小學生的作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
這天中午,小斌獨自一人留在教室里復習,他看看時鐘,已經(jīng)很晚了,再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒得吃了。于是他收拾好東西,準備離開。就在這時候,他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來仔細觀察,但是飯卡上沒有寫名字,所以他也不知道這張飯卡是誰的。小斌把飯卡收好,打算帶回宿舍問一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿;氐桨嗌系牟妥溃l(fā)現(xiàn)還有兩三個同學在吃飯。于是他趕緊問:“你們有誰丟了飯卡?”一個同學想回答,卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣,等到他吞下飯后,他急急忙忙地說:“剛才家明說丟了飯卡,急得都快哭了,你們先吃著,我趕緊給他送過去。”這個同學叫大龍,他干什么事都是最熱心的`。大龍拿起沒吃完的飯,跑去倒了之后,立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想:“早一點把卡帶給家明,家明就能早一點開心,所以我一定要快!贝簖垱_五樓的時候腿就開始打戰(zhàn)了。他喘著氣,感到很辛苦。以往他決不會在吃完飯后這樣劇烈運動,他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅持著。他每上一級階梯都感到大腿的肌肉很酸痛,但是他沒有停下來。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室,一屁股坐了下來。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會兒,他感覺好多了,就站起來找家明,可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問:“家明在哪?”建威答:“回教室找飯卡去了,大家也都陪他去回去找了,我在這里休息一下,等一下也去!贝簖埬贸鲲埧,嘟囔著:“什么啊,搞到我這么辛苦?彀扬埧◣ソo他吧!”建威驚喜地說:“原來在這兒啊!我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了!
小學生的作文 篇2
我最喜歡的大公雞。
今天是星期日,媽媽帶我去動物園看動物。我剛進們,就看見一只昂首挺胸的大公雞站在我面前。 這只大公雞身子胖乎乎的,比起普通的公雞來顯得又高又大。它那色彩艷麗的羽毛油光發(fā)亮,好像穿上一件華麗而高貴的禮服。它的'頭上長著一簇鮮紅的冠子,就像戴上了一頂特別的皇冠。一雙瞪著的眼睛烏黑發(fā)亮,好像在注視周圍的情況。一張又短又尖的利嘴一會不閑著,不是在捉蟲就是在和同伴打斗。公雞的脖子很粗,那兩道紅綠相間的花紋猶如戴上了一條鮮艷的圍巾。它的尾巴高高地翹在身后,好像在展示自己身上的特色,對同伴:“瞧,我的尾巴多美麗!連鳳凰都不是我的對手!”一對金黃的腳粗壯有力,走起路來大搖大擺,就像打完勝仗的將軍,真神氣! 這只公雞真特別!這時媽媽叫我回家,我只好依依不舍地離開了動物園。
小學生的作文 篇3
夜,巳經(jīng)很深了。位于z市中心的一幢房子中仍閃著微 弱燈光,給漆黑的夜增添了幾分柔和,幾多光明,幾多希冀。
屋內陳設簡單,一桌一椅一床,伹卻顯得很清潔、雅致。s中學的一位叫童心的女孩正伏在桌上疾書!拌K鐺……”十二點的鐘聲把她從無邊的遐想中驚醒,她愣了一下,站起來收拾 東西準備休息。
她躺在床上,卻怎么也睡不著,眼前變幻重疊的只有爸爸媽媽蒼老而無奈的面容,哥哥血肉模糊的身軀……
那是前幾個月的一個夜晚,哥哥因車禍致重殘,給本來經(jīng) 濟就不寬裕的家又增添了一副沉重的負擔—幾千元的外債。家中失去了歡笑,給童心心上蒙上一層陰影。從此,她感覺象一匹負重的駱駝,她曾在電視中看到的,一匹馱著重物、艱難地一步一步慢慢前行的駱駝……她發(fā)誓:今后要好好學 習,實現(xiàn)自己的愿望。從那天起,她早起晚歸,晚上還要加班。
不久,她那雙秀麗的大眼晴便陷了下去,她瘦了。
