我的日記9篇[熱門]
一天即將過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的我的日記9篇,歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我的小臺燈有三個部分組成:燈座、燈柱和燈罩。燈座是正方形的,上面有三個按鈕,按第一個按鈕關(guān)燈,按第二個按鈕開燈,按第三個按鈕會發(fā)出刺眼的光;燈柱是一個塑料管子,里面有許多細細的電線;燈罩是半圓形的`,上面有兩只兔子的圖案,好像才吃完蘿卜,很是高興,里面有一個大大的燈泡,燈罩上掛著一只小白兔掛件,好像在指導(dǎo)我寫作業(yè),它看著我有沒有寫錯字,如果我不認真寫字,它就會把燈關(guān)掉,提醒我要認真!
我非常喜歡我的小臺燈!
我的日記 篇2
課余生活就像云兒般悠閑,鳥兒般自由,更像魚兒游泳時的輕松。我有許多課余愛好,如輪滑、跳舞、畫畫、下棋、讀書、爬山等,其中我最喜歡的就是讀課外書了。對我來說,讀書是生活中不可缺少的樂趣!
每個星期我都會讀一本到三本的課外書,不管它是童話、寓言,還是作文選集,我都喜歡。因為在讀書中,讓我學(xué)會了不少知識,收獲了不少快樂。它會把我?guī)У揭粋快樂的世界,一個知識的海洋,于是我迷戀上了讀書。因為這個 還 發(fā)生了個小故事呢:那是在上個星期天,我拿著向同學(xué)借的《狐貍媽媽》這本書坐在沙發(fā)上認真地看著,不一會兒,我就被書里面的故事情節(jié)吸引住了,就連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先去廚房盛飯了。這時,我看到書中主人公的全家都被人類害死了,我傷心極了,“嗚嗚”地哭了起來。媽媽聽見了,急忙跑過來,連聲問:“怎么了,寶貝怎么哭了?”我淚眼朦朧,帶著哭腔說:“小狐貍一家都死了,真可憐呀!”媽媽哭笑不得地說:“哦,你讀書太認真了,已經(jīng)融入它們的'世界里了。好了,快點吃飯吧!”這時的我才緩過神來,不好意思地笑了。
每當(dāng)我看課外書累的時候,就會去畫會兒畫、下會兒棋,或者去滑會輪滑來放松自己。我喜歡我這樣的課余生活!
我的日記 篇3
已經(jīng)很晚了,我們的老師還沒有休息,他在幫我們批改作文呢,他好像已經(jīng)入神了,忘記了時間。
我們是在三年級的時候認識周老師的。他只教了我們一個星期的時間就又轉(zhuǎn)到楊官店小學(xué)去了。一轉(zhuǎn)眼就過了三年,我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長的安排,還是市長的安排。不,這是上帝的安排。在今年的9月份,他回到了我們的身旁。周老師為了我們的作業(yè)能夠提高上去,把我們寫的'好的作文打到了小荷網(wǎng)上,作為對我們的獎勵。他每天晚上都是十點多才合上疲憊的雙眼。周老師為了擴展我們的閱讀量,還給我們買了借書卡,每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點點的幽默,他的聲音很響亮。
這就是我們的周老師,一個慈祥的老師。遇上了一個這樣的老師,我們能不好好地去努力學(xué)習(xí)嗎?
我的日記 篇4
光陰似箭,時光如梭,又一個新的學(xué)期到來了,這已經(jīng)是我三年級的`第二學(xué)期了。我從德、智、體、美、勞等全方位安排,做了新學(xué)期的計劃。
首先,在學(xué)習(xí)這方面我希望我的書寫能有所提高,字體更加漂亮,做“書寫小能手”。上課時我要仔細聽老師講課,跟著老師的思路思考并積極發(fā)言。遇到難題要善于開動腦筋,勇于克服困難。課后認真完成各項作業(yè),復(fù)習(xí)每天學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課。
其次,紀律方面我認為我做得還不夠好,上課時不應(yīng)該隨便講話,團結(jié)同學(xué)、共同進步。同時,有事情要聽老師安排,不添亂,帶頭遵守紀律。
另外,我還要定期自己的擦課桌和地面,保持清潔。值日時我要將過道清掃得干干凈凈,教室面貌煥然一新。而且不管在哪都不隨便扔垃圾,扔掉的垃圾要分類。
身體好才能學(xué)習(xí)好,所以體育鍛煉很重要。新學(xué)期里我要繼續(xù)加強鍛煉身體,要堅持跑步、跳繩、游泳等體育項目,打花棍也要更加熟練。
希望我能按照計劃執(zhí)行,經(jīng)常檢查自己,在新學(xué)期取得更大的進步!
