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舍得的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的舍得的作文,歡迎大家分享。
舍得的作文 篇1
某位朋友時(shí)常掛在嘴邊的:“舍得些吧!睂(duì)此,我們都是不解。人生在世,爭(zhēng)取到的才是自己的,要還要不來(lái)呢,談何舍得?與他見面,只是笑他迂腐。不想,正是這么一副“舍得”的心態(tài),讓他不僅比我輕松,在學(xué)業(yè)上,生活上,似乎還略勝一籌。
書海抬頭,再細(xì)細(xì)想朋友這句話,“舍得”仿佛是一句禪語(yǔ),平平淡淡而暗含玄機(jī)。朋友笑道,不是把所有的丟棄了,有用的,自然保護(hù)好;沒用的呢?不要再存有僥幸心理,以為“可能有用”,趕緊丟掉它,不能被無(wú)情的重負(fù)壓垮。因?yàn),“舍得”?jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,正如黑白相繞的太極圖,你中有我,我中有你。有舍才有得,有放棄才有收獲。我聽了這番大道理,恍然大悟,丟舍了一堆“垃圾”,果然,事事都順暢起來(lái),不禁想奉勸世人幾句“舍得”。
貪睡者,你該舍得,舍一份昏睡的濕暖,舍一份美夢(mèng)的迷戀,得來(lái)窗外正晴的陽(yáng)光,正美的春色。抓住逃竄的時(shí)光,切莫將青春埋入被窩的墳?zāi)梗?/p>
犯罪者,你該舍得。舍一份魯莽的`沖動(dòng),舍一份一時(shí)的痛快,得來(lái)美好的前途,不滅的理智。離開黑暗的深淵,免得將明月埋進(jìn)痛苦的鐵窗。
貪污者,你該舍得。舍一份金錢的誘惑,舍一份貪性的使然,得來(lái)心靈的安定,良心的平靜。要知道,你帶不了錢上天堂,錢卻能使你下地獄。拋下黃金的枷鎖,自由地奔向未來(lái)。
失情者,你該舍得。舍一份痛苦的癡愛,舍一份愚昧的守望,得來(lái)去偽存真的摯愛,不再失神的心情。丟掉一個(gè)不愛你的人,你的將來(lái)仍是一片美好。
悲觀者,你該舍得。舍一份不存在的憂慮,舍一份杞人憂天的苦惱,得來(lái)一身的清爽,友好的知己。丟掉繁多的憂傷,世界總是那么的美好。
斤斤計(jì)較者,你該舍得。去一些蠅頭小利,舍去一份糾扯不清,得來(lái)鄰里寬容和諧,人們熱情相待。進(jìn)一步冤家路窄,退一步海闊天空。何必爭(zhēng)多論少,互不相讓,為一點(diǎn)小事停止了前進(jìn)的腳步。
戀舊者,你該舍得,舍去縱然曾經(jīng)美好的回憶,舍去過(guò)去低沉的感傷,得來(lái)今天通向前方的大路。你不可能永遠(yuǎn)沉浸過(guò)去,盡早地邁步再進(jìn)一程吧。
每個(gè)人都該舍得。因?yàn)樯岬茫⌒〉娜坩尫艃羲,一條小河終成大海;因?yàn)樯岬,自在的白云化作?xì)雨,萬(wàn)事萬(wàn)物得以滋潤(rùn);因?yàn)樯岬,幼弱的小芽破土而出,一個(gè)生命悄悄崛起。因?yàn)椴簧,尋金者奔波大漠,無(wú)功而死;因?yàn)椴簧,一代名將被困難壓彎了軀干;因?yàn)椴簧幔骠嫔倌瓿撩跃W(wǎng)游,難以自拔!吧岬谩本腿缫幻骁R子,映出了你的心態(tài)。
舍去明月,還有繁星,愿你在讀完文章時(shí),也是取舍得當(dāng)。因?yàn),有舍才?huì)有得!
舍得的作文 篇2
人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客,靜立于時(shí)間長(zhǎng)河的彼岸,且聽風(fēng)吟,淺吟低唱。飲盞歲月留香,唱曲往事飛揚(yáng)。落花飄零,紅昭落盡,才下眉頭,卻上心頭。
已經(jīng)很久沒有出過(guò)門了,自從那次摔傷后。
時(shí)光如流水般匆匆逝去,但額上的傷疤卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。坐在窗前,望著窗外濃濃的純色,心里很不是滋味。外婆似乎看出了我的心事,遞給我一只帽子,笑著說(shuō):“山上的桂花開了,出去瞧瞧吧!”我慢慢抬起頭,望著外婆那慈祥的雙眸,外婆遞帽子的手抖了兩下,嘴角咧開了一道優(yōu)美的的弧,我接過(guò)了帽子。
終于鼓起勇氣出了門。
跟在外婆身后,一路上將帽檐盡量壓低,低到只能看見腳下的路。忽然,一只干皺卻溫暖的手牽起了我的手——是外婆。石板縫間冒出幾株小草,它們?cè)陲L(fēng)中顫巍巍地站立,它們纖弱的身肢被登山的人們一次次地踩斷,卻始終堅(jiān)持著向上生長(zhǎng)。
就這樣牽著外婆的手走了很久,我們從石板路走到了一條小路上,耳邊的喧鬧聲漸漸消失了。
外婆輕輕地說(shuō):“到了!蔽衣靥痤^,是一樹桂花映入眼睛,吸引了我。
蒼勁有力的樹干綴滿了串串潔白的.花,在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)。走到樹的背部,我愣住了。樹干的后面空了一大半,凄厲而恐怕地四處張望,當(dāng)我再次抬起頭,望向這滿樹的桂花時(shí),不禁對(duì)這棵樹產(chǎn)生了敬畏之情。
外婆輕聲地說(shuō):“這棵桂樹五年前被雷劈中了,我也沒想到它竟會(huì)活過(guò)來(lái),不過(guò)經(jīng)歷過(guò)傷痛的樹反而開出了更美麗的花,誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福呢?”是啊,經(jīng)歷過(guò)痛苦的花反而開出了更美的花,誰(shuí)敢說(shuō)這不是一種勇氣?外婆走向我,舉起她那雙布滿滄桑的手拍了拍我的肩,說(shuō):“這棵桂樹舍棄了懦弱,因而得到了勇氣,所以它綻放出更美的花,這便是桂樹舍得的智慧。為什么你不嘗試一下呢?”一陣東風(fēng)吹過(guò),吹走了我的帽子,吹走了我的劉海,飄落的桂花輕輕吻著我的額頭。樹枝上飛舞的桂花在光的映射下形成一個(gè)個(gè)光怪陸離的斑點(diǎn),似乎在吐露著幸福的喜悅。
畢加索曾對(duì)舍與得提過(guò)自己的想法:許多人的作品是累加起來(lái)的,所以是一加一的加法。而我的作品卻如同減法,我在這幅畫上繪上顏色,接著磨掉一部分紅色,這便是舍,但這一抹顏色卻又會(huì)在另一幅畫中出現(xiàn),為其增添色彩,這便是得。
舍得舍得,有舍棄才會(huì)有得到。桂花舍棄了懦弱,得到了勇氣,開出更美的花;畢加索舍棄了一抹色彩,得到另一抹色彩,創(chuàng)造出了的驚世駭俗的作品。這些都是舍與得的智慧。
我也舍棄了膽怯,得到了堅(jiān)強(qiáng),不再怕綻放光芒,所以,我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)纳崤c得,這會(huì)是一種智慧。
舍得的作文 篇3
暮秋的風(fēng)冷冷地吹著,落葉帶著最后一絲留戀,掙脫了樹的懷抱,扎向冰冷的大地。我目睹著落葉背面流光寫下的執(zhí)著,雖嘆息落葉零落成泥憐惜,卻也看到了它舍棄后獲得新生的快樂(lè)!
