小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
中秋的夜里,我們坐在院子里的石椅上,盼著明月的出現(xiàn)。等了許久,卻還不見(jiàn)出來(lái)。媽媽問(wèn)我和妹妹:“你們知道月亮里住著誰(shuí)嗎?”“知道!薄拔乙仓!蔽覀z爭(zhēng)著喊了起來(lái)!罢l(shuí)?”媽媽笑著問(wèn)!版隙!”我們不約而同地說(shuō)。提到嫦娥,我倆想起了一個(gè)動(dòng)人的故事——嫦娥奔月。我們便纏著媽媽把這個(gè)故事再講一遍,媽媽繪聲繪色地講了起來(lái)……不知什么時(shí)候,月亮出來(lái)了。
我們看時(shí),明月的下半身還被一片薄薄的云遮著,仿佛穿著一件白紗裙,顯得羞答答的。云兒被風(fēng)吹跑了,月兒終于露出了笑臉。圓月像個(gè)玉盤(pán),鑲在滿天星斗之間,顯得格外皎潔;它又像一個(gè)文靜的姑娘,把柔和的月光灑向人間……媽媽說(shuō):“這月亮無(wú)處不在,你們快去尋月吧!
我們出了院門(mén),門(mén)前有塊草坪,草坪旁有條水溝,妹妹剛踏出院門(mén),便驚喜地嚷起來(lái):“我找到月亮了!”果然那水溝里真的有個(gè)月亮,又圓又亮,和天上的月亮一個(gè)樣。沿著水溝,跑到哪兒,月亮便跟到哪兒了。
我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了,就在草坪上找起來(lái)。妙極了,月兒果真無(wú)處不在:我們很快就在水缸里,露珠上,外公的鐵鏟上發(fā)現(xiàn)了。
我們抬頭望著月兒,我突然在妹妹的眼睛里發(fā)現(xiàn)了小小的月亮。噢,月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩!
月光玉玉的,銀銀的',燈光也沒(méi)有這般兒亮的。月光灑在我們幸福的小臉上,我們玩起了捉迷藏的游戲,一陣陣笑聲回蕩在這個(gè)中秋的夜里……
小學(xué)生的作文 篇2
“好餓呀!”“這個(gè)丸子真香!”“唔、唔、唔,好好——好好吃!”“哇!這個(gè)給我……”
你猜這是哪里?這是軍訓(xùn)學(xué)校,我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的?嗯,這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩,怎么還會(huì)這么亂呢?看來(lái)該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來(lái)消息,明天可不能這樣了。
第二天,有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒,飛奔到了操場(chǎng)集合。“立正!”“稍息!”一聲聲軍令過(guò)后,一切準(zhǔn)備就緒,只等著進(jìn)飯?zhí)昧。在外面看著?yán)肅的`教官,同學(xué)們還忍著不說(shuō)話,可一到了食堂,就沸騰起來(lái),說(shuō)話聲一聲高過(guò)一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位,坐下,拿出飯盒,準(zhǔn)備去盛湯。“起立!”突然,一聲威嚴(yán)的軍令當(dāng)頭劈下,如同巨雷“轟”地一炸,食堂里立刻安靜下來(lái),我甚至聽(tīng)到了自己的心跳在加速。沒(méi)有人敢再說(shuō)話,只有教官的聲音在食堂回蕩。“吃飯就是吃飯,不準(zhǔn)說(shuō)話!坐下!”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來(lái),默不做聲地起身排隊(duì),可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說(shuō)話!安粶(zhǔn)說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話的站起來(lái)!”瞬間,食堂再次安靜下來(lái)了,鴉雀無(wú)聲。終于徹底安靜了,我們認(rèn)真地扒著飯,吃得很香。
對(duì)呀!這才符合軍紀(jì),才是軍人的風(fēng)范!我們只有做好了,才能對(duì)得起軍訓(xùn),對(duì)得起自己呀!
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人的身邊都會(huì)有許多愛(ài)你的親人或朋友。爸爸媽媽愛(ài)你、爺爺奶奶愛(ài)你、姥姥姥爺愛(ài)你……但是,我們感受到了嗎?我們珍惜了嗎?
