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座右銘作文

時(shí)間:2024-01-25 13:55:22 作文大全 我要投稿

(優(yōu))座右銘作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的座右銘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))座右銘作文15篇

座右銘作文1

  誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)美德,所以我的座右銘是:言必信、行必果。雖然只是短短的六個(gè)字,但是卻是我們不可觸犯的法則。

  父母從小教育我:答應(yīng)別人的事要做到,不管是困難的還是輕松的,都不能違背諾言,如果做不到就不要答應(yīng)。因?yàn)檎f(shuō)謊對(duì)自己一點(diǎn)兒好處都沒有,反而會(huì)成為別人的笑柄。而我只是聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是這件事很快就發(fā)生在我的身上。

  有一次,媽媽要出門,把作業(yè)給我布置好后囑咐我一定要寫完,我聽話的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是媽媽走了。我來(lái)到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),突然心里有一個(gè)壞壞的念想,反正有5個(gè)小時(shí),我去看會(huì)兒電視應(yīng)該沒關(guān)系吧。1小時(shí)……2小時(shí)……天!還有3個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間,別看了,趕快寫吧,要不媽媽回來(lái)就慘了,1小時(shí)……2小時(shí)……哎,寫完一項(xiàng)了,剩下的我等媽媽回來(lái)再寫吧。反正媽媽也不會(huì)批評(píng)我的。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽終于回來(lái)了,媽媽看我悠閑自得的樣兒,就問(wèn):“你作業(yè)都完成了嗎?”我說(shuō):“沒有完成!眿寢屇樕查g變了,說(shuō):“你為什么不信守承諾呢,我出門的時(shí)候你不是都答應(yīng)我了嗎?現(xiàn)在你還站在這兒和我對(duì)話,還不趕緊去寫作業(yè)!”我剛開始覺得沒什么,但是看到媽媽的臉色,我才深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,于是給媽媽道了歉,媽媽又一次告訴我;人一定要遵守自己和別人約定好的承諾,這樣的人就會(huì)有許多真心的朋友,也會(huì)得到更多人對(duì)你的信賴與支持。

  通過(guò)這件事情,讓我明白了“言必信,行必果”的真正含義,每當(dāng)我想起這件事兒都羞愧不已。此后,在我的人生道路上,不會(huì)再出現(xiàn)違背諾言的事情,不管是在哪個(gè)方面,我們都要講究誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。

座右銘作文2

  你好,我叫余子健。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但我有很多優(yōu)點(diǎn)。我愛看書,愛上課,愛動(dòng)物,有時(shí)候?qū)θ艘埠軐捜!皩④娍梢栽陬~頭上賽馬,首相可以在肚子里撐船”是我的座右銘。

  古代有個(gè)宰相叫藺相如,將軍叫廉頗。廉頗很嫉妒藺相如,心想:他只擅長(zhǎng)口才,而我卻打贏了無(wú)數(shù)次保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)役,為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。為什么他的官比我大?每當(dāng)我遇見他,我一定要讓他難過(guò)。藺相如知道這件事后,下達(dá)了一個(gè)奇怪的命令:以后只要碰到廉頗的'馬車,就拐進(jìn)巷子里躲避。后來(lái)廉頗知道了這件事,意識(shí)到了藺相如的大錢。于是廉頗帶著牡荊去了藺相如家,藺相如見了面。他趕緊讓他放下牡荊,穿上廉頗,沒有責(zé)備他。從此,他們成了一對(duì)好朋友。這是歷史上著名的道歉故事。

  這是個(gè)真實(shí)的故事。有一天,我在華商超市看書。因?yàn)槿硕,我和一個(gè)人并排坐著。然后,另一個(gè)人過(guò)來(lái)拿了一本書。不知怎么的,他大概是太用力了,十幾本書從書架上掉了下來(lái),落在了我們倆的身邊。我旁邊的人批評(píng)了他。我一聲不吭,合上書站了起來(lái)。我把掉在地上的書撿起來(lái)放回書架上,對(duì)他說(shuō):“下次撿書的時(shí)候不要那么魯莽!边^(guò)了一會(huì)兒,他又來(lái)了,但是同樣的,十幾本書掉了下來(lái),旁邊的人用很難聽的話說(shuō)了他一句,我還是合上書,站了起來(lái),又幫著那個(gè)人把書收了起來(lái)。再見。

