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不能沒(méi)有你作文15篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牟荒軟](méi)有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不能沒(méi)有你作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)籍就在我們身邊，她是我們生活中不可或缺的一部分，不能沒(méi)有你——書(shū)籍。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親常會(huì)抱著我們，拿一本書(shū)，吟誦古詩(shī)兒歌給我們聽(tīng)。那時(shí)候，我們常常會(huì)感到喜悅，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮谓佑|到書(shū)。
長(zhǎng)大些，我們進(jìn)入小學(xué)，拿到手中的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。她教會(huì)了我們認(rèn)字寫(xiě)字，讓我們?cè)谏钪心芨鲿车亟涣�，讓我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字的寶貴。不能沒(méi)有你——書(shū)籍。
當(dāng)我們能熟練的掌握和運(yùn)用漢字的時(shí)候，我們就不能滿足學(xué)校里的幾本書(shū)了，生活中占得更多的就是課外書(shū)�？臻e時(shí)我們往往會(huì)陶醉于古今中外的`名著之中。讀《三國(guó)演義》，我感受到滾滾長(zhǎng)江東逝水的氣勢(shì)，讀《草房子》，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中困難是人生的重要課題，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到保爾堅(jiān)定的人生信念，讀《昆蟲(chóng)記》，我了解到了諸多動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。書(shū)籍，豐富了我的思想，啟迪我的智慧。書(shū)籍，我的生活不能沒(méi)有你。
進(jìn)入初中，堆在我們面前的書(shū)就更多了，我徜徉在分子原子的世界里，漫步于圓周對(duì)稱(chēng)的花園中，行走在撒哈拉大沙漠……這些書(shū)籍中的知識(shí)開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，陶冶了我的情操，訓(xùn)練了我的思維。他將成為我們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的基石。書(shū)籍，不能沒(méi)有你。
書(shū)籍對(duì)我們起到了巨大的作用，它使我們明智、明理，讓我們的生活充滿樂(lè)觀情緒。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們將不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)枯燥無(wú)味。
我們的學(xué)習(xí)生活還很長(zhǎng)，接觸的書(shū)籍也會(huì)越來(lái)越多，我相信，未來(lái)只要有你，我們的思想就會(huì)越來(lái)越受砥礪。
不能沒(méi)有你作文2
當(dāng)我還是一個(gè)躺在搖籃里的小嬰兒時(shí)，母親就擺動(dòng)著搖籃，為我講《安徒生的童話》《格林童話》，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)漫畫(huà)，《啊衰正傳》《多拉A夢(mèng)》《三毛流浪記》都是我的最?lèi)?ài)。直到現(xiàn)在，我還是視書(shū)如寶，不過(guò)現(xiàn)在我喜歡看得的文學(xué)書(shū)籍。它帶領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂，遨游于知識(shí)的海洋。
書(shū)，給予我歡樂(lè)，在碰到煩憂時(shí)，讀一本帶喜劇色彩的書(shū)，定會(huì)讓你歡樂(lè)無(wú)比，把煩憂都拋于腦后。
書(shū)，給予我力量子，在遇到困難時(shí)讀一本勵(lì)志的書(shū)籍，就會(huì)讓你大悟人生哲理，知道困難是走向成功的必經(jīng)之路。
漫漫長(zhǎng)路中，沒(méi)有一本好書(shū)怎么行？巴金曾經(jīng)說(shuō)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料，文學(xué)作者用俱體的'形像打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的世界。”是啊，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)你打開(kāi)一本，靜靜地與它溝通、交流時(shí)，你定會(huì)被書(shū)中的幫事情節(jié)深深地牽動(dòng)著。
