成長的作文[優(yōu)秀7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　成長是一個(gè)值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。

　　在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會(huì)到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過成長之路的人，我可以列出一串長長的名單。其中，我特別想提到的一個(gè)人是我的奶奶。

　　我不想過多描述奶奶對(duì)我真誠又質(zhì)樸的關(guān)愛，因?yàn)槟嵌键c(diǎn)點(diǎn)滴滴地體現(xiàn)在生活中的`細(xì)節(jié)處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。

　　看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個(gè)人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客，停留的時(shí)間或長或短。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人，也許在下一個(gè)路口，他們便會(huì)和我們揮手告別。

　　其實(shí)，成長的每一個(gè)瞬間都是美麗的，每個(gè)成長故事都是獨(dú)一無二的。

　　我得輕輕放下，放下對(duì)于過往的不舍。

　　我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。

　　成長的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢(mèng)的腳步。

成長的作文 篇2

　　這個(gè)春意盎然的季節(jié)中，有著潮濕的空氣和彌散的似曾相識(shí)的花香。沒有想太多繁雜與憂慮，背好行囊，在迷霧繚繞中遠(yuǎn)行。十四歲的旅程究竟有什么不同，我在慢慢尋覓。

　　十四歲，這是開始懂得記憶和遺忘的年紀(jì)，我們不知道前方的路究竟在哪里，所以我們只會(huì)在左右徘徊，失去了自己的主見。 我們學(xué)會(huì)在陽光所透過的指縫間存積時(shí)間刻留的痕跡，在心的深深海底中書寫歲月走過的腳印，在記憶的玻璃瓶里找尋幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　曾記起，恰同學(xué)少年，光陰似箭。

　　也許在這一路跌跌碰碰的成長中，我們才會(huì)記得：第一次的相遇，你淺淺地微笑；記得班上總給我們帶來歡笑的你，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏的你，記得你在背后無私奉獻(xiàn)的你，記得記得所有的一切。

　　我們共同經(jīng)過的時(shí)光，深深的烙印在記憶的長河里，久久不會(huì)磨去，求時(shí)間你能夠慢些流淌，讓我們?cè)僖淮蔚挠涀��?duì)方的面龐。

　　再回首，流水年華終似夢(mèng)，未曾放棄。

　　母親的叮嚀如青苔，莊嚴(yán)如朦朧之中的晨曦，柔如江南的潺潺水聲，堅(jiān)如千年的冰山寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月當(dāng)空掛起，垂首時(shí)，她是莽莽大地俯視一切。

　　我不知道如何回報(bào)你，如何用稚嫩的小手將你彎曲的背脊捶捶，細(xì)細(xì)想想，我好像真的一無所有。我只能拿起筆，勾勒出你的模樣，你年輕時(shí)候的模樣，輕輕藏在你的夢(mèng)里，悄悄地，悄悄地，只能我們倆知道。

　　你看見了嗎，那悠悠的云里就是淡淡的畫，淡淡的畫中我們?cè)诨ハ嘟徽�，在用溫柔的話語將對(duì)方的.心緒打開，淡淡的畫里有我深深的愛。媽媽是個(gè)大美人，歲月請(qǐng)別辜負(fù)她。媽媽是我最深愛的人，我希望年輪能夠放過她。

　　十載如故，此心難謝是君恩，裁剪塵風(fēng)。

　　十四歲，脫不了童真時(shí)代的稚氣，也逃不出成長中的迷惘，扔不掉兒時(shí)所遺留下來的毛病，也拋不開青春對(duì)于我們的煩惱。這著實(shí)讓您沒少費(fèi)心。您用優(yōu)美的圈圈年輪，編成一冊(cè)冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。小心翻過，有您的鼓勵(lì)也有您的批評(píng)，我想這都是我人生之路的一次回憶，一次難忘的回憶。

　　寫的是我成長的一點(diǎn)一滴。日歷翻不到頭，就說明人生沒有止境，我走著，走著，不斷地走著，帶著你對(duì)我們的衷心祝愿與期盼；當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，微笑的表情堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　展望未來，你我共同度過

　　十四歲的青春是一個(gè)充滿理想的季節(jié)，這是一個(gè)愛拼才會(huì)贏的季節(jié)，這同樣也是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，我們?cè)谶@樣的一個(gè)季節(jié)里不知道會(huì)遇到多少的迷茫與無措，但是我堅(jiān)信，如果我們能夠堅(jiān)持下去，我們一定可以獲得最終的勝利。

　　也許過去或多或少的痛楚會(huì)占據(jù)我們的腦海，也許過去的種種誤會(huì)與排斥充據(jù)我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，我們不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨，它必竟不屬于現(xiàn)在，不屬于我們嶄新的未來。

