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小學(xué)三年級神奇教室作文【合集4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級神奇教室作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級神奇教室作文 篇1
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花,門前綠草如茵......你們一定會認為這是公園,你錯了,這是我們的教室,神奇吧!
教室的門設(shè)計可不一般,里面裝有一臺微型電腦,可以通過指紋和面部識別來判斷你是不是班里的學(xué)生,若不是可進不了教室哦。它還有語音功能,如果你準時到班或提前到班,它就會用標準的`普通話說:“歡迎同學(xué)到校學(xué)習(xí),你真棒!”;如果你到校時間晚了,它就會說:“你遲到了哦,下次請注意!
走進教室迎面的是幾個大窗戶,它能根據(jù)陽光照射程度自動過濾光線、散發(fā)清新空氣,讓你在學(xué)習(xí)的時候更加心情舒暢,更加專注的學(xué)習(xí)。
黑板還是在教室的正前方,它同樣也具有新功能,不管老師再它那個方位寫字,它都可以自動放大老師的板書且不反光哦,后面同學(xué)再也不會看不清黑板上的字了,側(cè)面坐的同學(xué)再也不用擔(dān)心黑板反光而看不到字了,真的好贊!
學(xué)習(xí)桌是我的最愛,它可以根據(jù)同學(xué)個子的高低智能升高或降低,為你配備最佳坐姿,桌面就是一部隱藏的電腦,可根據(jù)講課需要自動升出來或者落下去,若果你有不太明白問題,只要用你的小手指觸動一下,它就會再屏幕上出現(xiàn)詳細的說明。教室的四角裝有監(jiān)控攝像頭,誰再課堂上違反紀律,他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我的教室,一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)一定很棒很棒......
小學(xué)三年級神奇教室作文 篇2
未來的教室是一個神奇而有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起來吧!
來到學(xué)校門口,把手按在機器人保安的胸部,“保安”就會禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到“神奇小學(xué)”。如果你是外面人想進入學(xué)校探個究竟,“保安”就會嚴肅地說:“你的指紋不存在,不能進入學(xué)校!比绻馊瞬桓市,直接闖進學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門很遠。
來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點點,競相開放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣;原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)到外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬,在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的'景色。
窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)外的溫度的差別,會自動開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和、夏天涼快,就像一個大空調(diào)一樣。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò),只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課;黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就會自動出現(xiàn)今天的作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說:“寫錯了”;蘭色按鈕是個聲控裝置;綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的,這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進“神奇的教室”!
小學(xué)三年級神奇教室作文 篇3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了23世紀了,整個學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的變化。
我走進這間教室,這哪教室啊,分明是一間巨大的科技館,黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制,十個班級有三個老師,他們分別用電腦把教學(xué)軟件發(fā)送到每一個教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題,學(xué)生用感應(yīng)筆來答題,這樣就節(jié)省了對樹木的砍伐和空氣的污染。
除了普通的教學(xué)教室外,還有專上公開課的多元素教室。從外表看就是一個教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板,可是最不一樣的是,它的墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個投影儀。這幾十個投影儀是怎么用的`?那就讓我來告訴你,如果說你學(xué)到了海底世界,這一課,只要老師點下投影儀的開關(guān),一個美麗的海底世界就會顯現(xiàn)在你的眼前,這里有鯨魚,海豚,章魚,海豚,…讓你近距離的和動物接觸。如果說這節(jié)課是英語課,它就會帶你來到英國倫敦,只要你點擊某一個事物時,它就告訴你的讀音和發(fā)音。
叮叮!颐缐舯霍[鐘吵醒了,我看著早晨明媚的春光,才發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢…。
小學(xué)三年級神奇教室作文 篇4
我喜歡看科幻電影,也喜歡看與科技有關(guān)的書。我常常幻想未來我們會有一間很神奇的教室,嗯,它應(yīng)該是這樣子的……
早上走到教室門口,自動識別系統(tǒng)識別了一下我的臉,然后門自動打開了,我走進了教室。機器人已經(jīng)在門口迎接我啦,我拿出必要的書,把書包給機器人,機器人會把我的書放到我相應(yīng)號碼的箱子里。
我們的課桌桌面是能和老師講課同步的超大平板電腦。班主任姬老師開始講課了,她不用大聲講話,音箱的立體環(huán)繞聲就像電影院里一樣每個角落都能聽到。板書是老師用手指頭在黑板上寫出來的,我們不用看黑板只看桌面就能知道老師在寫什么。老師讀課文的.時候桌面會隨著老師讀的內(nèi)容變換不同的場景。通過這些場景加深了我們對課文的理解。比如《千人糕》,我仿佛看到了工人們做糕賣糕的艱辛,更深刻體會到好東西的來自不易,要懂得珍惜。
下課了,音箱自動播放下課音樂,屏幕上出現(xiàn)下一節(jié)課的課程安排。
未來的教室將是一個大型的制氧機,教室的空氣隨時都是清新無比。教室的自動溫度調(diào)節(jié)裝置能隨著室外溫度自動調(diào)節(jié)教室的溫度,讓我們在教室里舒適的學(xué)習(xí)。光線感應(yīng)器會隨著光線的變化調(diào)節(jié)成適宜我們讀書的光線。
放學(xué)后,值日工作就由機器人代我們來完成,大家可以開開心心的放學(xué)回家啦!
這就是我幻想的神奇教室。我相信這個幻想一定不是夢,同學(xué)們,你們覺得呢?
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