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把握當(dāng)下作文（精選31篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的把握當(dāng)下作文，歡迎大家分享。
把握當(dāng)下作文 1
“滴答……滴答……”
正是春末夏初的陰雨天氣，幾天的陰雨綿綿讓人心情煩躁，這讓我對生活上的瑣事更是煩惱。
沒有目標(biāo)，沒有方向，只是順著那雨后濕滑的道路走著。我討厭雨天，每天早上衣服潮濕著去上學(xué)，教室里時(shí)冷時(shí)熱，在家里窗外的車鳴聲也讓人靜不下心寫作業(yè)。我只好塞著耳機(jī)，這樣一直走著，腦子里一片空白。
不知不覺便走到一家花店，雨后站在花店門口，有股很濃的花香，令人窒息。我只是瞅了一眼那門口嬌貴的玫瑰，就馬上離開了，依舊走，走到那不常去的小區(qū)后院，我停下的腳步……
驀地，我瞥見了那小路邊的小花，那是平時(shí)被我們稱為“野花”的你，你的花瓣如湖中的幾片扁舟，小巧而又輕盈，你皎潔的白花瓣上的雨露，在雨后陽光的照耀下，晶瑩剔透，就像古時(shí)候發(fā)簪上的玉，如此精致，令人著迷；你的.莖，如同一根細(xì)絲，看上去輕輕一碰就會(huì)斷；但你的根，卻奮力的扎在土地里，讓你不懼風(fēng)吹雨打，那是人們看不見的，他們只是看到你的外表，只說你沒有玫瑰嬌艷，沒有樟樹花的清香，但你并不在乎，即使沒人欣賞，也要開出自己的精彩。
溫柔的微風(fēng)拂過，你微笑著點(diǎn)頭，沒有任何抱怨。
你說：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀�！�
我深深地受了感動(dòng)，是啊，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。我不是應(yīng)該把握當(dāng)下，好好快樂生活嗎？人生說短不短，說長也不長，垂頭喪氣是一天，開心快樂也是一天，我何必不去過開心快樂的每一天呢？
我明白了：不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切星星都僅指示黑暗，不是一切深淵都是滅亡。
把握當(dāng)下，做一朵快樂的花！
把握當(dāng)下作文 2
昨天和朋友一起閑聊。突然問起，從哪里來，到哪里去。
從一個(gè)細(xì)胞來，到塵土中去。
一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂，回歸塵土。視死如歸，其實(shí)沒有什么英雄氣概，每個(gè)人都從來到這個(gè)世界，就是朝著那個(gè)大方向在一步步走去。
所以該來就來，該去就去，緣聚緣散，來來去去，總是如此的。
一旦離開，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽上去有些涼薄。看慣了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個(gè)人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個(gè)淡然。
如果是別人的事，都會(huì)勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過歲月的磨損，一切都會(huì)歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標(biāo)嗎？
歷史的長河如滾滾車輪，一去不返。每個(gè)人也都是人生如棋，下子無悔，不是無悔，是無法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹上被砍過的痕跡，會(huì)留下一雙眼睛般的傷疤，等著你去追悔莫及。
所以學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握當(dāng)下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過好每一天，好好活，好好對待生命中每一個(gè)過客。
其實(shí)都是過客，沒有誰可以陪伴長長久久。
每個(gè)人也都是孤獨(dú)的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會(huì)有幾個(gè)朋友，陪伴某段歲月�？墒墙K究是孤獨(dú)的。要自己學(xué)會(huì)打發(fā)長長的.時(shí)光，學(xué)會(huì)自得其樂，照顧好自己的一顆心，安穩(wěn)好自己的一段時(shí)光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
把握當(dāng)下作文 3
生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會(huì)變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會(huì)怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?/p>
但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的`史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會(huì)絢麗多彩;失去它，生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，但是我會(huì)像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
把握當(dāng)下作文 4
也許在未來的某一天，你會(huì)遇到更加喜歡的人，事物。
所以無論什么時(shí)候都要留有希望，因?yàn)槲磥砜倳?huì)給你帶來不一樣的驚喜。他們總是有著各種各樣的情緒要抒發(fā)，他們總是有著不一樣的思想感情，即便是面對同一件事情的時(shí)候也不外如是。
以前的時(shí)候我們總是弄不明白這一切到底有著什么樣的因緣巧合，來龍去脈就好像在看他們很多人寫的小說一樣，有些莫名其妙的感覺。
可是后來漸漸才發(fā)現(xiàn)那些莫名其妙，只不過是因?yàn)樗麄兊南敕ê蛯懽鞯氖址]有銜接上。
當(dāng)我們終于看透一個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì)明白原來其中所蘊(yùn)含的起承轉(zhuǎn)合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長久。
故事在他一開始的時(shí)候就已經(jīng)開始了路程，可是那些廢話連篇的表達(dá)也未必能夠有什么佳話�，F(xiàn)在你打開了自己的看書閱讀軟件，你覺得很多東西都已經(jīng)不值得一提，可是當(dāng)年一頭埋進(jìn)書里的.時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)自己只是這滄海當(dāng)中渺小的一個(gè)小小的星辰。本身就是那么微不足道。
當(dāng)故事再次展開的時(shí)候，你就不會(huì)明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。
因?yàn)橐恢币詠淼牡却冀o了你太多不一樣的起承轉(zhuǎn)合的機(jī)會(huì)，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時(shí)空，珍惜和把握當(dāng)下。
把握當(dāng)下作文 5
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應(yīng)不泯信心，及時(shí)勉勵(lì)。一個(gè)莊園里有兩個(gè)勞動(dòng)的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個(gè)人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個(gè)人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個(gè)人照舊收成不好，而第二個(gè)人則獲得了大豐收。學(xué)習(xí)也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當(dāng)下呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”虛度今天，只會(huì)制造更多的懊悔�！逗桒B》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當(dāng)?shù)诙斓臏嘏年柟庹找麜r(shí)，他便忘記哦昨晚的`話語，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復(fù)一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢。”錢鐘書先生幼年時(shí)與叔父一起過暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結(jié)束，父親考問他學(xué)問，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習(xí)，都不應(yīng)將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯(cuò)失當(dāng)下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來�！蔽覀円龅木褪前盐债�(dāng)下。當(dāng)你度過每一個(gè)充實(shí)的當(dāng)下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。不遠(yuǎn)處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當(dāng)下作文 6
