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成長的作文

時間:2024-01-27 12:11:17 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長的作文6篇,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  轉(zhuǎn)動的不是時間而是夢想。

  ——題記

  那是我小時候的夢

  從出生落地那一刻起,似乎夢想就住在我的心里。之后,慢慢長大,慢慢懂事。小時候,經(jīng)常有人問:“你長大想做什么?”耳邊時?M繞著這些聲音,但自己卻始終不知道怎么回答。三、五歲的時候,看到神舟飛船飛上太空,宇航員站在飛船上向我們揮手,然后自己很羨慕,也想自己飛上太空。長大后,覺得小時候似乎太天真了。六、七歲的時候,似乎覺得小時候的想法是錯誤的。老媽喜歡看音樂頻道,我也經(jīng)常會聽到許多十分動聽的歌曲,然后就想,自己長大也做個歌唱家吧!現(xiàn)在覺得真是幼稚。

  時間無法止住夢想

  你永遠(yuǎn)無法阻止時間的奔跑,就像時間永遠(yuǎn)無法止住我的夢想一樣。直到我10歲那年,哥哥從部隊回來,看著一身軍裝帥氣威武的`他,頓時覺得自己長大一定要成為一名軍人。都說軍人是最可愛的人,那是因為他們能將祖國的囑托、人民的安危牢記在心,能夠用錚錚鐵骨鑄就固若金湯守衛(wèi)之城。所以,軍人是偉大的。對于軍人這份職業(yè),我是十分向往的。

  有夢就該勇敢去追

  有夢就該勇敢去追,一腔孤勇你別怕,單槍匹馬又如何,在追夢想的這條路上,你可以哭,但你絕對不能忘記你一直以來堅持的夢想。老媽說:“女生不適宜做名軍人!备鶕(jù)現(xiàn)況,軍人的天職是服從;軍人的生命是榮譽;軍人的價值是奉獻,F(xiàn)在這社會,有許多虛榮和虛偽的人和物。但是懷揣著夢想的我,一定會堅持擁有一顆有夢的心。

  擁有夢想的成長旅途并不是平坦的,在這條通往夢的道路上,也難免會有磕磕碰碰。有夢就勇敢去追吧!人都應(yīng)該有夢,有夢就別怕痛。

成長的作文 篇2

  每個人得成長都有不同的人務(wù)、事物陪伴你度過這難忘的童年。而我的成長與我相伴的不是我的親人,也不是一些好玩的事讓我的童年充實的。而是那一本本作文書——我的‘成長戀人’。是它讓我的童年與別人與眾不同,正因為有它的陪伴我才快樂的度過了10年。

  在這14年中,我的父母從我上幼兒園開始一直在外打工掙錢養(yǎng)我,供我上好的學(xué)。我從小就對父愛、母愛沒有太多的概念,總是迷迷糊糊的‘懂’。我與‘戀人’的相遇在一個溫馨而又浪漫的節(jié)日中——情人節(jié)!那是我的4歲生日,父親給我買了本帶有拼音的作文書。由于當(dāng)時還小,拼音還不是很隨口,就有很多字不認(rèn)識。當(dāng)時就我和奶奶相依靠,但奶奶扁擔(dān)大的字的‘大’都不認(rèn)識。我只好問隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的'<拼音作文>看l3分子1。(下段)就這樣我與作文相戀了,這一戀就10來年啊。慢慢的我與它的感情日漸深厚,我再也沒有離開過它,作文這個戀人是永恒的。(下段)在于這個戀人相處中似乎懂得了許多,地理、歷史、等都有所收獲。(下段)我的成長戀人,厚厚的作文書,它包涵知識。因為我愛看,多看作文書,所以成績不算差。作文紙魅力,戀人,

成長的作文 篇3

  回望走過的點滴,有傷心、失落、興奮、高興,伴隨著那走過的路途,很平淡,很美好……

  時光易逝,由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間,其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。

  心煩的時候會想起以前的許多事,那個時候眼淚還是會不停地往下流,一個人哭得稀里嘩啦,看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然,當(dāng)中也有許多趣事,但能在記憶里閃亮的'卻很少很少。這就是人越長大思想就越復(fù)雜,思想復(fù)雜,一切都會變樣……