我的日記 篇5
今天,我在閱讀時發(fā)現(xiàn)了一首很好的古詩,有一定的人生道理,我便把它記了下來:
龜雖壽曹操
神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以詠志。
曹操寫此詩時,正值擊敗袁紹父子,平定北方烏桓之際,可謂躊躇滿志,樂觀自信。此時曹操已經(jīng)53歲,不由想起人生的路程,所以詩的一開頭便無限感慨地吟道:“神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰!边@體現(xiàn)出曹操對生命的自然規(guī)律有清醒的認識。他慷慨高歌:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!辈懿僮员纫黄ド狭四昙o的千里馬,雖形老體衰,屈居櫪下,但胸中仍激蕩著馳騁千里的.豪情。這首詩始于對人生哲理的慨嘆,繼發(fā)壯懷激烈的高唱,復(fù)而回到哲理的思辨:“盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年!必灤┤姷哪欠N不甘衰老和人命不全由天定,主觀努力也起一定作用的積極奮發(fā)精神令人擊節(jié)贊賞。
我的日記 篇6
時間已進入九月,初秋的天氣染上了些淡淡的露水,這是個開學(xué)的日子,是無數(shù)尋夢學(xué)子的又一段旅程。每年的這個時候,是學(xué)校最熱鬧的時刻,來自五湖四海的大一新生前來報到,仿佛一股新鮮的血液融入到濟大這個大家庭中,讓人在隱隱約約中,能感覺到一股蓬勃的生機正在滋長著。我愛這個季節(jié),因為就在過去的某個瞬間,同樣的時間、同樣的地點、同樣的目的,背著一身的行囊,我也來到了這里,而如今此刻,當(dāng)那一幕幕熟悉的場景上演,仿佛讓我又回到了當(dāng)初,一段青蔥不復(fù)的年華,一張懵懂卻不失純真的臉,只是身處現(xiàn)實世界的我,不再喜歡糾纏在回憶里傷感,相反的更喜歡用語言講一些故事,而故事的名字就叫:我的大學(xué)。
故事不如就從那個初秋說起。
那是一個微風(fēng)略帶暖意的濟南初秋,樹木還沒有泛黃。昨天母親已踏上回家的路途,我?guī)ё懔耸植簧岬杰囌救ニ蛣e了母親,然后又乘車回到了這里。開始的幾天時間里,我的任務(wù)很單調(diào),沒有學(xué)習(xí)的重壓,只有緩緩秋風(fēng)中的軍訓(xùn)項目,還有之前文章中有提到過的探清學(xué)校的內(nèi)部架構(gòu)(防止迷路)。這一段日子在當(dāng)時看來過的是甚是“狼狽”的,每天黎明即起軍訓(xùn),晚上和著月色在校園里探索,有好幾次的被陽光曝曬到皮膚上腫起水泡,有好幾次迷失了回去的路途,汗水與眼淚都曾有過,孤獨與無助也曾伴隨,只是如今再次記起,回憶里卻充滿不舍,也許這便是所謂的`戀舊吧!
