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介紹我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的介紹我作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹我作文1
我有一雙小小的眼睛，喜歡把烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，不喜歡留劉海，我的身材不胖也不瘦，身高說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮，就128厘米。
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，就算在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)情不自禁的畫(huà)起畫(huà)來(lái)。有一次，我回到家把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，媽媽就在我旁邊看書(shū)，本打算拿出草稿紙來(lái)做計(jì)算題的，又畫(huà)起畫(huà)來(lái)，畫(huà)著畫(huà)著就把作業(yè)的給忘了。就連媽媽把目光轉(zhuǎn)到我這里來(lái)我都全然不知，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在旁邊怒吼道：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”。我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我現(xiàn)在已經(jīng)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。
我的字寫(xiě)的還不錯(cuò)，書(shū)法老師很喜歡我，經(jīng)常在課堂里表?yè)P(yáng)我。偷偷告訴你一個(gè)秘密，你們知道怎樣才能讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)個(gè)“A+”的嗎？那就是寫(xiě)的又快又好。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)經(jīng)常寫(xiě)得又好又特別快。老師經(jīng)常給我“A+”，我開(kāi)心極了。
我的性格比較倔強(qiáng)的，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情就很難改變。再貴再漂亮的`衣服只要穿得不舒服就不會(huì)穿的，不管媽媽苦口婆心的勸都無(wú)濟(jì)于事的，常常因?yàn)檫@種事被媽媽挨批，事情過(guò)后又想想不應(yīng)該，唉，沒(méi)辦法這就是我的性格。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，性格倔強(qiáng)的人。
介紹我作文2
我，一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，總是扎著一束馬尾，走起路來(lái)一悠一悠的。我的眉毛挺濃，彎彎的，同學(xué)們總說(shuō)我不用化妝就可以上臺(tái)演出了。眼睛挺黑，亮亮的，雖不大，想在我著張小小的臉上倒也合適嘴巴閉起來(lái)挺小，可是一笑呀，就咧得老大，露出不太整齊的牙齒。
哦，忘記告訴你們我的名字了，我叫蔡猷雯。我今年11歲，在年小學(xué)六年級(jí)。
前幾年，我和同學(xué)們相處得很好，我不愛(ài)生氣，整天樂(lè)呵呵的.（生氣會(huì)死掉細(xì)胞的。我可不干�。┯龅酵瑢W(xué)們和我發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)們請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。老師說(shuō)我性格爽朗。是嘛，有話(huà)就說(shuō)，干嗎要憋在肚子里！可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說(shuō)我是個(gè)“小冒失鬼”。
我上課比較專(zhuān)心，作業(yè)能夠按時(shí)完成，我愛(ài)提問(wèn)，喜歡回答問(wèn)題，老師在我的評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著“思想活躍”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上前幾名，還是校三好學(xué)生�？墒俏乙灿腥秉c(diǎn)，粗心就是我的大毛病，因此作業(yè)時(shí)常出差錯(cuò)。
新學(xué)期里我一定要改掉這個(gè)毛病，由“小粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”�？磿�(shū)是我最大的愛(ài)好。好的作品，我拿起就放不下――迷住啦！我讀過(guò)許多大作家的作品，有魯迅的《故鄉(xiāng)》、冰心的《分》、巴爾扎克的《高老頭》、雨果的《巴黎一少年》……這些作品對(duì)我有很大的影響，我立志也要做一作家，為人民寫(xiě)作。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交朋友。
