健康成長作文（通用3篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的健康成長作文3篇，歡迎大家分享。

健康成長作文 篇1

　　中國，一個偉大而以歷史悠久的國家，作為中國人，我十分自豪。我的祖國——中國，是社會主義強國，地大物博，礦產(chǎn)資源豐富，擁有十三億人口，九千六百萬平方公里的土地，中國人勤勞、善良、勇敢、團結(jié)。

　　我們應(yīng)當從小將愛國情懷永存心中，我們的命運與祖國的命運永遠聯(lián)系在一起。生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤、也有鮮艷的花朵和豐碩的果實。生命也是一盤變化莫測的棋局，要想在這盤棋時縱橫馳騁，就必須選擇取舍和進退。就如棋盤里一只不起眼的小卒，過河后要有那股勇往直前的魄力，永不后退的精神，雖然只能前進不能后退，并不能一直的直直往前走，但有時須曲折的前進才能達到勝利的彼岸。

　　生命中美丑善惡，雖然美善都是人的最愛，但是如果沒有丑，沒有惡，如何知道什么是美？什么是善？沒有丑的陪襯，怎么會體現(xiàn)美，沒有惡的拱托怎么會知道什么叫善良？

　　真正的`偉人，偉大于平實之中，并不會因為生命的短暫而使自己的偉績沉淪于星空之中，像星空中忽然劃破星際的流星發(fā)出比任何星星都明亮的光芒，普通的星星固然可以與日月永恒，但生命毫無價值，而流星卻能用生命點亮無邊的長空，我相信，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，他它也無怨無悔。

健康成長作文 篇2

　　心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好。既能過著平平淡淡的日子，也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。

　　活動上，要參加課外活動和各種綜合實踐活動，和同學們在團結(jié)合作中增進友誼，在與同學的合作過程中，也要時時互相激勵，相信自己團隊的能力。每次活動，力求第一但目的不只是第一。爭得第一是為了證明自己的實力，爭取超越自己；沒有取得第一要不要沮喪，要及時分析不足之處，調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。

　　只有擁有陽光心態(tài)的人，才能積極地面對人生的各種困惑，才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個人在生活當中都會遇到各種不同程度的挫折與不如意的事情，然而結(jié)果卻不同。就像拿破侖。希爾說的一樣“人的一生就像一趟旅行，沿途有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的.春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機，喪失了斗志，我們的人生豈能美好？”

　　初二:杜林潔

　　同學們，我們正處青春期，是一生中生長發(fā)育最旺盛的階段。而心理則是這個階段最最最重要的，如果我們的心理在這個時期出了狀況，我們因一時沖動做下的傻事而延誤了我們的一生，一輩子都會在痛苦與悔恨中度過，那么到底什么是心理健康，我們應(yīng)該怎樣保持自己的心理健康，讓青春期更加精彩漂亮呢？

　　首先在精神上，要用積極樂觀的心態(tài)對待生活，對自己充滿自信，相信自己一定能行！不要有自卑心理、猜疑心理、逆反心理、做戲心理、冷漠心理、貪財心理、排他心里、怯懦心理等。

　　心理素質(zhì)方面，如果自己的心理素質(zhì)較強，要保持，因為不管是哪個年齡段，心理素質(zhì)對自己來說都是特別重要的，甚至還可以對他人產(chǎn)生帶動作用；如果是相反，自己的心理素質(zhì)并不是太強，也要練時，增強自己的心理素質(zhì)�？梢酝ㄟ^做自己原來打心底害怕的事情來聯(lián)系單量，從而起到增強心理素質(zhì)的作用，但前提是在不傷害別人利益的情況下。還要總結(jié)生活中所經(jīng)歷過的挫折的經(jīng)驗，讓它們成為自己人生路上最寶貴的定西，成為通往人生終點的梯子。

　　同學們，我們是“祖國的花朵”，是“民族的希望”，是“家庭的未來”，讓我們從現(xiàn)在開始，保持自己心理健康，讓人生綻放五彩繽紛的花兒吧！

健康成長作文 篇3

　　我愛讀書，它豐富了我的課余生活；我愛讀書，它增長了我的綜合知識；我愛讀書，它開拓了我的心胸和視野。

　　我們應(yīng)當多讀書，因為讀書對我們的成長有很大的益處。有人說，書就好比除一日三餐外的.點心，它不但供我們營養(yǎng)，而且還能輔助消化。

　　我能從書本中獲得現(xiàn)實生活中所沒有的知識。讀《送東陽馬生序》我知道我比以馬生幸運。在讀書的目的上，我比他幸運，他讀書為的是走上科舉仕途之路，注定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個人成才，也為了國家民族的昌盛；在讀書的范圍上，我比他幸運，他讀的書除了“四書五經(jīng)”“孔孟之道”外，還會有其它的嗎？只能做著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的虛幻美夢，可悲！但我可以博覽群書，登臨書山，遨游網(wǎng)�！�…

　　我能夠從課外閱讀中獲得向上的動力。記得初一那年期末考試，海中不斷浮現(xiàn)出那低得可憐的分數(shù)，不可自拔。那時我無意發(fā)現(xiàn)了一本書《失敗與成功》，我打開一看：里面講蒲松齡小時候?qū)掖尾荒芸贾�，便在家中處處貼著一副對聯(lián)：“有心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳。”后來他以此自勉，最后終于考中了，寫出一部作品《聊齋志異》。

　　我頓時覺得茅塞頓開，覺得失敗并不可怕，沒有人能夠隨隨便便地成功。于是，我抄下此對聯(lián)，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對，克服，最后我又成了班里的優(yōu)秀生。

　　我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂于助人，像沙僧一樣憨厚老實，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂觀，膽大敢于創(chuàng)新……

　　閱讀課外書還給予我很多很多……

　　我讀課外書，可以不斷地如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，因為我深深懂得：在成長的道路上，讀書是必不可少的。

　　只有好讀書，讀好書，才能茁壯成長！

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