　　讓我們封鎖這段不想去回憶的時(shí)光，在風(fēng)雨中勇敢地站起來，找回執(zhí)著：不要輕言去說放棄，請(qǐng)相信：未來的日子里總會(huì)有陽光，追夢(mèng)的道路中總會(huì)有希望！

　　十四歲是一個(gè)生命的另一個(gè)重要起點(diǎn)，它的不同是需要我們?cè)谛闹新�慢回想的�?/p>

成長的作文 篇3

　　紛亂的思緒，由冤而生。冤，是風(fēng)平浪靜海面上的一陣狂風(fēng)；是沉浸于喜樂中的一杯苦澀；是別人對(duì)你的不理解，是父母對(duì)你的誤解。

　　漫天飄然而落的雪花，它寄托著我無數(shù)的愁思，冤。默默地佇立窗前，我不禁淚潸潸了。翻開成長的`字典：喜怒哀樂，應(yīng)有具有，唯無有“冤”。我不明白這是為什么，冤是從何而來？冤是什么解釋？我眼角的淚水已經(jīng)干涸。

　　雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一樣；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，無法自拔。我多么希望有一杯溫?zé)崴�，溫融我冰冷的心田；一紙手帕，擦干淚水；一份勇氣，擺脫“冤”的折磨。

　　雪漸漸下小了，我的心情平緩了幾分。冤好似一把心鎖，鎖住了成長困惑；鎖住了心靈之窗；更緊緊地鎖住了“冤”。我需要一把又一把的鑰匙，輕松解脫。而不是需要一把錘子，磨練那不堪一擊的脆弱。冤更需要莫大的信心，打開心靈之窗。

　　雪停了，我的淚水止住了，望了望遙遠(yuǎn)的晴空，感慨萬千。大自然的雨雪啊，你從天之上來，奔流至人間，有去無回。你阻擋了弱者前行的腳步，但是勇敢者會(huì)越過你的雪峰溝壑，看到的是雨后彩虹的顏色。

　　讓堅(jiān)強(qiáng)的鑰匙開啟冤之心鎖——成長的困惑。

　　從那天起，我長大了。

成長的作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，河口二小迎來了她第40個(gè)生日，而我距第一次踏進(jìn)校園也三個(gè)多年頭了。

　　三年前的我，膽怯地走進(jìn)這個(gè)校園；三年后的今天，我坐在電腦前，記錄下我心中成長的搖籃——河口二小。河口二小四十歲了，一場盛大的宴會(huì)——校慶的序幕就要拉開了。伴隨著內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)，讓我再回顧一下這三年多來的校園生活。記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，踏進(jìn)校門，第一眼就看見墻上那顯眼的四行大字：“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”。后面的綜合樓上“和而不同，樂而不松，和諧融通，快樂成功”的辦學(xué)宗旨呈現(xiàn)在眼前。有了它們的指引，我就有了前進(jìn)的.方向。到了二年級(jí)，學(xué)校要組織管樂隊(duì)，我積極參加，老師就把我排在單簧管這個(gè)樂器隊(duì)里了。開始學(xué)的時(shí)候，我并沒有發(fā)現(xiàn)技巧，更不知道里面蘊(yùn)含了多大的“奧秘”。所以稀里糊涂地吹了，我以為我吹的不對(duì)，老師卻說我吹的是對(duì)的，我又吃驚又奇怪，但心里面卻美滋滋的。到以后，我在家里加倍練習(xí)，加倍努力，所以每次老師教新音和新譜子的時(shí)候，我都是第一個(gè)吹對(duì)的，等我們今年校慶的時(shí)候我們還要上場呢！嘻嘻……在三年級(jí)我又很榮幸的被選上我們學(xué)校七彩陽光文學(xué)社的小編輯，在文學(xué)社的日子里，我和更多的優(yōu)秀小編輯在一起研討寫作的技藝，交流讀書的心得，能夠和更優(yōu)秀的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和工作，這實(shí)在是一件讓我感到激動(dòng)和榮幸的事情！我很喜歡小編輯這份工作，相信我會(huì)在小學(xué)的生涯中畫上更加燦爛的一筆！以最高的熱情為全校同學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更好的勝任小編輯這一神圣的職責(zé)，讓文學(xué)社成為提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)。好了，寫了這些大家一定知道我在這豐富多彩的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂和幸福的事了。

　　河口二小——我心中成長的搖籃，我衷心祝愿您的明天更加燦爛輝煌!