介紹我作文3
一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，長(zhǎng)在的那圓圓的腦袋上！一張圓圓的臉蛋上，鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。還有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的嘴巴！這就是我——王詠勤。
取了這么個(gè)響亮的名字，可是名不副實(shí)��！王詠勤這個(gè)名字，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他給我取了這個(gè)名字，是因?yàn)橄胱屛矣肋h(yuǎn)勤勞。而我呢？很懶��！一點(diǎn)都不勤勞，老師讓我掃地，我就是在上面劃來(lái)劃去，越掃越臟。
我喜歡的小動(dòng)物有很多：小貓咪、大熊貓、小狗狗……但是，我最喜歡的還是小白兔。雖然我媽媽不讓我養(yǎng)小白兔，但是，我還是喜歡。喜歡它的樣子，喜歡它的`可愛(ài)……而且，我還是可以天天和小白兔在一起睡覺(jué)的。因?yàn)�，我有四個(gè)小白兔娃娃。原本是五個(gè)的，王可貝給我在去菜市場(chǎng)的路上丟了，我好想念它。雖然，我的好朋友們都安慰我：“你把貝貝丟了不是故意的，只是因?yàn)槟闾矚g它們了，所以，才會(huì)把貝貝帶出去的。”可是，我還是很傷心。小白兔，我的最?lèi)?ài)！
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球和羽毛球。雖然我不會(huì)打，但是我還是覺(jué)得它非常有意思，非常好玩！
這就是我，希望大家和我交朋友！
介紹我作文4
大家好，我叫呂思懿，今年9歲了，帶了一口金燦燦的牙套，我有一雙炯炯有神的大眼睛，我的眼皮很特別，因?yàn)樗麄円粋�(gè)是單眼皮一個(gè)是雙眼皮。
我是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩，別人說(shuō)我句壞話(huà)，我就哇哇的`哭起來(lái)。記得有一次，全班就我一個(gè)人考了100，我當(dāng)時(shí)有一個(gè)帶計(jì)算機(jī)的鉛筆盒，一下課，他們一些考得不好的就說(shuō)我作弊，我就不甘心的哭了起來(lái)。
我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小朋友，每次中午吃完飯就看書(shū)，晚上也一樣吃完飯、寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)。有一次，星期五正好是我值日，我吃完早飯才6:35，我就開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，一直看到了7:40多，媽媽已經(jīng)醒了，出來(lái)叫我，我才知道自己已經(jīng)遲到了，我趕緊背起書(shū)包，去了學(xué)校，到了學(xué)校，值日的已經(jīng)干完了，我就趕緊收作業(yè)。
我不但愛(ài)哭、愛(ài)讀書(shū)，還很臭美，每次媽媽和其他人一走，只剩下我一個(gè)人后，我就換上媽媽的高跟鞋，再穿上媽媽的連衣裙，一不小心就被絆倒了，墩了一個(gè)大屁墩。
我的愛(ài)好是跳舞，其中我最喜歡中國(guó)舞和拉丁舞。只要我聽(tīng)見(jiàn)有熟悉的音樂(lè)響起，就跟著跳起舞來(lái)。
我就是一個(gè)這樣的小女孩，即愛(ài)哭、愛(ài)讀書(shū)，又臭美。
介紹我作文5
他愛(ài)笑，陽(yáng)光，樂(lè)觀，豁達(dá)。他是和我共同度過(guò)六年時(shí)光的鐵哥們，他有一個(gè)威風(fēng)凜凜的大名——徐威。
他的陽(yáng)光豁達(dá)就從他的外表就可以看出來(lái)。
小小的眼睛，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，大大的耳垂，大大的鼻子，還有大大的.嘴巴，打眼看去，很富態(tài)，有點(diǎn)如來(lái)佛的范兒。倘若你表?yè)P(yáng)他一番，他的臉上無(wú)處不洋溢著笑容，有時(shí)笑起來(lái)你甚至看不到他那機(jī)靈的小眼睛。
他的言行也將他的樂(lè)觀與陽(yáng)光表現(xiàn)的淋漓盡致。
每次考完試，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，不論好壞，他總是一笑而過(guò)。有一次我上前看時(shí)，看見(jiàn)了那刺眼的分?jǐn)?shù)，他笑呵呵地說(shuō)：“雖然沒(méi)考好，但我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，爭(zhēng)取下次考好�！闭f(shuō)完，小心翼翼地把試卷疊了疊，輕輕地放進(jìn)了文件夾里。
