（必備）少年的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的少年的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年的作文 篇1
《麥田里的守望者》主要寫了出身于一個富裕家庭的主人公霍爾頓經(jīng)�？荚嚥患案�，還經(jīng)常惹事生非，在老師和同學(xué)的心目中是個不折不扣的“壞孩子”。被校方開除的那天，他離開了學(xué)校，獨自闖蕩紐約。他在小旅館和城里看遍了世界上的千姿百態(tài)，這是他十分驚訝、惡心、厭惡�；魻栴D只好偷偷回到家，趁父母不在時向妹妹訴說了自己的苦惱，和一個愿望：當一位麥田里的.守望者，保護那些玩耍的孩子。他離開家后又遭遇了許多令他反感的事，于是他決定去西部謀生，可妹妹也執(zhí)意要跟他去。對妹妹勸說無效的霍爾頓只好放棄旅行，帶她到公園與動物園玩了一圈。不久，霍爾頓就生了場大病。
霍爾頓他看透了這個做作、庸俗、虛假的世界，卻又不能完全說出自己的苦衷，只能跟著一些不三不四的人團團轉(zhuǎn)。他憧憬著輕松自在、充滿樂趣的悠閑生活，卻用無法實現(xiàn)自己的美好愿望。他心目中的世界是不會有這些人，可他只能煩悶地過著無聊的生活。他不希望心中總是充斥著這些人，盡管他厭惡這些人。他在苦悶中抽煙、喝酒，可那些美好還是遠在天涯海角。
我們，是否也有一些煩惱呢？的確，生活中很多事情都是不能如意的。心中的一些美好憧憬，有時也會因為一些意外而變得煙消云散。放下你心中的包袱，一起前進，努力讓愿望實現(xiàn)吧！
少年的作文 篇2
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書
身為一名學(xué)生的我嚴格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，
作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。
當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識，這不但沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的.翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
美德少年
少年的作文 篇3
時間，它悄無聲息、形影不離地伴隨著每個平凡個體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月；它的神秘莫測、迫不及待，我們稱之它為未來。它是世間的最溫柔、最殘忍，當然它也是最誠實的。曾在樹蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說出那稚嫩的問題，他的問題會在不久的將來得到答復(fù)，或許會不盡人意，或許會如期所至。
少年每邁出一步都會臨近答案與夢想，在這段捉摸不透的時間里，走的路難免會坎坎坷坷，會經(jīng)歷不如人意與滿心歡喜。曾經(jīng)問過的問題不會立刻得到答復(fù)，它也需要時間的醞釀也歲月的沉淀。
你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏；你可曾與他一樣，在花樣年華為某個人奮不顧身；你也可曾像他一樣，為自己的錯誤感到懊悔。后來回首稚嫩的自己，回味當時的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。
漸漸的，時間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達成了妥協(xié)。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負起生活帶來的壓迫，在夜深人靜時喝的昏昏欲睡對著昏黑夜空怒斥命運對他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩(wěn)，那在夢里幻想的'年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來。
等到了晚年，曾經(jīng)的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時間飛快的倒流，回憶起當初的所作所為，最后畫面停留在一張笑容洋溢的面孔。
那一刻世界安靜了。
少年的作文 篇4
我和我的伙伴在八十年代初還是十幾歲的毛頭小孩，那是物質(zhì)并不怎么豐富，家家有電視在我們這個窮山僻壤的小鎮(zhèn)還輪不上。我們小鎮(zhèn)四面環(huán)山，依山而不傍水。在山上玩便成了我和伙伴們最大的樂趣。
夏天我們常光顧最大的北山。登上北山，我們會一覽房屋錯落的小鎮(zhèn)，伙伴們會精確地指出自家所在之處。吸引我們的并不是這些，而是山旁的那片小樹林。這些樹傍山而生，濃密的樹冠掩映著，斑駁的光在樹蔭下在這、在那閃爍著，像魔術(shù)棒晃動著。地上雜草叢生，有我們能叫出名字的植物，更多是我們不認識的植物。
