小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦！
讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的.平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有�？梢�(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦！收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周圍到處都是讀書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲，收獲在讀書(shū)！
小學(xué)生的作文 篇2
我一直覺(jué)得“咖啡”的膽子特別大，但一件事徹底改變了我對(duì)它的看法。
傍晚的空氣依然悶熱，偶爾刮過(guò)來(lái)的風(fēng)也是熱的，不斷拍打在人們的'身上，一個(gè)個(gè)汗流滿面，不敢動(dòng)彈�？蓱z的狗狗們不僅毛多，還沒(méi)有毛孔，所以只好張大著嘴巴，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，來(lái)散熱。不過(guò)“咖啡”要幸福點(diǎn)兒，它可以在客廳里睡覺(jué)。
這幾天不知怎么了，屋里的蚊子特別多，而且好像故意跟我過(guò)不去，每天身上都會(huì)被咬上十幾個(gè)疙瘩。用蚊香熏一會(huì)兒會(huì)好點(diǎn)兒，可它們就是不死。無(wú)奈之下，姑姑只好買了一個(gè)電蚊拍。每天傍晚，就是我們與蚊子殊死搏斗的時(shí)間，我們輪替揮動(dòng)著電蚊拍，蚊子一旦碰上就會(huì)被電流電死，還會(huì)發(fā)出一種讓人特爽的“嗤嗤”的聲音�！白屛襾�(lái)，可惡的蚊子，我要代表月亮消滅你！”我一邊揮舞著電蚊拍，一邊氣憤的大喊道。不一會(huì)兒，有一只蚊子自己找上門(mén)兒來(lái)了，我按著電鈕，只聽(tīng)啪一聲，但聲音還沒(méi)落，就聽(tīng)咚的一聲，原來(lái)是“咖啡”的腦袋在沙發(fā)下邊兒而身子卻沒(méi)進(jìn)去。一聽(tīng)打蚊子的聲音，估計(jì)是害怕，頭猛的一抬碰到了沙發(fā)上，隨即趕緊跑到了姐姐的身上，但姐姐又不讓它臥在自己的身上，“咖啡”只好又使勁兒往沙發(fā)下邊兒鉆。我又一按電鈕，響了一聲�？Х仍谏嘲l(fā)下邊，撓著耳朵滾來(lái)滾去，就是不敢出來(lái)�？粗裘瓤蓯�(ài)的樣子，大家都笑得直不起腰來(lái)了。
自從那以后，“咖啡”只要一見(jiàn)到電蚊拍就趕緊往沙發(fā)下鉆。
可愛(ài)的“咖啡”，你的膽子怎么這么小呢？
小學(xué)生的作文 篇3
差生是老師最討厭的，作業(yè)本上滿是一個(gè)個(gè)大紅錯(cuò)號(hào)，考試時(shí)一張張刺眼白卷，我不想讓別人認(rèn)為我一無(wú)是處，所以我便試著改變自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有時(shí)我殷勤地去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，有時(shí)我討好地去幫老師擦黑板，有時(shí)我竟為不小心將一本書(shū)掉在地上打擾了別人而不安。我以為這樣做同學(xué)就會(huì)覺(jué)察到我的好，老師也會(huì)不再那么討厭我。
可是我錯(cuò)了，我漸漸地覺(jué)得我被別人遺忘了，就像是空氣，別人看不到，只有我自己可以感覺(jué)到。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始變壞。我希望引起別人的注意，于是我開(kāi)始搗亂課堂紀(jì)律：我拽女生辮子、我惡作劇、我罵人，可是每當(dāng)這時(shí)，依舊沒(méi)人理我，只是用那種我受不了的眼神望著我，是可憐嗎？不，誰(shuí)要他們的可憐。我努力讓別人記住我，終于有一天，有人對(duì)我說(shuō)：“你真可惡，我永遠(yuǎn)恨你�！甭�(tīng)了這句話，我竟放聲大笑起來(lái)，我知道我“成功”了，盡管是恨我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一顆晶瑩透亮的液體從我的臉頰上滑落下來(lái)，是淚水嗎？不，我是差生，差生沒(méi)有眼淚。
我繼續(xù)做著壞事，我的目的是要每個(gè)人都忘不了我。每當(dāng)成功一次后，我都為自己感到驕傲，為自己喝彩。然而，當(dāng)我快要成功時(shí)，我忽然覺(jué)得有一種失落感涌上心頭，晶瑩透亮的'液體不斷流著，是一種澀澀的感覺(jué)。其實(shí)我并不壞，我只是不想讓別人把我遺忘，我不愿孤獨(dú)，我希望擁有友誼，我喜歡老師的表?yè)P(yáng)。
