成長(zhǎng)作文400字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　老師如同一盞明燈，照亮我們的人生路；老師如同一位好友，在困難的時(shí)候給予我們鼓勵(lì)；老師又如同父母，不厭其煩地教會(huì)我們?nèi)松�道理�?/p>

　　一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位漂亮的老師。她身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑烏黑的眉毛，最特別的還算是她那又圓又大的黑眼睛，所以我們都叫她“眼睛老師”。

　　這位老師不僅漂亮還很溫柔。有一次考試完，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們好好改錯(cuò)，當(dāng)我拿到試卷的那一瞬間，我的.心仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深坑，又好像做夢(mèng)一般，我一遍又一遍地翻來(lái)翻去，沒錯(cuò)啊，這就是我的卷子啊！看著那一個(gè)個(gè)又大又紅的叉叉，我的心情傷心又委屈，漸漸地我感到眼眶熱熱的，鼻子一抽一抽，為了不讓眼淚留下來(lái)，我搖搖頭眨眨眼。

　　沒想到老師看見了，走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，給我一個(gè)溫柔的眼神，那眼神仿佛一束陽(yáng)光照在我的心田。一下課老師就走過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心了，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，并不代表什么，再說(shuō)了，從失敗中學(xué)得更多呀！”看著老師滿臉的笑意，和如星辰般明亮的眼睛，這次考試我也釋懷。

　　我的老師不僅溫柔還很嚴(yán)厲呢！前不久老師留了一項(xiàng)作業(yè)，我竟然忘了寫，以為可以蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師一到教室便要檢查作業(yè)，當(dāng)她走到我那里時(shí)，我忐忑不安，如成千上萬(wàn)只兔子在心里蹦跳，老師一看到我的作業(yè)沒有完成，便厲聲吼道：“我說(shuō)過(guò)幾遍，還沒完成給我抄兩遍課文！”哎！真不幸��！

　　老師啊，謝謝您的溫柔，謝謝您的嚴(yán)厲，您是我最好的引路人。

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　愛，是一盞燈，照亮了我成長(zhǎng)的路。

　　小時(shí)候，我看媽媽騎自行車，聽到那“嗖嗖”的聲音，覺得真酷。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，這個(gè)東西看著很好玩，我也想玩�！眿寢屇托牡亟忉尩剑骸斑@是自行車，你太小，控制不了它，稍微不注意，就會(huì)把你弄摔跤的�！蔽倚南耄汉�，這東西那么大，就算是頭牛坐上去也不會(huì)摔跤，更別說(shuō)我了，媽媽就是小氣，你不給我騎，我總會(huì)想到辦法騎到的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去上衛(wèi)生間，我小心翼翼地把單車推出門外，也學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣地騎了起來(lái)。

　　正當(dāng)我騎得不亦樂乎的時(shí)候，聽到了媽媽下樓梯的聲音。我急得手忙腳亂，也不知道剎車在哪，一不小心，翻車了，翻了個(gè)四腳朝天，擦傷了一大片皮，疼得要命，我的`眼淚止不住地流下來(lái)。媽媽看到，立刻跑過(guò)來(lái)扶我，可扶我起來(lái)后，卻打了我兩巴掌，我哭得更厲害了�！拔移ざ疾羵�了，你還打我，你是不是我的親媽呀！”媽媽生氣地說(shuō)：“叫你不要騎，你非要騎，耳朵插柴去了呀！看你還敢不敢！”說(shuō)完，媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙�，拉著我回家，拿出酒精幫我處理傷口，我大聲喊：“媽媽，媽媽，我痛！”媽媽心疼地說(shuō)：“吹吹就不痛了。”說(shuō)完，媽媽吹著我的傷口，那陣陣涼風(fēng)讓我忘記了疼痛。我知道，媽媽是愛我的。

