(優(yōu)選)不一樣的六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不一樣的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的六一兒童節(jié)作文1
五月三十一日中午吃過午飯，媽媽就急匆匆騎車帶著我離開了家。
一會兒就到了今世緣酒店，媽媽不是剛吃過飯嗎，來酒店干什么？媽媽也不理我，拽著我就進去了。哎呀！里邊好漂亮呀，舞臺上鋪著大紅地毯，掛滿了好多彩色的氣球，棚頂上還懸掛著許多彩燈，大屏幕上寫著‘放飛夢想，童心飛揚。耶，我一下就明白了原來是帶我來觀看幼兒園的慶六一演出，園長阿姨給我安排了個座位坐好。
我坐在椅子上，看著家長們帶著小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都來了，我心想，怎么還不演呢！就在我正著急的時候，四個老師帶著四個小朋友走上臺，她們說：小太陽幼兒園文藝演出現在開始。
首先上場的是一群特別小的小朋友，他們跳的是椅子舞，小朋友們的隊形變化多樣，手眼協調一致，動作還能跟上音樂的節(jié)拍呢。呀！在看他們身后的大屏幕也跟著節(jié)目滾動著相應的畫面。真是太精彩啦！掌聲熱烈的響起來！
就在這時，一個小主持人報幕說：下面請欣賞《中國龍》，我把雙手使勁地拍起來，一群小朋友舞著一條金色帶紅邊的大龍走上臺來，前邊一個小朋友舉著一個紅色圓球，只見長長的大龍上下翻騰，一曲一伸，搖頭擺尾，再看臺下園長阿姨用手勢指揮著臺上的小朋友的每一個動作，臺下的觀眾不時的響起陣陣掌聲，歡呼聲。太精彩啦！
接下來表演的`節(jié)目有花樣籃球，非洲鼓、扇子舞等， 我一直坐在凳子上觀看，就連廁所也沒去，因為怕錯過精彩的節(jié)目。
演出結束后，家長帶小朋友都走了，我才感覺挺累，再看看媽媽和幼兒園老師們都累的坐在了舞臺上。當老師真辛苦呀，我們要學會感恩我們的媽媽，感恩我們的老師。今天我過了一個快樂的不一樣的兒童節(jié)！
不一樣的六一兒童節(jié)作文2
對于我們小學生來說，我想沒有什么節(jié)日比“六一”兒童節(jié)更受歡迎的了吧，因為這一天爸爸媽媽往往會帶我們去游樂場、吃大餐……做我們最喜歡的事情。但今年的“六一”給我?guī)淼淖畲罂鞓�，還要數我們永明小學“喜迎二十大爭做好隊員”“六一”文藝匯演活動，讓我們一起去領略一下同學們的風采吧！
最先登場的是校合唱團的同學們，他們帶來了我們永明小學的`校歌——《潤園之歌》。“爭做祖國棟梁……”嘹亮動聽的歌聲、傳神入心的演唱將永小精神傳遍了校園的每一個角落。接下來的許多節(jié)目都很精彩，同學們用舞蹈、朗誦等不同形式表達了對黨對祖國的熱愛，展示了我們永小學生陽光向上的精神面貌，贏得了臺下師生的陣陣掌聲。
最高興的是，我在這次匯演中參加了三個不同類型的節(jié)目，均有不同的收獲。在詩歌朗誦《我喜歡紅色》時，我感受到紅色的魅力與身為中國人的自豪；在表演《跆拳道》時，我更加深刻地領會到“禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”跆拳道精神的內涵；在古箏彈奏《漁舟唱晚》時，我感受到在晚霞輝映下漁人載歌而歸的優(yōu)美景象。
匯演結束后，媽媽問我：“最近排練這么多節(jié)目，一定很辛苦吧？”“辛苦是有點，當我站在臺上時，所有的辛苦都化為了快樂與自豪！”我開心地答道。是呀，體會到付出之后的快樂，我想這應該是我今年“六一”收到的最好的禮物吧！
不一樣的六一兒童節(jié)作文3
“六一”兒童節(jié)要到了，朱老師給我們舉行了詩詞大賽，來慶祝節(jié)日。
在上個星期的初賽后，我們班有18個選手進入決賽，其中也包括我。我們三人一組，一共分成六組。
比賽開始了，第一關是“對答如流”。我胸有成竹地等著。首先是必答題，每人兩題。輪到我們組了，“春風又綠江南岸的下一句是？”朱老師話音未落，我就說出了答案：“明月何時照我還。”大家聽了為我鼓掌。
