實用的成長的作文400字優(yōu)秀【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文400字 篇1

　　世上的愛各種各樣，其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星，照亮著黑暗中的行人。我腦海里不時的浮現(xiàn)兩顆最明亮的“星星”。

　　有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛眨個不停，就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)我有鉛中毒，并伴有脾虛的癥狀。醫(yī)生說要長時間的吃藥，而媽媽怕我吃多了藥對身體不好，就在書上、電視、報紙、網(wǎng)上查找資料，看有沒有治脾虛的菜與水果，這樣就可以減少藥物治療的負作用。為了讓我多吃一點，就盡自己最大的努力變著花樣的煮；為了讓我愛吃，就不斷的'變換菜的品種，有時還買一些治脾虛的水果給我吃；為了讓我盡快地好起來，盡量減輕我作業(yè)負擔(dān)的同時，還不斷地鼓勵我加強體育鍛煉。

　　媽媽是我的長輩，也是我的老師。媽經(jīng)常與我談心聊天，過問我學(xué)習(xí)狀況怎么樣，生怕我學(xué)習(xí)不努力、不用心。當(dāng)我成績好時，媽媽會給我一些表揚與獎勵。當(dāng)我成績不理想時，媽媽也會批評教導(dǎo)我。然后用希望的眼神看著我，用和藹的話語與我一起分析考差的原因并鼓勵我下次考好些。媽媽說的令我感受最深的一句話就是：“不僅要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的一種習(xí)慣，而且要把勤奮也當(dāng)成自己的習(xí)慣。”

　　母愛是天下最偉大的愛，她是照亮我成長的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。

成長的作文400字 篇2

　　我的成長里，有苦有樂，每一件事都讓我收獲不少，現(xiàn)在，跟我來聽聽我的成長小故事吧！

　　對于我來說，快樂莫過于小時候和爸爸媽媽一起讀書了。每當(dāng)那時侯，我會靜靜地聆聽著這個故事，當(dāng)這個故事聽完后，不管我覺得是好還是有缺陷，我都感覺很快樂，雖然這個故事有缺陷，但那會使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事里講了些什么？當(dāng)我聽了那么多故事后，我就會按照一些有圖畫的書來編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂，我會繼續(xù)編下去，這樣，我的.技術(shù)便不錯了！

　　當(dāng)然，我成長里也有苦的，在小時候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那里走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵我去溜，我嘗試著慢慢地溜起來，但是，每當(dāng)摔跤的時候，我就感覺好痛�。∶看味疾桓医酉氯チ�，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時候都不愿意去了，那段時間我可覺得難受了！所以呀！我到現(xiàn)在才學(xué)會溜冰。

　　我相信大家的成長里都有快樂的時候，也有痛苦的時候，這就是我成長里的小故事，你們的呢？

成長的作文400字 篇3

　　一直以來，我都有一個壞習(xí)慣，就是馬虎。媽媽說過我很多次，但我怎么也不改，我一天天長大，我深刻的反省了一下，想要改一下這個小毛病。

　　那時我才六歲，記得有一次，馬上要吃飯了，媽媽讓我去端盤子，我就去了，走到半路，手滑了一下，盤子也掉了，里面的蔥和蒜都掉了。媽媽說了我，我認識到了自己的錯誤，并決定要改正！吃完飯以后，我想了一下，怎樣才能改掉這個毛病呢？我想啊想，想出來一個辦法，就是該干什么的時候就用心去干什么。果然有一次，我說：“媽媽，您就讓我端一次吧！我保證不會再把盤子丟掉了�！眿寢尵妥屛叶肆耍�我走起路來很認真，兩眼看著地面，手緊緊的拿著盤子，我終于把盤子放到了桌子上！陸陸續(xù)續(xù)端了好幾個，都安安全全地把盤子放到了桌子上。媽媽和爸爸說：“女兒，你真棒！學(xué)會了端盤子，以后爸爸媽媽不用端那么多盤子了�！蔽姨鹛鸬匦α耍�

　　我成功了，把馬虎的'毛病改掉了。我還明白了一個道理：該干什么的時候就仔仔細細地干什么，不能干著這件事，而去想另外一件事，這樣什么事也做不好。

成長的作文400字 篇4

　　啊，六年過的可真快！一眨眼，我們就要告別母校，走進中學(xué)的大門了。在這六年當(dāng)中，有一件事是我那我難以忘懷，銘記在心。

　　那件事還發(fā)生在我剛進小學(xué)的第二年，也就是小學(xué)二年級時發(fā)生的事。

　　由于我們剛進小學(xué)，老師為了激勵我們學(xué)習(xí)積極，就發(fā)“海幣”給我們，我們拿到多少“海幣”，就可以換獎品。年幼的我為了逃避積極學(xué)習(xí)，但又可以換獎品，就去拿里同學(xué)的“海幣”，占為己有。沒過多長時間后，那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的“海幣”少了，就去告訴老師，有人拿了他的“海幣”。做賊心虛的我慌了，眼睛始終不敢看老師。當(dāng)老師一個個詢問時，問到我，我便疙疙瘩瘩回答道：“我??我沒??拿！”老師又用質(zhì)問的口氣又問了我一遍：“真的沒那嗎？拿了交出來，道個歉就好了，我最討厭撒謊的孩子了！”我又搖搖頭，老師便翻起了我的書包，最后翻到了那些“海幣”，老師用勸導(dǎo)的口吻對我說：“別人的東西始終是別人的，你自己的`東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學(xué)的海幣換了獎品，你會踏實嗎？今天讓媽媽到班里來接，我們一起討論一下好不好？”一邊說，一邊擦去我流下的那后悔的眼淚，便走了。放學(xué)后，媽媽到老師那兒問了情況后，嚴厲的批評了我一頓，從那以后，我就沒干過這種事了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去四年了，但還深深的刻在我心里，使我耿耿于懷。也就是從那次以后，我時時刻刻提醒自己：做人一定要做個誠實﹑不撒謊﹑樂于助人﹑負責(zé)任的好孩子！

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