曾讀過(guò)一本科幻小說(shuō)《我的媽媽是精靈》這本書(shū)深受青少年的喜愛(ài)。里面的內(nèi)容富于趣味，帶有神秘色彩。那時(shí)候，每當(dāng)一有空，我就會(huì)捧起著這本書(shū)，不肯離手，常常被里面所描述的內(nèi)容所震撼。書(shū)中，媽媽是個(gè)精靈，為了帶給家人歡樂(lè)，給孩子幸福，她為這個(gè)家不知付出了多少，其中的母女深情不知讓我流過(guò)多少次眼淚，當(dāng)媽媽要離開(kāi)人間，回到屬于自己的家鄉(xiāng)時(shí)，那依依昔別的不舍情，讓我恨不得插上翅膀飛入書(shū)中，去攔住媽媽?zhuān)沟萌司裾駣^，被書(shū)中情景所深深感染。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮趣味，給我的生活添上了一道亮麗的風(fēng)景線。讓我拓寬視野，提高修養(yǎng)，明白事理。如一位良師，又如一位知心朋友，伴我走到現(xiàn)在。
不能沒(méi)有你作文3
不知不覺(jué)，她的眼角多了幾縷皺紋，她的發(fā)線有了白雪的痕跡，她的眼神不知為何滄桑了許多。是的，她老了，但她對(duì)我的愛(ài)從未因歲月變遷而減絲毫。
自我記事起，便是奶奶在我的身邊照顧我。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，并不�?jīng)常回來(lái)。所以我便把對(duì)媽媽的依賴(lài)都給了奶奶。奶奶很疼愛(ài)我，整天把我捧在手心里，我被寵的想個(gè)小公主。
小時(shí)候，夜夜都是奶奶擁我在懷里睡。一次晚上睡覺(jué)前，我的胃不太舒服，我以為會(huì)沒(méi)什么事，于是壓著難受勁兒就睡了。半夜里，我突然從夢(mèng)中驚醒，胃里翻騰著，隨之而來(lái)的就是一陣嘔吐。奶奶也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，被我嚇了一跳，我看得出來(lái)奶奶很擔(dān)心，也不知道該怎么辦。我不想讓她擔(dān)心，擠著笑容告訴她我沒(méi)事。可還沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，又是一陣嘔吐。這回奶奶是徹底嚇壞了，說(shuō)什么也要帶我去看病，她急忙披上外套，替我穿好衣服，把我抱進(jìn)了車(chē)子里。寒冷的冬夜，冷風(fēng)吹得刺骨，但我的寒意片刻間就沒(méi)有了。原來(lái)奶奶在車(chē)?yán)飵臀忆伾狭艘粚雍窈竦拿薇�，我整個(gè)人都被裹在暖暖的.棉被里，絲絲暖意涌入我的心中。而奶奶只穿了一件小棉襖，在漆黑的夜里騎車(chē)載著我往醫(yī)院趕。那一刻，奶奶仿佛一座高山，為我遮擋住凜冽的寒風(fēng)，給我溫暖。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回憶起那時(shí)的我和她，我還會(huì)問(wèn)她為何當(dāng)時(shí)在黑夜里獨(dú)自一人載我沒(méi)有害怕，而奶奶每次的回答都是“你是我的寶，放在手里融不了，你的健康比什么都重要。”奶奶簡(jiǎn)短的話里包含了對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
是��！奶奶雖然老了，但在我的心里她至關(guān)重要�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老了，我想用我的一切換她歲月長(zhǎng)流”，奶奶啊，我忘記全世界但至少還有你，你可知道你的孫女不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文4
我的生命，沒(méi)有你，就不完整。
——題記。
你伴我從小到大，我也習(xí)慣了你的存在。
你扮演著多種多樣的角色。
你是知心姐姐。
小時(shí)候，我總賴(lài)在床頭，遲遲不肯睡去。我想聽(tīng)你講完“白雪公主”的故事。你清鈴般的聲音碰撞出動(dòng)人的旋律，我呆呆地盯著你入神，白皙的肌膚，烏黑的頭發(fā)，真像白雪公主。我的眼睛慢慢閉上，甜甜睡去。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，我怎會(huì)有美夢(mèng)來(lái)臨。
你是探險(xiǎn)家。
你全副武裝，向叢林進(jìn)發(fā)。你用奇趣的語(yǔ)調(diào)給我講著森林里各種稀奇古怪的故事。你告訴我蛇沒(méi)有耳朵，你告訴我斑馬條紋的作用……年幼的我興致勃勃地聽(tīng)著，慢慢跟在你后面向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。我很喜歡這種刺激的感覺(jué)，不由得尖叫起來(lái)。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，身體便不再翻滾著熱血。
你是導(dǎo)游。
