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小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文

時(shí)間:2024-01-28 13:51:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文精品[6篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文精品[6篇]

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇1

  打開相冊(cè),你會(huì)看到一張照片,上面有個(gè)小女孩在笑,而臉上卻掛著淚珠——這里面有一個(gè)令人難忘的故事。

  記得那天下午,我正在寫作業(yè),媽媽買菜回來(lái),手里拎著一串青蛙,高興地說(shuō):“蕾蕾,你今天的生日晚餐,媽媽給你做道青蛙菜。”

  “什么,吃青蛙?”我的腦袋立刻轟的一下,“媽媽,不能吃青蛙!”

  “怎么不能吃?”媽媽反問(wèn)。

  “青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物,你放……放了它們吧!”我哀求道。

  “放了?那5元錢不就打水漂了嗎?”

  “5元錢,就殺害十幾條生命?”

  “什么生命?”媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)決,“快過(guò)來(lái),幫我收拾青蛙!

  “什么,讓我當(dāng)殺手?堅(jiān)決不干!”媽媽面對(duì)我從來(lái)未有過(guò)的頂撞,愣住了。

  我強(qiáng)忍住內(nèi)心的氣憤,拎起那串青蛙,只見它們瞪著哀怨的大眼睛向我祈求。想到等待它們的將是被撕裂、油炸的悲慘命運(yùn),我的心好痛,好痛,酸楚的淚水涌向眼角。一氣之下,我拎著青蛙,一個(gè)箭步?jīng)_出門外,一口氣跑到了藕塘邊,青蛙們自由了!

  岸上,活蹦亂跳的青蛙個(gè)個(gè)昂著頭,瞪著歡樂(lè)的大眼睛,向我呱呱叫個(gè)不停,好像是在感謝我的救命之恩。我向它們招招手,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,踏上回家的路。

  回家的'路上,陽(yáng)光格外明亮,我突然覺得路上行人都向我投來(lái)贊許的目光?煽斓郊业臅r(shí)候,我的心開始酸楚起來(lái),等待我的可能是一頓責(zé)罵。

  出乎意料,一進(jìn)家門,我驚呆了:桌子上擺滿了美味可口的飯菜,桌邊坐著微笑著的爸爸媽媽。只見爸爸向媽媽遞了個(gè)神秘的眼神,他們一同高興地拍手唱起來(lái):“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”這歌聲讓我心中一塊石頭落了地,這歌聲化解了我對(duì)固執(zhí)媽媽的怨憤,這歌聲更喚回了我對(duì)爸爸媽媽真摯的愛。只見媽媽站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“我向女兒保證:以后再也不買青蛙吃了,并把這作為珍貴的禮物獻(xiàn)給我的乖女兒!卑职仲澩毓钠鹫苼(lái)。

  我激動(dòng)地沖上去,一把抱住媽媽的脖子,在媽媽臉上親了一口,開心地笑了。剛才還強(qiáng)忍在眼眶里的淚水一下子涌了出來(lái),就在這時(shí),只聽“咔嚓”一聲,留下了那張相冊(cè)中難忘而又值得回憶的照片……

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇2

  星期天,小明和幾個(gè)小朋友一起去池溏邊玩。覺得好玩,他抓了幾只胖胖的青蛙,高興地往家里走。小明回到家里,坐在沙發(fā)上,捧著魚缸,打開收音機(jī),只聽見收音機(jī)里正在播放著保護(hù)青蛙倡議。小明覺得很奇怪:難道青蛙也值得保護(hù)嗎?于是他來(lái)到書架前,拿出一本《百科全書》一看。哇,原來(lái)青蛙是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們,一只青蛙一個(gè)月可以吃幾百只害蟲。

  事后,小明知道自己捉青蛙是錯(cuò)的,于是他拿著魚缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你,小朋友,你放了我,我會(huì)更加努力的捕捉害蟲的!毙|向青蛙揮揮小手說(shuō):“你們是我們?nèi)祟惖?好朋友,我們應(yīng)該和諧共處,共同保護(hù)我們美好家園!

  小朋友們,我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,不要傷害它們。

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇3

  我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友喜歡捉青蛙,使好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙被人們稱為“除蟲衛(wèi)士”,它一天可以吃掉無(wú)數(shù)只蚊子和蒼蠅。

  青蛙的舌頭是捉蟲的武器,它能百發(fā)百中。它發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后會(huì)等待時(shí)機(jī),然后迅速伸出舌頭,把蟲子卷住,再吃掉。青蛙還吃、蝗蟲等,它童年(蝌蚪)時(shí),能吃掉1000多只,這對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝创蟮?貢獻(xiàn)呀!

  請(qǐng)保護(hù)我們的“除蟲衛(wèi)士”——青蛙吧!

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇4

  往年,當(dāng)蝌蚪開始變成青蛙,我爺爺就忙了起來(lái),我手頭的零用錢也隨之多了起來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?當(dāng)然是有原因的。

  聰明的肯定猜得出來(lái)這是為什么。是的,我爺爺天天夜里出去,打著手電筒到田野里去捕捉青蛙,天亮的時(shí)候再將青蛙賣到酒店呈去。野生青蛙味道鮮美,收購(gòu)價(jià)格很高,因此我爺爺情愿晚上不睡覺,也要去捉青蛙賣錢。

  不過(guò)今年,爺爺?shù)娜缫馑惚P被我給打破了。

  話說(shuō)那一天,晚飯之前,爺爺咪了幾口小酒,晚飯后,爺爺沒有窩在沙發(fā)上看電視,而是找來(lái)一件舊棉襖穿上,將充電的頭燈拿在手里,抓起一條蛇皮袋就要出門。我在爺爺開門之前成功地?cái)r住了爺爺。我說(shuō):“爺爺,你今天晚上不能出去,以后的晚上也不能出去! “怎么,難道孫子你要關(guān)你爺爺我的禁閉?”爺爺樂(lè)了,想把我拉到一邊,但是沒有成功,我用整個(gè)身體擋在門上。

  “好啦孫子,你老實(shí)在家呆著,明天我多給你幾塊錢獎(jiǎng)勵(lì)。你看,爺爺我出去不是做壞事,我是掙錢呀!”

