這樣讓我感動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的這樣讓我感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣讓我感動作文1
當教室里的人都走光時，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大�！}記
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時，時針已經指向了八，同學們都在歡聲笑語中走散。不經意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時被寒風吹動著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學們的作業(yè)本上來回盤旋；又像農民的一把鋤頭，在同學們的作業(yè)本上，不停的耕耘�？匆姶藞鼍暗耐瑢W無一不被感動，我們都將這份感動藏在心里，化作我們學習的動力，爭取用最優(yōu)異的成績來報答您。
問您問題時，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥�！岸藛�？”您關切的問道�！岸�。”我點點頭，內心有些觸動。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動。
聽您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時不時地帶我們走進人物的'心理，也時不時地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進一個又一個美妙的世界。您也會用一些比喻亦或是排比句來稍加評論，就如“繡口一吐就是半個盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動！
這樣讓我感動作文2
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，但總會有一個人，給你留下深刻的印象，令你對她產生不由的感動。
大年初二晚上，人山人海的不夜城失去了往常的熱鬧，月亮卻依舊掛在天上，隔著輕薄的云層，看著寂靜的不夜城。
我來到了這里，吃驚地看著眼前的景象——街道上四處都是垃圾，它們靜靜地躺著，絕望地盯著月亮，渴望回家。許多商販已打包回家，對店前的垃圾熟視無睹。
我下意識蹲下?lián)炱鹆说孛娴睦�，沿著路邊的店鋪走著。忽然，一只手拉住了我的胳膊，“小姑娘，你別撿了，我來掃，你快回家吧！”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是一位大概五十多歲的老奶奶。
她穿著橘紅色的工作服，一條單薄的牛仔褲在冷風下顯得格外無用，腳上踩著一雙小布鞋。她的兩只手瘦得像樹枝一樣，拿著掃帚，揮動著小臂，清理著路邊的垃圾……她不時停下捶捶腰，然后繼續(xù)掃。
樹枝的倒影映在了路面上，月光依舊皎潔。她依舊彎腰掃著，沒有一生怨言，臉上掛著和藹的笑。她是那么勤勞，那么美麗。掃完這條路，她又細膩地檢查了一遍。
檢查完衛(wèi)生，她坐在影城門口的臺階上，拿出一個冒著熱氣的包子。她是那么虛弱，卻只吃了一個包子！我的心被刺痛了，不由地看向肯德基，跑去買了一份盒飯。
她驚訝地看著我，并接過盒飯。我坐在她身邊，看著這位“女俠”，聽她講述著她與不夜城的故事。直到輪班的'大叔來了，她才肯離開。
回家的路上，我一直在想著，她為了治老伴的病，從河南大老遠地跑來西安打工、賺錢，著實不容易��！
凌晨兩點的不夜城，人潮褪盡的另一面，沒有了白天的熱鬧，只剩下了夜晚的寧靜……
她，白天乃至深夜，為確保整個不夜城的繁華，只有到了午夜，才愿意講出自己與不夜城的故事。
她把這些故事講給大家，不是喜歡故作煽情，只是想帶人們看看人間的另一面。她不是什么大人物，她沒有披風，也沒有戴著面具，更沒有穿著緊身衣。但她卻是讓我感動的人。
這樣讓我感動作文3
潮水退去的海灘，無數的小魚在沙灘上掙扎，一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？“
小魚在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來———這就是感動……
這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無奈的時光，一并逃避這個并不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點點地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應映入了一個老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的'女兒——憂郁的——微笑著……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著，她在償還母親的愛……
