[經(jīng)典]神筆馬良作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的神筆馬良作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神筆馬良作文1

　　假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫什么，什么就會(huì)成為真的超能力，那真是太酷了。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們可以溫暖過(guò)冬。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一本本教材，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們可以正常讀書。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一盞盞日光燈，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們?cè)谝雇硪材馨踩粚W(xué)習(xí)。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一幢幢大樓，送給山區(qū)的`貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一所所學(xué)校，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們不用為能否順利上學(xué)而愁眉苦臉，讓能學(xué)習(xí)變成家家戶戶的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)福利。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不會(huì)因?yàn)闆](méi)有田地而吃不飽，生活拮據(jù)。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫一匹匹牛馬，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們用來(lái)耕地拉車，使田地有人耕種，使經(jīng)濟(jì)流通起來(lái)，不再貧困

　　雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時(shí)今日都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)啦！

神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，從小我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫神筆馬良的故事，我很想當(dāng)一次神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多許多衣服和書還有學(xué)校，然后把這些山區(qū)里的孩子非常需要的東西全部捐給他們，因?yàn)橐郧拔仪房匆?jiàn)過(guò)這樣一篇新聞，他深深地感動(dòng)了，我山區(qū)里的孩子非常可憐，他們和我們的生活差別很大，我們整天買零食買衣服還不知足，還抱怨自己的生活不好，但他們的一件衣服都可以穿好幾年，有人捐給他們不要的衣服，他們也舍不得穿。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)幫那些殘疾人畫出完美的肢體，讓他們健健康康的，讓他們不再讓人瞧不起，我會(huì)慢慢把那些收成不好的'麥子花生全部畫成果實(shí)累累，我會(huì)幫那些乞丐都過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良該多好啊，那樣我就可以幫助殘疾的人，幫助乞討的人，幫助讓別人看不起的人，我還可以幫助所有所有有困難的人，我真的好想當(dāng)一次神筆馬良，哪怕就只有一天，因?yàn)橐惶炀涂梢宰屇切┥�活在陰暗的人重�?jiàn)光明。

神筆馬良作文3

　　我曾經(jīng)多次想過(guò)要和神筆馬良在一起過(guò)一天，那該有多好啊！這一天終于來(lái)到了！

　　我早上一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)��？”，他說(shuō)：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了？我是你一直盼望在一起過(guò)一天的馬良�。　薄鞍�，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來(lái)真可愛(ài)！

　　我對(duì)他說(shuō)：“你能畫出一朵真花嗎？”他說(shuō)：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說(shuō)：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請(qǐng)你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽(tīng)了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來(lái)，只見(jiàn)眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來(lái)拿吧！”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“馬良你們真是大好人！”馬良說(shuō)：“我的.神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的！”

　　接著，馬良又畫了一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多好玩的玩具，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩著，度過(guò)了愉快的一天！

神筆馬良作文4

　　今天我做的實(shí)驗(yàn)名稱是神筆馬良，為什么要叫他神筆馬良呢？因?yàn)樗�很神奇�?/p>

　　準(zhǔn)備的材料是：一只白板筆和一碗干凈的清水？，玻璃杯要超大？，這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣？，下面我們開(kāi)始做吧。

　　首先，把我們超大的玻璃杯小心翼翼給請(qǐng)舞臺(tái)。接著把純甜的`清水倒在玻璃杯里，當(dāng)水和玻璃杯一接觸真像一對(duì)歡快好朋友緊貼在一起？。最后拿起白板筆在玻璃杯上輕輕地再畫出自己喜愛(ài)的形狀？。我選的是小花朵？，沒(méi)想到我失敗了？，因?yàn)槲沂钱嬙谕肜锩妗?/p>

　　在第二次的實(shí)驗(yàn)中，我?guī)е�親愛(ài)的勺子來(lái)了。首先換上一杯干凈的清水？，然后拿起金銀透色的勺子？，畫上粉綠滴的草莓？，最后把勺子放到杯子中，靜靜的等待幾分鐘，沒(méi)想到我的草莓喚醒了，它慢悠悠的飄了起來(lái)，好像在里面跳舞呢？。這時(shí)我心想：再換一種方式讓它出現(xiàn)更多吧。我再次在里面畫喜歡的圖案，有愛(ài)心，小汽車，花朵兒等等……不一會(huì)杯子里飄滿了許多美麗的圖案，太神奇了！

　　這次的“神筆馬良”實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了只要我們留心觀察生活，就會(huì)知道是世界上有許多有趣的事。

神筆馬良作文5

　　如果我能和神筆馬良過(guò)一天，我必須會(huì)和他一齊去幫忙窮人。那該多好呀！

　　就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。

　　只見(jiàn)馬良轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今日我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)�幫忙窮人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀好呀！”只見(jiàn)馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒(méi)有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的`能遇見(jiàn)馬良，我必須會(huì)和馬良一齊去幫忙窮人的。