接著是搶答題了。開始之前，我與徐俊彥和吳與珩商量了一下。他倆說：“你動作最快，負責舉手，然后我們三個一起回答�！蔽覀儎偵塘亢�，答題就開始了。屏幕一出現畫面，我看是《三字經》里的幾句話的意思，心想這還不是探囊取物嗎？我就高高地舉起手，朱老師讓我們回答。我們三個響亮地答道：“人之初性本善，性相近習相遠�！敝炖蠋熜Σ[瞇地說：“答對了，加十分。”我們三個互相看了看，笑著說：“加油。不拿到一等獎絕不罷休！”
就這樣，大多數搶答題都成了我們的加分題。第二關是看圖猜詩，第三關是連字成詩，這對我們來說都是小菜一碟。比賽結束了，我們朝黑板一看，驚喜地快要叫出來，我們組是120分，遙遙領先。
朱老師給我們頒獎，我們一等獎的獎品是一袋48色的馬克筆！
這真是個與眾不同的.“六一”兒童節(jié)呀。
不一樣的六一兒童節(jié)作文4
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié)，可是因為5月12日那場巨大的地震，打破了我們快樂的學習和寧靜的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災，根本沒有時間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的'“六一”兒童節(jié)失去了應有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災的場景，我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時表演節(jié)目、做游戲的情形，我想，如果不是發(fā)生大地震，今天我們應該高高興興過節(jié)日的，不知道現在重災區(qū)的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們幸存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無情，但災區(qū)人民堅強樂觀、全國人民奮力抗震救災深深感動了我，我希望災區(qū)小朋友早日忘記災難忘記傷痛。
同學們，我們要堅強起來，我相信，我們的家園很快就會再次響起歡快的笑聲，我們也會很快回到學校上課和嬉戲，我們的生活、學習很快就會恢復正常。
2008年這個和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發(fā)表)
不一樣的六一兒童節(jié)作文5
周四（六一）上午，老師告知了我們一個重磅消息：下午可以把零食帶來，每人再準備一個笑話，咱們開個派對。這個信息就像一個定時炸彈瞬間在教室炸開，激起一片喧鬧。我們都滿腹狐疑，懷疑老師是在逗我們開心，直到老師向我們投來一個堅定不移的眼神，我們才相信這是真的。教室內頓時一片尖叫，同學們各個興奮地歡呼雀躍。
下午，我?guī)е淮蠖蚜闶硠傔M教室，就看到桌子上到處都是零食，真是五花八門，仿佛一片零食的海洋，直看得我眼花繚亂呀：有薯片、餅干、面包、果凍、糖果……，還有蘋果、香蕉、橙子、飲料等，瞧，李承澤還帶了個大西瓜呢，真可謂是琳瑯滿目，應有盡有呀！一些懂事的同學往講臺上給老師送了一些小零食，隨著老師一聲令下，派對正式開始。就在我準備開動時，老師忽然叫停了我們，問誰沒拿零食，上臺來拿一點。看來，老師很細心，生怕有些同學因為沒有零食而情緒低落。隨后小齊就像猴子一樣就蹦了上來，拿了幾個就又蹦下去了，滑稽的表情逗得全班同學哈哈大笑。派對開始了，教室里傳出撕包裝袋和“咔嚓、咔嚓”吃東西的聲音，還有簡直就是一首盛大的交響樂。
終于到了最激動人心的講笑話環(huán)節(jié)，同學們按照學號順序開始，一個一個有序上臺。十幾個同學上去了，有的笑話內容不錯，但講得不夠生動形象，有的呢，講的`笑話根本沒有笑點。正在我想講什么笑話的時候，小齊像猴子似的蹦上去了。講個笑話，隔班都能聽見，真不愧是我們班的大喇叭，而且還帶上了夸張的手勢，指著下邊的小鄭，邊說邊演，那表情和動作，簡直是戲精附體呀……
美好的時光總是那么短暫，歡樂的笑聲卻將永駐心田，在教室里邊吃邊笑的六一還是我人生第一次呢！好開心，好放松，好愜意喲！
不一樣的六一兒童節(jié)作文6
