小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天早上,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在喊:“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)!蔽姨ь^一看,一只小鳥(niǎo)站在教室的窗臺(tái)上,它一會(huì)飛到空調(diào)上,一會(huì)又飛到電視上。
上課了,我們?cè)趯懽至耍▲B(niǎo)看見(jiàn)我們寫的字,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“你們寫的'字真漂亮!”然后薛老師教我們了一個(gè)字,小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“老師教的字你們一定要記住啊!”薛老師打開(kāi)窗戶,
小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“伙伴們,你們快來(lái)呀,教室里好暖和呀,一四班的小朋友真棒呀!”真是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)!
小學(xué)生的作文 篇2
叮咚……叮咚,外面下著淅淅瀝瀝的雨,雨落在外面的鐵板上,形成了一首節(jié)奏明快的交響曲,而教室里卻洋溢著歡笑聲,那雨兒敲打鐵板所奏的樂(lè)曲好像是專門為這場(chǎng)歡樂(lè)的盛宴伴奏。
原來(lái),那是同學(xué)們玩游戲時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)的笑聲。今天下午我們?cè)诮淌依锿嫫鹆舜灯古仪虻?游戲。一號(hào)同學(xué)麗雨邁著必勝的腳步走上臺(tái),只見(jiàn)她彎下腰,把手按在桌子上,鼓起腮幫子,使勁地吹,可那顆球就像一個(gè)頑皮小孩兒,在那轉(zhuǎn)起小圈圈,我看了真的都有點(diǎn)不耐煩了,真想湊上去幫忙吹吹。后來(lái)她突然反敗為勝,只見(jiàn)她一吹,球竟然就直接跳到第五個(gè)杯子里。同學(xué)們不禁都為她歡呼鼓掌。當(dāng)她正暗喜時(shí),再往下一個(gè)杯子吹,球卻掉了出來(lái),所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球,苦笑著走下臺(tái)。
終于輪到我了,我才知道有多難吹。我彎下腰,鼓起腮幫子,用力一吹,水花直往外濺,濺得我滿臉痘濕了,水流到眼里,我的眼睛快睜不開(kāi)來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的說(shuō):“哇!龍卷風(fēng)來(lái)啦!”有的哈哈地笑起來(lái)。我想:原來(lái)把球吹過(guò)去可不簡(jiǎn)單呀!我揉了揉眼睛,再用力一吹。糟了,我還沒(méi)吹到另一個(gè)杯子就敗下陣來(lái)。原來(lái)我自己也沒(méi)那么厲害呀!
快樂(lè)的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了,我想還有更多的快樂(lè)在等著我們吧!讓我們繼續(xù)尋找吧!
小學(xué)生的作文 篇3
星期五的傍晚,爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊,鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓,從出生到現(xiàn)在,我才第一次看過(guò)。我一聽(tīng),連忙跑過(guò)去看。只見(jiàn)泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓,它們有的是棕色,有的是深褐色,還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的'蚯蚓有十五厘米左右,最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒(méi)勁了,就開(kāi)始慢慢地往前爬。他爬起來(lái)可有趣了!先是頭往前伸,接著又往后縮,身子緊跟著頭過(guò)去,使頭和身子緊緊挨著,皮膚都皺起來(lái)了,堆成一座小山似的。這樣,蚯蚓慢慢地蠕動(dòng),慢慢地向前爬行,大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃,它一口也沒(méi)吃,反而把面包屑撞開(kāi)了。我真納悶:這么好吃的面包,居然不吃一口,真是可惜。爺爺告訴我說(shuō):“蚯蚓不吃面包,只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的,它可以在泥土里鉆來(lái)鉆去,給莊稼松土,讓莊稼長(zhǎng)得更好,可有用啦!”
今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓,知道了它很多的特點(diǎn),真有趣啊!讓我們像蚯蚓一樣,做一個(gè)有用的人。
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