神筆馬良作文6

　　假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。

　　假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒(méi)有家的流浪汗住。

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒(méi)有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國(guó)有知識(shí)的建設(shè)者

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多沒(méi)有病毒的血，裝在醫(yī)院的'血庫(kù)里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見(jiàn)光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。

　　假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎么回事。

　　總之，我要畫一切人類需要的東西，來(lái)造福于人類。

神筆馬良作文7

　　假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。假如我變成神筆馬良，我要幫助一些人改變命運(yùn)。

　　我要給賣火柴的小女孩畫一座房子，再畫一個(gè)箱子，箱子里裝滿了金子，讓她再也不用過(guò)饑寒交迫的日子。我再?gòu)脑虑虍嬕蛔鶚蜻呍诘厍蛏希�讓嫦娥和后羿，鄉(xiāng)親們?cè)琰c(diǎn)團(tuán)聚。

　　假如我變成神筆馬良，我要去幫助那些正在遭受困難和挫折的人。我要給盲人畫一雙水汪汪的.大眼睛讓他們看到這個(gè)美麗的世界；給貧困山區(qū)的孩子畫一所美麗的希望小學(xué)，給他們畫上生活用品、文具、教室，讓貧困的孩子也能讀書。我要給地震災(zāi)區(qū)畫上糧食、水、大廈，讓地震災(zāi)區(qū)的人不再挨餓、不再饑渴，能有一個(gè)溫暖的家。假如我變成神筆馬良，我要給媽媽畫一身漂亮的時(shí)裝，讓媽媽變的美麗、漂亮。我要和媽媽一起給地球畫上許許多多小草、大樹(shù)、鮮花，幫助地球?qū)崿F(xiàn)綠化，給沙漠畫上綠洲。

　　假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，用我的神筆讓這個(gè)世界充滿歡歌笑語(yǔ)，讓地球變得格外漂亮，格外溫暖。

神筆馬良作文8

　　同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙�把這些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢供他們上學(xué)的孩子們。有的'住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。

　　假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的

　　大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多東西，讓人變得更美好。

神筆馬良作文9

　　晚上當(dāng)我坐在沙發(fā)上，看著《神筆馬良》時(shí)，我就會(huì)想到我最羨慕的人―馬良，因?yàn)樗�有一支神筆。

　　假如我是神筆馬良，我要在山區(qū)的草坪上畫上書本、筆和一所漂亮的小學(xué)，讓一些山里貧窮的孩子們能帶上書和筆，在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

　　假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫上一些鮮艷的花兒、茂盛的小草、粗壯的大樹(shù)......使這個(gè)寸草不生的沙漠變成一個(gè)長(zhǎng)滿綠草，群芳吐艷的城市。

　　假如我是神筆馬良，我要在殘疾人前面畫上許多強(qiáng)壯有力的腿，一雙雙靈巧的手，送給他們，祝他們能像我們一樣，快樂(lè)的奔跑，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　假如我是神筆馬良，我要在下雨的日子里，畫出一把把方便漂亮的雨傘，送給那些在雨中奔跑的`人，讓他們不再被風(fēng)雨打濕、淋濕。

　　假如我是神筆馬良，我要畫許多清涼的水果，給滿頭大汗的人解渴。 假如我是神筆馬良，我要在馬路邊畫一個(gè)交通指示標(biāo)志，讓汽車能夠有序快速的通過(guò)。假如我是神筆馬良，我要......

　　假如我是神筆馬良，我要幫助更多需要幫助的人。

神筆馬良作文10

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)利用手中的神筆為人民做出許多貢獻(xiàn)。

　　一天，我要去辦一件事。在路上，我遇到了許許多多難民。他們對(duì)我說(shuō)：“馬良啊，我們已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了，請(qǐng)給我們點(diǎn)東西吃吧�！蔽液敛华q豫，立即畫了許許多多的面包，還給他們每人畫了一棟安逸舒適的房子，然后我就走了。

　　接著，我來(lái)到了一家銀行。這時(shí)，我突然聽(tīng)到銀行里傳來(lái)了“搶劫”的聲音，我立即畫了50個(gè)全副武裝的公安干警沖進(jìn)了銀行。沒(méi)有想到匪徒只有幾個(gè)人，我馬上把他們抓住了，并在外面畫了一所監(jiān)獄，把這些匪徒關(guān)進(jìn)了里面。

　　接著，我遇到了一位老者�？此�愁眉苦臉的樣子，我問(wèn)他：“老伯，您怎么樣了，有啥煩心事嗎？”那位老伯說(shuō)：“我的兒女見(jiàn)我老了，不想養(yǎng)活我了，便把我遺棄了�！蔽野盗R了一句：“真狠心�！比缓蠼o老伯畫了一棟大房子和三個(gè)傭人，還有許多的錢。說(shuō)：“老伯，這些是送給你的.，我希望你好好安享晚年�！�

