實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
7月22日，烈陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，氣溫高達(dá)38攝氏度。而偏偏是在這個(gè)時(shí)候，舅媽把照顧剛滿一周歲的小表弟這個(gè)“艱巨任務(wù)”交給了我。舅媽臨走前用“催眠曲”把小表弟“催眠”，叮囑我說(shuō)：“我要去醫(yī)院一趟，你一個(gè)人在家把門(mén)鎖好，照顧好他啊!” 我十分不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心充滿了忐忑之感。自從表弟能在地上“爬動(dòng)自如”開(kāi)始，家里就沒(méi)一塊空地了：全被鋪上了席夢(mèng)思、涼席、幼兒海綿。而表弟呢?既貪吃，又貪玩。是婆婆家有名的“破壞大王”。上一次，我和表姐、表妹就差點(diǎn)暈在他的手上�？梢赃@么說(shuō)，誰(shuí)來(lái)照顧他，誰(shuí)就等于跨進(jìn)了“地獄”�？墒�，不情愿，也得干呀!只能硬著頭皮，管著這個(gè)“小壞蛋”了(到底是誰(shuí)管著誰(shuí)好像還不清楚吧)。幸運(yùn)的`是，他暫時(shí)睡著了。
我大氣也不敢喘。電腦靜音、手機(jī)關(guān)機(jī)、電話拔線、房門(mén)反鎖、電燈關(guān)掉、空調(diào)開(kāi)機(jī)連點(diǎn)擊鼠標(biāo)也不敢出聲。如果吵醒了他，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)仄鹧?心驚膽戰(zhàn)地玩著電腦，時(shí)不時(shí)回頭看一眼 “嗚嗚嗚” 啊慘了!眼看著一陣哭聲即將如火山般爆發(fā) 我急忙狂奔過(guò)去，用手輕輕摸著他的頭，說(shuō)著：“乖哦，乖哦，乖乖哦，乖” 經(jīng)過(guò)半分鐘的努力，他終于睡著了。我這才松了一口氣，輕手輕腳地返回電腦桌�？晌也桓以偻骐娔X了：吵醒他怎么辦呀!所以，我只得拿出包包里的漫畫(huà)看起來(lái)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。僅僅安穩(wěn)了半小時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大叔在隔壁門(mén)外聲嘶力竭地大喊：“快遞!快遞!來(lái)收快遞!”(典型的戲劇性啊)我心里一驚，迅速轉(zhuǎn)頭：表弟已經(jīng)翻身而起，用一種疑惑的眼光看著我。悲催啊!我在心里狂喊了一聲。表弟向玩具箱爬去，手扶著沙發(fā)站起來(lái)，“啊，啊”叫個(gè)不停。我無(wú)奈之下開(kāi)了燈�？粗诓贿h(yuǎn)處啃著玩具的表弟，不由地長(zhǎng)嘆了一聲，坐在地上，一邊對(duì)著表弟做鬼臉，一邊往臥室里爬。就這樣陪他玩了一小時(shí)多，我有點(diǎn)累了，便趴在沙發(fā)上看漫畫(huà)�？杀淼懿桓闪耍核�沒(méi)玩兒夠呢!他快速爬到沙發(fā)旁邊站起來(lái)，用高于90分貝的嗓音尖叫，命令我下來(lái)。我才不聽(tīng)他的呢：漫畫(huà)當(dāng)然比表弟好玩的多啦!我一手手堵住耳朵，一手翻書(shū)，完全沒(méi)有要下來(lái)的意思。表弟見(jiàn)我不陪他玩，生氣了，開(kāi)始哇哇大哭。我往他眼睛里看了看，哦，是假哭，只打雷不下雨!于是我依然沒(méi)有理他，繼續(xù)悠閑地看書(shū)。我未免也太小看他了。表弟很生氣，后果很?chē)?yán)重!這次，他張大嘴巴，不出聲音，臉漲地通紅。我心里“咯噔”了一下。這是他特有的“大喘氣”，是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前奏!我意識(shí)到情況不妙，只好乖乖舉手投降。唉，原來(lái)照顧小寶寶是這么辛苦的事!聯(lián)想到媽媽以前也是這樣照顧我，我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”
小學(xué)生作文 篇2
冬天的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到外面有“嗖嗖”的聲音，我心想難道有強(qiáng)盜？如果是強(qiáng)盜的話，一般都是拿槍、刀、繩子和膠帶呀，就是不可能拿鞭子呀！那哪道是鬼嗎？想到這兒，我的`手腳頓時(shí)都軟了。這時(shí)我趕緊跑到床上，打開(kāi)電視為自己壯膽，讓自己的神經(jīng)放松一會(huì)兒。
爸爸終于回來(lái)了，我把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我穿好衣服，到外面去看看。爸爸讓我往天空看，我看了半天，只看見(jiàn)了好多根電線。