落葉的舍得,是敢于追逐的美麗,是孕育來(lái)年希望的奉獻(xiàn)。
舍得不是失去,是希望滋長(zhǎng)的樂(lè)章;舍得不是迷茫,是看破紅塵的淡然;舍得不是怯弱,是置之死地后后生的睿智,舍得更不是放棄,而是鳳凰自焚后重生的輝煌!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!鄙岬谩粌H是為民族、為國(guó)家的慷慨赴死,更有像黃繼光為祖國(guó)、為人民的挺身而出、義無(wú)反顧。
在抗美援朝戰(zhàn)役中,黃繼光為了部隊(duì)的勝利,用自己火熱的身軀堵住了敵人罪惡的槍口,用自己的生命贏來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利,他把那不朽的英魂埋葬在鴨綠江畔,英雄的戰(zhàn)歌永遠(yuǎn)為他唱響。
黃繼光的舍生,讓我們感受到了他那顆熱血浴煉的赤膽忠心。他的付出,不僅僅是對(duì)朝鮮人民的博愛,更凸顯了中華兒女的錚錚鐵骨和犧牲精神。
“采菊東籬下,悠然見南山!鄙岬谩翘諟Y明心中那傲霜的菊花。
一朵菊花,靜靜地開放在山林;一個(gè)人,傲立在名利場(chǎng)之外。也許是倦了,也許是累了。陶淵明毅然舍去了那錦衣玉食的官場(chǎng)奢華,奔向了山林去尋找屬于他的那朵菊花。有人說(shuō),他的山舍旁總是默默開放著一片不知名的野菊花,在盛夏的某個(gè)傍晚,總會(huì)聽見他蕩漾在山川間的歌聲;有人說(shuō),他寧可為了一壺酒而“晨興理荒廢,戴月荷鋤歸!币膊辉父┦滋氐綘栍菸以p的官場(chǎng)。冬日,他會(huì)架起火爐,暖一壺濁酒,為迷途的旅人指點(diǎn)迷津。也許有人嗤笑他的呆癡他們哪里會(huì)知道,若沒有舍棄,他不會(huì)看見日落竟會(huì)有血一般鮮紅的色彩與奪目的光芒!正如那朵菊花,沒有踏破紅塵淡泊,又怎會(huì)有如此雅致的芬芳。
“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒!鄙岬谩窃酵豕篡`三年忍辱負(fù)重的臥薪嘗膽。
背負(fù)著戰(zhàn)敗的恥辱,吳王的欺凌,勾踐舍下一國(guó)之主的尊嚴(yán),日夜侍候吳王,把受到的侮辱當(dāng)作是復(fù)國(guó)的希望,他人的指責(zé)化作了悲憤的力量。每一次嘗膽之苦,燃起的是他更加堅(jiān)定的.復(fù)國(guó)之望,每一次的嘗膽之苦,激起的是他更加堅(jiān)定的復(fù)國(guó)斗志。
付出總會(huì)有收獲,有舍定會(huì)有得到。經(jīng)過(guò)“十年生聚,十年磨礪”,他終于振興了楚國(guó),滅掉了吳國(guó),北上中原,成為霸主。
舍得,是一種美麗。黃繼光舍生取義,忠心報(bào)國(guó),顯現(xiàn)的是一種英雄的壯美;越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,顯現(xiàn)的是一種理性的美;陶淵明傲視凡塵,遠(yuǎn)離權(quán)貴,顯現(xiàn)的是一種淡泊的美……
秋風(fēng)再起,落葉飄飄,在它翻轉(zhuǎn)飄落的那一剎那,我仿佛看見一股難以言喻的力量正源源不斷地涌向穩(wěn)扎大地的樹根……
舍得的作文 篇4
舍得,是一種領(lǐng)悟,一種精神,更是一種智慧,一種境界。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼,因而獲得了高空自由的歌唱;壁虎勇敢地掙斷了尾巴,因而在危難中保全了自己的生命;古柏因舍棄繁茂的枝葉而四季常青;流星因舍棄永久的生命而光芒永恒……大自然用它獨(dú)特的方式向我們昭示著一個(gè)真理:舍得,即有舍有得,欲得先須舍。
舍與得便如同天與地,水與火,看似無(wú)法融合,卻又永遠(yuǎn)不離不棄,相反相成。
昭君舍了,舍棄了翩躚而來(lái)窈窕而去的長(zhǎng)安,舍棄了錦衣玉食紅顏嬌美,“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”。然而,她也得到了,她得到了大漢王朝半壁安寧的天空,得到了彪炳史冊(cè)的`盛贊和美譽(yù);李煜舍了,舍棄了勤于朝政,舍棄了后唐王朝,但他同樣得到了,他得到了“落花流水春去也,天上人間”,得到了比君王更寶貴的千古垂名。生命的錦囊,沒有一條可以屏蔽舍棄,唯取唯得。所以,當(dāng)面臨艱難的選擇時(shí),你大可不必為即將失去的東西而心碎神傷,因?yàn)槟憬K會(huì)收獲更美好的;也不可盲目地心動(dòng),貪婪地出手,因?yàn)槟銓榇烁冻龅拇鷥r(jià)也許更沉重。
舍之于得,便如同朝暾之于落霞,有了前一天的夕陽(yáng)余暉,才會(huì)有新一天的旭日東升。只有勇敢堅(jiān)定地舍去,才能面帶微笑地獲得。如果項(xiàng)羽沒有在巨鹿之戰(zhàn)中舍斷退路,破釜沉舟,他如何能一以當(dāng)十,以弱勝?gòu)?qiáng)?又如何能使得“百二秦關(guān)終屬楚”?如果李世民沒有在玄武門之變中舍棄手足情誼,斬殺一兄一弟,大唐何來(lái)貞觀之治,何來(lái)開元盛世?他又怎能讓名動(dòng)天下的“昭陵六駿”伴其長(zhǎng)眠左右?只有舍棄,只有付出。