　　辦完事回家時(shí)，我又幫助了許多人。此時(shí)，我想：我一個(gè)人的力量終究是太小了，如果有更多的人可以幫助他人，那該多好哇！

神筆馬良作文11

　　我好想擁有馬良的神筆，因?yàn)槲乙�畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂(lè)，自由而充實(shí)。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護(hù)環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒(méi)有威脅。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴(yán)重問(wèn)題而煩惱，同時(shí)我要畫出一個(gè)又一個(gè)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源的標(biāo)牌，號(hào)召大家保護(hù)僅有的一個(gè)地球。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因?yàn)檫@樣，就可以使世界沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會(huì)受到威脅，大家都無(wú)憂無(wú)慮的.生活在地球上。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠(chéng)的而火紅的心，放入每個(gè)人的身體中，讓大家待人真誠(chéng)，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺(tái)能治好所有殘疾人殘疾器官的機(jī)器，讓他們也像正常人一樣生活。

　　……

　　如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢(mèng)想將會(huì)成真，一切都是多么美好�。�

神筆馬良作文12

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的錢，給那些窮人、殘人。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一架飛機(jī)，讓那些想坐飛機(jī)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓他們享受坐飛機(jī)的感受。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫許多吃垃圾的機(jī)器人。讓那些機(jī)器人吃完全世界的垃圾，給大地母親換一個(gè)新衣服，又干凈，又漂亮。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的裝滿水的車，讓人開(kāi)往需要水源的國(guó)家或者是地方，讓那些人喝上水。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一些食物，給那些吃不飽的人送去一道可口的'飯菜。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫許多的學(xué)校，讓那些上不了學(xué)的孩子，讓他們有很多的知識(shí)。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的衣服，給那些穿不好的人們，讓他們感受到溫暖。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多書，給那些買不起書的孩子們看。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的花兒，讓那些花兒陪伴我們成長(zhǎng)。

　　如果我是神筆馬良，我要把世界畫成和諧的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)鹿寨建設(shè)得像一座美麗、寬敞的大花園。不信嗎？你看。

　　如果我是神筆馬良，先畫出一道亮麗的風(fēng)景讓北京、杭州、貴州、等地區(qū)的'名勝古跡都聚集在鹿寨的周邊。讓游人一飽眼福。老人們腿腳不方便，再畫一個(gè)自動(dòng)椅，老人們一說(shuō)想去哪，椅子就自動(dòng)到哪去。讓老人笑得合不攏嘴。

　　再畫一些防噪音的房子。讓住在街道兩旁的房子里的人和住在汽車站旁的居民們不再忍受噪音的痛苦。唔，高速公路的道路上車子多可能會(huì)造成車禍。用遙控器取而代之。這樣駕駛員就可以一邊打電話，一邊開(kāi)車了。

　　對(duì)了，我還要畫泉水潺潺，取代污泥廢水；我還要畫群花斗艷，芳草萋萋；還要把城市建設(shè)的更加美麗。

　　假如我是神筆馬良我會(huì)為祖國(guó)、社會(huì)、人們做出更好的事。

神筆馬良作文14

　　如果我是馬良，我會(huì)去玉樹(shù)幫助受災(zāi)人民。

　　我會(huì)畫一個(gè)救生儀，讓它探測(cè)土壤中是否有生命。如果有生命，它會(huì)以每小時(shí)9億公里的速度用環(huán)套住他/她的脖子，用鉤子鉤住他/她的衣服，然后把幸存者拉上來(lái)送醫(yī)院搶救。

　　我會(huì)畫一個(gè)大房子，讓受災(zāi)的人可以住在里面，不用在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。讓那個(gè)人覺(jué)得全世界的'人都在關(guān)心他們，忘記失去親人的痛苦，忘記過(guò)去，開(kāi)始新的幸福生活。

　　我會(huì)畫很多食物，讓他們吃好，讓媽媽有奶給孩子喝，讓我的身體充滿朝氣。這樣他們就不會(huì)餓到晚上睡不著覺(jué)了。讓他們逃跑而不至于暈倒，慢慢走，這樣就逃不出余震造成的墜物。

　　我也會(huì)畫一個(gè)學(xué)校，讓孩子重新上學(xué)，重新把希望放在這里。希望他們健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，以后用自己的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)媽媽的關(guān)心。

　　如果我是一匹魔馬，我會(huì)讓世界充滿愛(ài)。

神筆馬良作文15

　　今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。

　　我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，我給他們畫了割草機(jī)。畫了許多抽水機(jī)以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的.地方我都到了。

　　啊如果我有一支馬良的神筆那該多好啊！

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