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢？”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn)；以免展望未來，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來！原來，他就是因?yàn)闆]有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的'一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”無數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握當(dāng)下作文 7
我還記得兒時(shí)，我總是不停的玩，不停的在全國的各地露營，從我第一次坐在鬃馬上時(shí)，我就追隨著我老爸的腳步，愛上了畫畫、寫作、攝影，終于在小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，突然醒悟到“萬般皆下品，唯有讀書高”的志氣，立志要將這片片書海給讀通，讀了，要說自己開始讀“教科書”可以說時(shí)間才快一年，也難怪我始終無法領(lǐng)悟出什么是“天才的成績”，自己達(dá)不到，便也不想懂了。
到現(xiàn)在，從平均慢慢地拉高，到始終沒有進(jìn)長。講起成績，別人總要說我一兩句“謙虛”，莫要說謙虛是我的代號，我真的覺得，比我好的太多了。而在看見自己成績找不著突破，往往現(xiàn)在過去與未來之間陷住了，突然又想起“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，覺得自己不斷地退步。顯然，我讀的“課外讀物”其實(shí)也是冰山一角罷了，最近覺得自己應(yīng)該多讀點(diǎn)課外讀物，別被這教科書給埋沒，現(xiàn)下卻被這課業(yè)團(tuán)團(tuán)包圍，居然著實(shí)找不著時(shí)間了，不知道該說什么才好。
正所謂“十鳥在樹，不如一鳥在手”讀了那么多教科書，里頭的東西，在生活中用到多少？顯然，不多。用的到的`，大概要屬那圖書室里滿滿的課外讀物吧！以前有著用不完的時(shí)間，玩不完的電腦，永無止境似的，現(xiàn)在只覺得時(shí)間不夠用，究竟這是怎樣一個(gè)道理呢？
把握當(dāng)下作文 8
如果我不能成為山頂上的高松，那就當(dāng)棵山谷里的小樹——但是要當(dāng)棵最好的小樹；如果我不能是一只香樟，那就當(dāng)尾小鱸魚——但是要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。的確，我們不能全是船長，必須有人來當(dāng)水手。
太多的事情我都不能，都只是愛莫能助。太多的借口，來逃脫別人的追問。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛我所愛，干我所喜歡干的事。痛苦不會(huì)為了從我口中流露出來的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個(gè)生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的.遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的，簡簡單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠(yuǎn)，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會(huì)太過奢望。
我跳著孤獨(dú)的舞，點(diǎn)著孤獨(dú)的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經(jīng)發(fā)亮過；誰說生活充滿陽光，誰說太陽永遠(yuǎn)放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風(fēng)是那么的淡，雨是那么的淡，一陣涼風(fēng)卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時(shí)的我漸漸學(xué)著懂事，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠(yuǎn)了�？墒莵砣ゴ掖�，誰也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風(fēng)暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會(huì)破碎希望。
……
把握當(dāng)下作文 9
未來，猶如深不可測的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對未來，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開啟未來的鑰匙──當(dāng)下。
胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽。”當(dāng)下你所做的努力將會(huì)反映在結(jié)果上。能夠懂得把握當(dāng)下，就能適時(shí)的抓住未來這只七彩鳥的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥如謎般的面貌。那時(shí)，你就是駕馭未來的騎士。
現(xiàn)在的我，所能做的就是盡好學(xué)生的本分，把書讀好，在未來為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學(xué)生們的生活模式。在學(xué)校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開口就是成千上萬的作業(yè)如洪流般宣洩而來，淹沒了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰(zhàn)中驍勇善戰(zhàn)；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的'人會(huì)對我充滿滿頭問號：為何我能有如此堅(jiān)決的毅力走到今天？
我總會(huì)回答，因?yàn)槲磥�，所以我更要抓住“�?dāng)下”這把易逝的鑰匙。當(dāng)那些半途而廢的人在那自怨自艾時(shí)，卻無法看見，開啟未來的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當(dāng)下，是萬物的一切開始，也會(huì)在下一秒成為無法逆轉(zhuǎn)的過去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無倖免的成為過去的一點(diǎn)。然而，當(dāng)下更是一個(gè)必經(jīng)的過程，在每個(gè)瞬間 的當(dāng)下，都會(huì)有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂曲。樂譜上的音符是所做的努力，一段小節(jié)是一個(gè)當(dāng)下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會(huì)更扣人心弦。一段一段的相連起來，就會(huì)是未來。
當(dāng)下可以是過去、現(xiàn)在或未來，記取過去的當(dāng)下；把握現(xiàn)在的當(dāng)下，才能在未來的當(dāng)下展翅高飛。
把握當(dāng)下作文 10
把握當(dāng)下，相當(dāng)于把握住了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。而機(jī)會(huì)是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準(zhǔn)備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時(shí)把握當(dāng)下，便是失去了一個(gè)成功的機(jī)遇。
卡耐基說過：“我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來時(shí)，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在絆倒時(shí)，還不能看它�！币胱プC(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的.吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來。”于是他開始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈了起來�！疤昧�！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點(diǎn)，由此可見，把握當(dāng)下的機(jī)遇，是多么重要的一件事啊！
把握當(dāng)下作文 11
人生就是一個(gè)不斷擁有和不斷失去的過程，而我們所能做的就是把握當(dāng)下，不要讓時(shí)光白白流逝！——題記
找到一本小學(xué)時(shí)的書，舊了，微微泛黃的書頁上還有我曾經(jīng)折過書角的痕跡。微風(fēng)拂過，我仿佛聞到了時(shí)光的氣息……
時(shí)間過得真快呀！