女兒抬起頭望著遠方延伸的長路，輕揚著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來，騎著腳踏車掠過身邊的感動，用最虔誠干凈的心境做著禱告：祝你們幸�！袆拥幕怼�
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實的存在……天與地的拉近，云與風的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動，我們的感動是靈動的右手；我們學會感動，我們學會感動的過程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會感動他人或是感動他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話———世界因為生命而有色彩，生命因為感動而有性靈，學會感動，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動自己，感動別人，這個世界便會多了愛而少了恨……
這樣讓我感動作文4
是誰？總教導我；是誰？把我們撫養(yǎng)成人；是誰？總是默默地支持我們--毫無疑問，父母！
父母是什么？父母是一盞燈，照亮我們前進的道路；父母是警鐘時刻約束我們，避免我們誤入歧途；父母是一棵樹，當我們疲倦時，讓我們依靠著樹干休息。
那年我才五歲，一天，父親帶著我回家休息，可能是因為工作得太辛苦，父親的身體一著床就睡著了。而我則在屋子里玩。忽然，一個紅色的瓶子一直在吸引著我，于是，好奇心牽動著我的手--我伸手一捉。那個瓶子就立刻倒地破碎了，地面上全是開水。
由于開水把我燙傷了，我立刻大哭起來。隨著水壺破碎的響聲混合這我的哭聲，父親從睡夢中驚醒。當父親看見我的腳的氣泡，二話不說，把我從開水中抱起，奔向醫(yī)院。“滴”，父親的汗珠滴在我的'嘴里，甜甜的。
到了醫(yī)院以后，父親又打電話給母親。母親聽到這個消息后，立即從店鋪里風塵仆仆地趕來。媽媽看見我的腳上的氣泡后，心疼地吹了一下，然后一滴滴晶瑩的淚珠從眼眶里頑皮地跳出來。
“你怎么看孩子的，才二十分鐘，寶寶的腳就起了一個這么大的氣泡，你怎么當父親的？”媽媽轉過身后立即對著爸爸嘮叨。
“我也不想這樣�。 卑职治亟忉�。
過了一會兒，醫(yī)生過來了。醫(yī)生看了看我的腳，說：“沒什么大礙，只是普通的燙傷而已�！蹦赣H這是才緩了一口氣，“還不去抓藥！”
父親高興地回答：“得令，夫人！”母親慧心的笑了，看著父母都笑了，我也跟著笑了！
雖然我的腳上留下了與父母臉上的皺紋很相似的紋條，但是我認為這是父母對我的愛的象征！
這樣讓我感動作文5
感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。
考試的前一個晚上復習累了，爸爸媽媽就會為我們削蘋果，這就是感動。玩完游戲后口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。
記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。
有一次，一年級的時候，在數學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學們把數學復習書放回被掉轉的桌柜里，然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的'發(fā)了下來�？紙錾蠚夥漳�，同學們個個埋頭伏案，神態(tài)嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養(yǎng)神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯著書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數學考卷。我重重復復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦�！蔽宜敉舻难劬拥目粗�，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得�！�
因為感動，便覺得眼前一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，并學會關注身邊的每一個人。
這樣讓我感動作文6