我慢慢地又長(zhǎng)大了些，你便帶我去環(huán)游世界。你戴著太陽(yáng)帽，揮舞著小紅旗，娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我講述著倫敦貝克街的傳奇人物——福爾摩斯。來(lái)到巴黎鐵塔下，去往北海道的'花田，你輕輕地講述著風(fēng)花雪月的由來(lái)。我喜歡這樣的你，帶我去游覽各種美好景物，而不像園丁，剪掉我們不聽(tīng)話的枝椏，最終只會(huì)讓我們長(zhǎng)成乖乖的植物。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，誰(shuí)帶我去看櫻花，誰(shuí)又給我講述神奇的傳說(shuō)？
你是老師。
我漸漸地度過(guò)青春期，你便開(kāi)始告訴我人生的道理。你總是語(yǔ)重心長(zhǎng)，教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。在我沒(méi)有方向時(shí)，在我迷茫時(shí)，在我不解時(shí)，傷心時(shí)，得意時(shí)……你會(huì)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。我的生命中不能沒(méi)有你。
你的名字叫書(shū)。你伴我從小到大。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生命不會(huì)完整。
不能沒(méi)有你作文5
我們的相遇是在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)我第一次看到你，是很新奇的，覺(jué)得你更像是一個(gè)漂亮的玩具，上面有著亮黑色的斑紋——而不是一個(gè)樂(lè)器。
等到開(kāi)始教授的時(shí)候，我又覺(jué)得你是討厭的，當(dāng)時(shí)和我一起練習(xí)笛子的人有很多，可他們都吹得比我要好。我吹不長(zhǎng)氣，發(fā)出的聲音總是沙啞的，沒(méi)有別人那么清亮。我便認(rèn)為是你的問(wèn)題，開(kāi)始用指甲在你身上劃來(lái)劃去，以此發(fā)泄怨氣，而你并沒(méi)有一絲怨氣。
六年的學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，盡管中間有許多人退出，但我也沒(méi)有放棄，只是對(duì)你的煩躁在一天天的加深，當(dāng)初的`新奇已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在這練習(xí)的中間，我的怨氣和不耐煩都發(fā)泄在你的身上——用指甲摳你，用剪刀劃你，甚至摔你，而你以寬容來(lái)回應(yīng)，理解我的心情。
在五年級(jí)，我參加了校民樂(lè)團(tuán)，在里面當(dāng)?shù)炎雨?duì)的領(lǐng)隊(duì)和部分獨(dú)奏者。但拿到這些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同時(shí)，訓(xùn)練日程也更加辛苦。那些壞脾氣再次回歸，甚至有時(shí)候僅僅因?yàn)橐粋�(gè)音吹不好而大發(fā)雷霆，于是你再次成為了犧牲品，成為我大吼大叫的對(duì)象，而你依舊以寬容待我。
六年級(jí)，我的心智慢慢成熟，發(fā)現(xiàn)在我的小學(xué)生涯中，有近乎一半的榮譽(yù)是你帶給我的。慢慢地，我喜歡上了你，發(fā)現(xiàn)我不能沒(méi)有你。我自發(fā)的每天抽出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，而且在吹奏時(shí)即使遇到錯(cuò)的音也不再折磨你。我明白，這種成熟是你帶給我的。六年級(jí)的最后一次文藝匯演中，我得到了最熱烈的掌聲——我明白，這份榮譽(yù)是你帶給我的。
我的竹笛，我的朋友，我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文6
我的自由是少的，一天下來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間給我休息。
自由，我不能沒(méi)有你，原先寫(xiě)完作業(yè)，是你給了我自由時(shí)刻，讓我放松一下；是你給了我晚上歡快的時(shí)刻，讓我無(wú)憂無(wú)慮；是你給了我休閑的下課十分鐘，讓我快樂(lè)的奔跑；是你給了我充足的十小時(shí)睡眠時(shí)間，讓我做著美好的夢(mèng)……可現(xiàn)在升上五年級(jí)，作業(yè)占了我的大部分自由時(shí)刻，下課寫(xiě)作業(yè)，晚上寫(xiě)作業(yè)，熬夜寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)……我不能沒(méi)有你，自由。
學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不再無(wú)憂無(wú)慮，不再自由，不再快樂(lè)。我不再擁有原先屬于我的自由，上的.補(bǔ)習(xí)班也斷增多。我累了，不想上課，不想上補(bǔ)習(xí)班，不想寫(xiě)作業(yè)，我只想再無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一天，放下一切，帶上快樂(lè)。我不能沒(méi)有你，屬于我的自由。