點(diǎn)開微信，小視頻那一欄又有了一條新的朋友動(dòng)態(tài)。哦，是A同學(xué)給一個(gè)衡中的視頻點(diǎn)了贊，我好奇地點(diǎn)開了。
這是一個(gè)記錄衡水中學(xué)學(xué)生生活的短視頻。衡中的學(xué)生，每天早晨五點(diǎn)半起床，連排隊(duì)吃飯也在背單詞，晨跑時(shí)手里還拿著記錄知識點(diǎn)的小紙條，邊跑邊背，他們的努力程度，是我無法想象的。
上網(wǎng)搜衡中，跳出來一大堆高考喜報(bào)。我想，他們的努力總不會(huì)白費(fèi)，在未來的某一天，他們站在理想的大學(xué)的門口，一定會(huì)感謝從前那個(gè)努力學(xué)習(xí)，熬夜與作業(yè)死磕的自己。因?yàn)�，曾�?jīng)的他們，牢牢地把握住了當(dāng)下，將生活過得如此充實(shí)！
鄰居家有個(gè)大我一歲的姐姐，每天上學(xué)要從蕭山乘車到上城區(qū)，坐車要很久，放學(xué)回家時(shí)還常遇上堵車，到家天都黑了。
我問她：“這樣每天來回這么久不辛苦嗎？”“當(dāng)然辛苦啦，去學(xué)校，回家都挺麻煩，早上至少比你早起半小時(shí)�！彼戎业脑捨舱f。但語氣里絲毫沒有抱怨的`成分，只是很平常的樣子。我想，大家其實(shí)都是一樣的，每個(gè)人都很辛苦，都會(huì)碰壁，但一定會(huì)有什么東西讓我們變得堅(jiān)忍，一定會(huì)有某種信念引領(lǐng)著我們向前沖。初二的她，晚上常常寫作業(yè)到十二點(diǎn)多，但她始終認(rèn)認(rèn)真真地完成，從未因?yàn)槔Я讼胨X而放棄。她一定是懂得要把握當(dāng)下，不在本該努力的年紀(jì)選擇安逸，這本身就是一種勇氣。
李煜曾寫到：世事漫隨流水，算來一夢浮生。讓我們把握當(dāng)下，珍惜時(shí)光，相信未來的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己！
把握當(dāng)下作文 12
當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任吧。
我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由！
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對今后的.生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！
我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過去的已然過去，將來的不比強(qiáng)求，記��！
把握現(xiàn)在！
把握當(dāng)下作文 13
人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉(zhuǎn)換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當(dāng)下。當(dāng)然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的'年紀(jì)，錯(cuò)過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當(dāng)初。每學(xué)年的期末考，拿著成績單時(shí)，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書，彌補(bǔ)這次的不足，并預(yù)先研讀下學(xué)年的教材，以期達(dá)到理想中的目標(biāo)。暑假開始了，每日的念書計(jì)劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個(gè)月的進(jìn)度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結(jié)束了，一學(xué)年結(jié)束了，三省吾身后立下鴻鵠遠(yuǎn)志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線，指給我一條明路：把握當(dāng)下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！弊蛉辗N種，譬如昨日死；當(dāng)下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現(xiàn)在才是該注意的；也莫說沒時(shí)間，魯迅先生有訓(xùn)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹偃绾蚊β担苊^總統(tǒng)嗎﹖甘迺迪總統(tǒng)在等待時(shí)，會(huì)拿起手邊書籍閱讀，不浪費(fèi)一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當(dāng)初時(shí)，把握當(dāng)下吧！怨怪自己的荒唐時(shí)，也要好好想想“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！贝竺ΧΦ奈辶壬諟Y明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數(shù)悔恨交加不如把握當(dāng)下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時(shí)�！狈e極進(jìn)取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。
把握當(dāng)下作文 14
曾讀過這樣一個(gè)故事：哲學(xué)家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問：“請問尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過去，以記取教訓(xùn);一面瞻望未來，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢?”，先哲問。“現(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來，是一抹渾然的.無知�？晌覀兛偸窍矏鄞┧笥谶^去和未來之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要�；蛟S你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然�；蛟S你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)。
把握當(dāng)下作文 15
時(shí)間一分一秒的過去，日子一天一天走過，我們總是在唉嘆歲月是那么無情，卻不曾去想想如何珍惜現(xiàn)在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話，便拉我趕往醫(yī)院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著病床上的女子，走近看，才發(fā)現(xiàn)原來是姑姑，她剛被檢查岀病來，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話來，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里的話說了一大堆。姑姑只是微笑著說：人活在世上，誰都無法預(yù)料接下來會(huì)發(fā)生什么事情，只管放寬心對待就好，沒什么大不了，與其數(shù)著曰子看還有幾天日子，不如珍惜現(xiàn)在斦擁有的時(shí)間去做自己想做的事情�！�
在剩下的日子里，姑姑沒有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣的無慮，那樣的快樂，她還說，這段日子，是她人生中最美好，最快樂的日子。
幾個(gè)月后，她回來了，給我講了她在旅行所遇到的.趣事，一邊講著，還要我以后有機(jī)會(huì)也去看看，世界真的很美，還說人生已經(jīng)無憾啦……
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因?yàn)�，她從未如此珍惜過她所過的每分每秒。
人生，說來也不長，短短幾十載，回首過往，也許只是一晃過神，許多人走完了自己的一生，卻發(fā)現(xiàn)真正有意義的，似乎沒有幾天，因?yàn)樗麄兠刻於荚谒阒�，自己到府還能活幾天呢……
其實(shí)，人生不長短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己的一生沒有干什么，只是在數(shù)日子，卻從設(shè)有珍惜過自己所擁的時(shí)間，所以，珍惜現(xiàn)在，到最那翻開泛黃的記憶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生，真的很有意義。
把握當(dāng)下作文 16
當(dāng)你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記
剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開學(xué)的那一周，我們跑操的時(shí)候，少了初三學(xué)哥、學(xué)姐們的身影，我相信看見他們沒來的同學(xué)們應(yīng)該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個(gè)關(guān)卡，第一個(gè)抉擇，他們第一次體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)與殘酷，當(dāng)然這只是社會(huì)給他們上的第一課!