在我的腦海中有許多令我感動的人，每時每刻都在回想，這是發(fā)生在五年前的事，猶如月亮守護星星那般溫馨，使閃閃發(fā)光的小星星感動。這是一個傾盆大雨的下午，烏云籠罩著整個天空，花草樹木在劇烈的擺動……我那時還小，我就像傻瓜一樣跑出家門去玩。媽媽見著了，立即放下手中的事情，二話不說奔向了我出門的`方向。我在大樹底下玩，媽媽用她那明銳的雙眼看見了我，立即加速奔我而來。媽媽那速度猶如飛機的速度般快，我呢，就在那兒蹦蹦跳跳。我看見媽媽時，她那瘦小的身軀，已經完全濕透了，猶如一只發(fā)了瘋的落湯雞。此時，我的小身軀也濕透了，媽媽見著了，立即把我抱到懷中，暖和暖和。
一塊突如其來的香蕉皮把慈祥的母親滑倒了，我眼見到就心疼，我沒有受傷，因為我是在媽媽的背上。媽媽的腳扭到，我用我畢生最大的力量，一步一步堅持不懈的把母親扶過去。
我把母親扶到了家。那腳腫的紫青紫青的，慘目忍睹。
母親用那安詳的眼神看著我問，冷不冷��！我說，冷死咯。母親立即把自己的大衣脫下來，給我穿上，我看見母親自己被雨淋的更加嚴重，我于是把自己的大衣和母親給我的溫暖大衣，給母親穿上了。
母親用嚴肅的眼神看著我說，拿回去，自己穿著，媽不冷。我聽到這句話時，立即往家里跑，因為我知道母親被雨淋得感冒咳嗽交加了。
母親，不顧自己，三番四次來問我有沒有事。媽媽又感冒，有扭到腳，還不顧及自己，只想著顧及好我。
現(xiàn)在我還能記起那慷慨淋漓的畫面，一個大身軀守護著一個瘦小的身軀，不讓那瘦小的身軀淋到半點兒雨水。著畫面怎能不讓我感到母親的偉大呢？使我感動呢？
母親你猶如口的巨人，你猶如雨水，滋潤著我，您猶如月亮，每時每刻地守護著小星星，讓這些小星星感動，煥發(fā)光彩。
這樣讓我感動作文7
秋雨滴滴答答地下著，帶著些許涼意，輕輕地灑落在我的身上，浸透了我的褲腳。
爸爸一如既往地來學校接我：“下雨了，來，鉆進來，雨淋不到�！卑职诌呎f邊把雨衣掀了起來。我本想過去，可是轉念一想：我都這么大了，怎么還能像小學生那樣鉆在雨衣里呢？況且周圍同學都在呢。于是便說：“不用了，雨下的不大，我走著就可以了�！卑职謩傄f話，可是嘴張了張又慢慢閉上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀著雨衣的手，眼中閃過一絲失落。走著走著，我又對爸爸說：“以后下雨時我自己拿把傘就可以了�！卑职种徽f了一句“嗯”就再也沒有出聲。
又是一個下雨天，我打著嶄新的雨傘走出了校門，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待著的爸爸。我跑過去大聲叫了一句：“爸！”他趕緊轉過頭來，臉上帶著喜悅，抹了一把臉上的'雨水，伸出手來掀開了雨衣。可是當他抬起頭看見我高展的雨傘時，又慌忙把手收了回去。他對我說：“上座吧！”
我坐在電動車的后座上，雨水拍打著爸爸的黃色雨衣，也打濕了他的帽子。我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸好像老了許多，原先挺直的脊梁現(xiàn)在已變得有些彎曲。我不禁叫了一聲：“爸！”轉過來的是一張飽經風霜卻充滿關愛的臉，他慌忙說：“怎么了？是不是雨太大了，雨傘擋不住了？來，快鉆到雨衣里來�！蔽也挥傻谜×耍恢来鹗裁春�，只下意識的說了一聲“好”。我還是鉆到了雨衣下面。突然我心中涌起一陣暖流，這雨衣里面依舊是那么溫暖，充滿了關愛。
“到家了！”掀開雨衣，我下了車，卻看到了爸爸充滿雨水卻洋溢著幸福的眼神。
這樣讓我感動作文8
我于小區(qū)路邊行，春雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。這時，一個灰色的身影駕駛電動車飛速馳來。在一幢樓前，他穩(wěn)穩(wěn)地停住車，小心翼翼地搬下包裹，細心地擦去包裹上的雨珠，輕輕地按響了門鈴。我看著快遞員認真工作的樣子，不禁對他肅然起敬，前天那難忘的感動一幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天清晨，頑皮的雪娃娃終于停止了玩耍，冬日的暖陽似一杯香醇的美酒，令人陶醉�！鞍ィ@幾天因為下雪以及快過年的原因，好多快遞都停了，不知道我買的書何時才能到��！”在這陽光明媚的早晨，我卻是憂心忡忡。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然，門鈴響了。我漫不經心地打開門，卻被面前一個包裹和滿臉笑容的快遞員給怔住了。他雙手捧著包裹，小心地遞給我，開心地對我說：“孩子，加油哦！”我能看出他眼睛里滿是羨慕的神情，他的鼓勵像冬日暖陽，暖暖的陽光一下就驅走了我心里的黑暗。我激動地接過包裹，墨綠色的麻布飽經風霜，包裹正面還有一行醒目的大字：“此為學生用品，為了祖國的花朵，請務必送達！”下面還有一行小字，是手寫的.：祝學業(yè)進步！感動與溫暖交織著，在心中蕩漾開來。
正在我出神之時，快遞員已消無聲息地離開了。我急忙追出門外，只見一襲灰衣飄飄，高大的身影在白茫茫的雪地里似乎開辟出一條陽光大道。陽光照著他的背影，他肩上那橘紅色的標志，如兩枚至高無上的勛章，在白皚皚的雪地里，閃爍著耀眼的光芒。