  看看古代的林相如,F(xiàn)在只要大家都懂得包容別人,就會(huì)避免吵架之類的事情。這樣,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。所以我提出:以寬容待人,別人也會(huì)以寬容待自己。俗話說(shuō)將軍可以額頭賽馬,丞相可以肚子撐船。

座右銘作文3

  座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體,就寫下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自己要守信用,就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交,言而有信”當(dāng)作座右銘。

  我也有自己的座右銘,“不滿足是向上的車輪!边@句話是毛澤東爺爺說(shuō)的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)小故事呢!

  我的鄰居是一個(gè)聰明伶俐的小女孩,我們都稱她為“小小發(fā)明家”因?yàn)樗?小腦袋里裝滿了許多幻想,而且一有空閑時(shí)間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。有一次,她叫來(lái)我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明,我答應(yīng)了。我和她翻箱倒柜,找齊了所需的材料,開始制作。原來(lái)她想試著把MP3和拐杖合為一體,讓爺爺奶奶邊拄著拐杖,邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上,我們一試,真的能聽音樂(lè)。我很高興,可是她卻覺得這樣做不好,她覺得這樣沒辦法放電池,于是她把MP3拆下來(lái),向著怎么辦才好。我就對(duì)她說(shuō):“不然我們?cè)偃ド虉?chǎng)看看有沒有豎著裝電池的MP3。”她就跟著我去商場(chǎng),把豎著裝電池的MP3買回來(lái)。把MP3和拐杖粘在一起,我認(rèn)為成功了,但她認(rèn)為還要改進(jìn),因?yàn)樗X得MP3應(yīng)該粘在拐杖的身子上,不能裝在把柄上,否則使用者很難拿。我覺得有道理,就把MP3移了位置。但她還是不滿意,因?yàn)镸P3的線很長(zhǎng),線收起來(lái)后不知道放哪,于是她就找來(lái)一個(gè)小塑料盒,把它裝在MP3旁邊,我們?cè)囍丫收起來(lái)放進(jìn)盒子里,剛好!我們都很高興,她就把拐杖送給她的爺爺,爺爺樂(lè)得合不攏嘴。

  通過(guò)這件事,我知道了做人不能滿足,要不斷的進(jìn)步,人生才會(huì)更精彩。

座右銘作文4

  人生的目標(biāo),究竟是什么,當(dāng)我們迷失方向,卻無(wú)人指點(diǎn)迷津時(shí),需要的竟是強(qiáng)而有力的!,是有著力量的,強(qiáng)烈的會(huì)使人內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),相反的,薄弱的卻如同紙?jiān)囊话,輕輕一戳便失去了下去的力量,或許正是因?yàn)槿绱,人們才?huì)創(chuàng)造一些字詞起來(lái),成為所謂的座右銘。

  該用怎么樣的座右銘,去活出什么樣的色彩,又該用什么樣子的座右銘,來(lái)面對(duì)生命中的每一刻?一句適當(dāng)?shù)淖毅懯且簧苡玫腵,一句合適的座右銘更是使人面對(duì)一切而不,對(duì)我來(lái)說(shuō)在步入圖書室那一剎那,老師所送給我的那句話,便是受用無(wú)窮的,他說(shuō)“不要放棄,就有希望!”就是這句話,使得我在未來(lái)的日子裡,懂得怎么樣去面對(duì)一些人們所認(rèn)為跨越不過(guò)的高墻……

