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座右銘作文

時(shí)間:2024-01-25 15:53:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于座右銘作文10篇[經(jīng)典]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于座右銘作文,歡迎大家分享。

關(guān)于座右銘作文10篇[經(jīng)典]

關(guān)于座右銘作文1

  每當(dāng)我考試的時(shí)候;每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候;每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話使我終身受益,并把它命為了我的'座右銘。

  有一天,快要考語文第一單元的時(shí)候,我以為自己的智商很高,不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿覅s看風(fēng)景。老師叫我寫字,我卻做小動(dòng)作。考試時(shí),我打開卷子一看,。√唵瘟。于是,我管它三七二十一就把試卷給做完了,大膽地交了上去。過了幾天,發(fā)卷子的時(shí)候,我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我,心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”?結(jié)果,我拿回了卷子,打開一看,一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是,我看了成績“李河池,86.5分”!老師還在上面寫了“好粗心,學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪,這是我的試卷嗎?

  于是,我好好學(xué)習(xí),等到第二單元考試的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì),一點(diǎn)也不馬虎,結(jié)果考了“95.5”分,差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì),因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。”

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句格言讓我受益無窮,并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想,要是哪天我沒遵守這句話,就等于背叛了我自己。

關(guān)于座右銘作文2

  每個(gè)人都有座右銘,它們各式各樣,令人眼花繚亂。我也不例外,也有一個(gè)關(guān)于讀書的座右銘,它就是:虛心萬事能成,自滿十事九空。這,來源于那次考試。

  那天,我正漫不經(jīng)心的讀著語文書。讀了一會(huì)兒,便干脆不讀了,直接聽著同學(xué)們拖拖拉拉的的讀書聲。我很有信心,待會(huì)語文考試一定能考好成績。卷子發(fā)下來了,我拿起筆來就開始做。嗚,誰知……誰知……這些題怎么這樣難!說“難”,還很勉強(qiáng),這些題我會(huì),只不過一時(shí)想不起來了。嗚嗚,要是剛剛好好看書復(fù)習(xí)就好了!看來,是我的'錯(cuò),還是要謙虛做人啊!

  卷子的分出來了,我只考了84.5分。嗚嗚嗚,真后悔沒有好好看書呀!這么低的分?jǐn)?shù),回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!

  這件事是上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的,F(xiàn)在我上五年級(jí)了,再回想起來,我都不免要搖頭嘆息。正好,我們又學(xué)習(xí)了名句“虛心萬事能成,自滿十事九空”,我就把這句話當(dāng)成我的座右銘了。同時(shí),我也以這件事為警鐘,不再讓它敲響第二次。

  “虛心萬事能成,自滿十事九空!边@就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒著我,要虛心,不要自滿。我也與它成為了形影不離的好朋友,讓我成為一個(gè)虛心的人。

關(guān)于座右銘作文3

  面對(duì)困難,你是選擇退縮,還是迎難而上?有一位偉人說過:“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!”面對(duì)困難,選擇退縮你將一生無所事事,選擇迎難而上,你將開啟成功的大門!

  記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候,我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行,奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路,奶娘挽著我的小小手,我搖搖晃晃,艱難的賣出一步步,每跨出一步,身體就將劇烈地?fù)u晃一下,險(xiǎn)些摔倒,令我十分意外的是,奶奶并沒有牽著我的手,而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的.目光看著我,我重心一下子變得不平穩(wěn),摔了個(gè)踉蹌,我坐在地上大哭起來,這時(shí),一個(gè)平穩(wěn),蒼勁的聲音響起,:“收起你的眼淚,困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!蹦暧椎奈宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來,腳有些擅抖的走著,“哎呦”我又摔倒了,鼻子酸酸地,眼睛里盛滿了淚水,在他即將決堤的那一刻,我將她輕輕地拭去,又一次慢慢地站了起來……就在那天,我學(xué)會(huì)了走路,過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。

  后來經(jīng)過錄像,我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,伴我成長……

關(guān)于座右銘作文4

  從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起,“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我,要我多讀書,讀好書!

  有一回我過生日,媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此,我白天看,晚上看,就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期,這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的.磁石,讓我如癡如醉,讓我廢寢忘食。第二天,陳老師布置了一篇作文,是寫關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂,因?yàn)樽罱戳诉@套《西頓動(dòng)物記》,肚子里裝著一大堆的好詞佳句,正愁沒地方用呢!我思索片刻,對(duì),我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔,對(duì)小白兔有感情,就寫小白兔吧。于是,我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石,寫道:兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著,我自己好像也成了一只小白兔,想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時(shí),老師笑著連聲夸我,這個(gè)“嵌”字用得特別傳神,并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無比自豪,一邊竊喜,因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞!

  通過這次作文,我明白了要寫好作文,就是要多看書,正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神!

關(guān)于座右銘作文5

  每當(dāng)我考試的時(shí)候;每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候;每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話使我終身受益,并把它命為了我的座右銘。

  有一天,快要考語文第一單元的時(shí)候,我以為自己的智商很高,不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿,我卻看風(fēng)景。老師叫我寫字,我卻做小動(dòng)作。考試時(shí),我打開卷子一看,!太簡單了。于是,我管它三七二十一就把試卷給做完了,大膽地交了上去。過了幾天,發(fā)卷子的時(shí)候,我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我,心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”?結(jié)果,我拿回了卷子,打開一看,一個(gè)鮮紅的.大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是,我看了成績“李河池,5分”!老師還在上面寫了“好粗心,學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪,這是我的試卷嗎?