得之于舍,便如同婉囀啼音之于荊棘鳥,或以生命的代價(jià)換取行云流水般的低吟淺唱,或守著暗啞的嗓音漫度余生。同樣,不同的人對(duì)舍與得的價(jià)值,也有著不同的判斷。伊麗莎白女王舍一生幸福換得日不落帝國(guó)的強(qiáng)盛;百年之后,愛得華八世卻舍江山王位得美人相伴。這無(wú)疑都是他們心中的值得。諸葛亮舍躬耕平靜而得人下三分,林則徐舍個(gè)人安危而得民族強(qiáng)健,這無(wú)疑是他們心中的無(wú)悔。這就是舍與得,得了生命中不應(yīng)得的,你遲早會(huì)徹底地失去。
那么,就讓我們做個(gè)聰明的生命行者吧!舍了沉重繁冗的背包,以更多的空間去欣賞那草長(zhǎng)鶯飛云淡風(fēng)輕的美麗,以更多的時(shí)間去領(lǐng)略那花開花謝潮起潮落的激情。在舍舍得得中,走過(guò)無(wú)悔的一生。
舍得的作文 篇5
方、圓、舍、得。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日俱激烈的社會(huì)里,學(xué)會(huì)怎樣做人已經(jīng)比在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)顯得更為重要,試想即使一個(gè)從著名大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的大學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀擁有相當(dāng)高的IQ然而他的EQ卻不如人意,那么他在社會(huì)上還是會(huì)遭受到挫折,遭受外界帶來(lái)的壓力,所以如何學(xué)會(huì)做人是他迫在眉睫所要解決的是,畢竟在學(xué)校里我們學(xué)到的往往只是理論的知識(shí),單憑這些東西要想在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)里混好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而讀完《方圓舍得》一書后我發(fā)自內(nèi)心地感受到此書給我的啟示:我們要學(xué)會(huì)方圓舍得。
方:做人的原則,做人要方正!胺健笔亲鋈说母,是人立身處世的.脊梁,做人要方,就是要遵循一些起碼的做人準(zhǔn)則,要保持一定的道德底線,在大是大非面前,決不含糊,有著堅(jiān)定的立場(chǎng)。文中大量列舉了名人的例子,教導(dǎo)我要做一名正直、守信用的人,倘若一個(gè)人連基本的承諾都不能實(shí)現(xiàn),那么還有誰(shuí)會(huì)去幫助你,誠(chéng)信也成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我相信只有我們堅(jiān)持做一個(gè)為人正直、誠(chéng)信的人,那么才會(huì)有人會(huì)去幫助你,若是你身為一名領(lǐng)導(dǎo),也只有你為人方正,才會(huì)有人會(huì)完完全全被你所信服。由此可見,做一名正直的是有利無(wú)弊的。
圓:處世要圓通,傳說(shuō)當(dāng)初錢幣被鑄成外圓內(nèi)方的形狀,就是加進(jìn)了孔子的處世理念:做人內(nèi)心一定要方正,但處世人不得不圓通。在人和人交際中,要靈活變通,不固執(zhí)己見,如果過(guò)分有棱有角,必將碰得頭破血流;過(guò)分耍滑頭、反復(fù)善變,又將會(huì)遭到眾叛親離。所以,處世必須要方外有圓,圓中有方,外圓內(nèi)方。的確,在人際交往中,只要不涉及原則性的問(wèn)題,我們就應(yīng)該努力做到左右逢源、游刃有余,根據(jù)對(duì)方的不同特點(diǎn),隨著時(shí)間、地點(diǎn)的變化,來(lái)調(diào)整自己的言行,隨時(shí)贊美別人,多替他人著想,適當(dāng)讓步與妥協(xié)。呢們,就能贏得他人的信任,就能在復(fù)雜的人際關(guān)系中立于不敗之地。
舍:煩惱要舍棄,人活著或多或少都會(huì)有煩惱,據(jù)專家分析表明,威脅人類生命和健康的第一號(hào)敵人不是癌癥,也不是心臟病,而是煩惱。煩惱已經(jīng)成為人類健康的最大敵人。 細(xì)想,身體是創(chuàng)業(yè)的本錢,只有具備了健康的體魄,才會(huì)有我們美好的將來(lái),因此,請(qǐng)多一些快樂(lè)少一些煩惱。
得:快樂(lè)要得到,人活著如果連快樂(lè)都得不到,那么還有什么意思呢,即使有再多的錢財(cái),事業(yè)有再多的輝煌,缺乏了快樂(lè),如同一口枯井,失去了生命,毫無(wú)意義!吧詈帽纫幻骁R子,你對(duì)它哭,它對(duì)你哭;你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑。”這就是英國(guó)作家薩克雷尋找快樂(lè)的方法和秘訣。做個(gè)樂(lè)觀的人,用快樂(lè)去生活。
這本書給的啟示很大,也教會(huì)我許多。的確是本好書。
舍得的作文 篇6
溪水舍棄了山澗的恬靜,才感受到大海的浩瀚與洶涌;小鳥舍棄了鳥籠的閑適,才感受到風(fēng)云的氣息與脈動(dòng);駿馬舍棄了馬廄的安寧,才感受到馳騁的歡樂(lè)與激情。舍得,有舍才有得,有舍就有得,舍去一些你現(xiàn)在擁有的,得到的將會(huì)是不一樣的感受。
正如材料中的牧場(chǎng)主,在聽從法官的建議后,送了三只可愛的小羊羔給獵戶的三個(gè)兒子。他雖然失去了三只小羊羔,但卻保護(hù)了他的其他的小羊羔,同時(shí)他還有了一個(gè)好鄰居。這對(duì)于牧場(chǎng)主來(lái)說(shuō),何樂(lè)而不為呢?