  每天的每天,我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰(zhàn),在看不見的地方不斷筑起名為困境的高墻,這堆高墻聳立,貌似有著無(wú)法跨越的高度,有些甚至像是有著黃河一般的寬度,使得人在忘了一眼后便起了放棄的念頭,卻沒有看到,隱藏在水面下的石頭,可能…表面上看事情有著十足難度,但在我們仔細(xì)的觀察與不放棄的行動(dòng)之下,所見之事就好像不是這么的困難了。而原先聳立在面前的高墻,則因?yàn)槲覀兂殡x一塊磚頭而倒下了……

  在未來(lái)的日子,我可能會(huì)遇見許多無(wú)解的困境,無(wú)決,榜徨無(wú)助,而到了那時(shí)候,支持我不放棄的,將會(huì)是這句話支撐著我吧?”瑪?shù)铝諝W萊雅恩格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒有什么是,我們必須希望一切!闭\(chéng)如這名作家所言,我相信,沒有什么是,我眼中所看到的的是接將會(huì)是充滿以及希望的未來(lái)!不論大學(xué),不論成年,在人生中的任何一個(gè)階段,這句話都能應(yīng)用上,大學(xué)有名為課業(yè)高墻,步入后則有無(wú)數(shù)座不知名的高墻等著我一道一道等著我,但是一切都有希望,而我們所要做的,只是找出關(guān)鍵的那一道磚頭,一抽出來(lái),高墻便會(huì)倒下,而我們,就能看到高墻后面所隱埋起來(lái)的陽(yáng)光,看見墻后的希望了!

座右銘作文5

  我的座右銘中有句名言:“我的座右銘;謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)考試得了98分。老師把我叫到辦公室,表?yè)P(yáng)我取得的巨大進(jìn)步,并對(duì)我說(shuō):;盡管你這次考試考得很好,記住,你不能驕傲。時(shí)間留給謙虛和勤奮的人,也留給空虛和后悔的懶惰的人我沒有完全理解這句話的意思。我沒有把它放在心上,所以我回到教室玩了起來(lái)。當(dāng)我到家時(shí),我給媽媽看了試卷。我媽媽說(shuō)我考得很好,下次考試會(huì)取得更好的成績(jī)。我沒有把母親說(shuō)的話記在心里,只是充耳不聞。兩個(gè)多星期后,我們又參加了考試,我想,“我想;我能回答所有這些問(wèn)題,這次我可以得到高分“所以我心不在焉地寫了下來(lái)。這些問(wèn)題一點(diǎn)也不難?荚嚱Y(jié)束了,我感到非常自豪。第二天早上,我沒有那么自豪。我得了80多分,比上次考試低了10多分。老師把我叫到辦公室,生氣地說(shuō):“看看你,你上次考得這么好,你考得更多。”這次是80分。不要驕傲,不要自滿,你仍然驕傲,F(xiàn)在老師對(duì)你說(shuō)一句話。你必須記住這句話對(duì)你會(huì)有很大幫助。請(qǐng)記住,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  從那時(shí)起,我明白了這句話的意思,那就是,當(dāng)我們做任何事情時(shí),我們都不應(yīng)該驕傲和謙虛,否則我們就做不好任何事情。后來(lái),這句話是“我不知道。”;謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;這已成為我的.座右銘。他總是提醒我們做生活中的每一件小事或大事。每個(gè)人都有自己的座右銘!我希望你也能以自己的座右銘為標(biāo)準(zhǔn),做好每件事,無(wú)論是大事還是小事,以開放的心態(tài)完成每件事。

座右銘作文6

  每個(gè)人都有自我的座右銘,而且各有不一樣。你問(wèn)我的座右銘是什么?告訴你吧,我的座右銘就是自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才?赐昴惚仨殨(huì)問(wèn)是什么意思,意思就是:做任何事都不要依靠他人,要靠自我的力量去解決,最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不明白我為什么這句話作為我的座右銘吧,還是聽我慢慢道來(lái)。

  我是個(gè)十分喜歡依靠別人的人,只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題,我都不肯開動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。