我只有選擇這種方式來(lái)贏得“重視”,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人理解我、幫助我，我所擁有的只是享用不盡的冷漠。這一切的一切都是因?yàn)槲沂遣钌?/p>
我是差生，我只渴望理解。
……
小學(xué)生的作文 篇4
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家都可能會(huì)想到冬日里的陽(yáng)光，媽媽的懷抱或是一句溫暖人心的話語(yǔ)……可我對(duì)溫暖的理解,可不止這些。
20xx年7月21日晚上，上完英語(yǔ)課的我準(zhǔn)備去門(mén)口等姥姥。我邊走邊想著香噴噴的米飯與誘人的炒菜……我已經(jīng)迫不及待了，畢竟現(xiàn)在我的肚子已經(jīng)在打鼓，我飛快的跑下樓，到了門(mén)口，眼前的情景使我大吃一驚：天上的雨水象潑!象倒!路上的積水已經(jīng)沒(méi)到了腳踝。我看著老天爺震怒著，已經(jīng)把“回家”二字忘得干干凈凈。我想：我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么猛的雨!真是奇觀呀!正當(dāng)我完全投入到欣賞這暴風(fēng)雨的時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)姥姥這樣一個(gè)念頭，我一怔，心里說(shuō)道：“糟了，姥姥還沒(méi)接我來(lái)，她怎么來(lái)呢?”想到這，我抬頭看了看雨，這雨越下越大，我又看看地面，積水如同小溪般不知疲倦的奔流著，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的小腿。
我著急了，不停的在門(mén)口徘徊，我又想到：難道姥姥不來(lái)接我了?我又沒(méi)帶傘，難道讓我就這樣冒雨走回去，還是我就這樣在這里等到雨停呀……一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)我的腦海里。看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接著，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我更加著急了。
我再次走到門(mén)口踱步，眼睛向四周張望著，希望姥姥快快出現(xiàn)。突然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線“啊!是姥姥!”我高興的直拍手。只見(jiàn)姥姥把車支在那里，微笑著向我走來(lái)，在她臉上絲毫看不出有多累，有多辛苦。她把雨衣披在我身上，說(shuō)：“今天雨大，路上難走，所以有點(diǎn)晚了，等著急了吧!”“沒(méi)事，姥姥”我邊說(shuō)邊幫她擦去臉上的雨水，我拽拽雨衣又對(duì)她說(shuō)：“我還以為您不來(lái)接我呢?”“我怎么能不來(lái)呢!快上車，你肯定餓了吧!咱們趕緊走!”姥姥說(shuō)著，把我拉上了車的后座�！敖裉爝@雨太大了，你抓緊扶手!”姥姥說(shuō)著，然后她用力的騎起了車子。
碩大的雨點(diǎn)打在我的身上，褲子、鞋子全都濕了，在冰冷的'雨水浸泡中，我被凍的瑟瑟發(fā)抖，我蜷縮在后座上，這時(shí)我真恨不得有一種魔法，讓這雨快點(diǎn)停下來(lái)。就在這時(shí)候，我感到車子越來(lái)越慢了，我摸了摸姥姥的衣服，濕的比我的還厲害，雨水順著她的衣服往下流，把她的臉都打濕了，她也沒(méi)去擦一擦，也沒(méi)有把帽子往下拉一拉，而是只想著讓我快點(diǎn)回家，問(wèn)我冷不冷，餓不餓……我的眼眶濕潤(rùn)了。
姥姥回過(guò)頭看著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你坐穩(wěn)了!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的拽住她的衣服，擰下殘留在衣襟中的雨水。姥姥邊騎車邊再次叮囑我：“今天的雨可真大，你抓緊了，別摔下去�！庇暾媸翘罄�，姥姥和我仍然在暴風(fēng)雨中艱難的前行，看著姥姥那么費(fèi)力的騎車，又看到路面的積水那么深，我說(shuō)：“姥姥，你騎車太費(fèi)勁了，咱倆推著車走吧!”她聽(tīng)了我的話，表示贊同，把車停下來(lái)說(shuō)：“孩子，你坐著別動(dòng)，現(xiàn)在路上水太深，我推著你走。”我揚(yáng)著臉對(duì)著姥姥說(shuō)：“不了，我要和您一起走!”我邊說(shuō)邊從車座上跳下來(lái)，走到姥姥身旁，我一只手挽起她的胳膊，另一只手幫她擦去臉上的雨水。姥姥笑著說(shuō)：“好吧，我們走!”
