有趣的實(shí)驗(yàn)作文[集合15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

　　春天是養(yǎng)蠶的高峰期。我們班也掀起了一場“養(yǎng)蠶大潮”。很多同學(xué)帶著自己心愛的蠶寶寶來到學(xué)校。老師今天說要拿蠶來做實(shí)驗(yàn)，教室里像炸開了鍋似的。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證蠶是否有視力和嗅覺。老師宣布實(shí)驗(yàn)開始，我們心中的石頭才“咚”地落了地。

　　老師先向同學(xué)們要了五只蠶和幾片桑葉。接著老師拿出一個(gè)盒子，把五只蠶一起放在盒子的角落，看蠶會(huì)不會(huì)去找桑葉吃。可是，蠶讓我們大為失望！他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了，我真想變成一只蠶，然后跑進(jìn)去勸架，再推他們一把讓他們盡快吃到桑葉。大約20分鐘后，蠶還在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師把他們分散后，沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些，一只蠶看見了，大吃特吃起來！接著，我們又用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蠶的`頭部果然長了一對(duì)黑黑的小眼睛，這就說明蠶是有視覺的。

　　老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的地方，好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊，這也證明了蠶是能嗅到美味的。

　　沒想到蠶有眼睛，還能聞出味道，這次實(shí)驗(yàn)讓我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們都很好奇。

　　就在大家七嘴八舌，議論紛紛的時(shí)候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個(gè)氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個(gè)頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺(tái)站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個(gè)氣球放在一起，可他們卻像一對(duì)不認(rèn)識(shí)的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個(gè)氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動(dòng)了。白老師告訴我們，兩個(gè)有電的物品放在一起會(huì)彈開。而沒有電的'物品和有電的物品放在一起，就會(huì)被吸在一起。

　　這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn)，而且還知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

　　昨天，老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問題：一個(gè)杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來 ，水不會(huì)倒出來。這件事可不可能？

　　我們都說：“不可能 ”。老師說：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個(gè)小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過來，紙不僅沒有掉，而且水也沒有灑。這是怎么回事呢？紙為什么沒有掉下來呢？水又為什么沒有灑出來呢？我覺得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著頭腦，急迫的去問老師，老師耐心的回答說：“因?yàn)椋�一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒有空氣的.，呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來，紙和水是不會(huì)掉下來的，因?yàn)楸�中是�?fù)壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒有掉下來。”

　　我恍然大悟，才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

　　我做過很多實(shí)驗(yàn)，如磁懸浮實(shí)驗(yàn)，連桿實(shí)驗(yàn)，凸輪實(shí)驗(yàn)等等，不過這么多實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)了。

　　因?yàn)槲蚁胫�道皮帶傳�?dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠，所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動(dòng)的'小車和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車，又準(zhǔn)備了一條終點(diǎn)線。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把兩輛小車放到同一起跑線上，心里還想著皮帶傳動(dòng)小車必勝，再把它們馬達(dá)的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50，接著把兩輛小車的馬達(dá)全部打開，兩輛小車就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，可是鐵鏈小車卻最先到達(dá)終點(diǎn)，這是怎么回事呢？

　　最終老師告訴了我答案，因?yàn)殍F鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的，所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了，因?yàn)樗鼪]齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。

　　這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我很開心！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

　　每周一次的作文興趣班上，老師告訴我們下節(jié)課做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都期盼著下一次作文課的到來。

　　這一天終于到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了，我們的雙眼緊盯著門口。老師進(jìn)來了，手里拿著個(gè)手提袋，他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯，一瓶礦泉水，一瓶洗滌靈，一根縫衣針，一把小鑷子，一支滴管，把這些一一擺到實(shí)驗(yàn)桌上。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了。老師先擰開礦泉水瓶蓋，把清水倒入杯中，等水面穩(wěn)定后，小心翼翼地用鑷子夾起針，輕輕地放入水中。誒，針竟然沒有沉下去，而是橫浮在水面上，接著老師用滴管吸洗滌靈，把洗滌靈輕輕滴入水中，一眨眼的'功夫兒，針迅速地沉到了水底。同學(xué)們你看看我，我看看你。這是為什么呢?