  有半個(gè)學(xué)期,我和楊清嵐是鄰桌,我就坐在她的前面,當(dāng)時(shí)我十分的依靠她。每當(dāng)下課,如果有作業(yè)的話我準(zhǔn)要看看楊清嵐的,一有不懂就立即回頭看她的'。直到調(diào)了位置,我才發(fā)現(xiàn)一但她不在旁邊,遇到不懂的知識(shí)就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟,原先我是太依靠楊清嵐了,我只好自我動(dòng)腦筋思考,最后還是取得了成功,不再依靠于她。所以我把我的座右銘定為自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才。用紙條的方式貼在課桌的右上角,隨時(shí)隨地地提醒自我,靠自我,不要太依靠別人,如果長(zhǎng)期依靠別人,就會(huì)使自我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,學(xué)習(xí)或工作上不會(huì)很大的進(jìn)步,甚至原地不動(dòng),最終會(huì)一事無(wú)成、虛度一生,自我沒嘗到學(xué)到東西的甜頭。

  人要靠自我,不能太過(guò)依靠別人,否則會(huì)害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹一樣,深入泥土吸收營(yíng)養(yǎng),不再依靠他人慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。所以萬(wàn)事要靠自我,因?yàn)闆]有人能幫得了你一生。我也要像桃樹一樣,做個(gè)自力更生,自信自強(qiáng)的好學(xué)生。

  這,就是我的座右銘自力更生,少靠別人,奮發(fā)成才。

座右銘作文7

  古人留下了許多激勵(lì)我們勤學(xué)奮斗的名言警句。以前,我把‘世上無(wú)難事,只怕有心人’這句名言當(dāng)作來(lái)安慰鼓勵(lì)自己的話,久而久之,它就變成了我們的座右銘,我為什么要選擇這句話呢?

  記得小時(shí)候,我有一個(gè)同班同學(xué)胡智怡。每次上課她都積極地回答問(wèn)題,可以說(shuō)是老師的寵兒,家里的小淑女。而我那時(shí)不怎么回答問(wèn)題,比較內(nèi)向,不知道是不是這個(gè)原因,每次她成績(jī)都是比我好,居全班第一,有一次小測(cè)試,趙老師叮囑她好好考,千萬(wàn)不要大意,她乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭,測(cè)試完了,老師讓她來(lái)發(fā)卷,她抱著一摞卷子走了過(guò)去,對(duì)我說(shuō):你看,我又打100+20,你呢?才打了96+5,哼,我還以為咱們倆個(gè)的分?jǐn)?shù)相等,現(xiàn)在看來(lái),也不過(guò)如此嗎,更何況,還是一張那么簡(jiǎn)單的`卷!”我慢慢地低下了頭,回家后,雖然憋了一肚子的氣,但我毫不氣餒,我讓媽媽幫我買了關(guān)于語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三門功課的卷子和作文書和奧數(shù)題,而我,用一張紙?jiān)谏厦鎸懥恕馈稀獰o(wú)—難—事,只—怕—有—心—人’這幾個(gè)字,然后把這張紙貼在墻上。我每天做3份卷,寫10道奧數(shù)題和2篇作文。還不止這樣,我每寫完一篇作文,就會(huì)反復(fù)讀五六遍,讓媽媽在讀一次。漸漸地我的作文明顯地有了長(zhǎng)進(jìn)。又是一次小測(cè)驗(yàn),這次的成績(jī)是我們倆個(gè)反了一下,這時(shí)我才明白什么叫做世上無(wú)難事,只怕有心人了,

  其實(shí)世上根本就沒有什么難事,如果有,也就像一群煙霧,只要你肯動(dòng)一動(dòng)你的小腦瓜和手,或者嘗試著努力去做,等到風(fēng)一吹。那么這些煙霧不就都會(huì)煙消云散了,你說(shuō)是不是

座右銘作文8

  “敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。”這句話是孔子說(shuō)的,意思就是說(shuō):天資聰明而又好學(xué)的人,不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。我在四年級(jí)的時(shí)候我因?yàn)橐患虑,立的一個(gè)座右銘。