曾經(jīng)的他們也和我們一樣，每天都無憂無慮，可能不曾擔(dān)心過中考這個(gè)關(guān)卡。但當(dāng)三年匆匆溜過去了，或許有的同學(xué)才意識過來，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學(xué)習(xí)的緊張壓得他們喘不過氣來，試卷漫天……
在初三學(xué)生的眼里初一、初二的'學(xué)弟、學(xué)妹們在操場上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當(dāng)他們沒有面臨中考時(shí)，每天回到宿舍談笑、說樂，談?wù)撝裉彀l(fā)生的有趣的事，可是現(xiàn)在，回宿舍的時(shí)間晚了，談?wù)摰脑掝}也/都變的那么深沉，本該用來放松的時(shí)間也變得復(fù)習(xí)了。
這些僅僅是我這個(gè)初一學(xué)生所看到的，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔(dān)的原比我所看到的，所想到的要多很多。我們現(xiàn)在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談?wù)摰囊捕际悄钦Z文課文，數(shù)學(xué)公式，英語筆記了吧!
我們也會(huì)進(jìn)入那考場，面對同他們一樣的考試，當(dāng)你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?
不知道你們有沒有聽過這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現(xiàn)在所能品嘗到的，但也是我們終會(huì)面臨的。所以呀!珍惜現(xiàn)在這快樂，無憂無慮的時(shí)光吧!
想著想著不知不覺夕陽都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……
把握當(dāng)下作文 17
人不要只想著將來，背負(fù)著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當(dāng)下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。
你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當(dāng)下的責(zé)任。
我為我現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費(fèi)大量的錢去供我讀書，其實(shí)她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個(gè)“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當(dāng)成理所當(dāng)然，她除了讓我學(xué)好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術(shù)。
音樂堅(jiān)持過一段時(shí)間，但后來還是放棄了，而對于美術(shù)，我之前也是隨便應(yīng)付。到了初中，她為我報(bào)了一個(gè)油畫課去學(xué)習(xí)，起初，我對油畫一點(diǎn)兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵(lì)我，我便繼續(xù)堅(jiān)持下去了。
過了一段時(shí)間，我漸漸適應(yīng)了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術(shù)。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風(fēng)景線，那是多么賞心悅目的感覺。
在畫的時(shí)候，揮灑心中的.雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時(shí)你或許就是畫中的那一個(gè)隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風(fēng)的清涼。在某個(gè)時(shí)刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個(gè)瞬間，這是一種前所未有的體驗(yàn)，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)有的生活。
把握當(dāng)下作文 18
今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好，而且當(dāng)場記住的東西，不過一兩天就會(huì)完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。
唉……現(xiàn)在后悔是沒用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧!
最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。
1973年，英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的`小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國第二富豪。
1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
“路從腳下走，事從今天做�！辈灰獮檫^去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。
把握當(dāng)下作文 19
一個(gè)人的一生肯定有許許多多的快樂，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂的當(dāng)然是9月10日教師節(jié)的慶祝了。
俗話說“老師是花園辛勤的園丁�！崩蠋熓峭瑢W(xué)們一個(gè)微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領(lǐng)我們前進(jìn)，把我們帶到知識的海洋。老師，您默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報(bào)，只想好好教育大家，為大家服務(wù)。
今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學(xué)校，準(zhǔn)備給語，數(shù)，英三位老師一個(gè)特大的驚喜。于是，我們幾位同學(xué)出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個(gè)別出心裁，方便又好的主意了。
我們幾個(gè)人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會(huì)兒，我們辛勤勞動(dòng)的成果便出來了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達(dá)了我們對老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強(qiáng)勁而又有力的.“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字，有同學(xué)們自己畫的畫兒。
一會(huì)兒，同學(xué)們都來了，大家也紛紛買來鮮花，以表達(dá)自己對老師多年來的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又一個(gè)主意變出來了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來了，一齊送給他們。同學(xué)們來全了，我們號召大家一起朗讀課文。這時(shí)，我們幾個(gè)機(jī)靈鬼將事先裝備的紅領(lǐng)巾拿出來，然后，悄悄地走進(jìn)老師的的辦公室，偷偷地將紅領(lǐng)巾拿出來，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時(shí)的老師，什么都看不見，只有耳畔中回響著同學(xué)們那朗朗的讀書聲。
當(dāng)老師們揭開紅領(lǐng)巾時(shí)，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動(dòng)萬分，夸我們個(gè)個(gè)都長大了，都比以前成熟了。我們聽后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。
今天，真是開心的一天。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天，不會(huì)忘記我小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。
把握當(dāng)下作文 20
有的人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽(yù)；也許，你昨天考試沒及格，被老師批評了；也許，你昨天與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍；也許，你昨天經(jīng)過了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！
明天是一個(gè)無知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成為著名的演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實(shí)現(xiàn)你夢寐以求的理想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖械钠孥E都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。