　　這件事過(guò)后，我更加聽媽媽的話了。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　<一>

　　翻翻幾年前的日記，忽然發(fā)現(xiàn)自己好可愛，充滿童稚的拿腔拿調(diào)，還有自以為有新異卻毫無(wú)表達(dá)的標(biāo)題。不知道幾年后，再看現(xiàn)在的文章是否也有這樣的感覺。

　　總是不希望長(zhǎng)大，于是我總會(huì)去閱讀那些早已不感興趣的童話，回者盯著動(dòng)畫片學(xué)著小時(shí)侯大聲嚷嚷�？墒菚r(shí)間卻由不得我，讓我在對(duì)青春的抗拒中長(zhǎng)大了，雖然牽扯著困惑和想念。

　　<二>

　　現(xiàn)在很喜歡詩(shī)，常常在不經(jīng)意間，我緩慢的語(yǔ)調(diào)會(huì)自然地出現(xiàn)點(diǎn)韻律，直到發(fā)現(xiàn)這樣的文作不下去了，我便沉著地將它修改成詩(shī)。短短的一首詩(shī)，我小心地將它眷在白紙中央，那種很白很空的感覺，讓人有一種想凝視的欲望。

　　承認(rèn)自己并不懂詩(shī)，那些錯(cuò)綜復(fù)雜的詩(shī)句一不會(huì)去深究，單憑一種天生的直覺，用心來(lái)看，仿佛一直看到詩(shī)人的心里。更喜歡的.是那淺淺的韻和深深的夢(mèng)幻，而朦朧的情感也是要用朦朧的詩(shī)句來(lái)表達(dá)吧，我這樣想。

　　<三>

　　只要是時(shí)間里的事物，哪怕是詩(shī)和文，也會(huì)隨它流逝吧！

成長(zhǎng)作文400字 篇4

　　都說(shuō)孩子最快樂，無(wú)憂無(wú)慮的，想玩就玩，想學(xué)就學(xué)�？晌乙稽c(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。做個(gè)學(xué)生難，做好學(xué)生更難！下面我和你們談?wù)勎业臒�惱吧�?/p>

　　鏡頭一：為什么我的成績(jī)上不來(lái)？我真煩惱

　　每次看到慘不忍睹的.試卷時(shí)，我的心就像刀割一樣，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣�；丶抑�后，時(shí)刻準(zhǔn)備著暴風(fēng)驟雨�？墒俏乙灿霉α搜�！為什么成績(jī)就是趕不上來(lái)呢？媽媽說(shuō)我粗心 ，我也盡力了，但怎樣能做到呢？我也搞不明白，為此，爸媽沒少說(shuō)我。

　　鏡頭二：為什么我控制不了我自己

　　為什么我做一件事的時(shí)候沒做完，又去做另一件事叱？我也不明白。每當(dāng)我作作業(yè)的時(shí)候，我的手就情不自禁地往身上的玩具伸，玩著玩著，就入迷了。一旦我想起那作業(yè) 時(shí)，我做一點(diǎn)，又接著玩，那玩具就像一塊強(qiáng)磁力似的緊緊的吸著我的手，一直拿不下來(lái)。爸媽回來(lái)了，又是一頓臭罵。唉，上帝�。∧憔筒荒苜n點(diǎn)好東西給我嗎？

　　鏡頭三：作業(yè)多如山，我真煩惱

　　每天晚上作業(yè)太多了，做得最晚時(shí)是11：00，那個(gè)時(shí)候在我面前的字是魔鬼，歪歪扭扭，張牙舞爪的，顯得那么陰森恐怖。我手都寫斷了，豆大的汗珠（因?yàn)槭窍奶欤┲蓖�下滾，整個(gè)人快崩潰了！那感受是何等的難受！平時(shí)作業(yè) 多也就罷了，平時(shí)作業(yè)不多，做完了，還要做父母留下的課外作業(yè)。壓得我連氣都喘不上來(lái)。��！命苦��！

　　唉，種種煩惱何時(shí)才能煙消云散呢？

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