小朋友過六一兒童節(jié)一般都去公園玩，父母送禮物，可我今年的六一兒童節(jié)卻和別人過的不一樣。
我聽媽媽說，六一兒童節(jié)那天，我將要參加面點創(chuàng)意大賽，心里十分高興，還想著拿獎呢。6月1日下午，我和媽媽很早就來到了亳州晚報社集合，過了一會我們乘坐大巴向目的地駛去。
到了薪谷源食品廠，我們首先去參觀他們的車間，工作人員給我們換上了工作服，戴上了一次口罩、帽子和鞋套。進到車間前，最重要的就是洗手、消毒、吹灰塵。做完這一切后，才能真正地進入到車間里，我們看到很多從來都沒有見過的“大家伙”——餃子機器。有了這臺機器，給平時我們在家包餃子的速度還真不一樣，1分鐘能出來96個餃子，真的.很快。
參觀完車間以后，我們來到了比賽室，一組十個人一起比，開始比賽了，老師把面團發(fā)給了我們，媽媽分給了我一部分讓我做，我看了看媽媽在做一條龍，想了想，決定做一條小龍，結果小龍沒做成倒做成一條蟲子，看看我們的作品，感覺特別可笑。其他選手表現都很好，他們做的有向日葵、雪人、小鳥、刺猬、小鼠等一些惟妙惟肖的作品，像極了。
隨后，評委們開始仔細評判哪位選手做得好，哪位選手做得像，討論過后，到了揭曉答案的時候了，我的心更加激動了，老師宣讀了獲獎名單，可惜沒有我，不過我一點也沒有沮喪灰心，我想最重要的不是比賽結果而是享受了比賽的過程，這個六一兒童節(jié)我過得很快樂！
不一樣的六一兒童節(jié)作文7
今天是“六一”兒童節(jié)，清晨一出門，我就看到馬尾似的卷云浮在空中，它們是那樣奇特，那樣不同。
走在上學的路上，遠遠地就聽到從學校方向傳來的音樂聲，那音樂不像是以前的了，而是一種更加歡快的旋律。
來到校門口，映入眼簾的是幾個可愛的人偶，我好奇地走到他們身邊，他們像變魔術似的從口袋里拿出了一根大大的棒棒糖送給了我，又和我親熱地握了握手，仿佛在對我說：“節(jié)日快樂，歡迎來到你的第二個家園，在這里，你可以開心快樂地學習！”當旁邊的兔子玩偶正伸手要抱抱他前方的那個同學時，我后面的一位同學突然調皮地蹦出來，去摸了摸他那又軟又毛絨絨的尾巴，好像在跟他玩捉迷藏。
進了教室，我拿出了那根棒棒糖，仔細看了看，它戴著一頂綠帽子，圓圓的臉上露出了甜甜的微笑，它的臉上有兩顆小紅心，像羞了的.小臉蛋。它又像一顆小太陽，眼睛瞇成一條縫，張著嘴，好像在對我說“節(jié)日快樂，快來猜猜我是什么味道的吧！”我心里霎時間覺得那么溫暖，那么溫馨。我迫不及待地打開糖紙，里面露出了一個閃閃發(fā)光的綠色糖果。透過陽光，它是那么晶瑩，像一塊翠綠的寶石，又像是一塊無暇的翡翠，它如此晶瑩，讓我忍不住想要品嘗一下它的味道，我用舌尖輕輕地舔了一下，那股甘甜立刻充滿了每個味蕾，霎時沁人心脾，那香甜的味道不停地在嘴里回蕩，久久不舍得離去。過了一小會，那股味道越來越濃，越來越濃，最終好像浸滿了我的全身，讓我渾身充滿活力。
這根棒棒糖給我的“六一”增添了一份驚喜，更讓我感覺到了校園生活帶來的快樂，讓我過了一個不一樣的“六一”。
不一樣的六一兒童節(jié)作文8
今天是六一兒童節(jié)，很多小朋友們都沉浸在游樂園，書店，漢堡店......的歡樂海洋里，作為學校足球隊員的我，卻因為學校要迎接一個全國重要的足球會議而堅持刻苦訓練。
連續(xù)2天的足球比賽剛結束，今天頂著炎炎夏日，我們足球特色班的同學在下午3點多就早早來到了學校，為明天足球會議的順利召開而進行緊張的排練。學校大操場上，我們邁著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，精神抖擻的走進了主會場，展示了我們足球特色班積極，健康，向上的體育精神。其他學校，其他班級的各個也都認真而有序的進行了排練。接著我們還排練了足球射門，蛇形爬行前進，每一項都進行的非常認真，生怕出一點差錯，會給學校帶來不好的影響。
最后我們還進行了模擬頒獎儀式了，由于我們班級球隊在已經進行的校長杯足球聯賽取得的勝利場次比較多，學校授予了我們班光榮的一等獎，我也因為在比賽中表現突出，被授予了校長杯“最佳射手”。天氣很熱，訓練很苦，但看著手中的獎杯和證書，又覺得一切的付出很值得。彩排結束后，我們的`獎杯和證書又被老師收走了，說今天只是演練一下。但我仍然很開心，因為能獲得最佳射手。又很擔心，不知明天正式的會議會不會還有我的獲獎證書，我多么希望今天就能拿到這個令人向往的校長杯足球比賽最佳射手啊。