爸爸這時(shí)說(shuō)：“強(qiáng)勁的風(fēng)一旦碰上電線或者樹(shù)枝這種細(xì)長(zhǎng)的東西時(shí)，就會(huì)發(fā)出‘嗖嗖’的響聲。這和揮鞭子一樣，當(dāng)細(xì)長(zhǎng)的鞭子在空中猛烈的抖動(dòng)時(shí)，在鞭子的后面就形成了空氣的漩渦，從而引起空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音，并發(fā)出‘嗖嗖’的聲音，而且根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱，發(fā)出的音調(diào)高低也不同�！�
聽(tīng)了爸爸的講解，我恍然大悟。通過(guò)這次事件，我又了解了身邊的一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件很快樂(lè)的事。
在學(xué)校，有時(shí)候課間十分鐘我也要畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。每天放學(xué)回到家，我做完作業(yè)以后，就悄悄的畫(huà)畫(huà)，因?yàn)閶寢尶偸窍矚g讓我以讀書(shū)寫(xiě)字為主。有幾次媽媽看見(jiàn)我的畫(huà)，竟然夸贊了我，估計(jì)是我的`畫(huà)有進(jìn)步了吧。我自己看著美麗的圖畫(huà)，心里也特別高興。
于是我就下定決心，以后，我每天認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再去練習(xí)畫(huà)畫(huà)。我得努力，爭(zhēng)取將來(lái)做個(gè)大畫(huà)家。
小學(xué)生作文 篇4
腳下是剛鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高大建筑，登上早已銹跡斑斑的天橋，望去的不是小橋流水而是川流不息的車(chē)輛
所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬然清靜。。
在記憶的深處，慢慢地展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，千里鶯啼，漫步于林蔭大道，芳草鮮美，落英繽紛，雖然沒(méi)有浩蕩金風(fēng)中的白樺林，也沒(méi)有一望無(wú)際的高山雪原，有的只是人間最美的四月天，心中也漸漸下起了杏花春雨。
漫步于田間，那一聲蛙叫是心靈與大自然的交響樂(lè)，讓心靈沉醉于自然，舍棄了那一份疲憊不堪，換來(lái)了恬靜淡然。一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著青草和泥土的`氣息，沁人心脾。
身心早已化作那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，融入這自然的懷抱，滋潤(rùn)著那肥沃的土壤，用飽含深情的希望孕育著果實(shí)。
撐一葉扁舟，隨波逐流，那一蒿船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵潔白的蓮花在心中盛開(kāi)。
那一彎溪水，不似長(zhǎng)江黃河般攜泥帶沙，不似海洋般驚濤駭浪，沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒時(shí)刻，更沒(méi)有夏日的熱烈火爆，有的，只是一份淡然樸素。
這人間最美的四月天，這古詩(shī)中的四百八十寺，都共同孕育出了這溫婉可人的江南，它一如宋詞的婉約，讓人在心間漸漸產(chǎn)生愛(ài)慕。
一聲急促的車(chē)?guó)Q，打斷了我的思維，我也從幻想中擺脫出來(lái)，來(lái)到了這個(gè)不忍見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)世界。
高樓大廈代替了亭臺(tái)樓閣，身著白裝的河流的河流代替了清澈的小溪，就連湛藍(lán)的天空也被黑煙籠罩。我想，那溫婉可人的江南呢？那唐詩(shī)宋詞中的江南呢？那遷客騷人所鐘情向往的江南呢？
那時(shí)的江南難道只留下一個(gè)背影供后人想象了嗎？那獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的江南只能化為心中的沉淀了嗎？
我立于跳橋之上，向遠(yuǎn)方眺望，期許能搜尋出江南的背影。。。。
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