其實(shí),人生就是這樣地簡(jiǎn)單。生活中,我們沒有必要去追求一切,追求完美。人生,本來(lái)就是不完美的,苛求完美,本身就是一種不完美。我們要做的不是攥緊我們手中氣球,而是應(yīng)松開手,讓氣球盡情地隨風(fēng)飄蕩,繼而張開雙臂,擁抱整個(gè)天地,用我們的心動(dòng)與宇宙產(chǎn)生永恒的共鳴。
很喜歡陶潛——一個(gè)不為外物所奴伇的中國(guó)男人。他早已看透了官場(chǎng)的黑暗,他早已感受到了政治的腐朽,五斗之米怎能壓彎陶潛的脊梁?他厭倦了,他放下了,終于,他釋然了!芭h(yuǎn)人村,依依虛里煙”引起了多少人的向往?“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”增添了多少生活的情趣?“采菊東籬下,悠然見南山”此等悠閑,又有誰(shuí)能體會(huì)?相比那些“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”的文人武士來(lái)說(shuō),他成功了。一個(gè)封建制度下的儒者,舍棄官場(chǎng),遠(yuǎn)離朝庭,隱入深山,夢(mèng)回桃源,“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)!”或許,人們永遠(yuǎn)無(wú)法理解“大隱于野,中野于市,小野于朝”代表中國(guó)古代文人們何等的心境,但我堅(jiān)定地相信陶潛,他永遠(yuǎn)是真正的中國(guó)男人,他懂得取舍,更為中國(guó)的儒者們指出一條坦途明道。
近日,一則報(bào)道稱:遼寧撫順市一位副秘書長(zhǎng),利用職務(wù)之便收受不明財(cái)產(chǎn)近430萬(wàn)元,一個(gè)190平方的`房子,竟然成了他個(gè)人的“博物館”,勞力士金表48塊,lv包253個(gè),高檔服飾1246余件。其實(shí),這已經(jīng)是勞苦大眾奮斗幾輩子都達(dá)不到的“境地”了,然而,她的“追求”并未止步。最終,她的貪欲將她送入囚牢,其實(shí),她已功成名就,她也沒必要怎么做,如果他她能領(lǐng)悟人生的智慧,感受舍得的真諦,或許新聞媒體報(bào)道的就是她如何勤政愛民了。
“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無(wú)意,漫隨天際云卷云舒。生固欣然,死亦無(wú)憾,我兮何有,誰(shuí)與安兮,花落還開,水流不斷,明月清風(fēng),不勞尋覓!鄙硖帯翱觳汀睍r(shí)代的我們,在物欲橫流的紛繁塵世中,我們不必樣樣都去追求,不必苛求完美,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。舍棄是一種勇氣,舍棄更是一種智慧。舍得,有舍才有得,有舍就有得。
天下智慧,品味舍得,舍得,永恒之理,人生真諦。
舍得的作文 篇7
在我身邊發(fā)生這樣一個(gè)真實(shí)的件事,我的一個(gè)街坊鄰居,他的妻子由于一場(chǎng)大病,不治身亡。妻死不能復(fù)生,這是無(wú)可奈何的事。但還剩下治療亡妻之病的許多藥品,轉(zhuǎn)賣給他人肯定沒人要,退還給醫(yī)院更是行不通,扔了吧,覺得花了那么多錢,舍不得。于是他把那些藥品按照亡妻生前服用的計(jì)量自己服用著。用他的話說(shuō),花了那么多錢,就這么給扔了心痛著呢。吃到肚子里總算沒掉。說(shuō)不定還能治療在身體隱藏著的某一些病呢。結(jié)果可想而知,本來(lái)好當(dāng)當(dāng)?shù)囊粋(gè)人,病沒治著,倒吃出病來(lái)了。還住了幾天院,才保住老命。寫到這里誰(shuí)都知道,如果他當(dāng)時(shí)把那些沒用的藥給果斷的扔了,也不至于讓自己倒花一筆錢還受了罪。也許你覺得這樣的事好像是天方夜譚,或者不可理解。但這的確是一件真實(shí)的事。
其實(shí),我們生活中也有別的'這樣相同的事,只不過(guò)沒有那樣極端和謊謬而已。就如衣櫥柜里的衣服吧。特別是女人的櫥柜里的衣服總是滿滿的。但滿滿一櫥的衣服真正在穿的可能就那么一半左右吧?闪硪话胧冀K留在那里,有的甚至十來(lái)年了的也收在那兒,心里想著總有一天會(huì)穿上,總舍不得扔了,再說(shuō)了當(dāng)時(shí)買的時(shí)候花了那么多錢,衣服還好好的,怎么舍得就這么給扔了呢。于是就這么一直留在衣櫥里。其實(shí),一個(gè)衣櫥,不管有多大也是有空間度的,被那些不穿了的衣服占用了一半的空間,那些在穿的衣服不得不擠壓在一起,到了要找衣服時(shí),費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。如果把那些跟本不穿了的衣服果斷給扔了,空間有了,找起衣服來(lái)也容易多了,衣服也不必那么擠壓在一起,收起衣服來(lái)和找起衣服也不會(huì)那么麻煩。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)感情,特別是愛情,有些情明明知道是毒藥,就像身體里一個(gè)惡性腫瘤,不可喝,不可留,應(yīng)該及時(shí)抽身,舍得放下?捎捎谟们樘,一廂情愿的等著對(duì)方愛上自己或回頭。結(jié)果讓自己越陷越深,最后把自己傷得體無(wú)膚;橐龈侨绱,明明已經(jīng)知道對(duì)方?jīng)]愛了,情走了,甚至互看也不順眼了?捎捎诜N種原因,死攥著不放手的太多了,結(jié)果浪費(fèi)了對(duì)方的青春也浪費(fèi)著自己寶貴的時(shí)光,傷了自己,也傷了他人,到最后成了仇人。
有時(shí)候,學(xué)會(huì)放舍得,該放手時(shí)及時(shí)放手,該扔了的東西毫不猶豫的給扔了。情,于自己,于他人,都是一種解脫,也是一種幸福。物,也同樣如此,不要了的東西扔了,輕松。所以,我們?cè)谠撋岬玫臅r(shí)候,學(xué)會(huì)舍得,不要因?yàn)樯岵坏,讓傷害留在自己身邊。也累了自己?/p>
舍得的作文 篇8
一、認(rèn)同的觀點(diǎn):
在養(yǎng)心篇中講到:人要為自己換一顆心。為自己換一顆真心、為自己換一顆慈心、為自己換一顆慧心、為自己換一顆道心。在為自己換一顆道心中提到:一個(gè)有道心的人,才能和諧大眾;有道心的人,才能和平處眾;有道心的人,才能讓十方大眾和悅。今日的社會(huì),領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有道心,有道心才能做正人君子,有道心才能領(lǐng)導(dǎo)十方。
二、聯(lián)系實(shí)際:
我覺得作為一個(gè)教師,同樣的應(yīng)該對(duì)學(xué)生要有道心,即尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生,最重要的就是尊重學(xué)生的上進(jìn)心,尊重他們的求知欲望。作為我們職校的學(xué)生,可能在學(xué)理論上基礎(chǔ)不是很好,可能就是通常所說(shuō)的“后進(jìn)生”,對(duì)于他們可能學(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)困難一些,有時(shí)一個(gè)問(wèn)題講了好幾遍他們都不懂時(shí),這時(shí)如果當(dāng)他們問(wèn)題目時(shí),我們不要以不耐煩的心情來(lái)對(duì)待,對(duì)于一個(gè)“后進(jìn)生”,我們更應(yīng)該保護(hù)他這份難得的上進(jìn)心。學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題,說(shuō)明他還抱著想學(xué)好的態(tài)度,或者他是在向老師“示好”。我們應(yīng)該正確地利用這次機(jī)會(huì),可能從此以后師生關(guān)系就會(huì)不一樣了。