  我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我屬于我們班中等學(xué)生這一類里面的,我在上課時(shí)聽不懂老師講的內(nèi)容,我們班最笨的一個(gè)學(xué)生都會(huì),我下定決心一定要學(xué)會(huì),我比我們班最差的學(xué)生笨嗎?我不相信,我不能讓老師在課堂上,總是因?yàn)檫@一道題批評(píng)我,我下課時(shí),我找到我們班的好學(xué)生,我大膽的問(wèn)她,我讓她教我,我學(xué)了半天還是不懂,我就去問(wèn)老師,跟在老師的后面一個(gè)勁地問(wèn),老師耐心的給我講,我終于學(xué)會(huì)了,我有時(shí)還在上課時(shí),老師問(wèn)誰(shuí)這道題哪里不懂不會(huì),我就高高的舉起小手,說(shuō)道,老師我不還不太清楚,老師教會(huì)我了,我考試時(shí),我一看題,覺得很簡(jiǎn)單,一點(diǎn)都不難,沒有技術(shù)含量考完后,一出分?jǐn)?shù),很滿意,是前十五名里面的。

  我現(xiàn)在上的是五年級(jí),我屬于我們班的學(xué)習(xí)不好這一類里面,我在上課時(shí)聽不懂老師講的內(nèi)容,我們班最差的學(xué)生都比我強(qiáng),我自己都失去了信心和恒心,總是因?yàn)槲也粫?huì)這道題批評(píng)我,我下課時(shí),我找到我們班的好學(xué)生,我正準(zhǔn)備像以前那樣大膽的'問(wèn)她,我又咽下去了,我不知道為什么,我心中想到的畫面是,她不僅不肯教我,好嘲笑我,我又回到了我自己的座位上,我也不像以前那樣一只跟在老師的后面,老師講課時(shí),老師問(wèn)誰(shuí)這道題哪里不懂不會(huì),我不敢舉手,害怕她們下課時(shí)說(shuō)我,我就濫竽充數(shù),不會(huì)裝明白,考試的時(shí)候,我一看題,頓時(shí)崩潰了,我不會(huì),太難了,一出分?jǐn)?shù),不太理想,是十五名往后的。

  我一定要記住我的座右銘,時(shí)刻提醒自己,不會(huì)要去問(wèn)別人不要因?yàn)榕e得羞恥而裝,要不然會(huì)害了自己,成績(jī)一路下滑。

座右銘作文9

  座右銘如同一縷春風(fēng),能吹散心靈的雜質(zhì);座右銘如同一面鏡子,能照亮我們的人生;座右銘如同一團(tuán)火花,能映紅心靈的天空……

  如果你問(wèn)我的座右銘是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“世上無(wú)難事,只怕有心人!睕]錯(cuò),這句話是xxx爺爺說(shuō)的'。意思是:只要肯下決心去做,世界上沒有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。

  因?yàn)橛辛诉@句座右銘,我的學(xué)習(xí)成績(jī)就變得很穩(wěn)定了,所以,我一直把這句話記在心間。

  記得有一次,我在寫作業(yè)時(shí),遇到了一道難題,盡管我怎么想,怎么絞盡腦汁,就是算不出來(lái)。這時(shí)的我很惱怒,急躁地跳上跳下,就像一只跳蚤一樣。突然,我的腦海里又閃現(xiàn)出了那句座右銘。于是,我又開始做了起來(lái),靜下心來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和琢磨,終于解答出了這道題。

  還有一次,我們?cè)诿佬g(shù)課上刻門飾,我早已耐不住了,一聽見老師宣布“開始”,就迫不及待地動(dòng)手了。由于前面一部分我刻得太快了,線條都是彎彎曲曲的。唉!我只好重新刻了起來(lái),這次我是小心翼翼的了?煽痰揭话霑r(shí),我一不小心不留神,美工刀瞬間劃破了手指,鮮血一滴滴地流了下來(lái),當(dāng)時(shí)我被嚇得不知所措。最后,我去醫(yī)務(wù)室,把血止住了以后我又開始做了起來(lái)?刹涣衔业氖忠欢叮粡埦赖淖髌肪汀皻А痹诹宋业氖种。當(dāng)時(shí)我很委屈,恨不得心想把手給哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)我又想起了那句話,于是振作起來(lái),再次謹(jǐn)慎地刻起來(lái),結(jié)果得了個(gè)優(yōu)星,我心里美滋滋的。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我!

