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成長(zhǎng)的作文600字

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成長(zhǎng)的作文600字4篇(經(jīng)典)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文600字4篇(經(jīng)典)

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  時(shí)光如水,日月如梭。時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了,在這時(shí)光長(zhǎng)河中,每一個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從茫然無(wú)知的幼兒到才學(xué)多識(shí)的少年,成長(zhǎng)著,收獲著,在攀登過(guò)程中,有父母的無(wú)限的關(guān)愛(ài),有老師的悉心栽培,有同學(xué)的互相幫助。讓我這棵小幼苗不斷地成長(zhǎng),枝繁葉茂地長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇見(jiàn)許多不同的風(fēng)景,每一段都是最美好的回憶。

  成長(zhǎng)的記憶有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……

  記得三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)晴朗的早晨,陽(yáng)光明媚,樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳,但我的`心卻久久不能平靜下來(lái)。因?yàn)橐獪y(cè)試了,而我并沒(méi)有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進(jìn)入了教室,老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來(lái),我迅速瀏覽了一遍試卷,感覺(jué)沒(méi)有十足把握,由于時(shí)間倉(cāng)促,我還來(lái)不及檢查,交卷的時(shí)間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安,心里的小兔子一直跳個(gè)不停。期待著成績(jī)快點(diǎn)下來(lái),又害怕不理想的成績(jī)給我“當(dāng)頭一棒”。

  中午,當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候,“天!才八十多分!”唉,真是不夠理想,媽媽肯定不會(huì)高興的。放學(xué)后,我無(wú)精打采地回到家。媽媽問(wèn):“怎么了,是不是考試沒(méi)考好呀!”我不敢和媽媽老實(shí)交代,因?yàn)槲抑缷寢尶隙〞?huì)用“獅吼功”把我震住,就在不知道如何開(kāi)口的時(shí)候,媽媽卻安慰我說(shuō):“一次失敗也不算什么,咱們一起找找原因,多努力,不怕慢,就怕站!眿寢寣(duì)我是很嚴(yán)厲,但她總是在關(guān)鍵的時(shí)候給我鼓勵(lì)。在我成長(zhǎng)的每一步都不會(huì)氣餒。

  寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái),只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  對(duì)于我們而言,學(xué)?梢苑Q得是我們的第二個(gè)家,而且還是個(gè)大家庭,是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多本領(lǐng),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起……在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚……隨著時(shí)間的'流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開(kāi)這個(gè)大家庭了。頓時(shí),在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…。

  在這個(gè)溫暖的大家庭里,我每天和同學(xué)們?cè)谕婚g教室里讀書(shū)。因?yàn)橐踔辛,所以每天都?點(diǎn)多才放學(xué),還要考很多試,但是我總覺(jué)得自己很幸福,只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起聽(tīng)老師講課…。下面,就讓我來(lái)為你們講述我在校園里的甜吧。

  有一次,我們考英語(yǔ),在考的時(shí)候我老是自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下可死定了,一定會(huì)考得很爛的,回家一定要挨罵了!

  過(guò)了一天,老師說(shuō)要分發(fā)試卷了,我的心立即“砰——砰”地跳起來(lái)。但當(dāng)老師說(shuō):“喜純,你這次考了100分,很棒,下次繼續(xù)加油!”聽(tīng)了老師說(shuō)的,我簡(jiǎn)直無(wú)法相信,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我目瞪口呆,立即手舞足蹈起來(lái),因?yàn)槲液?jiǎn)直沒(méi)有想到自己竟然能考100分。老師在講課的時(shí)候,我完全沒(méi)聽(tīng),因?yàn)檫@時(shí)候的我是在想回家媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?當(dāng)老師講完課后說(shuō):“我們班這次有3位同學(xué)都考了100分,讓我們來(lái)給這3位同學(xué)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們吧!”聽(tīng)著這么熱烈的掌聲,我感到多么開(kāi)心、多么自豪……這時(shí)候的我就像吃了蜜一樣的甜,心里樂(lè)滋滋的。

  雖然這只是一件小小的事,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是我在這個(gè)校園里最美好的回憶之一,是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶!

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  在大自然的育孕下,春雨滋潤(rùn)了這里的每一寸土地,我們一路高歌,喚醒了沉睡的山嶺,在歲月的沖刷下,世界變得更加煥然一新。

  時(shí)間永無(wú)止境,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中漸漸成熟。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們用嶄新的風(fēng)姿去迎接美好的明天,臉上的歡笑洋溢真?zhèn)學(xué)校。

  鮮花綻放,草長(zhǎng)鶯飛,一路歡歌!