每次課外活動(dòng)，我們都下象棋，總是笑聲不斷。一次，我們?nèi)缤Ｒ粯訌P殺正酣，雙方勢(shì)均力敵。我便想偷走他的一顆棋，果然，我如愿以?xún)�，拿走了他的一個(gè)車(chē)，心里暗暗得意：你也太呆了，看你怎么贏我？可是后來(lái)，我還是輸了。原來(lái)他也拿走了我的一顆棋子。我們倆笑翻了天。
他是我的死黨，定是我一生的朋友。
介紹我作文6
說(shuō)起兩個(gè)我，可能會(huì)把你嚇一跳。一個(gè)人怎么會(huì)有兩個(gè)自己呢？但事實(shí)的確是這樣的，不信你聽(tīng)我講講吧！
一個(gè)是聽(tīng)話(huà)的我。在眾人面前，我會(huì)變成聽(tīng)話(huà)的我。在學(xué)校，我是個(gè)乖巧的學(xué)生，樣子老老實(shí)實(shí)的每次看見(jiàn)老師和同學(xué)都會(huì)主動(dòng)先打招呼。見(jiàn)到長(zhǎng)輩，我也會(huì)非常熱情的問(wèn)候他們。在人前我從不驕傲，而且非常虛心。這樣的'我，夠聽(tīng)話(huà)的吧！一個(gè)是頑皮、倔強(qiáng)的我。在父母面前，我會(huì)變成頑皮、倔強(qiáng)的“小皇帝”。我總是和父母對(duì)著干。媽媽叫我往西，我偏要往東。每逢我的成績(jī)比別人考的差時(shí)，媽媽總嘮叨個(gè)不停，總是說(shuō)我笨，可我聽(tīng)了就當(dāng)作耳邊風(fēng)，“吹過(guò)了就算。
有一天，家里大掃除。媽媽一會(huì)兒擦窗，一會(huì)兒掃地，而我卻坐在沙發(fā)上看電視。媽媽說(shuō)：“你都三年級(jí)了，快去幫媽媽把碗洗了”。我“哦”了一聲。完了，還是坐著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又嘮叨了：“還不快去洗碗？”我看看電視，又說(shuō)：“知道了�！蔽铱粗粗严赐氲氖聛G到了九霄云外。媽媽看見(jiàn)后又罵了起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好慢慢地走進(jìn)廚房洗碗。
這就是我，兩個(gè)截然不同的我。當(dāng)然了，我也想做個(gè)聽(tīng)話(huà)的我，但我的個(gè)性就是這么個(gè)樣，正所謂“江山易改，本性難移”。我也不知道該怎么辦才好。
介紹我作文7
我，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，俏皮有趣的小嘴巴，這就是聰明活潑的`我。
我的特點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。所以同學(xué)們叫我“小書(shū)迷”，每天我都向“一角書(shū)屋”借漫畫(huà)看，每天我最少抽出5個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，甚至上廁所都得拿一本書(shū)看。有一次，我又到“一角書(shū)屋”借了兩本漫畫(huà)書(shū)《阿衰》，我是等不及了，就在馬路上邊走邊看，我聚精會(huì)神的看著，看的我是哈哈大笑，一直到了過(guò)馬路的時(shí)候，一輛汽車(chē)飛快地駛來(lái)，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，多虧被路人拉到旁邊，我才沒(méi)出事，真是好險(xiǎn)！回到家，我把這件事告訴了媽媽就接著看書(shū)了，“你怎么這么不小心，萬(wàn)一碰上了怎么辦，這孩子真是的……”媽媽說(shuō)了半天才停下來(lái)，不過(guò)我可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)幾句，因?yàn)槲矣帚@到書(shū)里去了，一會(huì)兒，開(kāi)始吃飯了，媽媽大聲喊我：“吃飯了！別看書(shū)了！”一聽(tīng)不讓看書(shū)了，我趕快說(shuō)：“啊，不行，我肚子疼，我要上廁所，媽媽�！比缓笪矣值綆タ磿�(shū)了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)出來(lái)，飯菜都涼了，媽媽拉開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我又在看書(shū)，就非常生氣，把我狠狠地臭罵了一頓，我嚎啕大哭，現(xiàn)在的家教真嚴(yán)呀，連看書(shū)都不讓?zhuān)瑔鑶琛?/p>
我喜歡看書(shū)，知識(shí)豐富，這是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)，那就是我愛(ài)挑食，尤其是不吃菜。
介紹我作文8
朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。