座右銘作文10

  “己所不欲,勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)-顏淵》,也是我銘記在心的座右銘。

  這句話的意思很簡(jiǎn)單,就是要學(xué)會(huì)將心比心,自己都不喜歡的事,也不可以施加給別人。這短短的一句話,因?yàn)橐患∈,使我將它銘記在心?/p>

  記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊,主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢,很幸運(yùn)地成為了組長(zhǎng)。我在心中暗喜:還好我是組長(zhǎng),可以分配工作,不然要是分到洗菜、煽火的工作,可就慘啦!于是,我像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣,威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上,一手叉腰,一手亂揮,像一個(gè)茶壺形!澳,去洗菜!你,去煽火!你,去串串……”,我自己,就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的`面前,問(wèn):“菜怎么沒洗干凈?”。那位同學(xué)本來(lái)就很惱火:“你沒長(zhǎng)眼睛啊,明明很干凈的!蔽乙采鷼饬,大聲指責(zé):“說(shuō)誰(shuí)沒有眼睛!”我們站了起來(lái),同時(shí)瞪向?qū)Ψ,吵得更加不可收拾。很快,我們就“光榮”地被“請(qǐng)”到老師那里。

  老師心平氣和地聽我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過(guò)。然后淡淡地喝了一口茶,透過(guò)黑框眼鏡看著面前怒氣沖沖的我們,在紙上寫下幾個(gè)大字,我們一看:己所不欲,勿施于人。“你們應(yīng)該都懂這句話的意思。”老師道:“你們做到了嗎?”老師看向我,我說(shuō)不出話來(lái)!澳阋沧龅搅藛?”老師又看向另外一個(gè)同學(xué),她也說(shuō)不出話來(lái)。我們站了好久,同學(xué)先開口:“對(duì)不起,我不該罵你!薄捌鋵(shí)是我有錯(cuò)在先……”從此,我多了一位知心朋友。

  在那次野炊之后,這句話在我心間徜徉很久,如果你也發(fā)生過(guò)這類的事,請(qǐng)記住我的座右銘:“己所不欲,勿施于人”吧!

座右銘作文11

  無(wú)論跌倒在哪里,都要從那里站起來(lái),重新開始。

  數(shù)學(xué)考試我只考了一次60分,很多同學(xué)都考了80多分。這么低的分?jǐn)?shù)瞬間變成了冰雹,把我的頭撞暈了。我的頭太重了,舉不起來(lái)了。我想,算了,就這樣吧。我從未想過(guò)我會(huì)努力超越第一名。我的作文題得了17分;丶液螅夷闷鹫Z(yǔ)文試卷又看了一遍。突然眼睛一亮,原來(lái)作文的題目是《跌倒,再站起來(lái)》!我又看了一遍作文材料里的名言:“不要因?yàn)槟硞(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)橐淮闻κ【头艞壦械呐Α边@句名言給了我信心和力量。我拿出數(shù)學(xué)試卷改正錯(cuò)誤,但是我做不到。第二天我又問(wèn)老師。

  從此每天上課專心聽講,不東張西望,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題。老師們夸我表現(xiàn)好!考驗(yàn)又來(lái)了。我得了100分!我也很擔(dān)心我的`眼睛。因?yàn)槲遗α耍瑠^斗了,成功還給我了!