  在陽(yáng)光的透照下,天空出現(xiàn)了一道耀眼的云霞,五光斑斕!

  但是好景不長(zhǎng),四季的輪回,就像現(xiàn)在的我們,在風(fēng)吹雨打中成長(zhǎng),正如如黑暗中的燈塔向往著光明,沒(méi)有雙翼的小鳥(niǎo)向往在藍(lán)天中翱翔,被沙浪壓扁的珍珠希望發(fā)光,我們也一樣,用自己的信仰,去面對(duì)一切,不斷地向前走,永不退卻!

  ‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。’我們向往幸福,但不能只做溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨的敲打,我們應(yīng)該勇敢向前,就像萬(wàn)丈高峰,數(shù)百年來(lái),依然聳立,挺拔,一路安好!

  在成長(zhǎng)的.過(guò)程中,如同大海中的明月,也許會(huì)被遺忘,但歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,會(huì)讓我們覺(jué)得世界無(wú)比的的明亮,我卻不愿停下腳步,更期待一份轟轟烈烈,一份舉世矚目的追求,我把它栓釋成一份孤獨(dú)的夢(mèng)想,無(wú)法阻擋!

  花開(kāi)花落,如同鏡中月,水中花,為我們飽經(jīng)風(fēng)霜,增添色彩,用艱辛的汗水,敘寫(xiě)生命的樂(lè)章。

  雨過(guò)天晴掛彩虹,就像我們一樣,走過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回頭再看,卻已是席上眉梢,淚潸然……

  經(jīng)歷風(fēng)雨后才明白‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,’真正的內(nèi)涵,在人生道路上,風(fēng)雨、挫折,都是我們的良師益友,它如同我們的父母,伴隨我們成長(zhǎng),如同我們的老師,教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。如同我們的朋友,激勵(lì)我們前進(jìn),讓我們變得更加堅(jiān)毅,頑強(qiáng)。

  一起哭一起笑,一起鬧為明天的旅途增添嶄新的色彩!

  我們?cè)诖禾斓娜f(wàn)花叢中萌發(fā),在夏日的陽(yáng)光中成長(zhǎng),在秋天的碩果中思索,在寒冬的風(fēng)雪中歡笑,一切都是如此的美好!

  我向往明天的幸福生活,我更向往風(fēng)雨之后的彩虹。耀眼明亮,永遠(yuǎn)停留在我的心里,燦爛輝煌!

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@名話,讓我感觸很深。書(shū),不僅能增添我們的知識(shí),還能豐富我們的課余生活。

  記得在我幼兒園三年時(shí)間里,每天晚上在睡覺(jué)前,爸爸都要拿一本書(shū)給我講故事。每一次,我都會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次,我到鄰居姐姐家玩,看到她的書(shū)柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書(shū),我心想,這些書(shū)一定很好看,里面一定有許多好聽(tīng)的故事。從那時(shí)起,我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家,吵著讓爸爸給我買書(shū)。爸爸說(shuō):“你還小呢,還不識(shí)字,書(shū)你還看不懂,等你上學(xué)了再買。”爸爸嘴里這么說(shuō),可是過(guò)了不幾天,還是給我買回來(lái)了幾本看圖識(shí)字的書(shū),我如獲至寶,天天抱著看,就連睡覺(jué)時(shí)也把它抱在懷里。

  時(shí)間一天天的過(guò)去了,我記著爸爸的話。我盼星星,盼月亮,終于盼到了我上一年級(jí),爸爸真的給我買了一些注有拼音的.書(shū)。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣,我只要一有時(shí)間,就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽(yáng)臺(tái)上看我的故事書(shū)。

  記得有一次,我不小心,書(shū)掉到發(fā)一個(gè)小水洼里,我急忙撿起來(lái),一看書(shū)被弄濕了,我既心疼又著急,趕緊把書(shū)摟進(jìn)懷里,試圖用衣服把它擦干,可是,不管我怎么擦,還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說(shuō)。最后還是媽媽用熨斗,把它熨干了。

  我愛(ài)看書(shū),書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書(shū)就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天;書(shū)就像一們知心朋友,陪我度過(guò)一天又一天。

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