有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見(jiàn)兩個(gè)十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料。可是那兩個(gè)的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見(jiàn)地上的.煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時(shí)，朱貝林趕快過(guò)去把火踩滅。說(shuō)：“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢？要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒(méi)有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹(shù)都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果�！蹦屑祝骸芭叮阋粋�(gè)小孩子還挺能說(shuō)的。好，保護(hù)環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列�！比齻�(gè)人開(kāi)心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
介紹我作文9
大家好，我叫劉欣怡，我每天都穿著各種各樣的小裙子。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從小時(shí)候開(kāi)始，我畫(huà)畫(huà)就很好，所以我上中班時(shí)媽媽幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，在畫(huà)畫(huà)班我畫(huà)的也很好，因此受到了老師的贊揚(yáng)，每天我回到家就拿起畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，所以每次交畫(huà)畫(huà)作業(yè)的時(shí)候，老師都說(shuō)我畫(huà)得很好。
還記得我上學(xué)坐公交車(chē)時(shí)，公交車(chē)上只剩下一個(gè)座位，有一位老爺爺上了公交車(chē)，沒(méi)有位子了，我看見(jiàn)了，就讓給老爺爺坐了，老爺爺夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，回到家我把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了特別開(kāi)心，夸我很棒。
還有一次是學(xué)校郊游的日子，我把我自己的畫(huà)板帶來(lái)了，別的同學(xué)都在一旁玩耍，唯獨(dú)我坐在草地上，拿起畫(huà)板把周?chē)木吧?huà)下來(lái)了。午飯時(shí)間到了，我把畫(huà)板收起來(lái)了，拿出飯盒準(zhǔn)備吃午飯，等我吃完了午飯，我又趕緊從書(shū)包里拿出畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)我沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)，終于畫(huà)完了，郊游的時(shí)間也到了，我們開(kāi)開(kāi)心心的.回家了。
大家喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你讓老師印象深刻，能將這一愛(ài)好繼續(xù)下去的話(huà)，一定很棒，注意轉(zhuǎn)折哦！
介紹我作文10
她，一個(gè)挺漂亮的女孩；她，一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的女孩；她，一個(gè)搞笑的女孩。
我和她相處的日子并不是很長(zhǎng)，不過(guò)，我覺(jué)得我倆挺投緣的。有許多事總能想到一起去，我經(jīng)常開(kāi)玩笑對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)，我倆上輩子是不是雙胞胎啊！”她聽(tīng)了之后，總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她有一頭黃黃的、卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴。我最?lèi)?ài)她那卷發(fā)，可好看了！
她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，在她看書(shū)的時(shí)候，你可千萬(wàn)別去打擾她，否則她會(huì)很生氣的，隨后，便會(huì)破口大罵，發(fā)泄完后，又坐回原地看書(shū)。
她那學(xué)習(xí)的勁兒，我不禁豎起大拇指，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——記性不好。
星期五的大課間，大家玩得好好的，“�。 敝宦�(tīng)她一聲尖叫，我愣了半天才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)她：“怎么啦？”她心急如焚的說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師不是說(shuō)要問(wèn)作業(yè)嗎，忘記問(wèn)了。”我無(wú)語(yǔ)的看著她，摸了摸她額頭說(shuō)：“咦？沒(méi)發(fā)燒啊，大姐，今天星期五，我們是星期一和星期三問(wèn)，今天不需要問(wèn)的�！彼肓艘粫�(huì)兒，摸摸腦袋瓜兒，害羞的說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！”我們倆便大笑起來(lái)。