我心中的感動已悄然潛滋暗長，胸中一股不知名的力量促使我對他的背影，深深地鞠了一躬。是他們，在風雪中如陽光般送來溫暖；是他們，在驕陽中如清泉般送來慰藉；是他們，讓我從來沒有這樣感動：職業(yè)無高低貴賤之分，好多如他們一樣的人，在平凡的崗位上默默無聞，他們是我們新時代學習的榜樣！
這樣讓我感動作文9
在過去的幾年里，有一個人非常感動我。
那天是星期五。我不知道是誰激怒了上帝。窗外的天空突然變黑，下著毛毛雨。但誰會想到，中午放學后，毛毛雨漸漸變成了傾盆大雨，我的心情像天空一樣陰沉。怎么辦？我沒有帶傘，也沒有告訴家人來接我�？粗炜�，雨一刻也停不下來。我的.父母還在工作，我的祖父母身體很差，我沒有錢。我的心情真糟糕。
看著學生們一個接一個地走出學校，我真的很羨慕。就在這時，一個親切的聲音進入我的耳朵；姜萌“我回頭看，”爺爺“我激動地喊道。我看見爺爺騎著自行車，穿著一件黑色的雨衣，但這件小雨衣?lián)醪蛔∮甑巍Ｎ矣脮w住頭，跑向爺爺。爺爺很快打開傘遞給我。我發(fā)現(xiàn)這個座位是爺爺用塑料袋包著的。他說他害怕在路上淋濕。我非常感動；坐起來爺爺說“不，反正我有傘。我可以自己回去。別帶我騎自行車。路好滑啊，”爺爺年紀大了，一個人騎可能很危險，更不用說帶我去雨中了。爺爺連忙說，“沒關系。我不相信你會在雨天回來。我們走吧。過一會兒雨會更大�！蔽冶仨毐ＷC。
爺爺每走一步都很小心。風越來越大了。我的傘被吹了好幾次。爺爺只是拿了我的雨傘，給我穿上雨衣。豆子大雨點打在爺爺的身上和臉上。我堅持要把雨衣還給爺爺，但沒有成功。
當我終于到家時，爺爺全身都是水。奶奶很快給我拿來一條毛巾，問我發(fā)生了什么事。爺爺打斷了我的話，說：“我不知道；沒關系。我的傘在路上壞了。我把雨衣給了她，所以我淋濕了。我去洗澡爺爺一把頭伸進浴室，我就哭了。
這件事讓我終生難忘。這也讓我明白爺爺有多愛我，我有多愛爺爺。我為有這樣一位祖父感到驕傲，驕傲！
這樣讓我感動作文10
在這個世界上，我被很多人感動。偉大的愛國主義者屈原，據說是偉大的；葉心，一個愿意犧牲自己的生命，忘記死亡的人，據說離我們很近。事實上，那些能讓我們感動的人就在我們面前：那不是可愛的母親、偉大的父親和勤奮的老師嗎？
當談到感動我的人，我認為第一個學生想到的是可愛和美麗的母親。是的，在我們心中，我的母親是世界上最美麗的`女人。她有著無私的母愛和美麗的心靈。她為我們付出了這么多，但她沉默不語。當我們沮喪的時候，她和我們一起玩。當我們傷心時，她溫柔地安慰我們。一個母親怎么能不令人欽佩呢？
是的，我們被媽媽感動了。但是我們想一下。那位偉大的、善良的父親感動我們了嗎？是誰撐起了天空，是誰保護了我們的母子？是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親怎么能掙到足夠的錢給我們這些小皇帝和小公主呢？如果沒有我們的父親每天與時間賽跑，我們怎么能有今天的幸福生活呢？父親怎么可能不受尊敬呢？
我們的父母真的感動了我們。但是坐在辦公室里安靜地批改作業(yè)的人呢？她移動我們了嗎？誰帶我們在知識的海洋中航行？誰把知識放進我們的記憶里？是一位老師，一位勤奮的老師。有些學生在課堂上感到很累，但也厭倦了老師。她為什么教我們？她為什么教我們？老師只有一個小小的愿望：讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更美好。正是這種信念給了她力量，讓她不斷地給我們知識。我們不能幫助老師實現(xiàn)這個小小的愿望嗎？
生活中有許多人或事感動著我們。我們應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你再次用這雙眼睛看世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)：世界是如此的美麗！
這樣讓我感動作文11
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，完美的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們悲哀時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩
是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢她令我們感動嗎是誰帶我們在知識的`海洋中航行是誰把知識輸進我們的記憶是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課她為了什么老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加完美。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真完美!
