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舞龍小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的舞龍小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞龍小學(xué)生作文1
二月春光無(wú)限好，本周三劉海粟小學(xué)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
這天全校師生歡聚一堂，在學(xué)校的操場(chǎng)上觀看了絕妙的舞龍表演。一陣隆隆的鑼鼓聲，穿著紅色衣服的舞龍人舉著金燦燦的長(zhǎng)龍出場(chǎng)了，只見(jiàn)那龍長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，瞪著銅鈴般的大眼睛，張著血盆大口，舉著爪子，樣子非常威武。
舞龍的爺爺奶奶身著金衣，揮灑自如地繞場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈才慢慢加快了腳步，整條巨龍?jiān)跔敔斈棠痰膿]舞下顯得活靈活現(xiàn)，龍身隨著龍頭的擺動(dòng)而上下起伏，左右搖擺，像一個(gè)個(gè)波浪連綿起伏。貼滿(mǎn)亮晶晶鱗片的龍身，在陽(yáng)光的`照耀下顯得更加耀眼。神氣的龍頭高高昂起，還不時(shí)地?fù)u搖頭擺擺尾，像是在空中翱翔，又像是在大海里翻騰。舞龍人手舉著木棒，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒站，一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒人疊人，就像孫大圣揮舞金箍棒那樣自在。
當(dāng)龍身盤(pán)踞起來(lái)時(shí)，突然龍身中出現(xiàn)了一位穿著綠色衣服的老奶奶，她手捧鮮花，坐在了龍身之上抖動(dòng)著，向四周灑下了鮮花，灑下了對(duì)新年美好的祝愿，真是讓我們大飽眼福，我們不禁發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。
圍觀的同學(xué)們不停地拍手叫好，掌聲如潮水般涌來(lái)，大家深深地被精湛的舞龍表演吸引住了。
舞龍小學(xué)生作文2
我倚在門(mén)上，耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道，舞龍隊(duì)伍如春節(jié)一樣如期而至了。一點(diǎn)紅出現(xiàn)在我眼前，接著是那上端圓圓的、領(lǐng)頭用的棍子，紅黃交雜在一起的龍?bào)w，還有滿(mǎn)面春風(fēng)的后生小子。
鑼鼓在那家門(mén)前敲得越來(lái)越響。舉著龍的后生愈來(lái)愈興奮，嘴中不停吼叫著，把四面八方的人們喚了出來(lái)，奔向舞龍隊(duì)伍，頓時(shí)間，圍滿(mǎn)了人，男女老少都目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞龍人。
一陣沉靜后，“咣”的一聲，舞龍隊(duì)伍如同畫(huà)上的人變?yōu)檎嫒艘话悖铎`活現(xiàn)起來(lái)。領(lǐng)龍人眉毛一挑，大叫一聲“走”，便開(kāi)始到處跑來(lái)跑去，時(shí)而跳躍，時(shí)而翻滾。舞龍人們跟著那領(lǐng)龍人，一個(gè)接著一個(gè)，按照領(lǐng)龍人的路線行走。龍變得越來(lái)越狂躁，越來(lái)越熱烈。交織在一起的龍身，一會(huì)兒后又解開(kāi)了，仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過(guò)，在他指間一轉(zhuǎn)眼便溜過(guò)去了。
鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊(duì)伍的后生們的.內(nèi)心似在燃燒。不管周?chē)囊磺�，不管滿(mǎn)頭大汗，不管身心疲憊。后生們?cè)阼尮牡膽Z恿下，也跟隨它，舞得更烈了。靈活的身板竄來(lái)竄去，靈動(dòng)的眼睛左顧右盼，厚重的腳板從未停息追逐。
一陣狂舞、跳躍、追逐后，一溜煙龍身卷成了一個(gè)圈。領(lǐng)龍人停下來(lái)，鑼鼓也停下來(lái)，剩下了舞龍隊(duì)伍的吆喝聲。一連串的祝福，主人送上大大的紅包。
一陣平息，迎來(lái)了又一陣狂舞，跳躍，追逐，仿佛那平息從未發(fā)生過(guò)，舞龍隊(duì)伍從未停下來(lái)過(guò)，只聽(tīng)得舞龍人一聲“走”，那山谷中留下一聲鑼聲。
舞龍小學(xué)生作文3
“龍’是中國(guó)人世世代代祟拜的圖騰。自古以來(lái)，中國(guó)人就把”龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神獸。每到春節(jié)，大家都會(huì)舞龍，祈盼來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
今天，聽(tīng)到老師宣布要帶大家舞龍迎新春，我既興奮又有些擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有舞過(guò)龍。舞龍是不是像想象中那樣有趣?我能舞好嗎?正想著，來(lái)到空地上，一條威武的龍已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。瞧!它瞪著銅鈴般的`大眼睛，露出鋒利無(wú)比的牙齒，豎著粗壯的龍角，一身金黃色的鱗片，趾高氣昂，好不威風(fēng)!
鑼鼓聲響起，大家舉起長(zhǎng)龍，將龍身緩緩地舒展開(kāi)來(lái)。執(zhí)龍珠的在前面左搖右晃;舞龍頭的緊追不舍，好像一心要咬住龍珠;舉龍身的一個(gè)一個(gè)依次跟著。大家配合默契，龍身上下起伏!轉(zhuǎn)眼間，金龍忽上忽下，忽左忽右，像是在浩瀚無(wú)垠的海洋和天空中自由自在、歡快地飛翔!大家越舞越賣(mài)力，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒彎腰側(cè)身，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈奔跑，一會(huì)兒原地蹲下。金龍時(shí)而飛升，時(shí)而下潛，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而疊個(gè)羅漢，引得觀眾們駐足觀賞，不停地拍手叫好。
幾圈下來(lái)，大伙幾都累得氣喘吁吁，我舞過(guò)龍珠和龍尾，覺(jué)得龍尾雖然不引人矚目，但是是最累，技術(shù)難度最大的。因?yàn)橐欢ㄒ奂彩挚�，緊緊跟隨前一個(gè)人，不搶拍，不落后，這樣長(zhǎng)龍才顯得矯健好看。
鑼鼓聲漸漸停息，但我意猶未盡，久久沉浸在舞龍的快樂(lè)中。
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