她的變化沒有逃過班長郭瑋的眼睛,雖然她平常得引不 起任何同學老師的注意。班長郭瑋就坐在她后面,是全班女生的偶像、男性的權威,他高大、英俊、品學兼優(yōu)?吹接幸惶煲性跈跅U旁暗自垂淚的她,他問:“童心,你近來怎么了?有什么事嗎?說出來,我會幫你,同學們也會幫你……”她抬起頭,秀麗的眼睛凄楚而感激地望著他:“謝謝你,沒什么事的!闭f完走了,留給他一個費解的背影。其實,她又何嘗不想把苦衷傾 訴給他呢,可她看到了張莉嫉妒的目光。她知道,張莉一直在追郭瑋,盡管郭瑋無動于衷。她不想與張莉為敵。并不是因為 張莉那張令人生畏的“刀子”嘴。
盡管童心不說,郭瑋還是很快就了解到她的困境。他決心 幫她,不僅僅是班長的責任。晚自習時,他遞給童心一張紙條,
上面寫道:“背著那么沉重的包袱,為何不試圖解下來?”她感 動地落下洎來,很快回了一張紙條,上面沾滿淚痕,“謝謝你,郭瑋,我會自己處理好的,我不想麻煩你們!彼f過紙條,抱 歉地咬著嘴唇。
第二天,她早早地來到學佼,見張莉她們正在議論著什么,見她來了,張莉“咳嗽”了一聲,議論聲嘎然而止。童心從她們不自然的表情中很快明白了一切。她呆呆地坐著,心中委曲極了。她沒有想到她會成為可恥的“第三者”;她和郭瑋只不過 在一塊討論過兩次作業(yè)題罷了,他們都是清白的啊!可是,除了郭瑋,沒有人理解她,大家把矛頭都指向她。她被同學們孤 立了,她只有哭泣,只有忍受,只有更加奮發(fā)地學習。
日子一天天過去了。期中考試很快來臨了。郭瑋沒忘記童心,盡管童心一再拒絕他的好意,他像大哥哥般給她找學習資料,幫她解難題。面對如此誠意,童心每次都感動得掉淚。
成績掲曉了,郭瑋全班第一,童心第二。同學們驚奇,班主 任周老師更是驚詫;童心怎么突然學習這么好?班會上,老師讓童心講學習經(jīng)驗。站在講臺上,童心沒有任何髙興的表情,只淡淡地說了一句:“我除了好好學習外別無選擇,我在此謝謝郭瑋同學。”說完,噙著淚走回自己的座位,一下趴在桌上抽泣起來。同學們鄂然,老師鄂然。只見郭瑋快步走上講臺,眼睛迅速掃了一下鴉雀無聲的教室,然后深沉地說:“老師,同學們,你們曾一度猜疑我和童心的.關系,我并不想去澄清。我認 為童心是一位很好的學生,她是一只負重的駱駝,怛她卻一刻也沒停止跋涉……”他告訴大家關于童心的一切。他講著,淚 水順著他那張英俊堅毅的臉龐淌下。他從心里佩服這位叫童心的憂郁而堅強的女孩。他講完了,教室響起了雷嗚般的掌 聲,班主任也淌下了熱淚。張莉一邊哭一邊走過來對童心說:“童心,我……我對不起你!……”其他幾位女孩也過來道歉。 童心抬起淚眼,又替張莉拭干淚水。
周老師走上講臺,深情地望著大家,顫抖著聲音說:“親愛 的同學們,由于我作為班主任的失職,使童心同學受到了莫大的痛苦,代替郭瑋的應該是我啊……”“老師,讓我們今后一起 幫助童心吧……!惫M提議!皩!”大家異口同聲地回答。周老師臉上露出欣慰的笑容,同學們也舒心地笑了,童心沾滿淚 水的臉龐也綻幵了笑容。
負重的駱駝從此與眾多駱駝相依相伴,一步一步向著那 遠方的綠洲邁進。
小學生的作文 篇4
蜂鳥的世界上最小的鳥,別看它小,長得卻很漂亮,因此被人們稱為“神鳥”、“花冠”、“森林女神”等等。蜂鳥一天能吃180多次飯,光花蜜就吃45克。它的身體太小了,新陳代謝太快,不能儲存太多的能量,所以只有不停地吃。蜂鳥的翅膀一秒鐘能振動200下,1小時能飛50千米,它能飛到4、5千米高的地方。它不僅飛得快,還飛得久,最快的蜂鳥一口氣飛過800多千米。最絕的是蜂鳥吃飯的時候也能保持飛行的姿勢,翅膀不停地扇動,但卻不會前進。它還會倒著飛,這可是其它鳥都不會的本領!蜂鳥在沒有東西吃的季節(jié),就選擇休眠。休眠時體溫從38度降到14度。即使在食物充足的季節(jié),到了晚上,它的體溫也會降到14度。蜂鳥的心跳超速,每分鐘心跳高達1440次,相比我們人類的'每分鐘75次,蜂鳥的心率簡直是太猛了!
據(jù)說,在很久以前,雨燕和蜂鳥有共同的祖先,后來,它們中的一部分飛行速度大大提高,最后成了雨燕,而另一部分慢慢練成了在空中懸停的本領,成為蜂鳥。
由此,我想到了我們人類和猿也是近親,但為什么我們成了地球的主人,而猿卻始終生活在山間野林。是什么改變這這個世界?真的像書上說的勞動創(chuàng)造了人嗎?這個世界有山、有水、有人類、有動物這才是一個和諧的家庭啊!愛護這一切吧,當然包括那些五彩斑斕、形態(tài)各異的可愛的鳥類啦!
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