這樣讓我感動作文12
在我十三歲的歲月中，有很多令我感動的事。比如，當我走在的街頭，看到一個穿著破爛的撿垃圾的老奶奶擠進人群去給一個患白血病的兒童捐款時，我為她的無私愛心感動；當我看到災區(qū)的小朋友坐在積滿雨水的教室里還能認真學習時，我為他們不屈不撓的精神感動……但是，最令我感動的還是我的爸爸！
我的爸爸是一個十分有愛心的人，愛我和媽媽就不用說了，他多次無償獻血的精神，確實感動了很多人，幾年來，爸爸無償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來說，這是一個十分大的數字。爸爸的工作比較流動，也經常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。走到哪里愛心就傳到哪里。
我依稀記得，我五歲那年的大年初一，爸爸和我們去逛街，走出家門，正準備去吃午飯的時候，看見前面有一輛流動獻血車，爸爸不顧自己是空腹，毫不猶豫地上了獻血車。這是我第一次親眼看見爸爸獻血。只見爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會兒一根大大針頭已經扎進了爸爸的血管，頓時，爸爸那鮮紅的血順著管子流進了一個透明的袋子里。這一次，爸爸獻的`是400毫升。當時，車上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補充營養(yǎng)，可還讓不懂事的我搶著喝了。
爸爸無償獻血的精神還影響了他身邊的人。今年春天的學雷鋒活動期間，爸爸在我們的故鄉(xiāng)，又帶著自己家里的親人，為當地血液供應中心群眾無償獻了一次血。這件事情在當地影響很大，當地報紙也提出了表揚。
爸爸還說：以后有需要的話，他還可以去捐獻骨髓，捐眼角膜，甚至捐器官，為有需要的人獻出愛心。
爸爸這種無償獻愛心的精神真讓人感動�。�
這樣讓我感動作文13
初中的老師可真難干��！為什么這么說呢？在小學時，那班主任可以跟著同學們一起放學，課程也不多，所以備課備得也較少�？墒浅踔械睦蠋熅蜎]這么輕松了。
例如，我們的語文楊老師，自我關注楊老師以來，楊老師就沒有閑過。在課上當我們都埋頭苦寫時，楊老師也沒有閑著，忙著給我們批改作業(yè)，就算作業(yè)都批改完了，楊老師也會拿著紅筆在書上寫著什么，但這些都沒有那一次讓我有著極深的`感觸：
那一天的早上，我來得極早，剛開校門我就進去了。
來到班級門口，開門的人還沒有來。那是冬天，天亮得晚，但我在遠處時就看見了從四班的后門透出來了亮光，后門處好像還有人。我近視了，有沒有戴眼鏡。當時我還想：“哇，四班的同學真勤奮啊！來得這么早！”但當我走近一看時，卻看見楊老師坐在班級后門，披著長發(fā)，蓬松而不雜亂；戴著眼鏡和口罩，安靜而奪人眼球；桌子上的東西，井井有條。當時我的心里，有震驚，有敬佩，還有尊重。
下午放學時，我需要在教室里面寫明天的課程表，所以經常是最后一個走。那天寫完了課程表，當我收好書包時，看見外面快沒有人了，我抓緊時間沖出教室門。但我就是那么不經意地回頭一看，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿，一樣的眼神，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西，但在我的腦子里已經默認了楊老師在備課。不知是我先問候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”，我只記得我在離開時說了一句話：“老師，您也早點回家吧！”
回家的路上，我在想，楊老師這么認真，我還考不及格，好對不起老師了，我還是楊老師的一個小助手。
最后，我的成績也再沒有下過及格線了，我也算是實現(xiàn)了對楊老師的承諾。
