成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)，媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子，每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字，我就想起了一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們正去上美術(shù)課，可我沒(méi)帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我先去找柯紹榕借了一張素描紙我一支畫(huà)筆，我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的，我回到了家，我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天，要去上學(xué)了，我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候，我舍不得還紹榕五張素描紙，心想：我只借一張卻要還五張，多吃虧呀！媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則，它能讓你以后的'人生更美麗，難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛幔柯?tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
媽媽的話雖不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。
成長(zhǎng)作文 篇2
青春如同奔流的江河，時(shí)光匆匆，十幾年的成長(zhǎng)歷程讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有理想的少年，讓我明白怎樣去面對(duì)挫折。
‘喂，我們上網(wǎng)去。’吵雜的教室里傳來(lái)一聲響亮的叫喊，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著教室里打鬧的同學(xué)。一張熟悉的臉?lè)糯笤谖已矍�，我毫不猶豫的伸手打去，揪著他的耳朵往校門(mén)口走去，蹬著自行車(chē)往目的地-----網(wǎng)吧狂奔。
打開(kāi)電腦，登陸上游戲，我的戰(zhàn)斗便開(kāi)始了，我緊緊地盯著電腦屏幕，手指飛快的敲打著鍵盤(pán)，和對(duì)手一決高下，看著電腦上勝利的標(biāo)志，我揚(yáng)起了得意的微笑，揉了揉酸困得眼睛，看見(jiàn)外面發(fā)暗的天空，望了望表七點(diǎn)三十五分，無(wú)聊的騎著車(chē)去學(xué)校。
教室里依然熱鬧，回到我的座位上倒頭就睡，耳旁突然傳來(lái)一陣甜美的聲音說(shuō)；‘你今天下午干什么去了，老師還問(wèn)你了，對(duì)了，你別睡了，馬上上自習(xí)了�！也荒蜔┑耐送f(shuō)；‘別廢話，我要睡覺(jué)，別打擾我�！酉聛�(lái)又倒了下去。睡醒時(shí)，老師在講臺(tái)上喋喋不休的'講著那些天位數(shù)字，我便和周?chē)哪猩懻撚螒�，說(shuō)的不亦說(shuō)乎，約定明天再賽一場(chǎng)，這時(shí)，老師打斷了我，把一張卷子仍在我面前，氣呼呼的說(shuō)；‘看你的卷子，一天不知道學(xué)習(xí)，就知道睡覺(jué)打游戲，將來(lái)怎么辦�！页蛄艘谎劬碜�，便扔進(jìn)抽屜，老師無(wú)奈的搖搖頭便走了。
隨著自習(xí)鈴聲的響起，這一天便結(jié)束了，剛回到家里，媽媽便迎了上來(lái)，滿臉期待的說(shuō)；‘你們是不是考試卷子下來(lái)了，我看看�！f(shuō)這便伸出手來(lái)，我望著那雙手，手上布滿了繭子，還有被割傷的傷痕，皮膚也很粗糙，甚至還有些清洗不掉的黑色東西，我呆呆的望著那雙手，在我的記憶中，媽媽的手是光滑的，漂亮的，每天拍打著我睡覺(jué)的溫暖的手，不知為什么，我竟然拿不出畫(huà)著鮮紅23分的試卷。只說(shuō)了聲下次再給你看。
回到房間，我想著我的種種作為，上課睡覺(jué)，逃課打游戲，想著媽媽那雙布滿老繭的手，我覺(jué)得我是如此的無(wú)知，混賬，我暗暗決定要改變。
從那以后，我慢慢地不逃課，不太說(shuō)話，會(huì)寫(xiě)作業(yè)，老師和同學(xué)都驚訝的看著我的改變。在中考成績(jī)下來(lái)的那一天，我把成績(jī)單放到媽媽那雙歷經(jīng)滄桑的手上，望著上面的分?jǐn)?shù)，媽媽眼里充滿了淚水，而我，此刻覺(jué)得是如此的充實(shí)。
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)迷失自己，但只要給自己機(jī)會(huì)，讓自己清醒的成長(zhǎng)，你一定會(huì)越做越好。
成長(zhǎng)作文 篇3
記得二年級(jí)時(shí)，我被老師挑選進(jìn)入了琵琶興趣組。剛開(kāi)始，我覺(jué)得能學(xué)習(xí)彈奏一種樂(lè)器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長(zhǎng)提醒就能夠自己主動(dòng)拿起琵琶，高興地練習(xí)起來(lái)。
時(shí)間長(zhǎng)了，一時(shí)的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當(dāng)別的小朋友在外面玩時(shí)，自己卻要在家里彈琵琶，覺(jué)得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過(guò)去，不練習(xí)。終于有一次，回琴的時(shí)候由于沒(méi)有及時(shí)練習(xí)，上課教的彈奏技巧都沒(méi)有掌握，老師將我狠狠地批評(píng)了一頓，我很傷心。
在回去的路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車(chē)。我心想：外公每次都要接送我學(xué)琵琶，我這樣做太對(duì)不起他的'一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅(jiān)持認(rèn)真地彈琵琶，做到不讓家長(zhǎng)提醒。沒(méi)過(guò)多久，由于我每天自覺(jué)練習(xí)，在回課時(shí)老師大大地表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我彈得非常熟練。