跟她在一起，我的肚皮可受不了了，知道為什么嗎？因?yàn)樗偸亲龀鲂└阈Φ氖虑椤?/p>
這就是我的同學(xué)——鮑佳。
介紹我作文11
我是一個(gè)活潑的小男孩，性格外向，長(zhǎng)著一副自己為酷別人卻認(rèn)為笨的樣子：胖乎乎的臉，小眼睛，塌鼻子，小嘴巴，構(gòu)成了一個(gè)不太完美的我。
我做事總是大大咧咧、信心十足。記得有一次，老師讓同學(xué)自由報(bào)名參加短跑比賽，雖然我跑是很慢的，但還是報(bào)名參賽了�？粗蠋煈岩傻哪抗�，我肯定地回答：“我一定要拿名次！”
在短暫的'幾天內(nèi)，我拉上爸爸一起訓(xùn)練跑步，每天都練2小時(shí)才肯停下來(lái)，常常累得我們骨頭都快散架了，爸爸生氣地責(zé)怪我：“跑得慢還逞能，這是干什么，還連累我！”雖然比賽的結(jié)果是名落孫山，但老師和同學(xué)們看我努力的樣子，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么了。
我在學(xué)習(xí)上也有股不服輸?shù)膭蓬^，記得有一次，老師在班上夸獎(jiǎng)一個(gè)同學(xué)有道數(shù)學(xué)題做了兩種解法，我“哼”了一聲，回家后便開(kāi)始研究那道題。我苦思冥想，草稿紙用了一大堆，媽媽催我也不睡覺(jué)，結(jié)果媽媽使了絕招：關(guān)燈。我氣得直跺腳，最后我終于把那道題用三種解法打敗了那位同學(xué)。
當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)，如：貪玩、愛(ài)捉弄?jiǎng)e人等等。
這就是我，一個(gè)執(zhí)著的我，一個(gè)調(diào)皮的我。
介紹我作文12
有一個(gè)男孩，他樂(lè)觀、好學(xué)，卻又有一些粗心大意。
他非常樂(lè)觀活潑，雖然經(jīng)常遇到困難，但是卻從來(lái)不被困難所擊倒，也很少因失敗而心情沮喪，更不會(huì)因?yàn)楸淮驌舳艞�，他就像那高掛天空中的太�?yáng)，在陰雨過(guò)后依舊灑下溫暖陽(yáng)光。
他也是一個(gè)好學(xué)的男孩，非常喜歡讀書(shū)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。有一次他在吃飯的時(shí)候看書(shū)，不知不覺(jué)看了幾十分鐘的書(shū)，卻一口飯和菜也沒(méi)有動(dòng)，甚至爸爸媽媽也對(duì)他的這種行為哭笑不得。但在他看來(lái)，看書(shū)就如同知識(shí)上的吃飯、補(bǔ)充。
但是，人就如同一塊有瑕疵的玉，總不是完美無(wú)缺的，他也有很多的缺點(diǎn)。
他是一個(gè)粗心大意有些馬虎的'人，這個(gè)缺陷不管在學(xué)習(xí)上還是在生活方面都會(huì)出現(xiàn)。
有一次搬家，本來(lái)說(shuō)好讓他帶一些東西去新家，但等到了新家，他才發(fā)現(xiàn)自己只帶了自己要帶的3/4左右，無(wú)奈之下，他們只好全家人一起再回去拿。他發(fā)誓要改掉這個(gè)缺點(diǎn)（但到現(xiàn)在都還沒(méi)有改掉(ー_ー)�。。�
這就是一個(gè)樂(lè)觀、好學(xué)，但又有一些粗心馬虎的男孩。這個(gè)男孩正是——我！
介紹我作文13
hello，我的名字是卜可，我喜歡寫(xiě)作文，最喜歡寫(xiě)人作文，這不，我先給你描述一下我自己吧。
我今年10歲，身高1米43，對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，還是比較高的，圓臉，一笑眼睛就瞇成了一條線(xiàn)，我的嘴邊有一個(gè)小“坑”，那是我小時(shí)候調(diào)皮碰在門(mén)上留下來(lái)的，嘴不大，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且聲音特別小。有一次，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)戴著耳機(jī)，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)(在耳機(jī)里聲音是很大的。)，媽媽卻說(shuō)：“什么?什么?”由此可見(jiàn)，我的`聲音是多么的小啊!所以我平常想要表達(dá)的話(huà)很難表達(dá)準(zhǔn)確，有時(shí)還要?jiǎng)e人來(lái)解釋一下，真不好意思，以后一定要好好練習(xí)一下。
不過(guò)我也不知道為什么我會(huì)有那么多的朋友，可能是我的性格比較溫和吧。當(dāng)然，我更想和你們交朋友。我是新人，以后請(qǐng)多多關(guān)照，這次寫(xiě)得太少了，下回會(huì)寫(xiě)的更多。為我加油吧!
【簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)】文章布局合理，開(kāi)篇介紹自己，然后描寫(xiě)自己的外表，接著敘事體現(xiàn)了自己聲音小，最后描述自己的性格和想要和別人交朋友的心情，敘述條理清楚，但是語(yǔ)言平淡，希望作者繼續(xù)努力吧!