三、反思重構(gòu);
基礎(chǔ)教育課改要求教師不僅要將學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主人,而且要使其成為生活的主人,成為獨(dú)立的、積極參與社會(huì)的`、有責(zé)任的人要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教師能否真正做到尊重學(xué)生是至關(guān)重要的。尊重學(xué)生至少應(yīng)做到:尊重學(xué)生提問(wèn)的權(quán)利。即允許學(xué)生提出不同于教師的意見,教師不能將自己的話當(dāng)做命令而要求學(xué)生絕對(duì)服從;教師與學(xué)生的意見產(chǎn)生分歧時(shí)要平等地交換看法。教師要耐心地聽學(xué)生講話,即使是錯(cuò)誤的,也要堅(jiān)持聽完而后再做糾正;如果不是原則性的問(wèn)題,考慮到自己的反對(duì)或禁止會(huì)引起學(xué)生很大的苦惱和不解,教師可延緩解決這類問(wèn)題。不妨讓學(xué)生去親身經(jīng)歷體驗(yàn)一下,以加強(qiáng)他們對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí);教師要尊重學(xué)生對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的權(quán)利,請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)工作多提意見和建議,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。這樣做不僅有利于加強(qiáng)師生情感、拉近師生距離,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。而且會(huì)給教師的工作帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力,激勵(lì)教師在思想上、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。作為教師,我們應(yīng)努力使自己成為學(xué)生的同志和益友,將教育意圖隱含在民主和諧的良好氣圍之中,潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)揮作用、影響。
當(dāng)然,尊重學(xué)生不等于放縱學(xué)生。學(xué)生在課堂上不正當(dāng)?shù)囊恍┭孕,教師還是要正確引導(dǎo)。總之,在日常教學(xué)中,教師應(yīng)把尊重學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn),把尊重學(xué)生作為工作的一種基本態(tài)度。教師只有要用平等的眼光看待學(xué)生,用真誠(chéng)的心去體貼學(xué)生,才能獲得教學(xué)效益的最大化。
舍得的作文 篇9
風(fēng)總會(huì)帶走一些東西,比如說(shuō)那如歌的歲月。
——題記
我,是一個(gè)懼怕冬天的女孩,我討厭寒冷,討厭狂風(fēng),討厭把自己穿的像個(gè)企鵝一樣。相反,我愛夏天,那時(shí)候,我便可大口大口地吃冰淇淋,自由自在地游泳,還有,可以有兩個(gè)月的假期?墒乾F(xiàn)在,我茫然,當(dāng)明年的夏天剛剛到來(lái)的時(shí)候,我們是否就選擇了分別?我舍不得。真的有些舍不得……
小時(shí)候,多么渴望自己長(zhǎng)大啊,因?yàn)楹枚嗟挠螒蛟O(shè)備只有多少歲之后才能玩,長(zhǎng)大了,我就能玩那些游戲了,我就能和媽媽肩并肩的走在大街上了……可是長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再愛那些游戲,我也比媽媽高了許多,為什么,成長(zhǎng)和我想的不太一樣呢?
原以為成長(zhǎng)帶給我們的是天天奮斗到深夜,做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),帶著黑眼圈上課,再平平淡淡的考上大學(xué),那時(shí),我們就長(zhǎng)大了?墒钦l(shuí)知道的是成長(zhǎng)帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。在成長(zhǎng)的路上,我們學(xué)會(huì)了撒謊,學(xué)會(huì)了追星,學(xué)會(huì)了吵架,學(xué)會(huì)了愛美,學(xué)會(huì)了占小便宜,學(xué)會(huì)了很多很多?偸遣唤(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。一切總是不提醒你就來(lái)了,當(dāng)你知道時(shí),它們又不辭而別。
有時(shí)會(huì)不自覺的哭起來(lái),因?yàn)槲疑岵坏盟麄儼。三年的時(shí)光,怎么能忘懷?那個(gè)如家一樣溫馨的班級(jí),我是否會(huì)在將來(lái)的某一天忘記了那里的氣息?我知道,這是成長(zhǎng)帶給我的傷痛,或者也是一種幸福,它的名字叫“走過(guò)”。
我擔(dān)心自己不能考上父母所希望的.高中,我擔(dān)心我的高中生活,我擔(dān)心明年沒有人記得我的生日,我擔(dān)心自己以后都不會(huì)笑了。這樣的擔(dān)心在很久以前有過(guò),就是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候?墒,事實(shí)證明我只是杞人憂天,雖然初中比小學(xué)而言,壓力真的是大了許多倍,可是歡樂(lè)也多了許多倍!總是費(fèi)盡力氣把功課學(xué)得很好,又一不小心地滑了下來(lái)。接著,是來(lái)自四面八方的重重壓力。這就是我的“初中心電圖”,總體平穩(wěn),又有一些小波折。我還是在擔(dān)心著以后。
只是擔(dān)心而已。
我只是純粹的擔(dān)心,但并不是害怕。如同你在沙灘上寫上了一個(gè)字,不管你是不是一直看著它,風(fēng)來(lái)了,總是會(huì)把它吹散的。就算你哭的歇斯底里,它還是被吹走了。這就是成長(zhǎng),你無(wú)法阻擋的成長(zhǎng)。不管你舍不舍得,它總會(huì)帶走屬于你的一些東西。
那些成長(zhǎng)的歲月啊,就像是花兒,被風(fēng)吹散在天涯了。而我們要做的,就是在花兒被吹走時(shí),說(shuō)一句:“我舍得!