  有一次,我在草坪上玩。突然看到一群黑色的東西和一塊豆腐干大小的面包。哈哈,是一群螞蟻要把面包扛回家!面包對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎很重。如果他們走一步,就會(huì)被面包壓碎。兩分鐘過(guò)去了,他們只動(dòng)了5 mm長(zhǎng)。他們摔倒了,然后站起來(lái)繼續(xù)舉。我一直盯著他們。半個(gè)多小時(shí)后,他們終于把面包放進(jìn)了洞里。我深感震驚。螞蟻的這種精神值得學(xué)習(xí)。摔倒再爬起來(lái)。

  霍金就是這樣的人。他21歲就病重,吃了很多苦,只能活兩年半;艚鹩钟赂业拈_始了,努力的學(xué)習(xí),成為了一名偉大的天體物理學(xué)家!霍金?摔倒再爬起來(lái)。

  你墮落了一百次,要從第101次重新開始。

  “不要因?yàn)槟硞(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)而放棄所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)橐淮闻κ【头艞壦械呐。不要因(yàn)橐粋(gè)朋友背叛了你而懷疑所有的友誼.在人生的道路上,總會(huì)有新的機(jī)遇、新的友誼、新的力量等著你。成功不在于從不跌倒,而在于每次從跌倒的地方站起來(lái)。”我會(huì)以這句話為座右銘,激勵(lì)我不斷前進(jìn)…

座右銘作文12

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹!眿寢屵呎f(shuō)著邊教我騎自行車,從此我便把它作為我的座右銘。

  在暑假時(shí),我每天都要買東西,但是我又不會(huì)騎車子,所以只能走路,但是走路實(shí)在是太慢了,每次都要浪費(fèi)很多時(shí)間,所以我就每天都催促媽媽給我買一輛自行車,好讓我學(xué)騎車,過(guò)了很久,自行車終于買回來(lái)后,我就每天叫上媽媽學(xué)騎車,每次都是媽媽扶著我的自行車,可是每當(dāng)就媽媽幫我扶著的時(shí)候,我都騎得特別好,特別穩(wěn),但是媽媽一松開手我就馬上跌跌撞撞,有時(shí)媽媽一松手就跌倒了。那個(gè)疼啊,我現(xiàn)在還記憶猶新呢。記得有一次我有一點(diǎn)進(jìn)步了,可以自己騎著上馬路了,到了馬路上的時(shí)候,我一下子就撞到了電線桿子,造成人翻車掀的慘狀,自行車的坐墊都挨到地上了,我的臉都直接撞到地面了。我就打算放棄了,雖然走路會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間,但是走路也可以到的`,何必要受這個(gè)苦呢?這時(shí)媽媽就說(shuō):“不行,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹,何況是你呢?不能半途而廢,一定要學(xué)好!”通過(guò)了媽媽這次的鼓勵(lì),我每天都早早的起來(lái)去練車,雖然有時(shí)候還會(huì)跌倒在地,但是我還是有著很大的進(jìn)步的,學(xué)會(huì)的時(shí)候,早已不在暑假了,那時(shí)我先讓媽媽推著我讓我找到那種感覺,這是正當(dāng)我騎著的時(shí)候,突然感覺有什么東西離開了,但我并不在意,等到要返回的時(shí)候,扭頭一看媽媽沒在身后,難道我會(huì)了?再來(lái)一次、再來(lái)一次,還是能走,太棒了!我會(huì)了!我會(huì)了!

  經(jīng)過(guò)這次練車,我知道了做事都要做到底,不可以半途而廢,也知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹”。

座右銘作文13

  古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的`這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績(jī)不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而,我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”。我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái),心想:作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕,一下子就可以應(yīng)付了。從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。

  我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽。”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō):“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯(cuò)別字連篇;語(yǔ)句不通順,哎……你呀,我表?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。

  從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字!疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我。

座右銘作文14

  “愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能!笔前。嗝磧(yōu)美的語(yǔ)句!說(shuō)它優(yōu)美并不是因?yàn)樗卸嗝镭S富的詞匯,也不是因?yàn)樗卸嗝慈A麗的修飾,而是因?yàn)樵谶@句話中深刻而又引人深思的一個(gè)道理。