我的爺爺今年83歲高齡了,他很愛(ài)我,可是,他的耳朵不太好,一句簡(jiǎn)單的話,他總是聽(tīng)不清。日久天長(zhǎng)我便煩了。爺爺一句句的.關(guān)心,都被我冷冷的一句“行了行了”而打斷。現(xiàn)在想來(lái),我真后悔。
爺爺?shù)钠夂芫。那時(shí),他騎車來(lái)接我,堵車的時(shí)候,他總是大聲斥責(zé)那些不遵守交通規(guī)則的人,我感覺(jué)很丟臉。行人紛紛投來(lái)奇怪的目光,我只好默默地低下頭去;丶矣謱(duì)他多了些“不客氣”。
如今,爺爺?shù)纳眢w很不好,做了一次手術(shù),醫(yī)生讓他吃藥,他也不吃,只有實(shí)在不能忍受的時(shí)才去掛個(gè)點(diǎn)滴、吃幾片藥、喝幾碗藥湯。爺爺整個(gè)人如同枯黃的草一樣單薄,從此再也不能接送我。
直到那天,我哭了,我又看見(jiàn)了那木柜中的小零食。病前,爺爺隔幾天就去超市買(mǎi)零食、餅干、面包、蘋(píng)果……他總是說(shuō):“小孩放學(xué)會(huì)餓的!”媽媽平時(shí)不讓我亂吃零食,我怕媽媽發(fā)現(xiàn)不敢偷吃,他就拍拍胸脯:“我守著呢!”現(xiàn)在,爺爺生病了,怎么還能去給我買(mǎi)零食呢?我正在想著,他就從床上抬起半個(gè)身子,微弱地說(shuō):“我守著呢!”頓時(shí),我的淚水奪眶而出。
大家是怎樣對(duì)待愛(ài)你的人呢?他們那么愛(ài)我們,可我們又回報(bào)了多少呢?請(qǐng)一定要永遠(yuǎn)要記住:珍惜那些你身邊愛(ài)你的人!
小學(xué)生的作文 篇4
世界上的眼睛千萬(wàn)雙,令我最難忘的是那老師的目光。
記得上次,開(kāi)學(xué)的第二天,班主任張老師——兼語(yǔ)文老師,她在給我們上課,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我舉起了手,但又迅速的放下了,當(dāng)時(shí)我心想,萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦?還是不舉為好,聽(tīng)聽(tīng)人家的答案吧。老師見(jiàn)我這樣,微笑的.望了望我,那雙眼睛好像在說(shuō):“不要害怕,答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。”突然間,我的手便再次舉了起來(lái),我站起來(lái)回答,可我答錯(cuò)了,老師又對(duì)我笑笑,那眼神仿佛又在說(shuō):“答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力!”我深深地吸了一口氣,又繼續(xù)聽(tīng)課了。
還有一次,張老師在黑板上寫(xiě)字,我卻突然坐著發(fā)起了呆,本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),可等我過(guò)神來(lái)卻發(fā)現(xiàn)老師在看著我,那凌厲的目光正盯著我,好像在說(shuō):“不專心上課,還開(kāi)小差,怎么搞的?這樣怎么能學(xué)好知識(shí)呢?”我趕緊低下頭,卻又不曾料到老師會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題,沒(méi)法,不情不愿的站起來(lái)后只能啞口無(wú)言。霎時(shí)我的臉不自覺(jué)地紅了,但從那以后,我上課幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了。
從老師那目光里,我學(xué)到了堅(jiān)定,專注,努力,好學(xué),勤儉,苦盡甘來(lái)。老師,您像母親般慈祥,又似父親般威嚴(yán)。感謝您教會(huì)了我許多道理,也讓我永遠(yuǎn)忘不了那雙眼睛,它的目光注視著哪里,哪里就會(huì)春暖花開(kāi)。
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年過(guò)去了,在這一年里,我學(xué)到了許多東西,如:完成了五年級(jí)上學(xué)期的課程,怎樣簽名,學(xué)會(huì)了幾首葫蘆絲高級(jí)曲目……但是還存在一些毛病。我們現(xiàn)在迎來(lái)了20xx年。
在新的一年里,我決心做到以下幾點(diǎn):一、把詞字寫(xiě)的更規(guī)范、整潔和漂亮。二、把寫(xiě)字慢的壞毛病給改掉。三、積極參加各種學(xué)校和班集體舉辦的活動(dòng)。四、上課要積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,服從老師的命令,好好學(xué)習(xí)。五、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。六、放學(xué)后不在外面玩耍,馬上回家。七、要聽(tīng)家長(zhǎng)的.話,自己的事自己干,樂(lè)于助人。
以上決定請(qǐng)老師和家長(zhǎng)還有同學(xué)們監(jiān)督,及時(shí)提醒我。最后祝大家新年快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!工作順利!全家幸福!
小學(xué)生的作文 篇6
我時(shí)常撫摸著一本書(shū)的扉頁(yè),來(lái)回、來(lái)回地摩挲著。她,仿佛是我的知己——只需要碰著她,我便心滿意足。手指于書(shū)頁(yè)里穿梭、流連,書(shū)中,一個(gè)個(gè)故事流連...... 博爾赫斯曾把書(shū)比作記憶,他說(shuō),書(shū)是記憶和想像力的延伸。對(duì)呀,如果書(shū)是記憶的載體,那么,每一次閱讀都將是多過(guò)去的一種回顧,一種審視......