成長的作文 篇5

　　我們?cè)趷鄣淖虧櫹律�活，在愛的呵護(hù)下成長，愛滲透著每個(gè)角落，愛滲進(jìn)了每個(gè)人的心靈.世界上最偉大的愛是母愛，可是最珍貴的友愛卻同樣讓我倍加珍惜。

　　記得那是夏日的一天下午放學(xué)后，不爭氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒有雨傘，又急著回家。無奈的我只好飛奔在雨中，跑著跑著突然從身后傳來一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見她手里打著雨傘，邊跑邊對(duì)我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走�！蔽壹{悶地說：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路�！薄皼]事，下這么大的雨，我還是先送你回家吧。”說著便將傘移向了我，一直把我送到家后。我才發(fā)現(xiàn)她的半邊衣服以經(jīng)淋濕了，我還沒來的及說聲謝謝，她已經(jīng)鉆進(jìn)了雨中。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里無比激動(dòng)，同時(shí)也深深地體會(huì)到受到別人幫助后心里有多么溫暖。

　　也許，在你看來是微不足到的一點(diǎn)幫助。但是它會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。

　　今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學(xué)在下樓時(shí)，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個(gè)月來，老師和同學(xué)們帶著禮物去看望他，安慰他，并為他補(bǔ)課。不久，黃玉來上課了，由于腿還沒完全康復(fù)，所以行動(dòng)十分不便連上廁所都很困難，正當(dāng)他為這事焦急時(shí)，同學(xué)們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學(xué)，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學(xué)送他回家。有一天放學(xué)，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪直發(fā)呆，這時(shí)，站在他身旁的白天強(qiáng)白天亮兄弟倆自報(bào)奮勇，說：“黃玉，別擔(dān)心，今天就讓我們送你回家吧�！庇谑切「鐐z一個(gè)扶著黃玉一個(gè)為他打著傘，小心翼翼走在回家的路上，為此黃玉激動(dòng)的眼里閃著淚花。

　　再說說我們班的汪輝。他很小的時(shí)候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟著農(nóng)村來的.大姨一起生活，經(jīng)濟(jì)上比較困難，學(xué)習(xí)上也沒有人輔導(dǎo)，老師關(guān)心他，給他買生日禮物，同學(xué)們幫助他，經(jīng)常送他學(xué)習(xí)用品。記得有一天早晨，他到學(xué)校打開書包寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋼筆又壞了，他十分著急，這是旁邊的方夢(mèng)凡知道了，熱情地對(duì)他說了：“用我的吧!” 說著，從文具盒里拿出一支鋼筆，周圍的同學(xué)見了，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)送他一支筆。那個(gè)送他一塊橡皮……一朵朵友愛之花竟香開放。

　　愛加深了人與人之間的友誼，愛伴隨我們成長，讓我們互幫互助，將友愛這一美德發(fā)揚(yáng)光大，將我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落，讓人間充滿愛。

成長的作文 篇6

　　······前記

　　成長就像那一片天空，陰晴不定，有時(shí)睛空萬里，而有時(shí)卻烏云密布。每一件事，都像是一天的天氣一樣，時(shí)而陰，時(shí)而晴……

　　······烏云蔽日

　　明天學(xué)校的跳蚤市場就要開張了！晚上我在家里準(zhǔn)備了整整三個(gè)小時(shí)，才放心地睡去。

　　第二天下午上完一節(jié)語文課后，當(dāng)老師叫我們到操場上去開跳蚤市場時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都興奮不已。這可是我們學(xué)校第一次開跳蚤市場！也是我今生第一次“經(jīng)商”。同學(xué)們都三三兩兩地聚在一團(tuán)開起了各自的“小店”。他們一般一個(gè)“店”都有五、六個(gè)人，而我們這個(gè)“小店”卻只有我和楊雅涵兩個(gè)人。他們?nèi)硕嗔α看�，一下子操場上好的“�?dāng)口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個(gè)角落里擺上了攤子。

　　不知為什么，別人的攤子門前熱熱鬧鬧，我們的攤子門前卻冷冷清清的。看著他們忙碌的樣子，我的心里可真不是滋味。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來吸引顧客，那我們……

　　我猛得一拍楊雅涵，說道：“喊呀！不喊怎么吸引顧客！”她一愣，便和我一齊喊了起來：“驚喜跳樓價(jià)，走過路過千萬不要錯(cuò)過……”

　　慢慢地，有幾個(gè)人走了過來�？梢蛳觾r(jià)格太貴卻又走開了。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，招呼楊雅涵說：“你去買幾張賀卡來，買5元以上送一張賀卡怎么樣？”

　　“好呀！”楊雅涵說完便趕緊向?qū)W校小賣部跑去……

　　······初露晨光

　　“小賀，小賀……”用不了多久，楊雅涵氣喘吁吁地跑過來，她大口大口地喘著氣，說道：“賀卡買來了，你接著喊吧！”