  在三年級(jí)時(shí),回首這三年,已經(jīng)獲得了許許多多的榮譽(yù),學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛已是十分輕松時(shí)。我就開始覺得學(xué)習(xí)其實(shí)也并沒有什么大不了的,其實(shí)也就不過(guò)如此。在我對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧時(shí),爸爸仿佛也察覺到了,就對(duì)我說(shuō):“爸爸知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),課本上的學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)也是十分輕松,可是,你不能因此而放松對(duì)自己的要求,你如果只滿足于課本里的一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。你今后的學(xué)習(xí)將會(huì)異常困難我希望你能好好想想!碑(dāng)時(shí),我對(duì)爸爸的話沒怎么放在心上,依然我行我素。

  有一次,我和同學(xué)正在聊天,我們正在談?dòng)嘘P(guān)英語(yǔ)的'事。突然,他說(shuō)出了一個(gè)我聽也聽不懂的單詞讓我回答是什么。我回答不上來(lái),只好紅著臉說(shuō):“我……不會(huì)……”“連這都不會(huì)。 笨粗堑靡獾厣裆以桨l(fā)氣憤。后來(lái)才得知,他在上英語(yǔ)興趣班。我心里暗暗想:哼,你能上興趣班,我怎么就不能上?次覍W(xué)好了,也來(lái)考考你。后來(lái)我叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班。一學(xué)習(xí)才知道,哇,原來(lái)我有那么多東西不知道呀!一次偶然,我在書本上看到了這樣的一句話:愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能。這句話激起了我學(xué)習(xí)的斗志使我比以前更加努力學(xué)習(xí)。后來(lái),我又讓媽媽給我報(bào)了幾個(gè)別的學(xué)科的興趣班。每當(dāng)我學(xué)習(xí)方面意志力不夠堅(jiān)定的時(shí)候,那句話就一直激勵(lì)著我。是啊和知識(shí)比我們是多么的無(wú)能啊

座右銘作文15

  我的座右銘是:“失敗是成功之母”。這句名言對(duì)我的啟發(fā)很大。

  記得有一次,在一次期中考試時(shí),我的語(yǔ)文考試成績(jī)考的很不理想,有了想要放棄的念頭。爸爸看見了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,世界上沒有十全十美的人,只有克服了重重困難,經(jīng)歷了失敗的成功才是最棒的!記住,失敗是成功之母!”。聽了爸爸的話,我恍然大悟。急忙跑進(jìn)我的房間,拿出卷子和書仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來(lái)。我終于找到原因了,原來(lái)是因?yàn)槲业腻e(cuò)字太多了,這兒減去0。5分,那兒減去0。5分,這樣減著減著,10分就沒了。我急忙打開生字表復(fù)習(xí)起來(lái)。兩個(gè)月后,期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)考了98分,經(jīng)歷失敗,付出終于有了回報(bào)。

  還有一次做手工作業(yè)的時(shí)候,我總是因做不好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不由產(chǎn)生放棄的'念頭,可當(dāng)我剛下定決心放棄,耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊,如果我現(xiàn)在放棄了,我就真的失敗了,我一定要做好這次的手工作業(yè)。于是,我又繼續(xù)開始了我的手工作業(yè)。

  第一次失敗了,第二次失敗了,第三次失敗了……一直到第十次,“我終于做成功了”。我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

  “俊騰,你怎么還不睡覺呀?”媽媽看著我布滿血絲的眼睛,心疼地說(shuō)。

  “呀,原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了,我連續(xù)做了兩個(gè)多小時(shí),不過(guò)終于成功了!蔽因湴恋乜粗鴭寢。

  “什么成功了呀,這孩子,快去睡覺吧。”媽媽愛憐地說(shuō)。

  “是,馬上執(zhí)行命令!蔽蚁驄寢尵戳藗(gè)軍禮。一溜煙跑進(jìn)了房間。

  躺在床上我久久不能入睡,爸爸的話又在耳邊回蕩。是呀,失敗是成功之母。謝謝爸爸,告訴了我這個(gè)深刻的道理。

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