實(shí)用的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一、火星上的房子
火星會(huì)是什么樣子的呢？
火星上的房子一定和我們星球上的不一樣，所以我畫了一個(gè)蘑菇房。我又畫了幾株奇怪的花草，里面還藏著一條蛇。我在房子周圍畫了幾朵云彩，又在房子旁畫上幾個(gè)彩色的氣球，氣球穿梭在彩云間，小蜜蜂露出淡淡的笑容，正在“嗡嗡”地采著蜜。
我欣賞了一下，覺得房子還是不夠鮮艷、美麗，我又在房頂上畫了五顏六色的小圓點(diǎn)，還給它添了兩只紅色的“小眼睛”，又畫上大大的橙色嘴巴，調(diào)皮的舌頭，小巧玲瓏的鼻子。最后，我才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哈哈，火星上的房子應(yīng)該是這個(gè)樣子的吧！
二、海底奇遇
同學(xué)們，你們見過大海嗎？有沒有暢游過海底世界呢？見過哪些海洋生物呢？我畫了一幅海底世界的畫，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯春５资澜�，體驗(yàn)一下大海的感覺吧！
你們看，海龜媽媽正帶著它的孩子們?cè)谕嫠Ｄ�！它們�(cè)谕媸裁茨兀俊耙欢�，一二一！孩子們，快跟上呀！不然就學(xué)不會(huì)游泳了！”原來(lái)是海龜媽媽在教小海龜們游泳呢！再看那兒，紅紅的又是什么呢？哦，原來(lái)是兩只大水母�。∷鼈�?cè)诤托『ｑR、小烏賊比賽跳舞，它們跳得可開心了！其他的魚兒紛紛游來(lái)看熱鬧，三只可愛的水母寶寶也歡歡喜喜地前來(lái)助陣。長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶在水里搖曳著它們?nèi)彳浀纳碜耍路鹱兂闪宋钑?huì)上的裝飾彩帶。快樂的小魚兒們?cè)诤чg穿梭，仿佛在給舞會(huì)上的主角伴舞。多美的舞會(huì)呀！
三、奶奶的家
我奶奶住在北方，她家的房子真漂亮！我想把奶奶的家畫出來(lái)給大家看看。奶奶家有一棵蘋果樹，我把蘋果畫成了綠色的，因?yàn)槊艿臉淙~把它們都遮住了。小鳥在天空中飛翔，陽(yáng)光很好，風(fēng)景也很美麗。你看，奶奶家的`蘋果樹下有一個(gè)小孩子，那個(gè)就是我。長(zhǎng)大后，我要把奶奶的房子修得更美麗，更好看！
四、風(fēng)
秋天來(lái)了，果實(shí)熟了，校園到處彌漫著果實(shí)的香味。一只蝸牛慢吞吞地往樹上爬著，它什么時(shí)候才能吃到美味的果子呢？
起風(fēng)了，起風(fēng)了，國(guó)旗在風(fēng)中歡快地飄揚(yáng)著。我們拿著風(fēng)箏走出教室。風(fēng)把樹葉吹落下來(lái)，把風(fēng)箏送上天，吹動(dòng)著我們的頭發(fā)，也吹動(dòng)著我們的裙子。風(fēng)給我們帶來(lái)了快樂，我喜歡在風(fēng)中的感覺。
五、蛇
我們?nèi)ド缴贤娴臅r(shí)候，看到兩條蛇，身上的花紋是黑綠相間的。它們?cè)趦煽脴渲g爬行著，還吐著舌頭呢。
“噓——”老師示意我們小聲點(diǎn)，帶著我們從它們身邊悄悄走了過去。原來(lái)，蛇并沒那么可怕。只要我們不去驚動(dòng)或傷害它們，它們是不會(huì)主動(dòng)傷害人類的。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺得那兩條蛇挺可愛的，它們可能是在賽跑吧。
六、重返地球
我們?nèi)ド缴贤娴臅r(shí)候，看到有一塊山坡上的樹被人們砍得光禿禿的，心里可難受了。這樣下去，再過幾十年、一百年，地球會(huì)變成什么樣子呢？
我把我想象的地球畫了下來(lái)。那時(shí)候，有人率先離開了地球。他們重返地球時(shí)，看到了令人傷心的一幕：綠色的地球變成黃褐色，森林變成了荒地，到處都是樹樁；草原變成了沙漠，黃沙飛揚(yáng)；小溪早已干涸……地球毫無(wú)生機(jī)。
希望人類能夠珍惜森林，保護(hù)環(huán)境，不要把地球變成可怕的模樣。
