊了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住少年月刊帶給我的知識(shí)與快樂，也會(huì)發(fā)揮少年月刊里的知識(shí)，把少年月刊的快樂穿遞給每一個(gè)人，讓寂寞的人快樂起來，讓快樂的人更加快樂，少年月刊將要把全國(guó)的人們都快樂起來，它是多么美好�。�

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