今天是一個(gè)無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨天的錯(cuò)失彌補(bǔ)過來；它使你把明天未完成的'事化作奮斗；它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然只有24個(gè)小時(shí)，但是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，積極的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今天的努力而感到驕傲。
不管過去怎么樣，不管未來如何？我們都不會(huì)放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！
把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來，加油！”
把握當(dāng)下作文 21
作者:陳文的一生就像一本深刻而豐富的書，匯集了人生的整個(gè)過程，每一頁都記錄著深刻而廣泛的人生內(nèi)容。生活的歡樂和悲傷都包含在文字中。生活有太多的記憶，不管它有多坎坷，有多痛苦，唯一不變的是內(nèi)心對美的渴望。明確方向，把握現(xiàn)在！方向明確，有夢想的人快樂，有夢想的生活充滿希望。培根說過:一個(gè)人在生活中有一個(gè)計(jì)劃和方向。那么，你如何規(guī)劃你的.未來和正確的方向？對我們來說，未來是一顆星星。雖然星星很多，但它充滿了未知的危險(xiǎn)。沒有人知道星星是否是狼奶奶的糖果，吸引一個(gè)又一個(gè)無知的小紅帽進(jìn)入甜蜜的陷阱。然而，勝利的果實(shí)總是屬于敢于冒險(xiǎn)的勇敢者。每個(gè)人都應(yīng)該有夢想。夢想是最神圣的。如果你連夢都沒有，你怎么能談?wù)搲裟兀咳绾握務(wù)撐磥�？然而，你有未來，但你不努力工作�?/p>
最后，你只是在紙上談兵。你將來想被別人控制嗎？不，只有明確的方向才能把握自己的未來。夢不是夢，它可能成為現(xiàn)實(shí)。然而，為了把夢想從童話變成現(xiàn)實(shí)，我們需要不斷努力。我們所有的努力最終都不會(huì)白費(fèi)，但是請記住，天上不會(huì)有餡餅。沒有不勞而獲的事情，將來我們會(huì)自己去爭取。明確方向，你將成為你未來的隊(duì)長！把握現(xiàn)在是明確方向后的第一步。它將在未來發(fā)揮重要作用。如果你有目標(biāo)，你必須開始行動(dòng)。不要被豐富多彩的想法所陶醉，也不要為它們而奮斗。否則，目標(biāo)將永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的肥皂泡，并最終被打破。面對成功路上的荊棘和障礙，不要猶豫。如果沸騰的思想因?yàn)榈却詈玫臅r(shí)間而冷卻下來，那么我們只能失去一個(gè)美好的今天。把握現(xiàn)在就是坦然面對一切，而不是為失去的機(jī)會(huì)而悲傷，也不是為不公平的現(xiàn)象而得失。
每個(gè)人都想充分證明自己，實(shí)現(xiàn)不違背自己理想的人生價(jià)值。明確方向，把握未來，讓辛勤工作的氣息填滿它，讓未來在視野中不再遙遠(yuǎn)。生活不是等待兔子的白日夢，也不是修補(bǔ)迷失的羊的記憶。只有行動(dòng)才能讓我們的明天更美好。
把握當(dāng)下作文 22
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)�！朵撹F是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時(shí)候?不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒關(guān)系。有句古話曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯(cuò)也是不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些并不可怕，可怕的.是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí)，仔細(xì)想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類不懂得珍惜引起的嗎?回想過去那戰(zhàn)爭的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇。可是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時(shí)光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧!
把握當(dāng)下作文 23
站在時(shí)間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過得真快．
曾經(jīng)是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個(gè)無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著時(shí)間的流逝也在發(fā)生著巨大的變化．
我國現(xiàn)在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，誰一不小心，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉．因而我們要努力學(xué)習(xí)．可是我不想這樣．我努力過，卻沒有得到回報(bào)．我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的．
于是我開始多愁善感了．當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當(dāng)看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀．
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠(yuǎn)的地方，沒想到經(jīng)過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠(yuǎn)的地方，結(jié)果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．
于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習(xí)雖然艱苦，但也有它自身的樂趣��！我付出了卻沒有回報(bào)是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．
現(xiàn)在我終于明白了，我要努力地學(xué)習(xí)．時(shí)間是不等人的`，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過，也不會(huì)讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！
現(xiàn)在是最現(xiàn)實(shí)的，我們會(huì)后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現(xiàn)在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現(xiàn)在．當(dāng)你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì)從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì)從過去的輝煌中醒悟．
一切都是虛幻，只有現(xiàn)在是最真實(shí)的．感悟現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧！
把握當(dāng)下作文 24
“明天”是一個(gè)美好的詞匯。它向往著光明，寄托著希望。你讓它幸福，它就幸福；你讓它詼諧，它就詼諧。
可這一切幻想的基礎(chǔ)是什么呢？ 那就是把握當(dāng)下！
“把握當(dāng)下”這簡簡單單的四個(gè)字，承載著多少人的淚水與汗水�？蛇@四個(gè)字又有誰是切實(shí)做到了的呢？
我們只會(huì)因懶惰而將任務(wù)一推再推，只顧眼前的`暫時(shí)的舒適，還振振有詞的講道“反正還有明天呢！大不了還有后天，大后天......”人生在世，就這么短短幾十年，我們又有幾個(gè)明天呢?我們又有幾個(gè)明天來等我們荒廢呢？
所以，我們一定要把握當(dāng)下。“勿將今日之事拖到明日”這句話值得多少人銘記于心。我們要今日事今日畢，這樣，我們才會(huì)坦然的面對美好的明天。
肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。
“我們要努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏”這是我們所有人都會(huì)說的一句話，包括我�？捎袝r(shí)，我就在想我們學(xué)習(xí)，努力都是為了什么？為了能站在最高峰。為了過上幸福的生活。
可我們常常忽視了努力拼搏的過程。一些人說:“最后成功了，不就行了嗎？還考慮什么過程��！”可我想說的是，努力拼搏的過程雖然是艱辛的，困難的，但更應(yīng)該引起我們的重視。正是你的這些頑強(qiáng)拼搏和艱苦奮斗，才成就了最后成功的你，成就了站在最高峰的你。這個(gè)過程是你最幸福的，爾后，回憶過往，你會(huì)感謝當(dāng)初努力的自己。說一句：“我努力過了，我不后悔！”就夠了。
所以珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下，你想要的都在路上......