排練中大家都很盡力，彩排進行的也很順利。下午5點多的時候，緊張而又有趣的排練就提前結束了。學校通知我們把新發(fā)的足球服裝拿回去好好的洗干凈，爭取明天讓來自全國各地的代表們看到我們文三的足球和嶄新形象。這樣，我們這個不放假的六一兒童節(jié)就值了。
不一樣的六一兒童節(jié)作文9
盼望著，盼望著，“六一”兒童節(jié)終于來了。老師提前劇透，今年“六一”要舉行“水果拼盤”創(chuàng)意大賽，我聽后開心得一蹦三尺高。
周六晚上，我和媽媽去買了一些水果和一大包白涼粉準備制作水果果凍。一到家，我們就開始忙活了。首先將白涼粉倒入水中熬煮20分鐘，再把芒果切成小丁塊狀放一旁備用。等白涼粉熬煮好了，將其倒入過濾網，放入冰糖攪拌融化，緊接著往里面灑上芒果丁放涼結塊。一盤美味的芒果布丁就完成了。
次日，我?guī)е闹谱鞯拿⒐级�，興高采烈地上“戰(zhàn)場”。一路上陽光明媚，白云隨風淘氣地變換著圖案。一路上我哼著小曲，剛到樓梯口，便聽到從教室里面?zhèn)鱽砹艘魂囮囆β暋？磥硗瑢W們都來的挺早的呀！進教室小坐了一會兒，老師便宣布活動要開始了。
第一：趣味小游戲“搶椅子”，通過層層淘汰，最終哲宇獲勝。第二關：便是激動人心的“水果拼盤”評比大賽。老師讓同學們?yōu)樽约盒膬x的作品投票。這不，有些同學開始繪聲繪色地向大家講解自己制作的拼盤，希望同學們能為自己的作品投上一票。而有的同學正專心致志挑選自己心儀的作品。
經過一輪又一輪的篩選，最終思彤的作品“小熊哈密瓜”成功入圍，當選最佳創(chuàng)意獎。而我的作品在大家的一致認同下：集美味顏值于一身，也當選為最佳創(chuàng)意獎！其他同學心悅誠服地為我們送上了熱烈的掌聲。
評比完后，接下來便是品嘗大會。老師宣布可以“動口”了，同學們早就等不及了，拿起牙簽狼吞虎咽地吃了起來。同學們共同分享自己制作的'美食，今天的水果格外的美味！才一會兒的功夫，幾十個水果拼盤被我們“搶劫”得所剩無幾了。
這個“六一”兒童節(jié)真有趣！
不一樣的六一兒童節(jié)作文10
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個節(jié)日。
經過上周的預賽，我們班的18名選手進入了決賽，包括我在內。我們三人一組，分成六組。
比賽開始了，第一關是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個是強制性問題，每人兩個。輪到我們分組，“當春風是綠色的時候，江南岸的'下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時照我？”每個人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們三個一起回答�！蔽覀儎傄挥懻撍�，答案就開始了。畫面一出現在屏幕上，我就以為是《三字經》中幾個字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們三個人大聲回答道:“生命的開始本質上是美好的，具有相似而深遠的性質�！敝煨〗阈χf:“答對了，加10分�！蔽覀內齻�互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎之前不要放棄！”
這樣，大部分競賽問題都成了我們的加分。第二個層次是看圖和猜詩。第三個層次是把單詞變成詩歌，這對我們來說是小菜一碟。比賽結束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現我們小組領先120分。
朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個彩色標記！
這真是一個特別的“六一”兒童節(jié)。
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