我的眼淚忍不住的往下流，混合著打到我臉上的雨水，盡管身處暴風(fēng)雨中，但是我還能感覺(jué)到一股暖流傳遍全身。
小學(xué)生的作文 篇5
生活，猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，記錄下那些精彩的瞬間。今天，我就向大家展示最令人溫暖的一幕吧！ 那天傍晚，我隨著家人來(lái)到了一家餐廳吃飯，媽媽點(diǎn)上了幾道可口的佳肴。菜上來(lái)了，饑腸轆轆的我們都動(dòng)起了筷子，突然，我看到了一位衣衫襤褸的老太太，她那粗糙的手上只拿這一碗白米飯，沒(méi)有其他的配菜，她靜靜地坐在桌上，拿起自己備的筷子 準(zhǔn)備吃飯，媽媽似乎也看到了，邊端起了幾道菜遞給了她，她連忙招手拒絕，說(shuō)：" 你孩子要吃你們吃吧我一碗白米飯就夠了。"
媽媽執(zhí)意要給，說(shuō)：‘老人家，您也不容易這幾道菜我們不愛(ài)吃，您就吃吧�！鋵�(shí)那幾道菜使我們平時(shí)最愛(ài)吃的菜，我知道這是個(gè) 善意的謊言，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，自見(jiàn)兩行熱淚從老太太那布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。吃完飯后，看見(jiàn)老人那漸漸離去的身影，我們欣慰地笑了。
至今，那溫暖的一幕還時(shí)不時(shí)放映在我的`眼前，媽媽一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，引導(dǎo)我做一個(gè)富有愛(ài)心的人。我也將時(shí)刻不忘這一幕，盡自己說(shuō)能，去幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的人！
小學(xué)生的作文 篇6
已經(jīng)是這個(gè)學(xué)期的最后一周啦，也意味著寒假的到來(lái)，現(xiàn)在思尋著考試的成績(jī)，心里就像打翻了五味瓶一樣，感覺(jué)深刻而持久。
腦海里還記得考試前的辛苦，考試時(shí)的平靜，考試后的輕松，等待發(fā)試卷的焦急，現(xiàn)在一一呈現(xiàn)在眼前……可最令我難以忘懷的，還是等待發(fā)試卷時(shí)的那一刻，有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，時(shí)間就在那一刻定格；有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的情感又涌上心頭。
那天，一切都很安靜，靜得有些害怕，周圍的空氣也仿佛凝住了，同學(xué)們的心跳聲也仿佛止住，只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的呼吸聲。老師終于來(lái)啦，同學(xué)們表面上很平靜，但卻掩飾不了心中焦慮。我的心像兔子似的上跳下竄，心中總是無(wú)法平靜：這次考試到底怎樣呢？是好？還是壞？我的.試卷發(fā)下來(lái)啦，��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)都不錯(cuò)，但是……數(shù)學(xué)99.5分——對(duì)于一個(gè)勤奮向上，努力的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，心想：難道這就是辛勤付出的所得的收獲嗎？
當(dāng)我上去領(lǐng)試卷時(shí)，我分明看到數(shù)學(xué)老師對(duì)我極其失望的眼神，黑色的眼簾中映入了一點(diǎn)點(diǎn)的傷感�；氐阶簧�，雙手緊緊的握住試卷，雙眼不停地尋找著錯(cuò)誤的地方，腦海中總是尋覓著錯(cuò)誤的根源。回憶著曾經(jīng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，雖然很用功，比別人用多了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是，也許發(fā)揮得不夠好，卷上鮮艷的分?jǐn)?shù)映入了我的心，將我的辛勤努力化為云煙。