把握當(dāng)下作文 25
當(dāng)生活回歸最原始的基調(diào)，我還是不由自主的會(huì)去懷念那些真正被稱為無憂無慮的少年時(shí)光。那時(shí)候是真的無憂無慮，大腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，什么都不用去想，什么都不用去考慮。因?yàn)橹灰樦酉聛淼穆纷呔托�，未來就將�?huì)走成什么樣子，也全靠自己的努力。
可是隨著年歲漸長，也越來越能發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，那就是在成年人的世界里，其實(shí)選擇要大于努力。我曾經(jīng)把人生比作一個(gè)巨大的沙漠，我們都是被扔到這個(gè)沙漠里面的旅行者。沒有方向，沒有導(dǎo)航，要往哪個(gè)方向走，全靠自己的猜測和判斷。這走出去的一路就是你的一生。
后來漸漸覺得，其實(shí)就算是走過去也沒有什么關(guān)系。天大地大，比不過一顆遼闊的心。如果說能夠看到幸福，那么走到哪里其實(shí)都是簡單快樂，不管怎么去經(jīng)歷都不過是痛苦和快樂的結(jié)合。
于是一顆心和欲望也就漸漸變淡了。
那天和媽媽聊天的時(shí)候還說起來，其實(shí)十七八歲的`時(shí)候是記憶力最好的時(shí)候。除了記憶力包括一些判斷力啊，學(xué)習(xí)能力或者是寫作的靈感，其實(shí)都應(yīng)該是巔峰時(shí)期。如果我們錯(cuò)過了，可能就只有等下一個(gè)階段的追悔莫及，或者是接下來以雙倍的努力去挽回當(dāng)時(shí)的錯(cuò)過。
總之不管怎樣珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在的自己，就可以�；蛟S應(yīng)該牢記那句哲理，不管是不停的懷念過去，還是說一直為將來憂慮，都是不聰明不明智的。因?yàn)槲覀兾ㄒ荒馨盐盏木褪钱?dāng)下的生活和狀態(tài)。
把握當(dāng)下作文 26
很多時(shí)候，我們都以為自己明白了“珍惜”的含義，于是行走在人生的旅途中，我們常常能看見有人時(shí)常回首皺眉，說著曾經(jīng)我應(yīng)該珍惜這個(gè)愛護(hù)那個(gè)。我們也經(jīng)常能看見有人又在極目遠(yuǎn)眺，說以后我一定要珍惜這個(gè)愛護(hù)那個(gè)�？墒请S著時(shí)間的拖延，一切信誓旦旦都成了紙上談兵。那如此看來，到底什么才能被我們珍惜？て涫得運(yùn)的聲音早就告訴了我們答案，那就是珍惜眼前，活在當(dāng)下。
眼前的往往都是最容易把握的，因?yàn)樗媲械卮嬖谟谀愕?生活，你能看到發(fā)生的一切，你也能立刻就將承諾轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
可也就因?yàn)檠矍暗囊磺刑^于真實(shí)，我們似乎都有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惘。我們忽視了當(dāng)下，卻樂此不疲地追逐尚不可知的明日；我們遺忘了眼前，卻百感交集的追悔已成歷史的昨日。我們一次次在眼前跌倒，往往不是因?yàn)檎系K太過于強(qiáng)大而難以戰(zhàn)勝，只是我們沒有把目光收回當(dāng)下。
活在當(dāng)下，不是不要理想的未來，只是讓現(xiàn)實(shí)的每一步能走得更堅(jiān)定；活在當(dāng)下，不是不要教訓(xùn)的過去，只是讓挫折的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡迷趯?shí)際�；钤诋�(dāng)下，是為了享受現(xiàn)時(shí)擁有的一切，是為了感恩珍惜生活；活在當(dāng)下，是為了改變現(xiàn)在存在的缺憾，是為了飛得更高行得更遠(yuǎn)。
生活的滋味本是平淡，珍惜路過的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命將變得無限綿長與充實(shí)。
一如生活在高三，大批量的課時(shí)與作業(yè)會(huì)讓我們叫苦不迭，都恨不得直接翻過這一章進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。但仔細(xì)體味，這又何嘗不是一種人生的趣事呢！一輩子只有一次的高考，我們在為了自己的目標(biāo)拼搏著，并且一份耕耘確實(shí)就盛著一份收獲，這樣難得的享受，我們不該珍惜嗎？
即使處在陰暗的人生低谷，也不要失去堅(jiān)定的信心和勇氣，唯有品嘗過辛酸與苦澀，才會(huì)更加珍惜甜美幸福的生活。
人們無法預(yù)測前景，唯有珍惜眼前美好時(shí)光，不懈努力，奮通拼搏，生活才會(huì)更加豐富多彩，絢麗多姿，才能譜寫出鏗鏘有力、悅耳動(dòng)斬的人生樂章。
或許生活的真意不過是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已吧。
把握當(dāng)下作文 27
現(xiàn)在，許多中國父母讓孩子從小豎立自己的理想，可卻從未注意到孩子已被所謂的理想變?yōu)榱丝障爰摇?/p>
我認(rèn)為：我們不僅要有夢想，更要把握住現(xiàn)咱，從現(xiàn)在做起為自己的理想，為祖國的興旺而奮斗。
晉代大書法家王羲之在住地有一個(gè)墨池.這正是他從小跟從書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)時(shí)把握現(xiàn)在，一直苦練基本功而造就的。他12歲時(shí)就開始鉆研書法論著，認(rèn)真臨摹名家手跡，日夜練字不輟。最終，他寫的《蘭亭序集》被評為“天下第一行書”�？娠@出把握現(xiàn)在的重要性。
2001年北極申辦奧運(yùn)時(shí)許下諾言：奧運(yùn)會(huì)期間北京城展現(xiàn)出水清岸綠、生機(jī)勃勃的魅力。于是北京政府從現(xiàn)在做起，把北京52條河流防洪、排污雙重任務(wù)中的'排污任務(wù)轉(zhuǎn)交給了新建起的9座污水處理廠，在2008年實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
我還聽到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁整天不高興，覺得自己的生活中沒什么快樂可言。一天，他遇見了上帝，他告訴上帝：“我的生活中沒有幸福、快樂，請把我變幸福把!”上帝剝奪了他的一切金錢、親人、地位……富人不久便淪為了街上的乞丐，于是富人開始咒罵上帝。這時(shí)上帝又出現(xiàn)了，他還給富人他的一切。在與妻子的重逢中，富人感受到了久違的幸福。其實(shí)質(zhì)要把握現(xiàn)在，你就是幸福的。
能說明這個(gè)道力的事跡很多高爾基的從店伙計(jì)、童工到大文人;馬克·吐溫的從印刷所學(xué)徒、排字工人到美國著名的幽默、諷刺作家。中國的由改革前的昏暗到現(xiàn)在的社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)。無不印證著把握現(xiàn)在的重要性。
把握現(xiàn)在，咋一聽好像都懂，可又有幾個(gè)人再生活中真正做到了呢?有多少人在為過去的空想而付出代價(jià)呀?又有幾個(gè)人在為而后的理想而努力奮斗呢?
