小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
雖然我是寧波晚報(bào)的小記者，但是，我這個(gè)小記者其實(shí)徒有虛名，因?yàn)槲覍?duì)記者是干什么的，怎么樣工作一點(diǎn)兒都不了解，也不知道報(bào)紙是怎么樣出來(lái)的。正好，我的舅舅是鄞州日?qǐng)?bào)社的總編輯。星期六晚上，聽舅舅說，要去報(bào)社值班，我就跟他一起去參觀報(bào)社，并在他的辦公室采訪了他，真正當(dāng)了一回小記者。
問：你寫過稿子嗎？
答：我當(dāng)記者的時(shí)候，也是寫稿子的，現(xiàn)在主要是修改和審查記者的稿子。
問：作文和稿子有什么不一樣？
答：稿子也可以算是文章，但是，是寫新聞的文章。
問：什么是新聞呢？
答：新聞就是新近發(fā)生的`，大家關(guān)注的事情。
問：記者是怎么樣工作的？
答：新聞就像是食物，記者就像辛勤的螞蟻，每天跑出去尋找食物，找到了，就把他們帶回報(bào)社。只不過，記者還要把這些“食物”進(jìn)行加工，也就是把采訪來(lái)的新聞素材寫成稿子，交給編輯。
問：編輯是干什么的？
答：編輯就是對(duì)記者的稿子進(jìn)一步修改，并安排在報(bào)紙版面上合適的位置。
問：除了記者和編輯，還有什么崗位？
答：還有照排、校對(duì)、印刷、廣告、發(fā)行、財(cái)務(wù)和辦公室等。
問：照排、校對(duì)、發(fā)行和廣告分別是干什么的？
答：照排就是把編輯劃好的版樣在電腦上排出來(lái)。校對(duì)就是校正版面文章中出現(xiàn)的文字差錯(cuò)。發(fā)行就是把報(bào)紙訂出去。廣告就是為客戶安排廣告版面，并向他們收取廣告費(fèi)用。
通過采訪，我才知道出一份報(bào)紙有這么復(fù)雜，想不到辦報(bào)紙需要這么多人合作，還真是不容易呀！
小學(xué)生的作文 篇2
節(jié)假日，閑暇時(shí)，我有時(shí)也要到寺廟里去逛游逛游，母親,我心中的佛。入鄉(xiāng)隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱里投點(diǎn)功德。
每當(dāng)我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時(shí)，總有眾多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉著眼，口中念念有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時(shí)，入鄉(xiāng)隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來(lái)保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰(shuí)能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個(gè)故事。他先前曾是“西天”一個(gè)王國(guó)的.王子，他又是一個(gè)孝子。一次為了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻(xiàn)給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現(xiàn)在我的眼前。
我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應(yīng)該就是母親。
于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起褲足背著我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗、犯了錯(cuò)誤，甚至很大的錯(cuò)誤，母親總是以寬恕來(lái)對(duì)待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，母親的微笑就像佛光一樣，為我映出一片光明。從而，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)愛和呵護(hù)總會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的航船。
母親，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說，永遠(yuǎn)都是偉大的。
母親，就是我心中永遠(yuǎn)應(yīng)該侍奉的佛。
小學(xué)生的作文 篇3
好朋友他，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛，有著一顆火熱的心。他那雙手，做過了無(wú)數(shù)的好事；他那張嘴巴，從來(lái)沒有說過一句謊話。他，就是我的好朋友——東東。東東和我是學(xué)前班時(shí)的同學(xué)，我們?cè)?jīng)約定過：有福同享，有難同當(dāng)，今生今世，永不分離。從那時(shí)侯起，我們倆不管誰(shuí)做錯(cuò)事，都沒有退縮，總是一起擔(dān)當(dāng)。誰(shuí)有什么好東西，總是忘不了對(duì)方�？墒且患∈麓蚱屏宋覀兊募s定，就像平靜的小湖投進(jìn)一顆小石頭一樣，久久不能恢復(fù)從前的平靜。那是一個(gè)炎熱的下午，我和東東寫好了作業(yè)，我說：“東東，咱們?nèi)ベI氣球來(lái)玩吧�！薄昂谩！睎|東一口答應(yīng)了。我們倆來(lái)到書店，只見書店里擠滿了人，進(jìn)進(jìn)出出的顧客絡(luò)繹不絕。