介紹我作文14
我乃一堂堂男子漢，可眉不濃目不大，笑起來(lái)眼睛瞇成一條細(xì)縫。
我是個(gè)非常內(nèi)向、害羞的小男孩�？墒且挥龅娇衫щy就變得勇敢。有一次我和白飛及幾個(gè)朋友到龍眼樹(shù)下玩“官賊大仗”�！坝泄贰辈恢l(shuí)喊了一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處一只大狼狗正虎勢(shì)眈眈的看著我們這些“不速之客”。它又高又壯，身上的毛黝黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！“三十六計(jì)走為上策”，大家不約而同的落慌而逃。白飛塊頭大，氣喘呼呼的`落到了最后。狼狗離它越來(lái)越近，他嚇得魂飛魄散，腳一軟，干脆停了下來(lái)，眼一閉，站著裝死。我見(jiàn)此情此景，心一橫，拿起地上的石頭向狗仍去，狼狗痛得汪汪打叫，逃跑了。
俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。你別看扁了我，我能耐大著呢！釣魚(yú)做竿，叉蝦做叉，全是自己動(dòng)手。自行車(chē)壞了，自己能修，電燈泡壞了，自己能裝。我不但心靈手巧，而且畢業(yè)考輕松拿了個(gè)第三名。什么羽毛球，什么乒乓球，尤其是象棋，沒(méi)有人是我的對(duì)手。
在我們班上還掀起挑戰(zhàn)我象棋的熱潮。面對(duì)他們的挑戰(zhàn)，我依然輕松勝利了。這次又有人向我挑戰(zhàn)了，這次由于我驕傲的原因，走錯(cuò)一步輸了。后來(lái)我好好的反省，又以樂(lè)觀的心情面對(duì)生活。
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的我。
介紹我作文15
一、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置
我把整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為幾個(gè)部分：
1，生產(chǎn)孫悟空?qǐng)D片導(dǎo)入。通過(guò)允許學(xué)生觀察圖片并閱讀悟空的自我介紹，以便學(xué)生了解他們應(yīng)該在哪里介紹自己的特點(diǎn)，這導(dǎo)致了主題。
2，教師做自己介紹的例子，然后讓學(xué)生評(píng)論老師說(shuō)的內(nèi)容，這是內(nèi)容最深刻的印象。
3.學(xué)生自我介紹。同一表上自己介紹，評(píng)價(jià); 然后由個(gè)別學(xué)生在平臺(tái)上自我介紹，其余的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4.游戲活動(dòng)。
二、教學(xué)反映了這個(gè)問(wèn)題。
雖然自己做準(zhǔn)備，做了很多床上用品，但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生掌握的情況并不理想。主要問(wèn)題是：
1，學(xué)生的概念模糊。在教學(xué)中涉及特征，身體，服裝等詞語(yǔ)。因?yàn)槲覜](méi)有做詳細(xì)的解釋和比較，許多學(xué)生理解模糊，沒(méi)有清楚意思，這導(dǎo)致后來(lái)學(xué)生不知如何寫(xiě)。
2，教學(xué)設(shè)計(jì)鏈接混亂。在開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，我會(huì)將特征抽象的要點(diǎn)扔給學(xué)生，學(xué)生在沒(méi)有深入理解的基礎(chǔ)上有一點(diǎn)知識(shí)， 所以我后來(lái)雖然做了很多解釋?zhuān)菍W(xué)生還是不明白。
3，沒(méi)有考慮學(xué)生的需要。在教學(xué)中給學(xué)生設(shè)置了較低水平的要求的學(xué)生，以指導(dǎo)人物的外觀，不需要覆蓋所有細(xì)節(jié)。
4，最后一部分的`教室，全班一起來(lái)觀察我，使學(xué)生寫(xiě)的一樣，思想沒(méi)有打開(kāi)，缺乏個(gè)性，如果最后小組討論：你準(zhǔn)備好寫(xiě)了嗎？團(tuán)體交流，課堂交流的效果會(huì)更好。
語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作和容易表達(dá)。我們不能對(duì)三年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)溝通能力提出太高的要求。
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