　　還是老師為我們解開了這個(gè)謎：原來水的表面有張力，這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈，洗滌靈溶入水中，減小了水表面的張力，破壞了水面薄膜，針自然就沉入水底了。

　　啊!多有意思，等我將來長大了，一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩所說，我們要想透徹的明白一個(gè)道理，還要親自做試驗(yàn)。今天，我就親自了一次實(shí)驗(yàn)，目睹了胖大海變形的過程。

　　下午，我看到書上說“胖大海在熱水里會(huì)變形”，我就一時(shí)興起，就立刻做起實(shí)驗(yàn)來。我先端來一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個(gè)縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長著許多皺紋，活像一個(gè)八十歲的`老大爺。我想：它這么硬，怎么會(huì)變形？我一定要看看你的造化。

　　于是，我對(duì)著熱水杯一松手，只見“撲通”一聲，胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子。可它一點(diǎn)兒也不害怕，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。

　　哇！它開始變魔術(shù)了，時(shí)而像一朵開放的�？�花，在水中飄搖；時(shí)而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時(shí)而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時(shí)而像一朵朵墨菊，在竊竊私語，真是太美了！

　　本來清澈的開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過程，也讓我明白了一個(gè)道理，“人不可貌相，海水不可斗量。”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

　　春天的輕盈帶來溪流的音調(diào)，一個(gè)個(gè)小金魚成群結(jié)隊(duì)來到溪流旁報(bào)道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著溪流的`音調(diào)在開花。太陽倒影在溪流里，就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚引起了好奇。

　　一條條小金魚為什么會(huì)死呢？

　　無意間把一條小金魚放到陽光下，小金魚頓時(shí)沒有那么活蹦亂跳，時(shí)間一分一秒過去，小金魚雖然沒有了活力，但最終它沒有死去。

　　這一次我給小金魚定時(shí)定量的食物，例如：面條、米飯、面包屑，小金魚不但沒有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃鴨?一個(gè)個(gè)猜想都沒有論證。

　　于是，我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經(jīng)沒有了力氣，隨著時(shí)間的流逝，最后小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:溫度的變化會(huì)引起小金魚不適或者死亡。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我解開了小金魚死亡原因之一。

　　小金魚是雜事性動(dòng)物，它們能夠進(jìn)食經(jīng)過加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類不可分離。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天，老師說回家后讓我們自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，全班同學(xué)頓時(shí)都興奮地炸開了鍋，個(gè)個(gè)都恨不得馬上飛回家。

　　一回到家，我就迫不及待的準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。先買了一袋白醋，又在家里找了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)雞蛋，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我就按照老師說的方法先把雞蛋放入瓶中，再把醋倒進(jìn)瓶內(nèi)直到淹沒雞蛋為止，最后蓋上蓋子。

　　剛放進(jìn)瓶不到一分鐘，雞蛋周圍全是密密麻麻的小氣泡。而且爭先恐后的往上升，蛋殼外層的薄皮開始變軟一部分，后來慢慢的'離開雞蛋。第二天，雞蛋的那層皮完全離開雞蛋浮在了雞蛋頂上，像專門給雞蛋打的小傘。慢慢的，白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天，我用手小心翼翼地輕輕一摸，雞蛋微微發(fā)軟，好像一個(gè)橡膠球。第四天，另一層皮開始一點(diǎn)點(diǎn)的浮在白醋上，好像浮在水上的鉛筆沫。第五天，雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮，雞蛋像半透明的玻璃球一樣，總讓人忍不住想拿出來玩一玩。

　　通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我明白原來生活中也處處藏著科學(xué)奧秘，只要我們多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

　　今天，老師帶來一個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小蘇打遇上白醋會(huì)發(fā)生什么事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！

　　首先，請(qǐng)上今天的嘉賓：像面粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉著提琴的杯子。這兩種物質(zhì)加起來，會(huì)有什么變化呢？

　　充滿激情的'實(shí)驗(yàn)開始了，我在杯子里加入了似白開水的白醋，在把這小蘇打也進(jìn)到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發(fā)生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭后，一個(gè)個(gè)大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的世界去看看。又似過山車，直沖云霄。同學(xué)驚嘆不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。

　　漸漸地，漸漸地，火山不再爆發(fā)，美麗的噴泉不再出現(xiàn)在教室里，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風(fēng)采。

　　我看著這杯子，心里鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什么原理？”老師溫柔地說：“小蘇打是一種化學(xué)名叫碳酸氫鈉地堿性物質(zhì)，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質(zhì)，二者相遇，就會(huì)有“噴泉表演”。

　　原來科學(xué)如同空氣一樣，時(shí)時(shí)在身邊，只要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

　　今天上作文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時(shí)手里拿著一個(gè)碗一個(gè)雞蛋一杯清水，還有一包鹽，這讓我們很疑惑。