  于是,常常會靜靜地站在陽臺上,靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩,一次又一次舍不得離開。

  心情好的時候,一切外物在內(nèi)心,在眼中都是美好的;心煩時,一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者,沒有了表情,滿臉郁悶,沮喪的自己有多可怕,但我不知道……路人總是以異樣的眼神,冷漠地看著自己,那種感覺好可怕,好陌生。

  看著每一分正在消逝,內(nèi)心錯亂,埋怨貪玩的自己,悔恨自己的愚昧。

  為夢想努力,一直都沒放棄過自己的夢想,于是,很努力地去充實自己,為了能讓夢想離自己近一點。

  常因不夠勇敢,而與機會擦肩而過,深知要改變自己的這種狀態(tài),但總是力不從心。

  耐性不夠,對同一件事只有三分熱情,其余的則是沖動,常幻想能夠一步跨越成功,而忘了要有一定積淀,好好積累經(jīng)驗,為平淡的生活找點色彩。

  回首往昔,喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈,點燃了最耀眼的火花,為未來的路點燃了生命的燭光,照亮了前方的路。

  很美,很美……

成長的作文 篇4

  “唉——這可如何是好?”

  又一次,考砸了數(shù)學(xué)。坐在窗前,鮮紅的叉在燈光下,分外刺眼!昂簟北憋L(fēng)開始狂歡,肆虐小鎮(zhèn),惆悵的我,不禁打了一個寒顫。

  “簌簌,沙沙……”一陣輕柔卻又不失節(jié)奏的小調(diào)飄入耳中,循聲望去,是后院的那片翠竹林,這纖細(xì)嬌弱的身子,怎生受得了暴風(fēng)的侵襲?我禁不住擔(dān)憂起來?沙龊跻饬系氖牵渲駛兒敛粍訐u,一個個都挺直了腰板,不向北風(fēng)屈服。那纖小的葉片奮力地與北風(fēng)交戰(zhàn),如擂臺上的兩位拳擊手,爭勇奪冠,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。偶爾,也會有片刻的停戰(zhàn)休息,但很快,不知是誰再一次扣動了戰(zhàn)弦,挑起了戰(zhàn)爭。我的右腦開始漫延,這竹林中也應(yīng)該有一個小小的王國罷。此刻的它們,正在緊張地排兵布陣,穿梭于刀光劍影,槍林彈雨之中,與命運頑強不屈地搏斗著。士兵們挺著槍持著盾,將國王簇在中間,保衛(wèi)它的安全。很快便擺出了一個“九宮八卦陣”,但此陣威力甚小,北風(fēng)輕而易舉地吹散了它們;爾后,他們又井然有序地擺出了“連環(huán)陣”。此陣勢如破竹,片片紅葉緊緊地揪著枝干不放,身子順著風(fēng)的方向,這一招使北風(fēng)的殺傷力瞬間降至零點。

  漸漸地,北風(fēng)似是失去了與它們挑戰(zhàn)的'耐性,平靜了下來,竹葉們也是可以松了一口氣。

  從想象中回過神的我,滿心震憾:面對挫折時,我竟然不如這翠竹,他們會頑強不屈地生長,用實際行動向不公的命運無聲地抗議,總有一種欲噴薄而出的力量鼓舞著它們,向上、向上、向上……傲立于天地之間。而我呢?在失敗面前頹廢地低下了頭,向挫折屈服,讓失敗得逞,相比翠竹的不屈,我才是真正的弱不禁風(fēng)……

  從那以后,我悅變了,在數(shù)學(xué)方面狠下功夫,遨翔于代數(shù)的天空,暢游于幾何的汪洋,將那翠竹不屈的精神,化作我前進的動力!

