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我們班的‘“智多星“作文

時(shí)間:2024-01-28 12:50:31 作文大全 我要投稿

我們班的‘“智多星“作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我們班的‘“智多星“作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的‘“智多星“作文

我們班的‘“智多星“作文1

  智多星,其人善用智,心思縝密,功于謀略。

  智多星算是我們班的“智慧囊”,這一點(diǎn)充分表現(xiàn)在各類(lèi)理科上。

  初一時(shí),智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角,因性格沉穩(wěn),素日里話不多。彼時(shí)的他并不是班級(jí)里的風(fēng)云人物,也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時(shí),他自信地站起身來(lái)回答。同學(xué)們才會(huì)對(duì)這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

  進(jìn)入初二,智多星的成績(jī)穩(wěn)步上升,一不留神便成了我班成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人物。

  這位“高手”被大家所熟知,提及他,同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地,他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞,每每課間時(shí)他的身邊都會(huì)圍著幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教題目。

  初三,智多星火力全開(kāi),鋒芒畢露,此時(shí)的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上,化學(xué)老師出了一道題目,同學(xué)們拿到這道題只覺(jué)得云里霧里,不知所云。雖然不能確定答案,但猜總會(huì)吧?于是幾位“執(zhí)著的螞蟻”豎起了自己的手,我亦不例外,我們一次次被叫起來(lái),說(shuō)出自己的猜想,卻都以失敗告。眼看著時(shí)間一分一秒過(guò)去,化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖,那縱橫的`溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅,場(chǎng)面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時(shí),智多星舉起了他的手,他不慌不忙,思路清晰,句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無(wú)數(shù)人的心靈,只聽(tīng)他話音剛落,化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect!”并給他豎了一個(gè)大大的拇指。

  智多星善智,卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露,他將自己的“智”刻在人們的心上,而自己卻從不表露分毫。他的智,是自信的智,卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智,課后他仍是那個(gè)性格沉穩(wěn),話不多的思孩。他樂(lè)于助人,有責(zé)任心,耿直而又犀利。

  哦,對(duì)了,說(shuō)了半天大家還不知道他是誰(shuí)吧,他就是我們班的副班長(zhǎng)——智多星宋瑞。

我們班的‘“智多星“作文2

  在我們班上,每當(dāng)同學(xué)們遇到因難束手無(wú)策的時(shí)候,“智多星”劉路就出現(xiàn)在大家面前。

  那天,張麗和高明鬧著玩,一失手,玻璃窗戶被猛地推了一下,只聽(tīng)“吱”一聲,一塊玻璃開(kāi)裂成兩半。張麗和高明見(jiàn)闖了禍,一下子驚呆了。

  正在這時(shí),“智多星”劉路來(lái)了,大伙兒都等著他想個(gè)什么妙法,誰(shuí)知他卻說(shuō):“這下你們?cè)撡r玻璃了!闭f(shuō)完,拿著一張報(bào)紙一搖三擺地走到座位上去了。高明不好意思地挪到劉路座位旁,小聲說(shuō):“劉路,他們說(shuō)要我買(mǎi)一塊玻璃賠上,可我現(xiàn)在又沒(méi)有錢(qián),回家找媽媽要吧,說(shuō)不定還要挨一頓打,你看這怎么辦?你幫幫我吧!”“智多星”那水靈靈的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn),把張麗叫了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“我有條錦囊妙計(jì),倒是可以給你們解難,不過(guò)你們以后可要小心愛(ài)護(hù)公物。”高明和張麗連聲說(shuō):“我們一定改掉毛病。你有什么妙計(jì)就快說(shuō)吧!”“智多星”

  說(shuō):“一定改?”“一定!”他倆說(shuō)!爸嵌嘈恰毙χf(shuō):“那好吧,你們等等,我回家拿點(diǎn)東西,馬上就來(lái)。”說(shuō)完,一溜煙跑出了教室。

  過(guò)了一會(huì)兒,“智多星”回來(lái)了,同學(xué)們的'目光一齊向他投去,只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)碗,碗里有一個(gè)雞蛋。同學(xué)們莫名其妙,眼睛睜得老大,看他要干什么。這時(shí)他從碗里取出了雞蛋,輕輕一磕,磕破了蛋殼,他把蛋液倒進(jìn)碗里,然后小心地從里邊挑出蛋清。這才對(duì)高明和張麗說(shuō):“你們把那兩塊玻璃取下拿好,把缺田對(duì)齊!彼麄儍扇笋R上照辦,“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上,過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了――兩塊玻璃成了完整的一塊!