　　原來老師要帶我們做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

　　老師先將清水倒在小碗里，接著放入雞蛋，雞蛋聽話地沉到碗底，我們說：“也沒有跳舞�。俊崩蠋熁卮鹫f“那是因?yàn)檫�少了一個(gè)很重要的東西，那就是鹽�！崩蠋煼湃臌}時(shí)，我們都跑到跟前觀看，我看雞蛋在碗里面似乎在說：“你們不要這樣看著我，我會(huì)害羞的�！币蚕裨谡f：“別再放鹽了！我都快被咸死了！”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問老師為什么，老師回答說：“這樣可以讓鹽快速融化�！弊詈蠼K于成功了，雞蛋跳了起來。我們?cè)囍�把雞蛋再按入水中，但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問：“為什么會(huì)這樣？”老師回答說：“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊，我們以后要于探索，去發(fā)現(xiàn)生活中的.無窮奧秘！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

　　今天，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《變色》。

　　今天我做完作業(yè)，無意間看見一本書，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國只有黃色的迎春花，小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去，父親對(duì)他說“，今天，我們花園里又多了一種新的報(bào)春花，我們英國又多了一種紅色的迎春花！”后來，英國多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理.羅勃.達(dá)爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍(lán)墨水瓶里，三個(gè)小時(shí)過去了，花朵漸漸變藍(lán)了，第二天早上醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，昨天那只白色的花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的.花朵。我百思不得其解。后來經(jīng)過查電腦，我終于明白了：因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍(lán)色。

　　從這次試驗(yàn)中我明白了：只有我們多做試驗(yàn)，多觀察。我們才能知道其中的奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師問我們：“一根針能不能漂在水面上呢？”前面三個(gè)女生沒舉手，我們后面三個(gè)人都舉手了，表示針可以漂在水面上。

　　接著，老師端來一個(gè)裝滿水的洗臉盆。然后，老師將針快速地放進(jìn)臉盆里。針很快就沉下去了，我們后面三個(gè)人很吃驚！

　　這時(shí)，老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上，又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了！老師用手指把面巾紙按下去，紙沉下去了，可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的'同學(xué)都張大了嘴巴。

　　林義翔對(duì)老師說：“我也想做這實(shí)驗(yàn)！”老師說：“可以呀！”林義翔就開始做實(shí)驗(yàn)了，而且還成功了。但是，旁邊有人動(dòng)了一下桌子，針就沉下去了。

　　今天的實(shí)驗(yàn)太好玩了！我回去后也要做給家人看，讓他們見證一下奇跡。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

　　一來到“小青龍”，就熱鬧非凡。難道今天又會(huì)有有趣的事發(fā)生？

　　原來，今天是實(shí)驗(yàn)課，真讓我開心無比！那就請(qǐng)出我們的主角——可以讓動(dòng)植物重新得到生命的蛋神，還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個(gè)角色，分別是護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風(fēng)魔。我們小組分配好，就開始實(shí)驗(yàn)了。首先，請(qǐng)出白白胖胖的蛋神，然后把鹽撒在了桌子的中心點(diǎn)。我趕忙說：“千萬別把鹽撒得到處都是，不然供蛋者不好供蛋”。接著，就是我供蛋者的.工作，我的心不停地跳，緊張極了！我緊張地想：一定要立住，千萬不要倒了。終于，我把蛋給立了起來，可是“惡魔”——狂風(fēng)魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著，想把鹽吹完，把蛋吹倒。一看他吹的風(fēng)這么大，一定沒有什么好事情。這時(shí)，護(hù)蛋使者急忙來幫忙，不讓蛋倒。到最后，狂風(fēng)魔被我們給戰(zhàn)勝了，真是開心！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇極了，回家我要表演給媽媽看，她肯定會(huì)大吃一驚。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

　　“成功了，成功了。”教室里鬧哄哄的，到底發(fā)生了什么事情呢？

　　原來，事情是這樣的：王老師給我嗎做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室這樣的：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學(xué)看了，立馬就舉起了手，都問：王老師，你這是要干什么呢？王老師不說話，只見她拿出了一張白紙。王老師說：“我們要做一個(gè)關(guān)于鹽和花胡椒粉的實(shí)驗(yàn)，再把它們分出來。”說完，一個(gè)同學(xué)說：“可以把胡椒粉和鹽倒入水里�！边@個(gè)同學(xué)說完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個(gè)，老實(shí)說；“這個(gè)雖然是一個(gè)好辦法，但是勺子和白紙沒有什么作用呢？誰還有什么辦法？”沒人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會(huì)，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來了。昨晚，王老師說：“這就是摩擦產(chǎn)生出的科學(xué)原理�！�

　　這真是一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)啊！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

　　小朋友們，你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的，但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明世界上有吹不滅的蠟燭。

　　做“吹不滅的'蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準(zhǔn)備齊了，下面就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！

　　首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。

　　我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。

　　這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

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