就像許多同學(xué)，每次考試失利后都會(huì)總結(jié)考試中的失誤，列出努力的計(jì)劃，但那計(jì)劃往往是三分鐘熱度，幾天后就拋諸腦后了。而那些真正在考試中取得好名次的都是能把握現(xiàn)在而不是一味沉浸在過去的悲傷或?qū)ξ磥淼目障胫械娜恕?/p>
理想固然重要，但把握現(xiàn)在才是實(shí)現(xiàn)理想的條件;憧憬未來固然不錯(cuò)，但把握現(xiàn)在才是憧憬未來的資本。天下興亡，匹夫有責(zé)。讓我們一起把握現(xiàn)在，為自己的理想、國家的興旺奮斗吧!
把握當(dāng)下作文 28
有個(gè)問題困擾了我好久，這是什么問題呢？這個(gè)問題就是：“怎么才能度過充實(shí)的一天？”
因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的我度過一天，有許多光陰是被浪費(fèi)的，看著花費(fèi)了許多時(shí)間，卻并沒有多大收獲。
這是把鎖，是把沒有鑰匙的鎖。
我嘗試著時(shí)間管理，嘗試著拼命去干好每一件事，嘗試著將我的時(shí)間使勁兒地?cái)D，嘗試著努力學(xué)習(xí)提高效率……可結(jié)果呢？我仍舊覺得自己的一天缺少點(diǎn)什么？這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開它�？墒牵�匙在哪里？在哪里？
我開始回想，這么做有錯(cuò)嗎？沒有錯(cuò)。可我忘記了高效不等于充實(shí)，不等于！一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書，從第一頁開始，我越發(fā)覺得自己錯(cuò)了。徹徹底底錯(cuò)了。
因?yàn)�，我根本不知道為什么要干這些事�！芭Γ枰⒅尽�，我重溫起我的理想，對，我應(yīng)該為我的理想而努力。我的理想，我的.志向，我不應(yīng)該拋棄它，應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心頭。
可鎖沒有開，這只是第一把鑰匙。我的內(nèi)心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺得自己的時(shí)間正在被浪費(fèi)，還少點(diǎn)兒什么呢？
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無奇。難道所過的一切都要忘記？我終于明白了，經(jīng)歷過的事什么都沒給我留下，這能叫經(jīng)歷？自然不能。在學(xué)校的生活許多知識都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習(xí)，自然也不能。
仔細(xì)閱讀《匆匆》，這篇課文已經(jīng)是不會(huì)再來復(fù)習(xí)的。重新拾起，又有種別樣的感覺。我更讀出了作者對自己時(shí)間的流逝感到惋惜，對自己空虛的生活感到不滿，我讀出了作者與我同樣的對生活的空虛的無奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)，心里著實(shí)難受�？蛇@幾天我卻覺得睡得相當(dāng)安穩(wěn)，也不覺得整個(gè)日子有什么時(shí)間是在被浪費(fèi)的。
我奇怪，這么多時(shí)間都用來看病、喝藥、休息了，怎么一天過得還挺充實(shí)？仔細(xì)一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習(xí)，還能堅(jiān)持下來學(xué)習(xí)，這叫充實(shí)。前些天我覺得好學(xué)習(xí)、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當(dāng)下，展望未來�！边@問題終于不煩人了。
把握當(dāng)下作文 29
我們總在感悟，感悟周遭的一切；我們總在傾聽，傾聽身邊的心聲；我們總在思慮，思慮過往的糾結(jié)；我們總在憧憬，憧憬未來的機(jī)遇……卻又驚喜連連。我們總是不知道下一秒我們何去何從，但是至少我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在擁有的每一分每一秒。
“三思而后行”
當(dāng)細(xì)雨蒙蒙，當(dāng)瓢潑大雨，當(dāng)暴風(fēng)驟雨，當(dāng)雨后晴空，當(dāng)彩虹高掛……我們的內(nèi)心總激起浪頭，泛起波瀾！
人生中起起伏伏不知從何時(shí)開始，我竟學(xué)會(huì)了看人，幾句的.閑聊都能讓我對他們有個(gè)大致的了解了。其實(shí)我不想這般如此。把他人看的太透，似乎有些無奈，他人在我眼中已是半透明狀態(tài)，缺少了人與人之間的一些距離感。想來，我的經(jīng)歷并不甚豐富啊，沒有經(jīng)歷過感情的沖刷，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，按理來說我會(huì)過得很滋潤，很快樂，很無憂無慮……想來，我可能是一個(gè)理性的人，總是愛思索，喜糾結(jié)，在做任何事情之前總是把一切能想到的因素都會(huì)考慮到，喜歡總結(jié)之前未考慮到的，在下一次肯定會(huì)刻意的考慮。
曾經(jīng)的我，從未做到過三思而后行，總是有話直說，如此這般，可能一句話便傷害了別人。后來，漸漸地學(xué)會(huì)了步步為營，學(xué)會(huì)了理性思考，學(xué)會(huì)了謹(jǐn)言慎行，從一個(gè)不懂事的小丫頭開始慢慢長大了�？偸窃谒伎寂c改變中體諒著父母，體諒著朋友。
“冤家宜解不宜結(jié)”
生活中，最不能缺少的就是朋友。偶爾的一句無心之談，可能將朋友決裂，然而要知道冤家宜解不宜結(jié)。所以在我看來，我覺得朋友之間無論誰對誰錯(cuò)，只要其中一個(gè)人退一步，海闊天空，我們依舊還是朋友。記得高中的時(shí)候，我的好朋友就是因?yàn)槟承┰蛑率刮覀儧Q裂，我當(dāng)時(shí)也很氣憤。但后來高三即將畢業(yè)的時(shí)候，我選擇了給她一份信，化解了我們之間的矛盾。因?yàn)槲矣X得高三畢業(yè)將會(huì)是一個(gè)分離，我不想后悔，不想缺失任何一個(gè)朋友！
人誰無過，錯(cuò)了改，改了謹(jǐn)記，記得了下次便不再犯，總在思索中前行。其實(shí)正如暴風(fēng)雨之后彩虹更美，我們的生命也是經(jīng)歷過了坎坷承受了教訓(xùn)，才能活的更精彩。擁有起伏的人生，掛起理想的航帆，在大海中漂泊，每一秒都該珍惜，因?yàn)椴恢狼懊媸欠裼袖鰷u，所以必須把握當(dāng)下，充實(shí)自己。