舍得疼痛,便得到了幸福。
舍得的作文 篇10
世間萬(wàn)物皆需平衡,人間百事不出舍得。壁虎,舍棄尾巴存得安全;樹木,舍棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂,只不過(guò)“紙上得來(lái)終覺淺”,直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領(lǐng)悟。
去年暑假,我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風(fēng)景區(qū)旅游。梅雨季還沒結(jié)束,山中的空氣混雜著泥土與青草的味道,潮濕得似乎能翻出水泡來(lái)。身旁走過(guò)一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì),游客們都抱怨著時(shí)日不趕巧?晌铱粗@煙雨朦朧的山中景色,卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水,有些羞澀,悄悄的打在頭上,就著我的體溫發(fā)酵成了一個(gè)溫柔的夢(mèng)。
一路十分幽靜,鳥語(yǔ)蟬鳴中偶爾會(huì)飄來(lái)遠(yuǎn)處游人的歡笑。我聽著雨點(diǎn)落地的細(xì)微聲響,跟爸媽隨意閑聊著,不一會(huì)兒,便到了半山腰。這里有一個(gè)纜車站,我們停下了腳步。爸爸媽媽擔(dān)心我走不動(dòng),問(wèn)我是否要乘坐纜車。我抬頭看著了看天空,身邊的雨停了,高高的山被云霧遮了一半,只留下郁郁蔥蔥的山腰!案√焖蜔o(wú)窮樹,帶雨云埋一半山!毙r(shí)候背過(guò)的一句稼軒詞在腦海里油然而生。我心中微動(dòng),朗然答道:“不坐纜車了,我們慢慢走上去!卑职謰寢層行@訝,卻也沒有詢問(wèn),幫我買了瓶水,便繼續(xù)上路了。舍棄了坐纜車的輕松,能否欣賞到別樣的景色?我很期待。
從山腰往上走,山勢(shì)越來(lái)越陡,霧氣越來(lái)越濃,腳步越來(lái)越沉重,用石子鋪成的山路也開始硌腳起來(lái)。一路上鮮見游人,也看不見風(fēng)景,我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹著,實(shí)在是膩煩?粗^頂霧氣中勻速掠過(guò)的紅色纜車,我不禁有些后悔。也許是沉默得太久,爸爸看出了我的心思,將水遞給我,示意我休息一會(huì)兒!八麄冸m然輕松,卻忽略了外出游玩的意義,如果輕輕松松登上山頂還會(huì)珍惜那大好風(fēng)光嗎?我們一家人有說(shuō)有笑,雖舍去了輕松,卻累得自在!卑职衷谖疑砼宰,指著腳下一叢怒放的野花道,“再說(shuō)我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草,這也是自然風(fēng)光啊。有舍便有得,我們得到的遠(yuǎn)大于舍去的呀!”爸爸的.大道理真多,不過(guò)能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻,繼續(xù)前行。一路跟爸媽說(shuō)笑,我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了,風(fēng)景也越來(lái)越美。
終于到了山頂,爸爸拉著我登上聳立在山峰最高處的望海樓。憑欄遠(yuǎn)望,但見云海翻騰,山外青山,好一派景色。我平復(fù)好雜亂的喘息,深吸一口氣,只覺得天地遼闊,心曠神怡。
“最后一口水給我,你舍得不?”爸爸晃著手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。
“舍得!”我脫口而出,忽然想起爸爸剛剛安慰我的話,恍然大悟。
是啊,中國(guó)人說(shuō)“有舍有得”,西方人講“上帝關(guān)上一道門,又打開一扇窗”。這是天地間的智慧,也是我在漫漫人生路上要細(xì)細(xì)體會(huì)的舍得之道。
舍得的作文 篇11
有一個(gè)孩子,伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶子里,盡其所能地抓了一把榛果。當(dāng)他把手收回來(lái)時(shí),手被瓶子卡住了。他既不愿意放開榛果,又不能把手縮回來(lái),急得大哭。旁邊一個(gè)人勸他說(shuō):“你知足吧,只拿一半,讓你的拳頭縮小一些,你的手就會(huì)很容易從瓶子里出來(lái)了!