平常我上廁所時(shí)，總要多休息一會(huì)兒�，F(xiàn)在上廁所的時(shí)間也不能再為我爭(zhēng)取自由了，作業(yè)一個(gè)接一個(gè)，忙得我不可開(kāi)交，我哪有時(shí)間上廁所？我想念自由，想念以前的生活，就連我自己都知道作業(yè)永遠(yuǎn)做不完。自由，你去哪兒了？為什么我無(wú)法找到你？為什么我的自由沒(méi)了？為什么呢？自由，我想你了，快回來(lái)吧！回來(lái)吧！失去了她，現(xiàn)在我才知道自由的重要性，我應(yīng)該珍惜自由的時(shí)光�？上�，我不再擁有自由，我失去了自由。自由啊，如果你聽(tīng)到了我的呼喊就快回來(lái)吧，我想你了，我需要你，我不能沒(méi)有你。
現(xiàn)在，想到以前的時(shí)候，我不禁祈禱道：自由你快回來(lái)吧，我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文7
周末，剛寫(xiě)完作業(yè)。無(wú)聊，不知要干些什么，想了想，選擇不了。
來(lái)到客廳，坐在沙發(fā)上，發(fā)呆。不經(jīng)意間，瞟了一眼掛在墻上的畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)小孩，坐在公園的長(zhǎng)椅上，背靠著背，仰望星空。這幅畫(huà)是我畫(huà)的，上面的兩個(gè)小孩，便是我與你。還記得當(dāng)時(shí)，我們還傻傻地抬頭數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……兩個(gè)人都覺(jué)得快數(shù)完了，但卻不知還有很多。在數(shù)到一百時(shí)，你有些累了，對(duì)我說(shuō)，稍微睡一會(huì)兒，讓我過(guò)會(huì)兒再叫你。
在你睡覺(jué)的過(guò)程中，空氣中只彌漫著我的聲音，顯得有些孤寂。我站了起來(lái)，輕輕把你放下，伸了個(gè)懶腰，向路邊的小花小草投去好奇的`目光。
月光在天上忽明忽暗，我看了看表，你已睡了十五分鐘。我便輕輕搖動(dòng)你的身體，你睜開(kāi)雙眼，眼中充滿了困意，用手揉揉眼睛，月光下的你楚楚動(dòng)人，比往常更加可愛(ài)。
你坐了起來(lái)，我也坐下了。繼續(xù)數(shù)著夜空中的星星。
“你有沒(méi)有在書(shū)本上看過(guò)，天空中的星星會(huì)眨眼睛，可我怎么沒(méi)有看見(jiàn)星星一閃一閃的��？”你天真地問(wèn)我，眼睛在月光的照耀下楚楚動(dòng)人。
“呃……”我竟一時(shí)間答不出來(lái)，“可……可能是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)吧！”
“好吧，這樣說(shuō)也有道理�！�
“該回家了，”我說(shuō)，“你看，都八點(diǎn)多了，我們走吧！”接著，兩個(gè)背影消失在月光下。
我回過(guò)神來(lái)，不禁有些傷感，因?yàn)槟阋艳D(zhuǎn)學(xué)，到了另一個(gè)城市，那些美麗的情節(jié)，也只是懷念。我明白，我的身邊不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文8
不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。
如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚(yú)，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍(lán)天。媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有你。
如果沒(méi)有你，一切都會(huì)變。
今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺(jué)不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼?ài)的早餐，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書(shū)包，只有一大堆書(shū)堆在書(shū)桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對(duì)我的嘮叨，“要好好學(xué)習(xí)！”其實(shí)我每次聽(tīng)了都十分不耐煩，機(jī)械般地說(shuō)著：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天我聽(tīng)不到這嘮叨時(shí)，卻感覺(jué)心里少了些什么。
每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì)拉著我的手。你的手，大而粗糙，上面還布滿很多細(xì)細(xì)的'小繭子，但是我卻覺(jué)得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手，我感覺(jué)你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽(tīng)老師話嗎？要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽(tīng)不到你的話，才感覺(jué)到什么叫孤獨(dú)。