  于是,我好好學(xué)習(xí),等到第二單元考試的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì),一點(diǎn)也不馬虎,結(jié)果考了“5”分,差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì),因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮,并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想,要是哪天我沒遵守這句話,就等于背叛了我自己。

關(guān)于座右銘作文6

  最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說:“你的'這篇作文寫的還不錯(cuò)!”

  在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽!蔽业拖骂^,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂!鞍ァ阊,我表揚(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”

  回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。

關(guān)于座右銘作文7

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言,我就有一個(gè)座右銘:“世上無難事,只怕有心人!蔽业倪@句座右銘可不是現(xiàn)想的,而是我從一個(gè)事例中知道的啟示。

  放學(xué)了,我像平常一樣,先把語文和英語作業(yè)寫完,才開始慢悠悠地寫數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目,天天都要寫“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題,我都會(huì)去喊爸爸來教我,可是,每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí),我卻三心二意地聽,等到爸爸講完了,我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫了上去,但并沒有再次地讓爸爸給我看一遍。

  第二天,老師把作業(yè)發(fā)給我們之后,我看見我寫的.那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的叉。我想來想去,想到了兩個(gè)原因:1、是爸爸講錯(cuò)了;2、是我自己聽錯(cuò)了。

  放學(xué)回到家,我又想了想那道題,最后我也想了一種方法,并把這種方法寫了上去。結(jié)果,老師把答案講了一遍,居然和我第二次的方法完全一致。

  通過了這次的作業(yè),我的啟示是:只要肯下決心去做某件事,世界上沒有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。

關(guān)于座右銘作文8

  我們每個(gè)人都在努力工作,向前邁進(jìn)。但有些人在爬山,有些人在走路,有些人在跑步,還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗,走得越快,你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的.前進(jìn)速度,更不用說讓我們停滯不前。因此,每當(dāng)我們遇到這些問題時(shí),我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越,我們只想突破自我,問心無愧。物質(zhì)上的成功并不重要。重要的是精神上的成功和過去的奮斗。永遠(yuǎn)記住,愛會(huì)勝利。

  我希望在這關(guān)鍵的一年里,我也能牢牢記住這句話,努力工作。幸運(yùn)的是,高中入學(xué)考試后我很開心。我用“愛為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘,這是我的意圖。

  每個(gè)人都有要跨越的障礙。在這個(gè)時(shí)候,我們需要一個(gè)合適的詞來激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它,而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話,無一例外。

關(guān)于座右銘作文9

  每個(gè)人都有自己不同的座右銘。你會(huì)問我的座右銘是什么?讓我告訴你,我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個(gè)人才!弊x完之后,你要問它是什么意思,它的.意思是:做任何事情都不要依賴別人,依靠自己的力量去解決,最后成為有用的人才。你不明白我為什么用這句話作為我的座右銘。讓我們慢慢地聽我說。

  我是一個(gè)很喜歡依賴別人的人。只要是關(guān)鍵工作和難題,我就不愿意動(dòng)腦筋,不愿意努力去完成它。

  有半個(gè)學(xué)期,我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時(shí),我非常依賴她。每次下課,如果有作業(yè),我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白,我會(huì)馬上回頭看她。她不在的時(shí)候,我不知道該怎么辦,直到我調(diào)整了她的位置。這時(shí),我意識(shí)到我太依賴楊慶蘭了,所以我必須用我的大腦去思考。最后,我成功了,不再依賴她了。所以我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個(gè)人才!痹谵k公桌右上角貼一張便條,隨時(shí)隨地提醒自己,依靠自己,不要太依賴別人。如果你長時(shí)間依賴別人,你會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,你不會(huì)在學(xué)習(xí)或工作上取得很大的進(jìn)步,甚至不會(huì)呆在原地。最終,你將無事可做,虛度一生,你將永遠(yuǎn)品嘗不到學(xué)習(xí)的甜蜜。

關(guān)于座右銘作文10

  在語文課堂上,我們學(xué)過許多的格言,如:書是人類進(jìn)步的階梯。讀書破萬卷,下筆如有神。失敗乃成功之母……這些格言最讓我受益匪淺的就是''失敗乃成功之母!

  星期一,上學(xué)后老師告訴了我們一個(gè)重大消息:啟文小學(xué)要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),其中有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如跑步、跳繩、踢毽子……在這些項(xiàng)目中我選擇了我最擅長的.跳繩。

  到真正比賽的那一天,我信心滿滿地來到學(xué)校,到跳繩的項(xiàng)目時(shí),令我意想不到的是,就連100個(gè)都沒跳上,讓我非常失望,就因這件是我便灰心起來,甚至沒心思好好學(xué)習(xí)了,字也寫得越來越差了,老師發(fā)現(xiàn)我這幾天有點(diǎn)兒不對(duì)勁,就把我請(qǐng)到了辦公室,問明白了情況后才知道是什么原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)明顯下降,老師告訴我:“你不要灰心,失敗乃成功之母,只要你不放棄找回自信,加強(qiáng)練習(xí),肯定會(huì)有意想不到的成績。”我聽了老師的話,開始抓緊一切時(shí)間練習(xí)跳繩,速度不斷增加,自信心也回來了。下星期一,我們學(xué)校體育老師要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,我跳繩時(shí)心里一直想著老師說過的話,沒想到我竟然跳了120個(gè),讓我非常高興,走出了失敗的陰影,找回了自信。

  從此,這句名言一直銘記在我的心中。

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