對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)自選角度立意,寫一篇不少于800字的議論文。
舍·得
《易》云:有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。佛教教義說(shuō):舍得者,實(shí)無(wú)所舍,亦無(wú)所得,是謂舍得。所謂舍得,就是一種為人處世的哲學(xué),就是一種待人接物的藝術(shù),就是一種世事洞明的智慧。
話說(shuō)當(dāng)年禪宗五祖欲傳衣缽,命弟子各自作偈。大弟子神秀作《無(wú)相偈》:“身是菩提樹,心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使染塵埃!边@講求的是身心的修為。然而過(guò)分在意修為的結(jié)果,反而容易使外界的誘惑不斷放大,從而令自己處于不尷不尬的兩難境地。一個(gè)火頭僧看到后,請(qǐng)人幫忙在旁邊寫上:“菩提本無(wú)樹,明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!狈畔滦闹械膱(zhí)著,無(wú)樹無(wú)臺(tái),心無(wú)一物,塵埃焉附。這個(gè)火頭僧就是后來(lái)的禪宗六祖慧能,他的這個(gè)《菩提偈》更是流傳至今,警醒世人。
所以說(shuō),實(shí)無(wú)所舍,亦無(wú)所得,是謂舍得。
有一道題目,說(shuō)一個(gè)人開著車在暴風(fēng)雨的晚上經(jīng)過(guò)一個(gè)車站,看到三個(gè)人在等車,一個(gè)生命垂危的病人,一個(gè)有救命之恩的'醫(yī)生,還有一個(gè)是夢(mèng)中情人,而他的車卻只坐得下兩個(gè)人,問(wèn)這個(gè)人該如何選擇?善者選擇病人,義者選擇醫(yī)生,而智者選擇陪夢(mèng)中情人等車讓醫(yī)生載著病人去醫(yī)院。這就是舍得。當(dāng)你選擇了舍,你其實(shí)可以得到更多。這就是古人說(shuō)的,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
有一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)小孩伸手到瓶子里抓榛果,因?yàn)樽サ锰,手被瓶口卡住收不回?lái)。這就是不舍得。不肯放開,非但毫無(wú)所得,還要承受瓶口箍手的痛。其實(shí)要吃到榛果有很多種方式:可以把瓶子砸爛,可以把榛果倒出,可以一個(gè)一個(gè)慢慢地拿。甚至有人說(shuō),我又不喜歡榛果,干嘛非抓它不可呢,我完全可以從其他瓶子里抓兩個(gè)棉花糖,拿兩個(gè)巧克力,何必抱定一個(gè)瓶子不放。不過(guò)也有人說(shuō),我為了我的理想,堅(jiān)持自己的追求,這難道不對(duì)嗎?堅(jiān)持理想固然不錯(cuò),然而實(shí)現(xiàn)理想也是有很多種方式的,換一種方式去追求,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想觸手可得。舍得不是叫你放棄,而是學(xué)會(huì)如何不糾結(jié)。
所以說(shuō),有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得。
有一句俗語(yǔ),說(shuō)當(dāng)你握緊雙手,里面什么也沒有;而當(dāng)你打開雙手,世界就在你手中。所以,學(xué)會(huì)舍得吧,不要做那個(gè)抓滿榛果哭泣的小孩。
得之坦然,失之淡然。
又記:其實(shí)我一直都不太會(huì)寫議論文,跑題更是我一貫的作風(fēng),說(shuō)起來(lái)好像又要?dú)w咎于雙子的所謂跳躍性思維了,恨不得把所有能想到的都說(shuō)出來(lái),結(jié)果反而不知所云了~~~
舍得的作文 篇12
進(jìn)入初中了,隨著課業(yè)一天一天的繁多,難度一天一天地增大,作業(yè)一天一天地增多,壓力也一天一天地增加,煩惱不請(qǐng)自來(lái):不僅要做完學(xué)校里老師們布置的一大堆作業(yè),周末回到家好不容易吁口氣還要做完父母留的一大堆作業(yè);考試考好了父母不怎樣表?yè)P(yáng),一個(gè)勁地說(shuō)不要驕傲,保持等等,考試要是考砸了,撲面而來(lái)的就是劈頭蓋臉,令人無(wú)地自容的一頓批評(píng),當(dāng)學(xué)生苦!我覺得自己需要更多的時(shí)間,更多的自由以及更多的快樂(lè)。我覺得自己不幸福。
“山隨平野盡,江入大荒流,唉!”一天在家背唐詩(shī),無(wú)聊極了,也心煩意亂,就從已“滿面塵灰煙火色”的書架上隨意亂翻,無(wú)意中看到了一本本子,字跡清晰秀麗呀,是媽媽的手跡!
“一天突然問(wèn)女兒:‘你覺得你幸福嗎?’上三年級(jí)的.女兒甜甜一笑,不假思索地回答:‘當(dāng)然啦!疄槭裁茨?’女兒又說(shuō):‘有爸爸媽媽陪我玩,每天上學(xué)很開心,還有爺爺奶奶做的飯很好吃!”
看到這里,我突然覺得既眼熟又陌生,不禁沉思起來(lái):這還是那個(gè)有如此單純,如此簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己?jiǎn)?我們每天努力學(xué)習(xí),刻苦競(jìng)爭(zhēng)上好高中、好大學(xué)到底是為了什么?原來(lái)在短短的四年間,歲月已無(wú)情地改變了我。
自己應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考了,凡事應(yīng)當(dāng)想想自己也想想別人。每天的作業(yè)很多,很累,很繁瑣,可是為什么不站在老師的立場(chǎng)上想一想呢?老師批改這么多的作業(yè)難道不也是很累嗎?老師給我們布置作業(yè),讓我們鞏固一天所學(xué)的之時(shí),難道不是希望我們成才嗎?父母給我們千辛萬(wàn)苦挑選了好的輔導(dǎo)書,嘔心瀝血地布置習(xí)題,難道不也是希望我們能有一個(gè)好的前程,將來(lái)能過(guò)得比他們還好嗎?也不再過(guò)個(gè)十年多,這樣學(xué)習(xí)的生活不就成為了往事了嗎?再懷念再追憶也回不去了,為什么不好好珍惜眼前,珍惜現(xiàn)在呢?忽然間覺得釋然許多,也輕松許多,想象著自己能在同學(xué)們的抱怨聲中露出一個(gè)滿足的笑容,我突然覺得自己好偉大。
伊麗莎白·泰勒曾在她暮年的時(shí)候感嘆自己一生曾愛過(guò)七個(gè)男人,有過(guò)八段婚姻,上帝給了她美貌聲望權(quán)力地位,卻唯獨(dú)沒有給她幸福。難道我們不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)給了我們壓力、作業(yè),讓我們少了許多時(shí)間、自由,并且這種狀態(tài)將會(huì)持續(xù)個(gè)十六年甚至更長(zhǎng),但是我們是否想到過(guò),今后我們都可以憑借著豐富的知識(shí),可以自信、勇敢地面對(duì)漫漫人生道路上的許多困難。
當(dāng)學(xué)生雖苦,但是當(dāng)學(xué)生可以在我們今后已不當(dāng)學(xué)生的時(shí)候憑借自己的能力去得到更多的時(shí)間,更多的自由,以及更多的快樂(lè)與幸福?倸w苦盡甘來(lái)呀。
生活在一個(gè)小康社會(huì),成長(zhǎng)在一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭,學(xué)習(xí)在一個(gè)溫馨的大集體中,難道不幸福、不快樂(lè)、不滿足嗎?
舍得的作文 篇13
佛經(jīng)云:“舍得,舍得,有舍才有得!彼抉R遷舍棄男人的尊嚴(yán),得到了《史記》的千古流傳;陶淵明不為“五斗米折腰”,舍棄官職和俸祿,得到了“采菊東籬下,悠然見南山”的自在。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)貪財(cái)?shù)娜,背著一大袋金子過(guò)河,不幸遇到了大風(fēng)浪。船夫勸他丟掉金子,可他舍不得,最終失去了寶貴的生命。我想這財(cái)主一定是不懂得舍得之道,如果當(dāng)初他肯聽船夫的話,不就不會(huì)丟掉性命了嗎?