我們在草地上環(huán)繞著樹相互追逐著、談笑著，或坐或臥只要隨我們意，這時鳥兒也會來湊熱鬧，嘰嘰喳喳應(yīng)和著孩子的嬉戲聲。雨后經(jīng)太陽曬過的小樹林也會有另一番風(fēng)趣。一邊吸著清新的'空氣，踩著還有濕度的花草，一邊尋覓那連臉還沒來及洗的蘑菇，用細樹枝竄著采摘的蘑菇，一路小跑回家，讓母親燉蘑菇湯，是一件再美不過的事。
冬天一到西邊的小山便成孩子的樂園。小山面東的坡度相對平緩些。從小山頂部滑到山底需要我和伙伴齊力完成的。我會央求哥哥去做冰車或修冰車。其實，做冰車很簡單，先找兩條小竹片，每根折成長60公分，再在兩根平行且相距40公分左右的竹片上垂直釘上相隔不遠的幾條木條，為了防滑，哥哥還會在兩根竹片的前頭再釘上小木塊之類的東西。我們擁有了它。便開始了游戲。
首先選一個掌舵者，掌舵的通常是男孩，他可以坐上冰車，其他的伙伴們蹲著，不分男女一個接一個拽著前一個孩子的后衣襟，蹲著的大隊伍從小山上一溜煙沖下去，美其名曰開火車。我依稀記得偶爾也有掌舵的出了故障，后面的一個接一個堆壓在掌舵者身上的，甚至?xí)^被甩出去，被壓的人呲牙咧嘴，但每人沒哭，未被壓的人善意的大笑著，孩子們拍拍身上的雪，又開始新一輪的開火車。小山依舊在，我現(xiàn)在想起來開火車不禁汗涔涔，你說一旦摔折了胳膊該怎么辦呢？
彈指間，時光四溢，少時的歡樂一去不返，兒時的歡樂也濃縮成記憶擱淺在大腦的某個角落，偶爾我們會拿出來和伙伴們放映著，玩味著。
少年的作文 篇5
缺乏自信的人，就像斷了線的風(fēng)箏，不知在哪兒停歇。缺乏自信的人，就像折了翅膀的鷹隼，只能在地上掙扎著，與蔚藍的天空無緣，缺乏自信的人，就像塵封在墻角的吉他，歡樂動聽的音樂已是過去，寫了這些，想到了那段時間的我。
去年的期中，我超常發(fā)揮，破天荒地考出了全年級第一，那天的陽光是多么燦爛，連花兒都在對我笑。在這之后我的.自負感無比的膨脹，終于在期末考中，我失常發(fā)揮掉入深淵，被打入全年級二十幾名，那天雖然是盛夏，刺眼的陽光照著我，但仍感到一股涼感，老師的話與眼神刺激著我的全身每一處神經(jīng)。
“xxx，你這次幾分啊？”我的對手關(guān)心的一問。“這次我沒你好，和你差了二十多名呢，別再來嘲笑我了�！蔽野炎约郝裨诔林氐氖罴僮鳂I(yè)堆中，看著那些又熟悉又討厭的題目，一道道攔路虎讓我進退兩難，仿佛一根根鋼針扎入我的心中，我開始質(zhì)疑自己的能力，我不會么？我真的不會么？
丟下作業(yè)，背上書包，看著天上的烏云，我沒有回家，來到野外散散心，目光定在了一棵樹上。這是一棵極其普通的樹，被夏天的熱浪刮得滿都是枯枝和落葉，我想這棵樹一定在去年經(jīng)受過臺風(fēng)的折磨，看著它落敗的樣子，折斷的枝桿上傷痕累累，幾乎已經(jīng)奄奄一息，只要一個小小的力，也許就能將它連根拔起。我撫摸著這棵樹，我感受著大樹的心跳，雨落到地上，激起無數(shù)個水花，頓時水氣彌漫，這場雨無疑是火上澆油，我不舍地看了一樹，消失在了雨簾中。
幾天后暑假開始了，又來到那公園中，我簡直不敢相信自己眼，那腐爛的樹根上萌發(fā)了一點小小的花骨朵，我明白那一點花朵蘊含著生命的希望。
折斷的樹枝也能開花，我的心中燃起一股信念，人生也是如此，一兩個小小的風(fēng)雨會一時熄滅你的信心，可是我們只要找到火種，相信自己，就能重燃信心，一路上披荊斬棘，獲得成功。
我堅信折斷的樹枝也能開花，少年的自信歸來。少年！這是我們的時代。少年時代的我們，把時間用在進步上，而不是抱怨上。
少年的作文 篇6
突然有一天我發(fā)覺自己變了，變得不那么煩躁，變得不那么幼稚，變得不那么任性……。一切在我的眼中都煥然一新。從此日月星辰不再黯淡，山川流水也頗具詩意。常常問自己為什么變化那么大? 苦思冥想，恍然大悟原來是歲月的杰作。少年來了——悄然而至，童年走了——無聲無息。一切都來得太突然，讓毫無準備的我不知如何面對。童年的回憶還歷歷在目，兒時的玩伴卻無影無蹤。
兒時的我懂得了快樂，現(xiàn)在的我學(xué)會了思考。上帝為我關(guān)上了一扇門必然會為我打開另一扇門。
總是感嘆生活的凄慘，路途的迷茫，命運的不公。拼盡全力想要改變這一切的一切，然而失敗的天平終究傾向我這邊。忽然覺得好累，好想痛痛快快地睡一覺。閉上眼絕望到了極點，心底的痛只能一個人默默地承受。不甘心，難道自己就這么失敗了嗎？不服氣，為什么老天如此不公。于是將信念重塑，抱著最后一絲希望站了起來，不顧一切地向前沖，最終將屬于我的一切奪回。那一刻便笑了，笑得那樣傻，笑了那么久。這就是不服輸?shù)纳倌辍?/p>
時常在世界外的世界駕馭著心中的夢馳騁在云霄。時常在不眠的深夜與月相伴，聽它訴說著古老的故事。時常在夢里找回笑容，在我的世界來回彷徨。
忘記今天的煩惱，憧憬明天的.美好。把握現(xiàn)在就是把握未來，懂得珍惜才擁有一切。一星隕落黯淡不了燦爛的星空，一花凋零荒蕪不了美麗的春天。讓陽光為你而洋溢，讓細水為你而長流。為少年，加油！
遙望美麗的夕陽，感受和風(fēng)的溫柔。期待不多的少年——只求無悔。
少年的作文 篇7
