放青蛙作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放青蛙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放青蛙作文1

　　今天天氣好，小明和一群伙伴來到池塘邊玩耍。小明看見一群小蝌蚪向他游來。它們可愛極了，像美妙的音樂里的音符。我就忍不住撈回家養(yǎng)去。

　　過了幾天，小蝌蚪的.前腿長出來了，又過了幾天它的后腿長出來了，又過了幾天，它漸漸地的變綠了，變成了小青蛙。

　　一天，我在津津有味地聽廣播，忽然廣播上說要保護小青蛙。小明了想“保護青蛙有什么用?”我就在家里放了個遍，終于在家里找到了《十萬個為什么》。書上寫著：一只青蛙一天能吃二十只害 蟲，一年能吃一萬五千只害蟲。我再一看，小青蛙好像說：“放了我吧，我要回家找媽媽!”我一看抱著魚缸飛快地跑到河邊放了小青蛙。

　　小青蛙在水中自由地游著泳說：“謝謝你，謝謝你!”這時小草顯得更綠，河水顯得更清。

放青蛙作文2

　　春天到了，在這鳥語花香的季節(jié)里，天空藍藍得、云白白得，清清的.河水里有一群小蝌蚪在快樂地游著。小蝌蚪大腦袋、黑身子、細尾巴，它們像一個個美妙的音符，小蝌蚪們真可愛呀！我忍不住撈了一瓶，帶回了家。

　　過了幾天的小蝌蚪逐漸有了后腿、前腿，尾巴也逐漸消失，顏色也逐漸變綠，小蝌蚪變成了小青蛙。有一次我聽廣播聽到：青蛙是我們的朋友，我們要保護青蛙。聽了這個廣播我很納悶心想：為什么青蛙是我們的朋友呢？

　　我查了《十萬個為什么》書上說：一只青蛙一天能吃20只害蟲，一年能吃掉15000只害蟲。這時，我看了看瓶子，小青蛙好像對我說：“快放了我吧，我還要吃害蟲呢！”

　　我看著可憐的小青蛙想把它們放了，于是，我就拿起瓶子，推開門像飛一樣來到了河邊把小青蛙放了，只聽見“撲通”一聲小青蛙們跳進了河里，在河里自由地游著。這時，天更藍了、云更白了、水更碧了。

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