你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開(kāi)雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著我，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的。”你的擁抱像一個(gè)創(chuàng)口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì)被風(fēng)雨打垮？
如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì)怎樣，你對(duì)于我而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。
不能沒(méi)有你作文9
回憶在年輪中飛轉(zhuǎn)，記憶帶我回到了那個(gè)小村莊和那位早已被歲月留下痕跡卻笑得像花似的老人。
破舊的老木屋“吱呀”一聲被打開(kāi)，陽(yáng)光照亮了這屋內(nèi)的陳設(shè)以及那長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
盛夏，烈陽(yáng)在大地上縱橫。走在田野中都可以嗅到被烤焦的氣息。外公說(shuō)要陪我去抓龍蝦。說(shuō)罷，便扛著鋤頭，舉著竹竿，拉著我那發(fā)燙的手走向那片田野。
外公到了自家田中，就拔了幾根青草捆在繩子上往旁邊的靠樹(shù)小水洼中一扔，說(shuō)：“等繩子動(dòng)了就有龍蝦了，這樣的話晚上就有龍蝦吃�！弊跇�(shù)蔭的我無(wú)聊的等待龍蝦上鉤。
外公便到田里忙活去了。在驕陽(yáng)下，我分明看見(jiàn)外公額頭上那豆大的汗珠和那被汗染濕的白背心。外公本高又瘦，我望著他那背影，不禁擔(dān)心，總覺(jué)得他會(huì)體力不支。外婆因?yàn)橥仁軅M(jìn)了醫(yī)院，外公這幾天就要忙里忙外，爸媽叫他不要做了，而他卻害怕自家的.雞，鴨吃不飽怕田中的玉米被這烈日曬死，卻從不擔(dān)心自己身體好不好。外公的頭發(fā)被飛風(fēng)吹起，風(fēng)吹干了汗水卻吹深外公臉上的皺紋。我說(shuō)："外公，這龍蝦它不上鉤，今天沒(méi)龍蝦吃了�！薄皼](méi)事，我下水抓一下就好了�！蓖夤蜒澩染砩舷�，那松弛的皮膚拉了下來(lái)，顯得滄桑。外公在那小水洼中摸了許久，最后紅著臉為我說(shuō)：“龍蝦今天可能回家了。”外公笑了，我也笑了。
現(xiàn)在，我知道那小水洼中怎么會(huì)有龍蝦？只是外公出來(lái)干活卻不放心我獨(dú)自在家的心。自己在田中干活，卻讓我在樹(shù)蔭下乘涼……外公你永遠(yuǎn)是最關(guān)心我的人，最想讓我開(kāi)心的的人，也是所有東西都自己扛著的人。
外公我的生命中不能沒(méi)有你。
因?yàn)槭悄銉A盡全力的暖，明媚了我整個(gè)世界的兵荒馬亂。
不能沒(méi)有你作文10
你是我黑暗里的一抹亮色，我不能沒(méi)有你。你是鋪平我成功路上的石子，我不能沒(méi)有你。
曾經(jīng)我們是無(wú)話不談的好閨蜜，現(xiàn)在我們是無(wú)話可說(shuō)的陌生人。曾經(jīng)，不管怎樣的吵架，我們都會(huì)和好。現(xiàn)在，不需要怎樣的吵架，我們就已經(jīng)被時(shí)間默默地分開(kāi)了。曾經(jīng)，我們把自己的秘密與苦衷訴說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)�，F(xiàn)在，我們把自己的秘密與苦忠說(shuō)給空氣聽(tīng)。雖然很久沒(méi)有聯(lián)系了，但你說(shuō)一句話，我都能猜到你接下來(lái)的話。
不能沒(méi)有你。你是我的訴苦對(duì)象，你是我的指路燈，你是我的百寶箱。同樣，我也是你的……
不論，時(shí)間幫我們?cè)鯓拥姆珠_(kāi)，我們還是會(huì)去默默的關(guān)心對(duì)方，對(duì)方有什么事，自己都會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)方的面前。
我不能沒(méi)有你。你是幫助我鋪平成功道路的石子，你是我的小老師，你會(huì)去教導(dǎo)我書(shū)本上的知識(shí)，陪我玩耍。你是我的`“百度”，每當(dāng)我有不會(huì)的題目我問(wèn)你，你都能回答出來(lái)。當(dāng)我有不理解的文字，你就像“手機(jī)百度“”一樣，馬上幫我把答案和意思找出來(lái)。你不僅是伙伴，還是我的老師，更像是手機(jī)里的“度娘”。
你不僅比我聰明，知識(shí)學(xué)的比我多，你比我有膽量，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我挑戰(zhàn)膽量的目標(biāo)。
