小學(xué)生的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái)，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！

　　其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填

　　《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語(yǔ)……，但是，我碰到一道“造句子”

　　題，我來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，

　　我還在呆的'時(shí)候，老師發(fā)話了: “

　　其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢？

　　接著老師播放了一張幻燈片，上面寫(xiě)有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。

　　課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的含義，并讓我們?cè)炀洹＿@個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。

　　最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫(xiě)篇作文。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我有一位慈祥而善良的媽媽。

　　媽媽今年32歲，她的頭發(fā)黑黑的，媽媽的眼睛不太大，圓溜溜的，鼻梁也不太高，媽媽還有一張小嘴巴。一說(shuō)話，就露出一排排整齊潔白的牙齒。還有一張又白又胖的小臉蛋。

　　我記起有一次，天氣特別熱，我晚上睡覺(jué)時(shí)把被子踢到地上，媽媽見(jiàn)我的'被子在地上，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趕快蓋上，不要涼著�！比缓髬寢層蒙茸咏o我扇，我隨著那涼風(fēng)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我買的媽媽有時(shí)很小氣，我的襪子破一個(gè)大窟窿，我和媽媽說(shuō)：“我的襪子破個(gè)窟窿，給我買一對(duì)吧。”媽媽說(shuō)：“買什么買，我給你縫一縫還能穿�！蔽倚南�，誰(shuí)穿破襪子，讓同學(xué)見(jiàn)，還不是笑話我。媽媽說(shuō)：“我們從小開(kāi)始，勤儉節(jié)約。我聽(tīng)媽媽的話，忙著低下頭。

　　啊。這就是我的媽媽，有時(shí)很小氣，有時(shí)很有愛(ài)心。我很愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　在黑龍江省伊春市，有一片號(hào)稱森林氧吧的原始森林。

　　進(jìn)人森林氧吧，一座高山映人我的眼簾。它非常高大，山腰有朵朵白云。綠色植被把山覆蓋得像一塊碧綠的翡翠。

　　往里走，一棵棵樹(shù)似士兵一樣筆直地站著。它們手牽著手，一棵連著一棵，好似親兄弟一樣擁抱在一起。還有許多植物點(diǎn)綴在森林中。

　　可再往里走，林中不時(shí)有幾個(gè)大樹(shù)樁，有些已經(jīng)干枯了，就像一個(gè)個(gè)被狠心的父母遺棄的殘疾嬰兒，在那里哀哀哭泣著。

　　導(dǎo)游指著一個(gè)大樹(shù)樁說(shuō)，這曾是一棵700多歲的樹(shù)王，前幾年，不知是被人類砍伐了還是其他原因，現(xiàn)在成了這個(gè)樣子。看著這個(gè)巨大的.樹(shù)樁，再看看那些僅有它一半粗，卻有好幾層樓高，且遮天蔽日的大樹(shù)，我不僅想，如果它還活著將是怎樣高大茂盛��！可現(xiàn)在人們只能去想象它的美了。

　　“森林是地球的肺”，它可以吸附塵埃，凈化空氣。可為什么人們要破壞樹(shù)呢？如果地球上沒(méi)有了樹(shù)木、森林，那會(huì)成為什么樣子呢？這不堪設(shè)想。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是土，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù);誠(chéng)信是雷，震撼人們的靈魂。

　　小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說(shuō)給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來(lái)找我，她說(shuō)讓我陪她一起玩。爸爸說(shuō)：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來(lái)找我時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?

　　她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無(wú)信，您教導(dǎo)過(guò)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人�！备改嘎�(tīng)了，說(shuō)：“那我們?nèi)チ�，你就�?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對(duì)的!”

　　昨天的`宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我的媽媽高高的個(gè)子，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，我愛(ài)我的媽媽，媽媽也很愛(ài)我。

　　媽媽是一位教師，在尚店回族小學(xué)教學(xué)，離家比較遠(yuǎn)，所以她每天早晨是家里第一個(gè)起床的人，然后叫我起床讀書(shū)，吃過(guò)飯就趕緊去學(xué)校，他們學(xué)校要求很嚴(yán)，七點(diǎn)四十必須到校，因此媽媽七點(diǎn)就出發(fā)去學(xué)校，晚上我都到家很長(zhǎng)時(shí)間了媽媽才回來(lái)，有時(shí)還把作業(yè)帶回家批改，正是因?yàn)閶寢寣?duì)工作負(fù)責(zé)，媽媽教的班級(jí)每次考試都取得好成績(jī)。