  “某某,100分!”“耶——我成功了!”是翠竹的不屈,賜予了我勇氣;是翠竹的不屈,給予了我動力;是翠竹的不屈,鼓舞了我無所畏懼地前進……

成長的作文 篇5

  在成長的過程中,我們每一天都在變化,每一天都有不同的變化,就像音樂的旋律,一個個音符組成了一曲曲優(yōu)美動聽的音樂,唱出成長的旋律。

  成長是需要每一點每一滴的去積累,可能會快樂,幸福,也可能會是悲傷,痛苦,后悔與不舍。但不管是哪一種,都會讓我們一點一滴的成長起來,最后成為一條溪水。

  我到現(xiàn)在還記的那件事,那件使我成長的事。

  把記憶打開,翻到三年前的`那一頁。

  隨著上課鈴聲,同學(xué)們跑到教室里,坐在自己的座位上,等待著老師的到來。屋外的風(fēng)吹的窗戶直響,好像想把它打破沖進來一樣。風(fēng)的吵亂襯出教室的安靜,同學(xué)們靜靜的等著。一分鐘,兩分鐘··· ···眼看十分鐘過去了,教室門口還沒有老師的身影,同學(xué)們開始不安,交頭接耳的小聲談?wù)撈饋。老師這是怎么了?以前從來沒有出現(xiàn)過這樣的情況。正在大家感到不安時,教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,老師頭上除了青黑的頭發(fā),還有幾根銀絲,衣服上還有剛化成水的雪花,老師兩步合一步的走上講臺,‘打開書xx頁’老師用粉筆在黑板上寫到。

  這節(jié)課很安靜,只有記筆記時發(fā)出的‘沙沙’聲,就連以前上課經(jīng)常搗亂的幾個搗蛋鬼也認(rèn)真的記筆記。終于下課了,老師停下了手中的粉筆,說了一聲,‘下課’。怎么說呢?那聲音聽起來讓人感覺有點痛?粗哌M風(fēng)雪中的那個身影,我的心不知道怎么了,很酸。

  后來才知道,原來那天老師的喉嚨里長著一個疙瘩,不能說話,本來學(xué)校想放她一天假,但她早上剛打完吊瓶就有來上課了。聽到這件事后,我的心仿佛被什么東西抽了一下,很痛。當(dāng)我想去好好感謝她時,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  在成長的旋律中,不知有快樂和悲傷,還有愛。

成長的作文 篇6

  記得那是香氣四溢的一次聚會,一碗白丸,使我唇齒留香。

  下午,媽媽的朋友生日,我在老媽的“壓迫”下,極不情愿地隨之前往。隨著夜色的漸漸沉重,秋風(fēng)似也凜冽了幾分,毫不留情地襲向單薄的我。

  終于到了,可看著眼前的飯店,這也太……桌子孤單地靜臥在地上,一張張椅子先出一幅幅孤寂的模樣,但隨著飄來的陣陣香味,心中的煩躁,才稍稍有所緩和。

  我的身旁坐著一個稚嫩的小男孩,上菜前他還是一副高冷的模樣,可上菜后,他便立即擺脫了原有的形象,不顧一切的胡吃海喝起來。盤子里放著,手里拿著,嘴里嚼著,這是同一個人嗎?不一會兒,一碗熱氣騰騰的白丸端了上來,剛想吃點白丸壓壓驚,可還沒等伸出手,一雙筷子便又闖入了我的視野,進入了那一碗白丸湯中。(中-國作-文網(wǎng) )

  而我剛剛擁有的好心情,也隨著白丸的一點點消失一掃而空,可他,卻不以為然,只見他熟練拿起一根筷子,對準(zhǔn)白丸就是一下、兩下、三下,隨著他動作的加快,一串白丸,被它咬在口中?粗臉幼,腦海中的一幅畫面使我陷入沉思:一個小男孩,在飯桌上拿起一根筷子,串起一串白丸,津津樂道的.吃著……那不正是我嗎?

  小時候的我,是不是比他還要沒形象?可隨著時光的流逝,自己好似破繭而出的毛毛蟲,經(jīng)歷蛻變,才綻放出了有力的翅膀。是啊!只有經(jīng)歷了莽撞與無知,才能走向美好光明的世界。

  串起一串白丸,輕輕咬在嘴中,隨著白丸下肚,一股清香,留在了我的唇齒間,也飄進了我的記憶里!

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