夕陽下，馬路上迎來了下班高峰，車水馬龍，川流不息，熱鬧非凡。這樣的情景，每天周而復(fù)始。
落日的余暉下，一只矮矬的母狗腆著肚皮，與狗崽在馬路邊怡性玩耍�？鋸埖拇蛄藥讉�滾后，狗崽似乎倦怠了，討好地鉆到母狗腹下，貼起來，叼起母乳，銜在嘴里。母狗瞇著一雙似睜微閉的眼睛，任狗崽頑皮地吮吸起來，一副母愛般的享受。
母狗和狗崽很普通，很平常，它們母子這般親昵的舉動很少受到路人的關(guān)注，很少有人注意到它們。
一個清朗的少年正坐在馬路邊的亭子里發(fā)呆。少年有足夠的`時間和耐心來觀察眼前發(fā)生的這一切。少年闖了禍，剛剛挨了媽媽的批評，賭氣地跑出了家。亭子成了他生氣落腳、排遣郁悶的地方。
狗崽食飽后，母狗站起來，抖了抖身子，抖落一身灰塵。母狗開始作遷徙前的準備。母狗羞澀地鉆到路邊的灌木叢下，抬起腿，正要撒尿，小狗崽似乎等得不耐煩了，離開了狗媽媽。不管不顧地徑直橫過馬路。
狗崽的這一舉動讓母狗猝不及防。母狗嚇得連尿都來不及撒，急忙放下?lián)P在半空中的后腿，剎那間像子彈一樣飛出去，母狗沖到馬路中央將狗崽拼命的銜了回來。與此同時，一輛貨車飛馳而來，看見一團毛絨絨的東西竄上馬路，突然緊急剎車。尖叫的剎車聲刺破暮色下的天空，引來路人駐足觀望：一只母狗奮不顧身，從車輪上搶下自己的孩子，然后箭一樣地逃離馬路。
少年的鼻子有些酸酸的。剛才的一幕似曾相識，少年努力地回憶著。有多少次放學(xué)的路上，過馬路時，媽媽總是用自己的身軀羽翼般地將少年護衛(wèi)在沒有過往車輛的一側(cè)。媽媽的身子是那么單薄，但就是這個單薄的身軀，風(fēng)雨不變，越過春夏秋冬，一直伴隨著少年度過幼年和童年回家的路上。剛才，母狗飛彈出去的那一刻，少年醍醐灌頂般的突然領(lǐng)悟，原來那是媽媽在用生命捍衛(wèi)兒子的安全……
暮色更濃。少年背起書包，一路飛奔回家。
少年的作文 篇8
陽光是我們童年的色彩，運動就是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動之門。讓奧運在笑聲中閃動，讓運動在童心的陽光中永遠伴我行走。
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級的同學(xué)，團結(jié)友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。這就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場，邁出輕快、愉悅的步伐舞動起來，向終點，向陽光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說前面那個班吧，在操場上堅定的跑步，有的在隊伍外系鞋帶；有的總是走著，嬌弱，沒力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來越齊，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的斗爭更加激烈，但我們班不會認輸。
這種運動每天不斷地進行著，大自然清新的`空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃，讓我們更健康成長，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽光運動伴我行要遵守，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
少年的作文 篇9
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人，在生活當中，他對自己要求十分嚴格。像對時間的規(guī)劃，他一絲不茍地對待，什么事情應(yīng)該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因為毛筆嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會兒，提起毛筆，認真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱�！”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個字錯了嗎？沒事啊！”但表哥卻轉(zhuǎn)過頭來，堅定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個字寫完之后，他都他細觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終于，在表哥的`認真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
少年的作文 篇10
媽媽常對我說：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒有。真是這樣的嗎？其實我們也有煩惱，所以一聽到"小小少年沒有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個煩惱愁眉呢找家長簽字