我們倆好不容易擠到了柜臺(tái)前，買了氣球。我剛想交錢，可一掏口袋，空空的，糟了！竟然忘了帶錢。這時(shí)候，我們兩個(gè)被擠到了一旁，我暗暗高興，對(duì)東東說“人這么擠，就算不還錢，也沒有人知道，真是天助我們也�！睕]想到東東嚴(yán)肅地說：“不行呀，人家也是要賺錢交稅的，再說買東西哪有不還錢的？你快還錢吧！”我聽了，不以為然地說：“才兩三角錢，沒關(guān)系的�！睎|東竭力想說服我還錢，我火了，一個(gè)人回家了。后來(lái)的`幾天，我都避著東東。一個(gè)星期后，媽媽告訴我東東一家搬到汕頭去了，我聽了頓時(shí)感覺心里空空的。媽媽還交給我一封信，說是東東給我的。東東在信里面說道：“小民，買氣球的錢我?guī)湍氵�了。那天的事，不要太在意。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友的……”淚水模糊了我的視線。多好的朋友，多好的人��！
小學(xué)生的作文 篇4
下午三時(shí)，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候，一道閃電劃破了天際長(zhǎng)空，一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。
安靜了一天的學(xué)校，也被雷公公給驚醒了——開始熱鬧起來(lái)了。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長(zhǎng)空飄落下來(lái)，一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的在空中跳動(dòng)，不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越不安，心里總想著“‘放學(xué)了，我怎么回家呀‘這類的問題要知道，媽媽在上班；爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥會(huì)不會(huì)來(lái)接我呀！哎，我鎮(zhèn)是異想天開，表哥可能今天已經(jīng)回家了！再說，就算他在，也不會(huì)來(lái)接我的，因?yàn)樗敲磹劭措娨�，那么愛玩電腦，怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來(lái)接我呢……”
放學(xué)了，雖然我知道他們（爸爸，媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人）不會(huì)來(lái)接我，但是我還是心存僥幸地望了一眼門口，不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的`時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸，也不是媽媽，而是表哥。我吃驚地望著他，正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，表哥對(duì)我說：“快來(lái)呀！還愣著干嗎！”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的傘往我這兒撐，我到家了，表哥也撐著傘回家了。
雨，還在飄飄灑灑。我突然感到：這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼；這雨中的世界——是那么清新。
小學(xué)生的作文 篇5
以前經(jīng)常聽媽媽說她的家鄉(xiāng)，是如何如何的美，我一直想去。
終于等到放暑假了，我和媽媽一起坐火車來(lái)到了她的家鄉(xiāng)——信陽(yáng)。
媽媽的家鄉(xiāng)在信陽(yáng)縣，雞公山下的.一個(gè)小村莊里。那里群山環(huán)繞，綠樹成蔭。整個(gè)村莊就住著五戶人家。聽媽媽說他們這里的人們，主要靠種田和茶葉為生。我觀察到村莊附近的山坡上，全是大片大片的茶園。我立刻要求媽媽教我摘茶葉。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。媽媽說她們這里的每個(gè)孩子，在采茶的季節(jié)，都是家里的小幫手。
村子旁邊有一條大河，吸引了我的注意。媽媽說它叫界河，就是河南省和湖北省的交界處。因?yàn)檫@里沒有工廠，水沒有受到污染，所以河里的水非常清澈，成群的小魚在水里游來(lái)游去，讓我看呆了。于是我忍不住把鞋脫掉，跑到河里抓小魚玩了。玩累了就躺在沙灘上曬太陽(yáng)。
雖然那已是很久以前的事了，但是我至今記憶猶新，非常想念那個(gè)美麗的地方。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文[精選]07-23
【精選】小學(xué)生的作文07-26
[精選]小學(xué)生的作文07-26
(精選)小學(xué)生作文07-26
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31
[精選]小學(xué)生作文08-01