讀書成長(zhǎng)作文優(yōu)選3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
從我呱呱墜地到現(xiàn)在,書本不僅沒有離開過我的生活,而且成為我的好朋友,陪我一起度過快樂的時(shí)光。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就為我買了許多漫畫書,它們的封皮是硬面的,色彩鮮艷,畫的東西像真的一樣,我雖然不懂,但是我已經(jīng)被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重復(fù)下,我從這些書里認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物、水果的名字。
上了幼兒園,我的書本就更新?lián)Q代了。它們變成了一些帶有圖畫和簡(jiǎn)單文字的書本。雖然我有很多字都不認(rèn)識(shí),但是在媽媽的幫助下,我理解了其中的意思和 道理。其中一些故事書,我總是纏著媽媽給我講里面的故事,故事經(jīng)過媽媽語言的.加工,變得更加生動(dòng)、有趣,我聽得津津有味。故事書變成了我的催眠劑,這些故 事深深的印在了我的腦海里。
隨著年齡的增長(zhǎng),我成為了一名小學(xué)生,書籍更是我不可缺少的伙伴。我學(xué)會(huì)了拼音,自己可以拼讀各種書了。我的書本又一次更新?lián)Q代了。有厚一點(diǎn)的故事 書,還有歇后語、作文、小說等,涉及到方方面面。我從書中學(xué)到了很多知識(shí)和道理。比如我看到一本兒童文學(xué)書《笨狼和它的爸爸媽媽》,它們一家雖然都很笨, 但是他們樸實(shí)、善良、樂于助人,所以它們生活的很幸福、快樂。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時(shí)候,一個(gè)小男孩不小心被磚塊絆倒了,我忙過去把他扶起 來,他看著我笑了。雖然是舉手之勞,但我心里卻像小鳥飛一樣的快樂。這件事讓我深深的感受到,幫助別人,快樂自己。
生活里沒有書籍,就好像植物沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我的精神食糧,是我永遠(yuǎn)的朋友。
評(píng)語:小作者清晰的描述了書籍在童年生活中的重要作用,并且很好的結(jié)合自身的經(jīng)歷,闡述了在現(xiàn)實(shí)生活中書籍帶給小作者的幫助。
缺點(diǎn):文章層次并非十分清晰。
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
書是我們的精神食糧,因?yàn)閺臅胁粌H能學(xué)到知識(shí),開闊視野,而且從書中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準(zhǔn)則。每讀一本好書,我們就像交了一個(gè)益友,這個(gè)益友幫助我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔,在智慧的海洋里遨游。
聽媽媽說,我?guī)讉(gè)月的時(shí)候,她就開始給我讀書,每次聽故事的時(shí)候,我總是很安靜,好像能聽懂似的。上幼兒園了,我識(shí)字不多,媽媽每天晚上堅(jiān)持給我讀書,從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》,每天我都在媽媽親切悅耳的`讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了,趙老師開始給我們講繪本,《犟龜》《愛心樹》《跳舞》《圖書館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂的學(xué)校生活,讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會(huì)到了不一樣的心靈感受,學(xué)會(huì)了尊重、寬容、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。二年級(jí)后,趙老師開始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué),彩烏鴉系列、雙桅船系列、國際金獎(jiǎng)小說、科幻小說,我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書有《神奇校車》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學(xué)——十萬個(gè)為什么》《昆蟲記》……,就這樣一直堅(jiān)持,我已經(jīng)讀了幾百本書,讀書,已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長(zhǎng)的過程中,不全是一帆風(fēng)順,也會(huì)傷心、失落,也很脆弱,可是每一次我都能堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切,這都源于讀書,它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵(lì)志的書籍中,我盡情吮吸著豐富的營養(yǎng),懂得了做人的道理,感悟著生命的美麗。
如果說讀書讓我變得睿智,變得明理,那么寫作便記錄了我成長(zhǎng)的足跡,培養(yǎng)了我的毅力。在校訊通的博客天地,從一年級(jí)短小的口述日記,到四年級(jí)洋洋灑灑的生活記事,從一年級(jí)稚嫩的寫繪作業(yè),到四年級(jí)感悟深刻的讀書心得,我堅(jiān)持著,成長(zhǎng)著,欣喜著,收獲著。四年來,我多次獲得河南省“閱讀天使”“書香家庭”稱號(hào)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語的小孩兒,變成了一個(gè)有文化、有知識(shí)的少年,從小到大書籍一直陪伴我成長(zhǎng)。生活是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的,讀書更是快樂的,所以,我要讓讀書陪伴我走過每一天的新生活。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了!
追隨著時(shí)間的腳步,我成長(zhǎng)著,同時(shí)我也改變著!
回顧往事,那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹!
從小到大,我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子,所以我的童年與其他的小朋友相比,似乎就多了很多問題,接踵而來的,當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案!
我很愛動(dòng),記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候,我就喜歡問一些問題,當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我,所以當(dāng)我會(huì)記事起,我最愛提的問題就是我怎么沒有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子,我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說:“你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的!”還有一次,我問外婆為什么我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她沒有正面回答我,只說你以后就懂了!
呵呵,跟外婆在一起時(shí),我的問題總也問不完,有一些我到現(xiàn)在都不能回答,比如我是怎么長(zhǎng)的?我的頭發(fā)怎么是黑的?我什么時(shí)候會(huì)上班?
后來,我和爸媽在一起,我到七歲了,我也初步踏入了我的學(xué)堂,開始了我的人生第一課,那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字,我站起來問他為什么不叫我的小名,老師笑了,后來我又在學(xué)校中向老師問了許多問題,比如鳥兒為什么有翅膀?我怎么不會(huì)飛?動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?/p>
踏著時(shí)光的腳步,我對(duì)童年的'問題似懂非懂,但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西!我明白,人從出生的那一刻就帶著許多的問題而來,而人生就是讓我門自己去解答這些問題的!當(dāng)然,應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問題,它讓我懂的了人生的真諦,是什么呢?呵呵,這就需要你門自己去解答了!
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