實(shí)際上,“舍”與“得”就像我們的左右手,是密切相關(guān)的,也是缺一不可的。不管人和動(dòng)物,在生活中都會(huì)碰到許多難題,特別是面對(duì)重要抉擇的時(shí)候,一定要三思而后行,最后作出正確的決定。
在自然界中,壁虎一旦被捉住就會(huì)自己斷尾,它盡管舍棄了尾巴卻得到了生命。同樣,臘梅由于舍棄了春天的舒適,才擁有屬于自己最燦爛的“春天”。
傳說(shuō),上帝曾讓所羅門在金錢、權(quán)力和智慧中選擇。所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他用智慧感化和教導(dǎo)人民,所以他的故事一直被后人傳誦。試想,如果當(dāng)初所羅門沒有選擇智慧,那結(jié)果又會(huì)怎樣。金錢并不是萬(wàn)能的,它買不到真正的親情、友情、愛情……權(quán)力也一樣,它也不是萬(wàn)能的、永恒的。所羅門舍棄了金錢與權(quán)力,因此得到了無(wú)價(jià)的智慧,而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人會(huì)像所羅門那樣毫不猶豫地選擇智慧呢?由此可以證明,我們要學(xué)會(huì)正確的“舍”,我以為“舍”也是需要一定勇氣的。
現(xiàn)代科學(xué)家錢學(xué)森面對(duì)金錢、權(quán)力等誘惑絲毫不為所動(dòng),而是費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦投入祖國(guó)的`懷抱,為祖國(guó)的航天事業(yè)獻(xiàn)一份力,使祖國(guó)科技水平邁上新臺(tái)階。他為祖國(guó)的航天事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),并起到了十分寶貴的領(lǐng)導(dǎo)作用,他的舍棄,是有價(jià)值的,是讓人尊敬的。
在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中,某師的軍需處長(zhǎng)將自己的御寒衣物讓給了別人,自己卻凍死在了長(zhǎng)征途中。在漫漫飛雪中,人們依稀可以看見,他那單薄的身上落滿了白雪,他像一座“豐碑”永遠(yuǎn)矗立在人們心中,這豐碑是革命高于一切,甘為革命犧牲自己的共產(chǎn)主義精神的象征。
我們?cè)谏钪,時(shí)時(shí)刻刻都面臨著“舍”與“得”,我們只有學(xué)會(huì)舍,才會(huì)有得。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí),不妨舍棄玩的時(shí)間,而去學(xué)習(xí),這樣一天天地積累,知識(shí)不就會(huì)越來(lái)越多了嗎?縱然我們可能不會(huì)像華羅庚、陳景潤(rùn)那樣為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),但至少我們已經(jīng)得到了知識(shí),拓寬了視野,豐富了自我。
舍與得是相互依存的,這一點(diǎn)需要我們?nèi)ヂ斫忸I(lǐng)悟,很多時(shí)候,當(dāng)我們面臨選擇時(shí),不妨先舍,然后才會(huì)有得。
舍得的作文 篇14
小小的車輪很輕,小小的車輪很重。
小時(shí)候父親總喜歡騎自行車帶著我。聽到清脆的“叮鈴”聲和略帶跑調(diào)的歌聲,我知道是父親又來(lái)接我了。
他騎著輕巧的新自行車,滿身洋溢著輕快和喜悅。自行車淡藍(lán)色的身軀映襯出父親帥氣的藍(lán)襯衫,滿是青春的氣息。挺直的腰桿和大聲的歌曲,充滿了活潑。偶爾,父親會(huì)回過(guò)頭看我一眼,那與發(fā)絲一樣深黑的眸子里,是溫暖的光芒,輕柔地籠罩在我的四周,暖地直射心房。我理所當(dāng)然地享受著這份權(quán)利,坐在車背上自由的歌唱。
那年的那時(shí),年輕的父親帶著輕輕的我,用輕巧的自行車酒。
灑下一路的.歡樂(lè)。
時(shí)光就在車輪的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)間悄然滑過(guò),那輛嶄新的自行車漸漸銹跡斑駁,光影中的我也高了很多。
許是初中學(xué)校離得遠(yuǎn)了,近來(lái)父親帶著我總有說(shuō)不出的神色?粗@樣的父親,我提出自己騎車去學(xué)校,父親遲疑了一下,又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
那個(gè)秋天的傍晚,父親照舊推著那輛自行車來(lái)接我“叮鈴”的鈴聲傳過(guò)來(lái),在秋風(fēng)中沙啞了許多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,父親向我招了招手,那破舊的自行車也像父親晃動(dòng)的手一般,在秋風(fēng)中瑟縮成一團(tuán)。父親牽著那自行車走在我前面,笨拙地避開來(lái)來(lái)往往的人群,那輕薄的棉衣套在他肥胖矮小的身上也只剩下笨重。到了人少的角落,父親示意我上車,坐上去的那一瞬間,車子“嘎吱”向下縮了縮,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)比父親高很多。父親用力地騎著車,雙手撐著車把,雙臂彎成一個(gè)弧形,能瞧見他微凸的肚子不斷起伏著,輕微的喘息聲一下下拍打著我的心窩。兩條短腿也十分用力地向前蹬。父親繼續(xù)前行,他低下頭,用力地向前沖,他的背比剛才彎的更深,喘息聲也隨著他向前沖的動(dòng)作而變得更加沉重,“呼——哼——呼——哼”,一下下?lián)舸蛑业男母C。
我這才有些明白,父親那一瞬間的遲疑,許是歲月帶來(lái)的沉重。
我強(qiáng)忍住淚喃喃了一句,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以去學(xué)校的,你不必送我的。父親聽到這話,向前的腳步緩了下,喘息緊跟著停止了。繼而又用力地向前蹬,沉重的喘息聲又如漲潮般蔓延在周圍的空氣中,良久,才在喘息的間隙悶悶地說(shuō)道:“這樣,我安心”。一字一頓,沉在我心。耳邊傳來(lái)沉重的喘息聲,搭配著行車嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,竟顯得格外動(dòng)聽。
年老的父親帶著長(zhǎng)大的我,用笨重的自行車刻下一路的沉默。
我這才真的明白,歲月使我們都變得沉重。父親本可舍棄這傷沉重,選擇一份輕松,但父親卻毅然決然地舍棄了那一份輕松,得到的,卻是一份沉重。我知道,這更是父愛的一份沉重。
車輪依舊向前滾動(dòng),光影人影,交錯(cuò)閃動(dòng),父親的身影也在光影的轉(zhuǎn)動(dòng)中逐漸高大起來(lái)。
車輪很輕,車輪很重。父親卻舍棄了那一份輕,得到一份重。
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