小學(xué)生作文 篇2
我家的讀書故事
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書百遍，其義自見”這些名言字字入心。書是我們的良師亦是益友。
我的書柜里有近百本書，其中《裝在口袋里的爸爸》、《故宮里的大怪獸》、《奇先生妙小姐》這三套我最喜歡，不僅如此，我還訂閱了《愛上寫作文》這類學(xué)習(xí)類讀物，它擴(kuò)展了我的知識(shí)面，增強(qiáng)了我的理解能力。我的媽媽和我一樣是個(gè)愛書的人，每次他看到好文章，就會(huì)和我分享，如果我有疑問，她也會(huì)停下手中的事，和我一起探索其中的奧秘。這樣的例子有許多，比如一次我在讀《故宮里的大怪獸》這本書�？吹芥隙饚е裢孟路簿蹠�(huì)，玉兔喝多了，說(shuō)天天搗藥很累，不想和嫦娥回月亮上，嫦娥聽了真的把玉兔丟下了，我心里泛起疑問：玉兔的醉話，嫦娥也會(huì)當(dāng)真？原來(lái)玉兔喝醉時(shí)說(shuō)的話是真心話，嫦娥是為了實(shí)現(xiàn)他的'愿望。每到這時(shí)媽媽就是我的“及時(shí)雨”，這樣我在讀書時(shí)也不孤單！我經(jīng)常會(huì)把好詞好句記在我的“采蜜本”上，有很多句子，不止表面一種意思，很多詞語(yǔ)也有不同理解。最近我在讀《故宮里的大怪獸》其中一冊(cè)主要講了古靈精怪的神獸與充滿好奇心的女孩成為朋友，女孩收養(yǎng)一只高貴的記者貓，開啟一次神奇的故宮冒險(xiǎn)之旅！作者想象力非常豐富，神獸和神仙活了，只有一個(gè)女孩能聽懂神獸和動(dòng)物們的語(yǔ)言。另外，我推薦《裝在口袋里的爸爸之手機(jī)入侵》現(xiàn)在許多爸爸媽媽，平常工作很忙，把僅有的一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間全都交給了手機(jī)，給孩子的時(shí)間特別少，通過這本書一定會(huì)讓你們受益良多。
知識(shí)就是力量，我在書的海洋中，如饑似渴地吮吸著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在書海中遨游，在書中流連忘返。
小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽經(jīng)常盼我長(zhǎng)大，希望我成為一個(gè)真正的男子漢，為她撐起一片藍(lán)天。
在這個(gè)假期里，我真的覺得我長(zhǎng)大了。
大年三十那天晚上，我爸爸膽結(jié)石犯了。他渾身都黃了，疼得滿床打滾兒。媽媽馬上把他送到了人民醫(yī)院，人民醫(yī)院治不好。過了幾天，爸爸又轉(zhuǎn)到了哈爾濱醫(yī)院。我沒地方去，大姑把我接到她家去了，每天媽媽給我打電話時(shí)我都高興地說(shuō)：“很好，媽媽，你不用擔(dān)心我。你在那里好好地照顧爸爸就行了�！泵刻焱砩纤X前，我都要算一下媽媽還有多少天能回來(lái)。白天，媽媽的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前�；貞浿蛬寢屧谝黄鸬纳钫婵鞓�。
一段時(shí)間后，媽媽終于回來(lái)了，我才把在大姑家的'所有的事情都給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽完了，高興地說(shuō)我長(zhǎng)大了！能保護(hù)爸爸媽媽了！我想：“我以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心�！�
小學(xué)生作文 篇4
有人說(shuō)我是落伍者,
我不承認(rèn),
可又怎樣?
別人仍然認(rèn)為我是落伍者.
有人說(shuō)我是落伍者,
我承認(rèn)了,
可又怎樣?
別人更加確認(rèn)我是落伍者.
無(wú)論如何,
我都改變不了別人的想法,
既然如此,
我選擇沉默
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