　　“走過路過，千萬不過錯(cuò)過，買東西送賀卡，特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道：“跳樓價(jià)，搶手貨，還送贈(zèng)品！特大優(yōu)惠，特大驚喜，千萬不要錯(cuò)過……”

　　有一個(gè)可愛的小女孩走了過來，她指著我的一個(gè)本子，問道：“這個(gè)多少錢？”

　　“2元。”我的臉幾乎要笑成了一朵花。

　　“2元？”她皺了皺眉頭：“這……也太貴了吧！”

　　“那就1元吧�！蔽乙ба溃�狠狠心說道。

　　“好的。”她爽快地付了錢，拿著本子樂滋滋地走了。

　　“姐姐，那個(gè)玩具多少錢？”一個(gè)男孩撲閃著一雙大眼睛，問道。

　　我一看，那是我7元錢買來的玩具，現(xiàn)在就賣4元吧！

　　“4元�！蔽椅⑽⒁恍Α�

　　“這……我不買了。”小男孩猶豫了一下，走開了。

　　天！我在心里暗叫倒霉，又開始了我的叫賣。

　　·······光芒萬丈

　　“賀馨宇”一個(gè)好聽的聲音傳入了我的耳中。我一看，原來是三年級(jí)的肖佳妮帶著她的一大堆同學(xué)來到了這里。

　　“嗨！肖佳妮！”我微微一笑：“要不要看看我這里的東西呀！”

　　“好的'��！”肖佳妮一說完，便和她的同學(xué)一起挑了起來。

　　“這個(gè)多少？”，“這個(gè)小青蛙好可愛呀！多少錢呀？”，“哇！自動(dòng)鉛筆！我正好缺它！”。肖佳妮和她的同學(xué)們你一言我一語地叫了起來。我只好慌亂地回答：“3元，1元，2元……”

　　顧客們?cè)絹碓蕉啵�我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們，而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于，跳蚤市場結(jié)束了。

　　······后記

　　回到教室后，我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，竟有32.5元！我興奮極了，這一次，我不僅賺取了錢財(cái)，還體驗(yàn)了做生意的刺激與快樂。

　　我想，一件事雖有陰晴圓缺，但它卻是成長的一個(gè)歷程。回味起來，你就會(huì)感到無限的快樂。

成長的作文 篇7

　　昨天夜里是輾轉(zhuǎn)難眠的，我總好像還從上一道道地穿過，穿過迷宮似的低矮的平房，在早起的漸漸聲響里，卻在太姥家門口看見扎眼的孝布，那白色盛滿了深重的哀傷。便渾渾噩噩地覺得難以明白，好像丟了靈魂似的迷惘。似乎是少時(shí)接二連三離去的親人終究或深或淺地在我心上留下了印記，使得我對(duì)生死的事終究無法看透——談過的大道理千萬，而心中的恐懼終然有增無減。我要對(duì)誰說呢，這恐慌的緣由顯得如此單薄，以至于一說出口便被風(fēng)吹得散了，落進(jìn)旁人的耳朵里，也只是塵埃似的輕飄飄。而這份不安像是黑暗，在黎明穿破所有的寂靜后，從未有過似的消卻。

　　感覺從心底泛起的`是濃重的霧氣，使得這未來和過去之類的事都顯得模糊不清。而現(xiàn)實(shí)卻是一束如此明亮的，徑直刺到我的心里來——便好像是在暗夜里蜷縮久了的人，要在大片大片的陽光下蒙起眼睛來。索性是在老叔家住下的，又早起便過來了，我靈魂里那個(gè)清泠而黑暗的影子便在這歡笑里倏地退得不見了。卻好像是樹葉在狂風(fēng)里顫抖著，抖出那些藏起來的影子，落滿了一地的光陰。正如我曾對(duì)人說過的，似乎是有些原因促成了沒有的我，對(duì)于誰，都不愿描摹我心中悲傷的模樣。所以我的悲傷與躁動(dòng)始終是沒有輪廓的，它們?cè)跓o數(shù)的黑暗里蠢蠢欲動(dòng)，卻和我的勇氣一起退別在心底的樹后面。它們怕陽光，我卻也無法去保證它們不怕黑暗。只是我的悲傷和我一樣，都得為了生存，埋藏消失偽裝起來。

　　以至于我只能很抱歉地說，我也不知道我心底積壓了多久的恐慌和悲傷，會(huì)不會(huì)放得發(fā)了潮？會(huì)不會(huì)流淌著發(fā)出聲響——仿若海水拍打著岸邊“嘩嘩”的聲音，說著太久了——太久了。

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