我不能沒(méi)有你，你也是我的小老師，你是我的目標(biāo)，你是我的百寶箱，你更是我的訴苦對(duì)象，我真的不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文11
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿自信，以滿腔的激情迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊蚁渤鐾狻?/p>
在我的童年里，雖然快樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的'逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應(yīng)該樂(lè)觀，應(yīng)該像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對(duì)生活充滿自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
一生有書(shū)伴，不會(huì)被坎絆。
不能沒(méi)有你作文12
你是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的生命，讓我的心田綻放出花朵。
你是夏日的驕陽(yáng)，照耀著我的生命，讓我的生活再不見(jiàn)陰霾。
你是秋天的朔風(fēng)，襲卷過(guò)我的生命，讓我的心志不再有懦弱。
你是冬天的雪花，清潔著我的生命，讓我的心靈保持著童真。
你是那人間萬(wàn)物，你對(duì)我卻像是水，是氧氣是我所不能沒(méi)有的唯一。
不能沒(méi)有你，我的母親，猶記得每晚夜深時(shí)，你還在揮動(dòng)著針，織著那花毛衣，你的額頭已被汗水裝點(diǎn)的晶瑩。這夜，竟是如此安靜。靜得只聽(tīng)見(jiàn)針尖相互碰觸的聲音。你那專(zhuān)注的眼神使得我竟有些看呆了，多想把這一刻深深的留住。那一天，我放學(xué)回家，將老師的小紅花拿給你炫耀。你高興了半天，神神秘秘地拿出了一個(gè)袋子說(shuō)：“吶，給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！痹瓉�(lái)就是那一件耗費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚的花毛衣啊。感受著身上的溫暖，我明白這是愛(ài)，是我無(wú)法舍棄的溫柔。
不能沒(méi)有你，我的母親。猶記得每天回到家中那一桌桌豐盛的晚餐。那獨(dú)一無(wú)二的味道我想我一輩子都不會(huì)忘記，我也不會(huì)允許自己去忘記�？粗阆抵鴩碓趶N房里忙碌的身影，卻沒(méi)了話語(yǔ)。每次我說(shuō)我要幫您，你總是會(huì)笑著說(shuō)：“你快去學(xué)習(xí)，這些事不用你操心�！笨粗秋w速揮舞的刀，那該是多少個(gè)春秋才能練就的啊，品味著嘴里的飯菜，淚水漸漸浸潤(rùn)眼眶，這滿桌全是我愛(ài)吃的飯菜，那一天才會(huì)有所改變呢？
不能沒(méi)有你，我的母親。曾記得那一次看到了書(shū)架上的`相冊(cè)，輕輕拂掉上面的灰塵，打開(kāi)，記錄的卻全都是關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的喜怒哀樂(lè)，卻不曾看到你年輕時(shí)的美麗容顏，為何不知替自己著想一次。
所有被稱(chēng)道的美麗，不及我第一次遇見(jiàn)你。我的生活里的每一個(gè)角落都有你的存在，都被你的愛(ài)包容著，而我，早已不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文13
平和，不僅是一種美德，也是一種給他人以教育、給自己以快樂(lè)的方法。瑣碎的世事需要你的心去尋找一份平和。
用微笑表示你的和善，用真誠(chéng)表示你的友好，用禮貌表示你的尊敬。自然平和的心就會(huì)從己心傳至他心。當(dāng)所有人擁有平和時(shí)，世界將會(huì)變得更美麗，更友好，更和善。
和，是乍暖三春里的一聲問(wèn)候，親切悅?cè)�；和，是�?yán)寒臘八里的一把炭火，溫暖感人；和，是包納百川的大海的寬容；和，是壁立千仞的高山的偉岸。
不同的冰雪融入想通的河流，是為和；不同的河流注入相同的海洋，是為和；不同的海洋面朝相同的一片天空，是為和。
和，是催化劑，它能使兩個(gè)陌生的人熟悉起來(lái)；和，是潤(rùn)滑劑，它能迅速緩解人間的摩擦；和，是調(diào)味劑，它能使生活更甜美。
平和的心事驚濤駭浪中的一處避風(fēng)港，如果你身處狂風(fēng)暴雨中，它會(huì)挽救你于危難之時(shí)；平和的`心事酷熱難當(dāng)時(shí)的一杯涼茶，如果你心煩氣躁，它會(huì)使你恢復(fù)清醒與理智；平和的心是一根指南針，如果你迷失方向，它會(huì)帶著你默默地離去。
平和處處影響著人們的生活，從精彩的世界到和睦的家，都需要它來(lái)充實(shí)。
我們可以不屑于一只螞蟻的力量，但是我們不可以忽視一群螞蟻的力量，“和”的力量是沒(méi)有極限、沒(méi)有極致的。
不能沒(méi)有你作文14