這樣讓我感動作文14
看著一張笑得開心的小孩與同樣笑得開心的老人的照片，時間仿佛靜止了，然后飛快地倒退……
那是在我6歲的時候。因為父母要回家處理外公的喪事，將我留在了老家給爺爺照顧。
初面迎來的爺爺是一副笑嘻嘻的樣子。略顯白色的頭發(fā)精神抖擻地被扎了起來，眼睛一轉一轉地，略顯肥胖的臉露一口閃亮的白牙被陽光照得一閃一閃地。這是我出生以來第一次見到他。他笑著說：“孩子，過來吧，我們一起去看新家！”我就這么住進了一棟很老的四合大院。
幾天過去以后，我開始想念父母，便在家里打鬧。爺爺只是笑盈盈地將我?guī)нM了后院。后院里，一切都顯得那么整齊，水瓢靜靜地放在水井旁，院中的中心坐落著一個大大的石磨臺子，上面充滿凹凸不平的小坑。爺爺收起了笑容，緩緩地走過去，撫摸著石磨臺子，緩緩地說：“我與你奶奶度過了四十年歲月里，一直是用著這座石磨臺子�！彼纳袂槭悄敲礈厝幔鸵惶肚宄河钟纳畹�.泉水。在整個下午中，我不可思議地乖乖地待在臺階上，靜靜地看著爺爺撫摸著那個大石臺子。當夕陽落下，紅霞收盡地時候他才回過神來，他看起來蒼老了很多。但馬上，他又露出他標志性的笑容，說：“來！爺爺帶你下去鎮(zhèn)里買糖果！”我歡呼著跳上了爺爺的背。爺爺背著我一步一步往山下走去�？粗鵂敔攤グ�、魁梧的背，我也睡著了，這是我到現(xiàn)在以來，最香最甜的一覺。爺爺對親人的那種真情與疼惜讓我感動。
幾年過后，爺爺走了，他走得很安詳，當我們趕到時，他已經人走茶涼了。但他卻還仍然笑著，笑得真像個小孩，把溫暖留在我們的心里。
有的時候，美好的時光就像一道光，美麗卻又“稍縱即逝”但對于我來說——這道光是那最美麗的寶石，永遠不會失去光亮。再見了，我親愛的爺爺！這樣的人會讓我永遠感動。
這樣讓我感動作文15
我上小學時，學校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的常客。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽還高照著，出門時就沒有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴嚴實實地遮住了，留下的只有蓄勢待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒有找到我的雨傘。這下，我的.額頭上開始冒出一些細小的汗珠，教室里已經只剩下我一個人了，身上只有一個脆弱的書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場休息時，深吸一口氣，沖了出去。還沒走幾步路，我已經變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學”，我便順著聲音跑了過去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf“謝謝”�？粗巴饧�(zhàn)著的雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問著我。剛想說些什么，但被噴嚏擋了回去。“哎喲。”老板娘把手在圍兜上擦了擦，掏出手機，“打電話給家里人吧，叫他們來接你�！蔽腋屑さ亟舆^了手機，但打電話時家里人的手機都打不通了，估計是雷雨天氣信號不好，只好無奈地把手機還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子。”我無法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動一直流著。
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