把握當(dāng)下作文 30
未來的日子是現(xiàn)在的努力給的，現(xiàn)在的成就是過去的自己給的。由于對眼前，對當(dāng)下的珍惜用心，才能不怨恨過去，不抱怨將來。
你總把勝利和榮譽(yù)功于運(yùn)氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內(nèi)心，而后發(fā)覺一切結(jié)果都取決于你自己。欲知過去因，現(xiàn)在受者是。預(yù)知未來果，現(xiàn)在做者是。但無論現(xiàn)在好壞，都請你珍惜現(xiàn)在，自律守己，充實(shí)地過好生活，將來的你會(huì)感謝如今的自己。
我的班主任曾經(jīng)給我們布置過一個(gè)作業(yè)：采訪環(huán)衛(wèi)工人，要問的問題是：年少的你有想過現(xiàn)在會(huì)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人嗎？放學(xué)后，我?guī)е鴿M腔疑惑去采訪。只聽他們的回：
“沒想過啊，年少無知，只顧做夢了�！�
“沒有，以前啊不好好學(xué)習(xí)，最后也只能當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人了……”
“沒有啊，如果能回到過去，我真想揍過去那個(gè)學(xué)業(yè)無成的自己幾頓�！�
看啊，你今天做的努力決定你將來的.經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位。年少的我們總覺得自己將來會(huì)好，對未來抱以期望�？晌覀冇挚尚Φ赝涎訒r(shí)間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對著那些拖延許久的事，說：“明天吧�！�
使得循環(huán)往復(fù)，最終一事無成，時(shí)間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當(dāng)下，過好每一天，最終也不會(huì)這樣茫然。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成績比你好的都在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，差生都在荒廢時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都不是注定，而是都在于你自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。放下過去的最好方法，就是珍惜當(dāng)下；掌握未來的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫3000字的練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點(diǎn)的太陽見面，于是我們看到了籃球場上的奇跡；羽生結(jié)弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……
正是這些名人的過去努力成就了美好的現(xiàn)在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當(dāng)下，讓自己的未來充滿陽光。
你若荒廢時(shí)間，時(shí)間便荒廢你。你若珍惜當(dāng)下，未來便在于你。
我們都要放下過去，珍惜當(dāng)下，然后立足于未來。
把握當(dāng)下作文 31
朋友，親人，青春，時(shí)光，一個(gè)又一個(gè)從我們身旁消逝也離去。一晃，就是一整個(gè)人生過去了，我們總說青春有十幾年，混混又何妨？誰人難料，人生又有多少個(gè)十幾年呢？一晃，光陰逝去，歲月如梭，感光與挫折，人生如蜉蝣之物，需盡把握住我們自己的人生，別讓人間白來，別讓悲劇重演。
有多少名言警句奉勸著人們珍惜時(shí)間，把握屬于自己的每一分又每一秒，卻又有多少人將這些話置之度外，置之不理。所道言語即是光陰珍貴，一去便此生再不可重來，是千金萬兩也換不來的。如同流水，流過一遍，再也不會(huì)走相同的道路，哪怕是一直再流，也只有相似，再無相同的行蹤�；钤诋�(dāng)下，把握現(xiàn)在，這才應(yīng)該是我們對于生活的定義；總是沉溺于過去卻又無限擔(dān)心于未來的人，到頭來，一事無成萬物皆空。過去與未來虛虛實(shí)實(shí)誰能分清，唯有當(dāng)下如今是看得見摸得著。時(shí)刻拉回迷失的自我，努力付諸實(shí)踐，方是過的一個(gè)了了無遺憾的.人生。
我們在人世間，無法改變天災(zāi)人禍，我們總發(fā)現(xiàn)，變化來的太突然，讓人來不及反應(yīng)也來不及去感慨與傷心，我們唯能堅(jiān)守的，不過只有當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活。不珍惜如今的人，無非到頭來，便是悔恨當(dāng)初，淚水貫穿白發(fā)蒼蒼之時(shí)。我們都是蕓蕓眾生，不過最終都是會(huì)消失在時(shí)間的洪流之中，于是，我們所能做到的人生最有意義的事情，莫過于把握住自己當(dāng)今的人生。
也別總是認(rèn)為來日方長，人生不過也才區(qū)區(qū)幾十年而已。我們可以抱怨于天地的不公，但我們永遠(yuǎn)也逃不過自然的法則，倘若終是逃不過，不如安于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，努力做好自己，努力突破自己，給自己更好的人生，不是更有存在的價(jià)值嗎？
我們真的很幸運(yùn)，我們不用上血腥的沙場，也不需要鑿壁偷光，我們的生活是真正的所謂的要什么就有什么，別浪費(fèi)了時(shí)間，別給自己的人生帶去了遺憾，別讓回憶真就變得空蕩蕩，我們一無所有來到人世間，帶不走任何東西，但總得給人世間留下些什么。時(shí)間永遠(yuǎn)掌握于我們自己手中，每一分每一秒，都交織組成我們的生活。過去和未來太過于虛幻，不如把握好當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，活出我們每一刻的精彩。
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