我看了看手中的試卷，完完全全是粗心惹的禍，要是考試時(shí)不認(rèn)真，考完不認(rèn)真檢查的話，就不會(huì)有如此之差的成績(jī)。想起每天晚上，陪伴我的是那盞小臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題，遠(yuǎn)離了那個(gè)暖和的被窩，襲在我身上的事那一陣接一陣的寒風(fēng)。許多次，母親都來(lái)勸我休息，但是我拒絕了，當(dāng)時(shí)只顧著學(xué)習(xí)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到成績(jī)卻出乎我的意料。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨部篮芸炀蜁�(huì)過(guò)去，也會(huì)很快迎來(lái)陽(yáng)光。我相信在以后的生活里，我會(huì)以這次成績(jī)?yōu)榻逃?xùn)，激勵(lì)著我上進(jìn)的心；我也相信，以后我回憶我的努力在自己的生活中添上最光輝的一頁(yè)。
小學(xué)生的作文 篇7
晴朗的夜晚，我揭開(kāi)了夜幕，從云縫里探出頭來(lái)，露出冰清玉潔的身子。我是宇宙中“夜晚”的代言人，有時(shí)變得又彎又細(xì)，像一條小船；有時(shí)變得又大又圓，像一個(gè)銀盤(pán)。每天晚上，我都會(huì)把清輝撒向大地。大家猜出來(lái)了吧，我就是大名鼎鼎的月亮姐姐。
農(nóng)歷的每月十五日，我便成了滿圓，那時(shí)的我可是獨(dú)一無(wú)二的。你看，天空中閃著銀光的就是我。我照亮了黑洞洞的夜晚，光芒亮得星星們都睜不開(kāi)眼睛，稀稀拉拉地散落在我的周圍，完美展現(xiàn)“眾星捧月”的精彩一幕。
我很調(diào)皮，有時(shí)還和人們玩捉迷藏的游戲，當(dāng)我躲在地球哥哥的陰影里時(shí)，我就從人們的視線中慢慢消失了。在古時(shí)候，人們看到這種現(xiàn)象就驚恐萬(wàn)分，認(rèn)為是天狗把我吃了。后來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，人們知道了這是“月食”現(xiàn)象。
我得到了很多美譽(yù)：玉兔、玉盤(pán)、玉蟾、玉弓、冰輪、嬋娟……人們都說(shuō)，我的上面住著神仙，因此，我被蒙上了一層神秘的面紗。其實(shí)，并沒(méi)有希臘神話傳說(shuō)中的女神在這里居住，也沒(méi)有中國(guó)神話中的嫦娥、玉兔和宮殿。我只是一塊飄在空中的石頭，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立的高山。我已經(jīng)有46億歲了，整天與地球哥哥形影不離，關(guān)系密切。我的個(gè)頭只有地球的1／49，也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)；體重相當(dāng)于地球的1／81。我表面的重力差不多相當(dāng)于地球表面重力的1／6，所以，登月的人會(huì)“身輕如燕”。
1969年，美國(guó)的阿姆斯特朗和兩名航天員帶著全世界的寄托和夢(mèng)想，飛離地球，穿越太空，來(lái)到我的懷抱。阿姆斯特朗創(chuàng)造了奇跡，為人們揭開(kāi)了我神秘的`面紗，從此，我再也不孤單了，有許多的飛船和人類來(lái)到這里和我交流，探索有關(guān)我的知識(shí)，讓世界的科技邁出了一大步。
我相信，不久的將來(lái)，我也會(huì)和中國(guó)的探月者交上朋友，希望我能早日成為人類的第二個(gè)家園。
小學(xué)生的作文 篇8
“我是一只小書(shū)蟲(chóng),咿呀咿呀喲……”我一邊哼著歌,一邊興奮的直奔商場(chǎng)的書(shū)柜。
話說(shuō)我這只書(shū)蟲(chóng)打小喜歡看書(shū),從未改變過(guò)。我覺(jué)得每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶,讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。我只要一天不看書(shū),心里就空空的,非常難受。不過(guò)把所有的書(shū)都買回來(lái)看,好像也有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)哦,經(jīng)濟(jì)上也不允許啊……這不,我就改變了策略,到商場(chǎng)蹭書(shū)!在商場(chǎng),書(shū)的品種繁多,種類齊全,還更新的非常快,想看啥都有啥,真是一大美事啊!