　　在家里，媽媽很勤勞，經(jīng)常把家里整理得很干凈，她會(huì)和我一起讀書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)，給我講故事，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。每天放學(xué)就開(kāi)始輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。別看媽媽平時(shí)面帶微笑，很溫柔，但只要我犯了錯(cuò)，她會(huì)非常嚴(yán)厲，不僅批評(píng)我，有時(shí)還打我，讓我很害怕，不過(guò)我知道媽媽都是為了讓我學(xué)好。

　　這就是我的'媽媽，我愛(ài)我的媽媽。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　幾個(gè)星期前，老師在集會(huì)上說(shuō)我們小學(xué)也要開(kāi)始節(jié)約糧食，實(shí)行光盤行動(dòng)。聽(tīng)了這句話，我回到教室就開(kāi)始思考起來(lái)。

　　大家跟我算一算：我們學(xué)校每個(gè)年級(jí)平均有12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)平均45人，那么全校有45×12×6=3240人，如果每位同學(xué)一餐浪費(fèi)一顆米飯，那么我校一個(gè)月就浪費(fèi)90×3240=291600顆米飯。我查了一下電腦，上面說(shuō)1000顆米約重25克，那么，我校同學(xué)一個(gè)月浪費(fèi)的糧食是291600÷1000×25=1458克，在校時(shí)間大約10個(gè)月那么要浪費(fèi)14580克，如果一個(gè)人一天吃250克米飯，那么我校浪費(fèi)的糧食可以供給14580÷250≈58人，我們實(shí)際上在校一年浪費(fèi)的糧食可以供58人吃一天，而事實(shí)我們浪費(fèi)的`糧食比我算得多得多，那就可以供給更多的人吃一天。

　　所以，我們要采取光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我們生活在感恩的世界里，我想說(shuō)的心里話就是感謝我們的潘老師。她長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，非常惹人喜愛(ài)。

　　潘老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿了歡樂(lè)與笑聲。因?yàn)榕死蠋熢谥v課的時(shí)候，總是和我們大家互相提問(wèn)，如果我們大家不會(huì)的問(wèn)題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個(gè)同學(xué)聽(tīng)明白為止，潘老師才會(huì)講下一道題。

　　有一次，上書(shū)法課的時(shí)候，潘老師讓我們練書(shū)法。我們大家認(rèn)真寫(xiě)完后，潘老師拿起我的書(shū)法書(shū)給每個(gè)同學(xué)看我剛寫(xiě)過(guò)的書(shū)法，我這時(shí)候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫(xiě)的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書(shū)法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫(xiě)好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫(xiě)的書(shū)法最好，是我們班里的小小書(shū)法家！”我聽(tīng)到潘老師的`夸獎(jiǎng)后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。

　　潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識(shí)豐富了起來(lái)。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的心里話就是想對(duì)我們的潘老師說(shuō)一聲“潘老師，您辛苦了”。

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　我想象中的橋是二零七零年完工的,它無(wú)處不在,是全自動(dòng)的橋.你只要按一下自家配置的電鈴,那一座橋就會(huì)出現(xiàn)在你家的門口,神奇吧!更神奇的其實(shí)還在后面呢!

　　這座橋是七彩的,形狀是拱形的,有四根粗大的支架,停在地上,好似生了根,緊緊的趴住地面,這種橋有保護(hù)膜,不會(huì)被炸斷,是我國(guó)上百科學(xué)家智慧的結(jié)晶所以當(dāng)然非''等閑之物''了,接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這一座橋的神奇之處吧!

　　這座橋是光速飛碟的加速發(fā)動(dòng)器和加固零件精制而成,可以分身成為上萬(wàn)座飛碟橋,我國(guó)一共有上千架飛碟橋所以能供全國(guó)人民使用.你只要進(jìn)入了橋,對(duì)站在橋欄的.機(jī)器人說(shuō)你要去的地己要朝著橋的方的地址,在做到另一邊,下了橋,你要去的地方就到了. 如果盲人來(lái)了,只要朝著橋的方向說(shuō)自己要去的地址,橋上的機(jī)器人就會(huì)走下橋,扶著盲人走上橋,再走下橋,如果是聾啞人,只要拍拍橋欄,橋上的小縫就會(huì)出來(lái)一張紙和一枝筆,只要把地址寫(xiě)上,再把紙插入小孔就行了,方便吧!

　　祝愿我國(guó)不久后就會(huì)有這種飛碟橋.

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