(熱門(mén))在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文1
在人生的道路上，成長(zhǎng)這一段是最美麗的，那里有我們用汗水培育的鮮花，也有我們跌跌撞的印記。不必在別人成長(zhǎng)的路程中尋找自己的故事，每個(gè)人都應(yīng)用自己的方式去探尋未來(lái)的道路。
我的成長(zhǎng)，也曾倔強(qiáng)。不愿聽(tīng)從父母的忠告，一意孤行，卻也因此失敗。在失敗中我也會(huì)明白：成長(zhǎng)不是放縱，而是用一顆倔強(qiáng)的心靈，永遠(yuǎn)昂揚(yáng)直立，去勇敢面對(duì)生活。
我的成長(zhǎng)，也曾失落，卻從不絕望。有了別人的指引，就不能在黑暗中迷茫；有了夢(mèng)想的'牽引，就不能讓前進(jìn)的腳步被挫折阻。向未知的道路走去，便會(huì)在山重水復(fù)處有柳暗花明。只要全力以赴，就雖敗猶榮。
我的成長(zhǎng)，也曾成功。它告訴我：只有厚積，才能薄發(fā)。無(wú)論是展翅高飛的雄鷹，還是健步如飛的獵豹，卻曾努力過(guò)。而我們也只有先擁有了強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)定的意志，才得以薄發(fā)。
我的成長(zhǎng)，獨(dú)一無(wú)二。從不為別人的優(yōu)秀而自卑，也從不為自己的成長(zhǎng)而驕傲。我們會(huì)用屬于自己的方式綻放亮麗的花朵。用屬于自己的經(jīng)歷獲得自己的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)道路上的我們，不能預(yù)知路程的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度。只揮灑過(guò)汗水，才能得到美麗的花朵；只有把握住每一分每秒，才能使自己成長(zhǎng)。我會(huì)用自己的方式，打造出別樣成長(zhǎng)的道路，讓路程的漫長(zhǎng)，變成一段難以忘卻的珍貴時(shí)光。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文2
成長(zhǎng)？其實(shí)不想說(shuō)，偉大是如何面對(duì)權(quán)利的考驗(yàn)；其實(shí)不想說(shuō)，烈士是如何面對(duì)生死的考驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一樣經(jīng)歷重重的考驗(yàn)。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣了微笑，是因?yàn)椴幌胱屩車娜擞X(jué)得太過(guò)擔(dān)心。
我相信，人總是怕被忽略的感覺(jué)。于是我發(fā)誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光，如果過(guò)多的是失望，我會(huì)突然沒(méi)有了勇氣。
記得小時(shí)候，我覺(jué)得很難過(guò)，我會(huì)講給媽媽聽(tīng)。等我長(zhǎng)大了，我卻只能講給日志聽(tīng)。但當(dāng)我終于在日記上無(wú)從下筆時(shí)，我知道我心底里的.壓抑是沒(méi)有人能夠聽(tīng)到的了。從小面對(duì)的就是考驗(yàn)，從小就要做出選擇：是畫(huà)筆，還是鋼筆？我知道青春的畫(huà)紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應(yīng)該是黑白的，因?yàn)楹诎咨屛覠o(wú)心于其他。于是我放棄了我彩色的夢(mèng)想。想念小時(shí)候拿著彩色蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里的石板上描繪著她的夢(mèng)想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢(mèng)想，從此加上了文字。
可是我還是習(xí)慣了下來(lái)，窗外是黑暗的夜幕，屋里明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來(lái)是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我決定逃不了的責(zé)任。我選擇微笑面對(duì)，我選擇坦然接受，我選擇了不后悔。
這是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。像一條路，我只走一次，無(wú)論遠(yuǎn)方是怎樣的荊棘叢生，無(wú)論每一步我走得如何步履維艱，無(wú)論是掛著淚還是掛著笑，無(wú)論是傷痕累累還是力不從心，我知道：成長(zhǎng)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)，失敗是一次又一次的起點(diǎn)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文3
在課文間翻來(lái)翻去，看到了一個(gè)奶奶正在賣(mài)力地砍著自家棗樹(shù)。棗樹(shù)剛剛過(guò)冬，還沒(méi)能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹(shù)皮，憑什么？繼續(xù)往后看去，原來(lái)如此！長(zhǎng)得快的都是些沒(méi)用的枝條，只會(huì)白白浪費(fèi)養(yǎng)料。我愣住了：原以為刀是棗樹(shù)成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是成長(zhǎng)的動(dòng)力；原以為棗樹(shù)們可憐。卻不料那才是對(duì)自己的善待。
我常常會(huì)反感生活中那些說(shuō)“在困難中成長(zhǎng)”的'人，認(rèn)為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當(dāng)我們個(gè)個(gè)都厭懼困難，對(duì)其避而不見(jiàn)之時(shí)，生活真的會(huì)變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會(huì)很容易從順風(fēng)順?biāo)闹�，滑向無(wú)盡貪婪的'欲望的深淵，最初的欣喜會(huì)隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
想到前段時(shí)間的事。那時(shí)在學(xué)有理數(shù)，我雖然在課上開(kāi)小差，但憑著自己的一點(diǎn)悟性，自認(rèn)還是學(xué)了個(gè)七七八八。卷子下來(lái)了，我愣住了：怎么都不會(huì)！勉強(qiáng)做了幾題，也錯(cuò)得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認(rèn)清高的我只得向老師請(qǐng)教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬?cái)嗔恕皹?shù)皮”，難免會(huì)不舒服、不自在，甚至?xí)械絺�，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時(shí)的輕松，而是為了得到永恒的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文4
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有他們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)樗岩粋�(gè)人從天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱，虛偽的世界。對(duì)于這種說(shuō)法，我不敢茍同。其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，動(dòng)的如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的'成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過(guò)很多朋友，有小時(shí)候的玩伴，一起捉迷藏，過(guò)家家，跳房子，很多很多游戲，是她們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)最純真的時(shí)光。