因?yàn)閺男「鷭寢尮渖虉?chǎng)都是媽媽把我往書(shū)哪兒一放,就走了。時(shí)間長(zhǎng)了,逛商場(chǎng)多了,我也就總結(jié)出了各大商場(chǎng)的情況:大張購(gòu)物廣場(chǎng)人太多,空氣污濁,菜譜類的書(shū)太多沒(méi)多少我喜歡的;沃爾瑪人少,空氣新鮮,但那里的書(shū)有些幼稚;盛德美最好,里面的書(shū)最合我胃口,但不是所有的人都和我一樣愛(ài)惜書(shū),所以每隔一段時(shí)間,就會(huì)有售貨員把書(shū)裹上塑料膜。也就是說(shuō),在盛德美看書(shū),都會(huì)有一番與售貨員斗智斗勇的.經(jīng)歷,有助于提高IQ和反應(yīng)速度……說(shuō)起在盛德美看書(shū),我也在那里耍過(guò)小聰明,所以至今難忘……
那天,我跟老爸老媽分手后就以最快的速度直奔書(shū)柜,到了那里,卻發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)都被塑料膜封上了,只留下一些菜譜類和一些很小兒科的書(shū),我喜歡的沈石溪的書(shū)都包住了,還有漫畫(huà)書(shū),兒童文學(xué)作品都包住了,但旁邊一些小孩卻人手一本坐在地上津津有味的讀著,我百思不得其解,他們都從哪里找到的書(shū)呢?我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,急得眼都紅了,真是痛苦啊,眼看到嘴邊的肉就是吃不到……
正當(dāng)我在那里百爪撓心的時(shí)候,爸爸過(guò)來(lái)了,看我急得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,問(wèn)我怎么了,我把情況一說(shuō),爸爸笑了,說(shuō):“看我的�！敝灰�(jiàn)爸爸拿起一本《雄獅流浪記》,“噌”的一下就將那層塑料膜撕掉了,然后把書(shū)遞給我說(shuō):“看吧�！蔽殷@得目瞪口呆,連忙看看旁邊的人,還好,都在低著頭看書(shū),沒(méi)人注意我們。
“這這這……這樣子不好吧……”
“看吧,都是這樣的,要不他們從哪里拿的書(shū)看……”爸爸一點(diǎn)也不在乎的回答。
我也不管三七二十一,抓起書(shū)就找了個(gè)地方讀起來(lái)……一會(huì)兒,又拿起一本《五三班的壞小子》,趁人不注意,一下子扯掉了塑料封皮,津津有味的看起來(lái)……
那天,是爸媽的“每周大采購(gòu)”。他們不知轉(zhuǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間,我也不知偷偷地拆了幾本書(shū),我只知道,原先心里的負(fù)罪感慢慢的消失了,開(kāi)始為飽受苦難的紅飄帶的命運(yùn)而噓唏,不時(shí)的為它捏一把汗;我看著豆芽?jī)骸⑼冒烁�、肥貓魯云飛、米老鼠犯下錯(cuò)誤和接受批評(píng)時(shí),想象著他們滑稽的樣子,我也笑的直不起腰來(lái)……
當(dāng)我看的“肚子在咆哮”的時(shí)候,爸媽終于過(guò)來(lái)了,(這倆人肯定是跑別的地方逛去了,經(jīng)常倆人把我往書(shū)店一丟,就走了,直到想起我時(shí)才來(lái)找我,也不怕我丟了……)我悄悄地把衣兜的塑料薄膜往垃圾桶一丟,心滿意足的走了……
相信這種“蹭書(shū)”的經(jīng)歷,每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子都有過(guò)吧。我愛(ài)看書(shū),現(xiàn)在,我只是一只書(shū)海里的小書(shū)蟲(chóng),但總有一天,我會(huì)變成遨游書(shū)海的書(shū)龍!
小學(xué)生的作文 篇9
云是一種很奇妙的東西，雖然我們每天都能看到云，但必須仔細(xì)觀察才能看到它的奇妙之處。
天空的云千變?nèi)f化，千姿百態(tài)。看，在藍(lán)天的.盡頭，有幾只小兔子在蹦跳著，它的后面還有一只大灰狼在虎視眈眈地看著它們，小兔子豎起耳朵聽(tīng)到了大灰狼的腳步聲，然后，小兔子飛快地向遠(yuǎn)方跑去，不大一會(huì)兒，小兔子和大灰狼都不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小孩子在喜滋滋地吃著棉花糖，小孩子后面跟著一個(gè)陌生人，不一會(huì)兒小孩子和陌生人都不見(jiàn)了。天空中又出現(xiàn)了一只大搖大擺的狐貍，一只老虎在后面緊跟著它。旁邊還有幾只小動(dòng)物正在玩耍，一看老虎過(guò)來(lái)了，嚇得飛快地跑，看到這情景讓我想起了 《狐假虎威》這個(gè)故事，感覺(jué)十分好笑。一轉(zhuǎn)眼的功夫，狐貍和老虎不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一列火車，仿佛在 “嘟嘟”地叫，一會(huì)兒，一朵云變成了一個(gè)山洞，那一列火車正在開(kāi)向山洞……到了傍晚，那云就被染得五顏六色，有紫色的，有青色的，還有紅色的……有時(shí)候，一朵云就有幾種顏色。
我愛(ài)著美麗的大自然，更愛(ài)這千變?nèi)f化的云朵。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文01-21
小學(xué)生作文01-21
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07