外公聽(tīng)后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你真的長(zhǎng)大了，懂事了，能夠自覺(jué)地練琴，外公很開(kāi)心。 我也美滋滋地笑了起來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇4
a、我在成長(zhǎng)
默默地走著吧。別把自己說(shuō)得太多，留著點(diǎn)，讓別人去猜……去說(shuō)。我常常這樣難為情，自己常常是自己的對(duì)立面。我知道：說(shuō)不出也寫(xiě)不出的才真正屬于我。
成長(zhǎng)，黃回綠轉(zhuǎn)，不過(guò)是生活。朦朧的歲月，朦朧過(guò)。該遺忘的，都忘卻了。不能忘卻的，在奔流的時(shí)間中沉淀下來(lái)，凝成一個(gè)化不開(kāi)的內(nèi)疚——
時(shí)間一步一步從我心頭沉重地踩過(guò)。我拖著沉重的步子，踩著沉重的思索、默默地走去……
b、我的童年
天地不過(guò)是萬(wàn)物的逆旅，光陰不過(guò)是萬(wàn)代的過(guò)客。童年——我身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的、深深淺淺的腳印，我的整個(gè)經(jīng)歷，毫無(wú)疑問(wèn)就像航行在春湖里的一只小小的船�；叵肫饋�(lái)，心情象是暢快的，然而，在那鼓脹的白帆上，留著風(fēng)雨沖擊的痕跡在那昂首奮進(jìn)的船頭，也曾受到過(guò)夜霧的威脅；連我心中的羅盤(pán)也幾度迷失過(guò)。有關(guān)我的回憶，就象我的負(fù)載一樣，時(shí)而輕松，時(shí)而沉甸甸。
走過(guò)……活過(guò)來(lái)！朦朧而輕快地。
c、我的家世
歲月留在心中變成回憶。用不著去遠(yuǎn)溯，總之，我沒(méi)有顯赫的家世。
他們留下——一無(wú)所有。我得到的是沉甸甸的——一無(wú)所有。“今生我欲追先哲……"為捕捉成熟與長(zhǎng)大的感覺(jué)，我不得不多了一條一條皺紋。
d、成長(zhǎng)的代價(jià)
所有的人都有皺紋。而我的、是我烙下的。一條條皺紋不會(huì)增加地球的重量，我的降落，也不會(huì)使地球失去平衡。
有人說(shuō)：世界上比水濃的是酒，比酒濃的是血，比血濃的.是男子漢的淚。隨著人的成長(zhǎng)，歲月更臻成熟，淚總之是不輕彈的，每每往肚子里咽。但我的臉上又不易推上笑容。我時(shí)時(shí)感到我那苦楚的心在狠狠地絞痛，在不住地抽搐。是違心嗎?成長(zhǎng)——生活，非要我?guī)稀懊婢摺埃?/p>
每每，我總想暢哭。讓淚水洗刷掉內(nèi)心的痛苦……人有哭的自由。
皺紋多的人，并不一定是老人！可又好象是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人：他活著——成長(zhǎng)，他不用“好人”的稱譽(yù)，不用“男子漢“的標(biāo)簽，他不用……他袒露著。
老人！我愛(ài)以您自居。
成長(zhǎng)作文 篇5
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時(shí)時(shí)告誡著我要大方，懂得謙讓。
事情還得從我上幼兒園那時(shí)說(shuō)起……
那時(shí)的我十分小氣，處處都想和別人爭(zhēng)：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶，自己的好東西卻誰(shuí)也不給。
為此，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“璨璨，要大方，懂得謙讓�！倍覅s從來(lái)沒(méi)把它當(dāng)回事。直到有一天……
下午一點(diǎn)，小朋友們開(kāi)始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當(dāng)我拿出自己帶的小玩具時(shí)，卻看見(jiàn)一群人圍在一起，于是我也湊了個(gè)熱鬧�！巴�，你帶的玩具看起來(lái)好棒哦！”“是呀是呀，在哪兒買(mǎi)的呀？我也想要！”切，有什么了不起的，讓一大堆人圍過(guò)來(lái)！我心里暗暗想道。于是我湊得更近了，這才看明白：原來(lái)這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點(diǎn)。不過(guò)這樣的橡皮泥套裝在幼兒園里已經(jīng)算是一件很奢侈的玩具了。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，一群小朋友已經(jīng)圍在一起玩了。我對(duì)這套橡皮泥的主人說(shuō)：“能給我玩一下嗎？謝謝！”只見(jiàn)她（這套橡皮泥的主人）高傲的說(shuō)：“你以為我的'橡皮泥想玩就玩啊？謝謝就完事啦？這可是國(guó)外進(jìn)口的，一般人還玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火氣越來(lái)越大，君子動(dòng)口不動(dòng)手，上去就咬她一口�！鞍 敝灰�(jiàn)她大叫一聲，隨后就哭了起來(lái)。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報(bào)告，老師趕了過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)我們：“怎么了？你為什么哭啊？”很快就弄清楚了事情的原委。于是對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)你們都有錯(cuò)的地方，不過(guò)我想讓你們自己知道怎么錯(cuò)了，給你們?nèi)鞎r(shí)間，希望你們能自己明白怎么錯(cuò)了。”
回到家，我百思不得其解我不知道自己錯(cuò)在哪里，于是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，這件事情主要還是因?yàn)槟悴粔虼蠓�。你想要媽媽可以給你買(mǎi)，為什么要隨便咬人呢？”我恍然大悟。
第二天，我像那位小朋友道了歉：“對(duì)不起，我不該咬你�！薄捌鋵�(shí)我也有做的不對(duì)的地方。”
從那以后，我越來(lái)越開(kāi)朗，結(jié)交了許多好朋友，也越來(lái)越大方了。父母看在眼里，喜在心里。
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