還有初中高中的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是她們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附會(huì)議的時(shí)光�，F(xiàn)在我有擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)，生活，我們還一起參加活動(dòng)，組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處世，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書(shū)，書(shū)中有淚有笑，有愁也有樂(lè)，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文5
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始成熟了，變得對(duì)周圍的事情關(guān)心起來(lái)了，也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是對(duì)于成長(zhǎng)，不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻讓我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫“成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)深秋的'夜晚，我走在回家的路上陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)有一輛摩托車急駛過(guò)來(lái)，撞到了走在我前面的老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車攙扶，而是逃的無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，有好多人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老爺爺撞到的，便振振有詞的教育起我來(lái)，還問(wèn)我是那個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正地關(guān)心這位老人，只在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶老人。這樣想想，我的心一下子平靜了許多，我默不作聲的扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手上的血跡擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋這一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見(jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大事，也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回了家以后，自己才回家。
走在回家的那條熟悉的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文6
有沒(méi)有這樣一種時(shí)候，青春里追尋，時(shí)光里想念，前程里遺憾。那時(shí)候，陽(yáng)光都是溫暖的，笑容都是甜的。
——題記
如果說(shuō)，眼睛是心靈洞開(kāi)的一對(duì)窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉，那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹陽(yáng)光。是不是，心靈中有一個(gè)秘密，才稱得上是一個(gè)真正的人？
我的秘密，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在爸爸媽媽的懷抱里成長(zhǎng)是一件非常了不起的事情，他們是你成長(zhǎng)的支柱。是見(jiàn)證你成長(zhǎng)的奇跡。
你受過(guò)無(wú)數(shù)的傷，父母心疼無(wú)數(shù)次；你掉過(guò)無(wú)數(shù)的眼淚，父母安慰無(wú)數(shù)次；你受過(guò)無(wú)數(shù)的委屈，父母為你討回?zé)o數(shù)次。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終將成為你──成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去那有著童真的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀(jì)念？
父母常常問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，什么東西？早上是兩條，中午是三條，晚上是四條。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我早就知道答案了，只是為了不想讓父母唉聲嘆氣的說(shuō)：“是啊，答案就是人，像我們已經(jīng)快進(jìn)入四條腿的狀態(tài)了，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們都長(zhǎng)大了。唉！”是啊，我們成長(zhǎng)的真快，本來(lái)還在父母面前嘻嘻哈哈的小孩子，不懂得一點(diǎn)點(diǎn)的'禮貌經(jīng)常頂撞父母的我們現(xiàn)如今已經(jīng)會(huì)為父母考慮了，這算不算是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷呢？
昔日的懷抱和安慰，在我柔情的夢(mèng)里，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)散成碎片，我用最完美的孤獨(dú)，眷戀了你的足跡──我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
在成長(zhǎng)的過(guò)程中作文7
有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦惱的，有人說(shuō)是曲折的，有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的……對(duì)于成長(zhǎng)這個(gè)詞，我還是似懂非懂。但是有一件事讓我明白了什么叫成長(zhǎng)。
雙休日的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，哼著小曲來(lái)到草坪上的'玩耍。忽然間，我看到草坪上有一個(gè)黑色的東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面還有一百多塊錢(qián)。我頓時(shí)欣喜若狂，馬上撿了起來(lái)，心里想：哇！這錢(qián)來(lái)的可是真及時(shí)，可以去買(mǎi)我一直想要而沒(méi)有要到的遙控賽車吧！我抬腿就要走，可是又停了下來(lái)，又一想：這不是我的錢(qián)，是撿來(lái)的，老師不是常說(shuō)要做一個(gè)拾金不昧的人，撿到東西要還給失主。可是這遙控賽車太吸引人了。轉(zhuǎn)念一想：這錢(qián)包可能是一個(gè)急需錢(qián)辦事的人掉的，這時(shí)候他們肯定很著急。
想到這兒，我就決定丟掉買(mǎi)遙控車的念頭，就近去居委會(huì)想想辦法找到失主。到了居委會(huì)，我對(duì)工作人員說(shuō)明了情況，工作人員表?yè)P(yáng)了我，并表示一定幫我一起去找失主。正在這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，他說(shuō)他丟了一個(gè)黑色錢(qián)包，請(qǐng)居委會(huì)幫忙找一下�？吹竭@種情況，我說(shuō)：“叔叔，我撿到一個(gè)錢(qián)包，你丟的是不是這個(gè)�！苯�(jīng)過(guò)核對(duì)，這正是這個(gè)叔叔丟的錢(qián)包。接到自己丟的錢(qián)包，他非常高興，夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
走在回家的道路上，清涼的風(fēng)仿佛在夸獎(jiǎng)我，路旁邊的樹(shù)仿佛在向我微笑，腳下的路也仿佛向我伸出了大拇指，藍(lán)天上的鳥(niǎo)也仿佛在向我喝彩。那時(shí)候，我覺(jué)得我這的長(zhǎng)大了。
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