在經(jīng)歷過一段艱苦的軍訓(xùn)過后,時節(jié)已入深秋,樹葉開始泛黃,甲子湖的兩岸也只剩下蕭條了。我記得那是我人生中第一次一個人在外邊過中秋節(jié),離開故鄉(xiāng),離開父母,可也正是這一年我才真正體會到一種“獨在異鄉(xiāng)為異客”的感覺,不過我也該是慶幸的,就在這一年,讓我結(jié)交了很多來自五湖四海懷揣同一個理想的朋友,一起讀書,一起上課,一起討論理想,一起暢想未來,每一段時間都特別的充實,每一段光陰都讓我留戀,在之后的一年時間里,我們就這樣彼此鼓勵,相互扶持,共同走過了大一這個容易讓人誤入歧途的日子,這段記憶我終生難以釋懷。
時光不再,也許生命中總會有那么一些事情無法沖破,大二開學(xué),學(xué)院里又重新劃分了班級,離開了原先的班級,離開了相伴一年的朋友,難免心中有太多的放不下,但我也必須告訴自己,一個人的一生總會有這樣那樣的改變,也許作為一個大學(xué)生,我們第一個就要先學(xué)會怎么去適應(yīng)這種命運中的改變,慢慢的我走出了那短暫的逗留期,而當(dāng)我真正走出,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實此刻原來更加的適合我。
時間仍舊停留在初秋,進入大二之后,我又開始了一段真正屬于自己的生活。相比較大一時的懵懂,此刻的自己已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗,看著新一級的學(xué)弟學(xué)妹們前來報到的那一刻,瞬時間自己有了一股初為學(xué)長的責(zé)任和心情,但更多的是一種壓力,因為我知道作為學(xué)長的自己必須做的更好才可以作為他們的榜樣,給與他們有跡可循的大學(xué)生活模式,時間也并沒有騙我,在一年過后,當(dāng)我收獲到他們的感動與感激之時,這一年自己并未過得很徒然,時至今日未曾有過后悔,這樣我該是很滿足了。當(dāng)然一年的時間也不可能只是與學(xué)弟學(xué)妹們相處了,在這一年中新的班級里又有一群志同道合的朋友,暢談理想、人生、未來不在話下,還可以沒日沒夜一起玩耍,是人生中一件莫大的樂事吧。我開始慢慢的相信生活中的改變,每一次都不會無緣無故,每一次都會為自己帶來感動與成長。
同樣的清秋時節(jié),這一次又是一個開始,我,大三了,也許是之前的生活太過于充實了,兩年時間竟如此迅速,不經(jīng)意間已成永別,我不后悔。在剛剛開學(xué)的前幾天里,自己已然為自己定下一個大三的學(xué)習(xí)計劃,每一段時間都要有一個短暫的計劃,計劃可以籠統(tǒng)但一定要有,這是困惑時找回自己的最好辦法。對于這一年的時間,為考研做準備是我的主要任務(wù),更是我的大學(xué)學(xué)習(xí)重心所在,對于這樣一個不成文的約定,也許很多人會恐懼現(xiàn)實的殘酷,但我相信考研是一個大學(xué)生必須去完成的任務(wù),所以我選擇了,就絕不會放棄,無論前途多么的坎坷崎嶇。人生總需要一些調(diào)味品,在你感覺平靜的時刻蕩起一層波紋。
我的大學(xué),在不知不覺的潛意識里,早已丟失了大半,有過開心到淚流的記憶,有過傷心到哭泣的經(jīng)歷,而我就這樣一步步走過來了,步伐很緩慢略帶蹣跚,有理想的不離不棄,有朋友的風(fēng)雨同舟,有家人的矢志不渝,我早已習(xí)慣了這種充實到無比的大學(xué)生活,也許沒有那么輕松,也許沒有那么簡單,只是當(dāng)你全身心地去投入,你總會明白這種感覺的來之不易,我很珍惜每一個天空落雨的夜晚,沒有星星的陪伴,卻總有一盞燈火照亮了未來的路,想必這就是幸福,大學(xué)該有的生活。
默默地我擱下手中的筆,想為自己的大學(xué)生活提前預(yù)支一個結(jié)局,不是為了留住時間,而是為了祭奠漸漸離我而去的那四年,我的大學(xué),我的夢。
我的日記 篇7
大家好,我叫吳芷彥。我的學(xué)校很美麗,今天就讓我來介紹介紹吧!
