實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字精華3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

　　我習(xí)慣的從枕頭下拿出日記，剛想打開(kāi)，卻覺(jué)得日記被動(dòng)過(guò)。不過(guò)我很快就打消了這個(gè)念頭，我的家人一向都是尊重我的。我從頭下拔下一根頭發(fā)，放在日記里，試試他們動(dòng)過(guò)沒(méi)有。

　　第二天放學(xué)回來(lái)，我從枕頭下拿出日記。果然，放在日記里的頭發(fā)不見(jiàn)了！他們叫我出去吃飯，還問(wèn)今天的`飯菜好不好吃。我沒(méi)有回答，心想：假惺惺的，無(wú)聊！沉默了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：最近也沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)什么事啊。你不是知道嗎？怎么還問(wèn)我？自己做過(guò)什么事，你心里清楚！我生氣地向爸爸大吼。說(shuō)完后，我重重地關(guān)上門。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我要出去洗手，看到爸爸在客廳看報(bào)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：既然你都知道了，那我告訴你，你是我的孩子，我有權(quán)利知道你的一切！我再也不能忍受了，歇斯底里地吼道：我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有些秘密。你不也經(jīng)常告訴我，小孩子不要過(guò)問(wèn)大人的事嗎？說(shuō)完，我顧不得洗手，又回房間了。

　　我知道爸爸是為我好，知道爸爸這是關(guān)心我，我也知道爸爸曾經(jīng)和我一樣年少。

　　呼窗外刮起了風(fēng)，這陣風(fēng)什么時(shí)候會(huì)停呢？我也不知道。

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

　　春風(fēng)可以是很多東西。

　　而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)的時(shí)候一晃一晃的，像一個(gè)小尾巴。

　　她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)。當(dāng)和她相處了一個(gè)星期后，我有了這樣一個(gè)想法：老師的手是不是握起來(lái)非常舒服呢？

　　自從有了這樣的想法后，我覺(jué)得這雙手愈發(fā)的可愛(ài)了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。

　　那是一個(gè)下雨天……

　　“老師，老師，那邊有個(gè)人發(fā)燒了�！�

　　“快帶我過(guò)去�！�

　　老師走到我身邊急切地問(wèn)“你怎么樣了，需不需要給你家長(zhǎng)打電話？”說(shuō)著，老師就拿出了手機(jī)。然后我把電話號(hào)碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個(gè)時(shí)候我急得都快哭了，老師也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“既然沒(méi)人接電話，那我就帶你去看病吧�！闭f(shuō)完，她就一手撐傘，一手牽著我往學(xué)校外的藥鋪?zhàn)摺?/p>

　　那個(gè)時(shí)候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺(jué)得不可思議。

　　老師的手握起來(lái)就像是在手里放了一團(tuán)棉花一樣，軟綿綿的。

　　因?yàn)樗庝侂x學(xué)校很近，所以牽著我的'那只手很快就松開(kāi)了。在她松開(kāi)手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺(jué)，卻是怎么也抓不住。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那不就是春風(fēng)嗎？雖然時(shí)間很短，但卻留下了一片綠。

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

　　在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生了很多事。其中有一件事讓我至今難忘。

　　4月5日，我一直記得那一天。中午放學(xué)，我回到家，告訴媽媽：張老師說(shuō)讓交學(xué)習(xí)資料費(fèi)。媽媽從包里掏出五十元錢給我放到文具盒里，還一直叮囑我，別忘了交給張老師，我說(shuō)："知道了"。

　　我為了想多玩一會(huì)，下午早早就去了學(xué)校，當(dāng)走到學(xué)校前的小廣場(chǎng)時(shí)，碰到了我們班的幾個(gè)同學(xué)，我和同學(xué)們開(kāi)始玩耍起來(lái)，媽媽的叮囑早忘到一邊去了，上課鈴快響時(shí)，我們才急匆匆的跑到教室，老師收錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，我害怕極了，不敢跟張老師說(shuō)出真相�；氐郊遥�我為了逃避媽媽的`責(zé)罰，又跟媽媽撒謊說(shuō)：我把錢放到了講臺(tái)上，就找不到了。第二天，媽媽去學(xué)校給我補(bǔ)交了資料費(fèi)，還跟張老師說(shuō)我把錢放在講臺(tái)上了，讓老師問(wèn)一問(wèn)。

　　第三天，有個(gè)奶奶一早就去了學(xué)校，說(shuō)是撿到了一個(gè)文具盒，交給了張老師。張老師把文具盒和錢交給了我，告訴我：做了錯(cuò)事要講真話，這才是好學(xué)生。

　　聽(tīng)了張老師的話，我覺(jué)得自己原來(lái)做錯(cuò)了，想，哪怕爸爸媽媽罵我，我也必須說(shuō)出實(shí)情�；氐郊�，我鼓足勇氣把事情的原委告訴了爸爸、媽媽。沒(méi)想到他們非但沒(méi)有責(zé)罵我，還夸我是一個(gè)勇敢的孩子！那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，更懂事了！

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