  高明還不敢相信,便敲了一下玻璃,嗬,玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。

  他又用力敲了兩三下,結(jié)果還是一樣。這下,大家都?xì)g呼起來(lái)。高明伸出大拇指對(duì)劉路說(shuō):“智多星!智多星!你真不愧是個(gè)智多星!”

  劉路卻謙虛地說(shuō):“哪里哪里!我只不過(guò)喜歡看書(shū),從書(shū)上學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)罷了!

我們班的‘“智多星“作文3

  “朋友一生一世走,那些日子不再有……”耳邊又響起了周華建的那首“朋友”這首歌一直是我的最?lèi)?ài),是。∪说囊簧胁荒軟](méi)有朋友,朋友是你的精神支柱,無(wú)論如何,他都能幫助你。我的朋友也很多,他們被我去了一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的外號(hào):開(kāi)心果、機(jī)靈鬼、圣潔瑪麗雅等等。但是,我最佩服的朋友還是“智多星”。

  “智多星”是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她,在彎彎的眉毛下面,有一雙清澈流動(dòng)的眼睛,和微黑的面龐相照,便顯得晶瑩透亮。她一笑,臉龐就像一朵盛開(kāi)的鮮花,格外逗人喜愛(ài)。

  一看“智多星”這個(gè)名字就一定覺(jué)得這個(gè)人肯定見(jiàn)多識(shí)廣,聰明。咱們搬上這個(gè)還不是一樣。他不僅聰明,學(xué)習(xí)好,而且各個(gè)方面都很優(yōu)秀,跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣行。

  說(shuō)他學(xué)習(xí)肯努力,那可不是吹得。下課間,教室里的同學(xué)所剩無(wú)幾。只見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾巴的'小女孩正埋著腦袋,在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,時(shí)而抓抓腦袋,時(shí)而托著下巴。是誰(shuí)呢?在這可見(jiàn)寶貴的十分鐘里,還在做題?走進(jìn)一看,果然是“智多星”!她正做著思考題,專(zhuān)心致志的連身旁有人也不知道。突然,“智多星”站了起來(lái),舉著雙臂喊著:“耶,我做出來(lái)了!”然后一笑,離出兩個(gè)小酒窩。

  “智多星”把學(xué)習(xí)看得很重要,但又不是那種只知道讀書(shū)的“書(shū)呆子”。記得有一次數(shù)學(xué)考試。試題是出的千奇百怪,一收卷,同學(xué)們都垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)。咱們班的“智多星”一見(jiàn)我走過(guò)來(lái)便拉著我的手搖來(lái)?yè)u去說(shuō):“怎么辦?怎么辦?這次因?yàn)闀r(shí)間緊我沒(méi)做好,這次要考砸了?疾缓,爸爸媽媽要傷心的,我不想陽(yáng)他們傷心! 說(shuō)著,幾滴滾燙的淚水從他臉上掉了下來(lái)。我急忙用手擦了一下他的眼淚說(shuō):“別哭了,你要勇敢一點(diǎn)!即使考不好,那你從哪里跌下去的,就從哪里爬起來(lái)!”“智多星”兩眼淚汪汪的看著我說(shuō):“可……可是……”“別可是了,傷心是要折壽的!辈恢膫(gè)同學(xué)聽(tīng)了我門(mén)的談話,插了一句嘴。“智多星”又破涕為笑了,紅撲撲的臉上還掛著兩滴淚,她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吧,我繼續(xù)努力!”然后又笑了。

  “智多星”就是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),老師的好幫手――趙一博。

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