一進大門就能看見一個小公園——幸福廣場。那有一個小孩子在那里看書呢!他可真認真。∵有一群孩子和一位教師圍著一棵大樹在那跳舞。左邊還有冰心奶奶的雕塑,冰心奶奶手里拿著一本書,看得出她很愛學(xué)習(xí),真不愧是著名的作家! 往前走,就會看到三棟教學(xué)樓像三位學(xué)生一樣站立在地上。B棟教學(xué)樓和C棟教學(xué)樓之間有一個美麗無比的植物園,植物園里的蝴蝶在歡快地跳著蝴蝶舞蝴蝶舞。植物園里有一株高大挺拔的木棉樹,像是一個士兵在守衛(wèi)這植物園,樹上的花美麗極了,那一朵朵花兒像一個個小太陽。還有許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌還有許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“植物園真美呀!真希望我的朋友也能看見這么美麗的景色!”。
接著我們來到了有名的吟詩坊。吟詩坊的邊上排著整齊的桌椅,而且在每張桌子上都寫著一句句的名言。晚上,這里就會有許許多多的'小朋友在那做作業(yè),等家長。
來看看這里,這里是我們學(xué)校的雅慧廣場。在雅慧廣場的地上,印著一個大大的中國地圖。這樣,我們玩旅行游戲就方便多了。我們可以從廣東跳到天津,從天津再跳到黑龍江,再從黑龍江跳到內(nèi)蒙古,再從……我們有時還在雅慧廣場那里開校會。我們的雅慧廣場可真是奇妙無比!
我的日記 篇8
時間過得非常的快,一眨眼之間,快樂的寒假生活就要結(jié)束了,回顧整個寒假,我覺得非常充實而又快樂。
剛放寒假不久,我們?nèi)襾砹艘淮未髵叱,那天一大早,我們就開始分工:爸爸擦柜子,媽媽擦地板,我擦玻璃。
說行動就行動,我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍,然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕,將“一擦凈”的一半放在里面,另一半放在外面,緊貼著玻璃,“啪”吸膠吸住了,我用線牽住外面的`一半,然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦了五扇窗,擦過的窗戶干凈極了,甚至讓爸爸看外面時,撞起了一個包。
為了獎勵我,爸爸答應(yīng)去釣魚的時候也帶上我,但我得保證在釣魚的時候不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后,爸爸帶我來到野外的一個大池塘,拿出釣魚竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天,一點動靜也沒有,我都差點想扔下釣魚竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚竿干等,眼睛直勾勾的盯著浮標,忽然浮標微微顫動了一下,我揉揉眼睛,它又動了一下,我確信魚上鉤,就一把將魚竿提起,哈哈,一條大魚,我自信的朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的目光看著我,我真是太開心了!
有了一個好的開頭,我自信了,不再輕易想放棄了。于是,幸運女神降臨到了我頭上,大魚小魚都來吃魚餌,我來了一次大豐收;氐郊,爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指,我也好佩服自己。
對了,你的寒假過得怎么樣,是不是也像我一樣充實而又快樂呢?
我的日記 篇9
靠著墻,無助的望著天花扳。眼前仿佛都是你的影子,我好凄涼。
閉上眼,你我的過去都在腦海里,我才知道自己不止凄涼,而且悲哀。
愛他,成為一件痛苦的'事,請問如果是你,你還會繼續(xù)愛他嗎?
我愛他,卻不知道他愛不愛我,曾經(jīng)的我們好幸福,好甜蜜。
可自從那誤會過后,我們分手了。他也變了。
他變了好多、好多,變得我好象自己從來不認識他一樣。
以前的他好疼我,好愛我,什么事情都會讓著我。
可現(xiàn)在的他,讓我好痛苦,好心痛,好累。
因為他,我一天一天頹廢下去。因為他,我流了好多淚。
可是這些他都不會懂!不會明白。
好想好想以前的他,我好愛他。乖乖,你到底什么時候才會回來?
你知不知道我一直站在原地等你,可你卻一步一步的遠離我。
我還可以相信你嗎?還能相信乖乖能回來嗎?
走在學(xué)校的走廊上,你和我擦身而過……`只是注定了我們要分離嗎?
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