是什么，在天空中閃爍著耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)太陽(yáng)��！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在
是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因?yàn)槟愣屓擞X(jué)得充滿希望在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對(duì)一切��！在黑暗中的人們不能沒(méi)有你！
是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而充滿力量，迎接下一次冰雪的挑戰(zhàn)你的溫暖，能使凍僵的.心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福�。”槐└采w的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你
是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠(yuǎn)去，你使日夜更替，給我們以生活的規(guī)律啊！動(dòng)物們也不能沒(méi)有你
一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的小草，你可知道，它們也需要你它們從你這兒獲得營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千生物所需要的有機(jī)物啊！是你使萬(wàn)物霜天競(jìng)自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你
你的保護(hù)使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿快樂(lè)，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖
看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你
太陽(yáng)啊！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文15
在生活的長(zhǎng)河里，是你一直陪伴著我，每天我的屋子里都飄散著濃濃的書(shū)香氣息，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我不能沒(méi)有你，書(shū)，你已經(jīng)成為我生活的一部分。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x萬(wàn)卷書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路能開(kāi)闊眼界，在書(shū)中品讀人生的真諦，豈不妙哉！從小時(shí)起，我最先讀到的是四大名著，這些是我的啟蒙書(shū)籍，是它們讓我深刻的體會(huì)到古代人民的生活和他們的智慧，也加深了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。再長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我迷上了《意林》，這里面每一篇文章都深深震撼我的心靈，讓我悟出生活的真諦，到了長(zhǎng)大以后，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我讀了《狼圖騰》，這本書(shū)主要講述了狼與人之間發(fā)生的故事，通過(guò)這本書(shū)，我看到了另一面的狼，他不是狡猾的而是和人類(lèi)一樣具有高等的智慧，這就是為什么狼是草原人民信奉的圖騰的原因，狼的身上還有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方，比如：他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)和母狼的母愛(ài)等等，這些都深刻的觸碰到我的心靈，以至于我現(xiàn)在還是那么熱愛(ài)書(shū)籍，與書(shū)香為伴，成了我生活的'一大樂(lè)趣，是書(shū)啟發(fā)著我，伴我成長(zhǎng)，從小到大無(wú)處不在，不離不棄，此時(shí)的我已經(jīng)不能沒(méi)有書(shū)，因?yàn)樗缫炎∵M(jìn)我的心里，時(shí)刻影響著我，幫我一次又一次的成長(zhǎng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，方能在行萬(wàn)里路的過(guò)程中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書(shū)的過(guò)程中悟透人生。書(shū)，我真的不能沒(méi)有你，你已是我生命中必不可缺的一部分，因?yàn)橛心�，我的人生才�?huì)更加精彩。
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