我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說直接罰抄；考90分以上，扭過頭去說看書；考99分，板著臉說這一分怎么沒考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說別驕傲，繼續(xù)努力。這次考99分，怎么說呢？
我在鏡子前不斷地做著對爸爸告分要簽字的態(tài)度。是喜笑顏開，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無表情。"啪"爸爸回來了，"最近考試了嗎？""恩，英語考。。�？�99分，要簽。。。簽字。"我緊張的攥著試卷說。"那一分怎么沒考到，怎么這么粗心，把試卷拿來給我看。"爸爸嚴肅的說。我把手中的試卷遞過去。他看看我的試卷，什么也不說，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯的題目，請批評她，不要寬容她。
誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱復(fù)雜著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱難解著呢……
請不要對我說"小小少年沒有煩惱"聽到這句話我就不覺得憤怒起來，誰說我們少年沒有煩惱，我就是個例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的`時候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實，當一個小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年的作文 篇11
“真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。”這句話感動了數(shù)千人，也許有人對說出這句話的人并不熟悉。但是我首先要告訴你們的是——程浩就是這句話的主人，更是這句話的表率，他就是我認為在這個世界上的最強少年！
如果你一生下來雙腿殘廢，不到三歲就已經(jīng)有了病危通知書，醫(yī)生斷言你活不過5歲;你會怎樣做，直接放棄自己生的希望。也許有人會說我一定會活下來，但這只是一場幻想。要想忍耐這樣的痛，無異于碾壓自己的精神與肉體。而程浩這個神奇的少年他竟一次又一次踏入鬼門關(guān)，但又從死神手里逃脫。左腳在人間右腳在地獄用這句話來形容程浩實在是再恰當不過了，他的父母不放棄他帶他一次又一次去看病但是收效甚微。
程浩將自己的經(jīng)歷寫成了一本書，將自己的感受寫成了一篇文章。他的文字充滿了熱血和激情更是充滿了不服輸?shù)木瘛Ｃ\無情的`捉弄，而他則是用自己最大的力量去做對于自己最有意義的是；你敢和死神做斗爭嗎？敢向命運挑戰(zhàn)嗎？
病魔的力量是讓人嘆為觀止的，無論是誰都有可能在一夜之間被病魔扔進死神的懷抱而程浩一次又一次掙脫，一次又一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn);但是最后無情的死神還是將程浩帶離人間。程浩走了，這位世上最強少年離開了我們但是他的信念沒有消沉，越來越多的人去挑戰(zhàn)自己的命運，程浩你永遠是我的偶像我永遠都不會忘記您，您永遠都活在我的心中！
少年的作文 篇12
知道嗎？現(xiàn)在孩子的童年里再也沒有夏夜的星星，再也沒有了啟蒙的故事……，童年失去了色彩。
小小少年背著沉重的書包去學(xué)堂，＂重點中學(xué)＂四個字成了老師家長的緊箍咒……巨大的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得傷痕累累。
思緒被風(fēng)兒吹到了那天星期日，哥哥來了，我們在一起吃飯，因為吃飯?zhí)t，一吃完，我匆匆忙忙就要走，媽媽說：“這孩子，不補習(xí)不成，成績上不去�！边@時，爺爺說：“別這樣說人家，成績哪有那么差。”我心里真不是滋味，哥哥好不容易來了一次，我不想上補習(xí)班， 又這樣說我。我不服氣，為什么把你的'謙虛加在我的痛苦上？我滿心不快的去上學(xué)，剛一出門，聽到他們又在嘀咕：“一會兒一起去玩，順便給他哥買件運動服。”唉！聽到這兒，我更不是滋味， 可是我沒辦法啊。好不容易熬到放學(xué)，我回到家，高興地對爸爸說我被老師夸獎了，爸爸就高興的對我說：“好，我?guī)愠鋈ネ�。�?/p>
“不行，又出去玩，做練習(xí)！”媽媽又開始了她的河?xùn)|獅吼。
唉，原本以為我可以輕松一下，又落空了。什么叫“又出去玩”啊，我哪里玩過啊！
我的煩惱，你知道嗎？
我永遠也不會有個自己的周末，如果有，我一定會好好的計劃我的周末，大人永遠不會體會孩子的心。
“小小少年背著沉重的書包去學(xué)堂”……
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