兒時(shí),我便喜歡安徒生所寫(xiě)的《格林童話》。想起那單純,毫無(wú)雜質(zhì)的孩童時(shí)代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義,什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難,最后變成美麗的白天鵝的勇氣;我為那個(gè)在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷;我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......
從此,我便愛(ài)上了書(shū)。
我漸漸地長(zhǎng)大了。
我踏入了另一個(gè)書(shū)的世界,跟童話截然不同:《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉葬花的情景令我難忘,她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新;我更記得武松打虎時(shí)英勇的動(dòng)作;還有《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算;《西游記》中,孫悟空三打白骨精的情形......我對(duì)閱讀更是喜愛(ài)。 我愛(ài)書(shū),更是如癡如醉。
我家的陽(yáng)臺(tái)上,凳子上,沙發(fā)上,茶幾上......無(wú)一沒(méi)有書(shū)的蹤影。就連去衛(wèi)生間時(shí),我也愛(ài)不釋手地將書(shū)帶著,怕耽擱了看書(shū)的時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有書(shū),就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;沒(méi)有書(shū),就像海洋里沒(méi)有魚(yú)兒......沒(méi)有書(shū)的生活,將會(huì)是乏味、枯燥。
中國(guó)有一句古話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)于我,這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書(shū)不僅是我生活中的`一部分,更是我學(xué)習(xí)的好幫手。讀書(shū),讓我的閱讀能力有了很大的提高,也讓我愛(ài)上了做閱讀;讀書(shū),讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說(shuō),書(shū)——我的良師益友。 書(shū),已經(jīng)陪伴我度過(guò)了六個(gè)年頭,書(shū)——生命飛翔的羽翼。
小學(xué)生的作文 篇7
小馬過(guò)了小河,開(kāi)開(kāi)心心的往前走。這時(shí),小馬聽(tīng)到樹(shù)林里有聲音,原來(lái)是一只大老虎走了過(guò)來(lái)。大老虎要搶劫,小馬害怕極了,嚇得滿頭大汗,但是小馬沒(méi)有撒腿就跑,而是在耐心地想辦法。終于,小馬想出了辦法,在大老虎過(guò)來(lái)之前,它藏到了稻草堆里面,還好,沒(méi)被大老虎發(fā)現(xiàn)。
于是,小馬擦了擦頭上的汗,繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒,小馬累了,想歇一會(huì)兒。這時(shí),小馬看見(jiàn)了前面有一個(gè)小房子,上面寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“磨坊”,小馬開(kāi)心的`沖進(jìn)磨坊,一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢,羊爺爺笑呵呵地說(shuō):“小馬,我等了你好長(zhǎng)時(shí)間,你終于來(lái)了!毙●R說(shuō):“羊爺爺,您怎么知道我會(huì)來(lái)?”羊爺爺又說(shuō):“你媽媽上次就給我說(shuō)過(guò)了!迸,原來(lái)是這樣呀,怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢!小馬趕緊說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,讓您等了這么長(zhǎng)時(shí)間!毖驙敔斦f(shuō):“沒(méi)事兒了,下次來(lái)早就可以!薄靶●R,你是怎么過(guò)來(lái)的?”羊爺爺問(wèn)。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說(shuō):“小馬,你真棒!”小馬笑了笑,表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉,小馬說(shuō)了聲謝謝,就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍,它開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“我成功了!”
小學(xué)生的作文 篇8
小學(xué)生下象棋的作文,小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋,后來(lái)長(zhǎng)大了,爸爸教了我下象棋,我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤(pán)游戲,現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則:“馬走日,象走田,車炮走的是一條線;士走斜線,炮有支架打棋子,卒過(guò)河后左右滾,將只能格里走。”有這個(gè)基本的法則,我的棋藝逐漸精湛。
平時(shí),我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次,我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮,每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了,就在我要用馬吃車的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車,而且還能同時(shí)將軍。最后這盤(pán)棋我贏了。
爸爸很不服氣,還要和我下一盤(pán)。我還是當(dāng)頭炮,下了一會(huì),爸爸的車要吃我的`馬,我有點(diǎn)不知所措了,就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候,爸爸出去喝水,我趕快偷著跳馬,爸爸回來(lái)后問(wèn)我:“該誰(shuí)走了?”我說(shuō):“該我走了!弊詈笪矣昧艘粋(gè)馬后炮,把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣,我的棋藝還不錯(cuò)吧。
小學(xué)生的作文 篇9
今天我們參觀了蝴蝶谷,里面的蝴蝶種類很多,有藍(lán)色的、咖色的、黑色的、紫色的、白色的、紅色的.、還有花的都很漂亮,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)有一個(gè)是世界上最大的蝴蝶。
還有用蝴蝶做的圖片。還有各種各樣的貝殼,有克星寶螺、長(zhǎng)刺骨螺、克星芋螺、虎斑硨磲螺等等,我覺(jué)得都很漂亮。
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