  “君子愛財(cái),取之有道。這是書上說(shuō)的。而且爺爺,我知道你出去就是在做壞事。”沒有辦法,我大膽頂撞爺爺了。

  爺爺果然很生氣,對(duì)我吼起來(lái): “臭小子,你還真不得了,簡(jiǎn)直是反了!你敢說(shuō)爺爺我是做壞事?我做什么壞事了?”

  “爺爺你捉青蛙,就是做壞事,而且是做違法的超級(jí)壞事!”我不管了,對(duì)爺爺宣講起普法教育讀本介紹的法律知識(shí)來(lái)。我告訴爺爺青蛙是吃害蟲的能手,青蛙是莊稼的好朋友,更是人類的`好朋友。干脆,我把手里一直捏著的教育讀本捧給爺爺看, “爺爺,我們一起來(lái)學(xué)法、守法、用法吧。學(xué)好了,我們的覺悟和素質(zhì)自然得到提高,今后,我們就不會(huì)做違法違紀(jì)的事情了!

  “好好好,我們一起來(lái)學(xué)!睜敔斚让撓屡f棉襖,然后接過(guò)我手里的書,回到桌旁,戴上老花鏡,真的很認(rèn)真地翻看起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,爺爺抬起頭,從眼鏡上方看著我說(shuō),“宇杰呀,其實(shí)我早就知道青蛙吃害蟲,也知道青蛙受法律保護(hù)——”

  “那,爺爺你,為什么還要去捉青蛙呢?”我打斷爺爺?shù)脑挕?/p>

  “這個(gè),一是因?yàn)橄胭嶅X唄;二哩,又不是我一個(gè)人在捉青蛙,人家能捉,我想我也能吧!睜敔敳缓靡馑嫉亟忧。

  “從我做起喲,爺爺。我有主意了,明天,爺爺你做幾個(gè)木板牌子,我在牌子上寫上保護(hù)青蛙、宣傳普法教育的話,人們看到了,肯定會(huì)得到提醒受到教育,不會(huì)再去捕捉人類的朋友了!

  “好!我們就這樣做!睜敔敻吲d得胡子一翹一翹的,可愛極了。

  我也很高興,因?yàn)槲业谋Wo(hù)青蛙行動(dòng)取得初步成效。

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇5

  一天,我去小區(qū)門口玩耍,看到一位老爺爺手里提著一筐青蛙,喊著“賣青蛙嘍”、“賣青蛙嘍”,這時(shí),一群叔叔阿姨走過(guò)來(lái),爭(zhēng)先購(gòu)買。我想,這一只只無(wú)辜的青蛙,不一會(huì)兒就成他們餐桌上的美味佳肴了,這時(shí)我感到特別特別的傷心。

  青蛙的頭上有兩只又圓又突出的大眼睛,一張寬寬的嘴巴,舌頭又細(xì)又長(zhǎng),前端分叉,舌面上有許多的`黏液,只要有小飛蟲從它面前飛過(guò),他就快速地伸出舌頭,一下子就把害蟲吃掉了。它最喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等,一天一只青蛙大約能吃100多只害蟲,這樣算下來(lái)的話,一年一只青蛙就可以吃掉40000只害蟲,真是田里的“捕蟲能手”,所以,人們親切地稱它為“害蟲的天敵、莊稼的衛(wèi)士、人類的朋友”,

  聽媽媽說(shuō),從衛(wèi)生的角度講,青蛙肉也是不可以吃的,在它的體內(nèi)有一種叫雙槽歸蚴蟲的寄生蟲,人吃了后會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生,甚至出現(xiàn)癌變。

  為了我們的健康,為了田野里的豐收、為了地球的生態(tài)平衡,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选嗤埽?/p>

小學(xué)生保護(hù)青蛙的作文 篇6

  在我們的身邊,都有著能幫助人們?nèi)コοx的動(dòng)物,比如說(shuō)青蛙,它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)圓鼓鼓的大眼睛,披著一身綠衣裳,穿著一件白色襯衫,嘴巴又寬又大,唱起歌來(lái)“呱,呱,呱”,走起路來(lái)一蹦一跳的,可愛無(wú)比。

  青蛙不僅外表可愛,而且還有著“奇異功能”,只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過(guò),它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的'大嘴巴,一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中,咽到了自己的肚子里,幫人們減清了不少負(fù)擔(dān),例如:掛蚊帳、打蚊子等,還能減少蚊蟲叮咬的危害。

  青蛙是益蟲,可以吃掉好多在水里生長(zhǎng)的 幼蟲,例如:孑孓,不僅僅是這樣,它還有著驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量;同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用,達(dá)到生物防治,生態(tài)環(huán)境。

  保護(hù)青蛙,也是保護(hù)食物鏈和食物網(wǎng),維持生態(tài)平衡。總之,愛護(hù)生物,愛護(hù)生命,愛護(hù)環(huán)境,就是愛護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

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