小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　我有一個芭比娃娃，十分漂亮。她有七件衣服，穿上就象公主一樣。第一件是禮服，鑲著三顆寶石；第二三件是長裙，分別是橘色和粉色；第四件是夜光服；第五，六，七件是超短裙。她還有三雙鞋：一雙蘭色的高根鞋，一雙靴子，一雙拖鞋。還有兩個皮包和化妝品，六個衣架。對了！禮服還佩帶了一頂王冠。

　　我的芭比娃娃有著金色的長發(fā)，蘭色的眼睛。她的腿的關節(jié)可以動。我妹妹也有一個芭比娃娃，衣服和我的不一樣，我們倆把她們放在一起，真象一對姐妹。

　　看，我的'芭比娃娃漂亮吧！

小學生的作文 篇2

　　抬頭望見公路上來來往往的汽車，總覺得有些欠缺。我多么想擁有一輛全能的汽車�。�

　　不久的將來，將會有一種新型汽車。叫做海、陸、空三用汽車。

　　這種型號的汽車有超快發(fā)動機、超高強度鋼板，防爆玻璃。用鋼錘猛砸都砸不出一點痕跡。

　　坐進汽車，你會感覺非常舒服。里面的座位很柔軟，坐上去十分輕松；車里有隔音玻璃，能消除外界的雜音；車里還有電視，在人們休息的時候看看、聽聽。這部車子是無人駕駛的，它有一臺超級電腦操控。

　　如果你想去游玩，就按一下開車的按扭，說出你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每小時可達到兩千公里。

　　如果你想做飛機，就按一下飛行按扭，就行了�？梢宰屇阋挥[美麗自然風光，到世界各地去旅游。

　　如果你想下海，沒有問題，只要按一下潛水按扭，就能立刻潛入海中。讓人們可以到海底看動物、植物，進一步了解大海。并且不管汽車潛得多深，都不會因水壓而影響其功能。

　　未來的汽車還十分環(huán)保，它既不用汽油也不用柴油，而是用太陽能。它有一個超大容量的蓄電池，而且很安全，不會爆炸；它還有一個太陽能板，這可不是一般的'太陽能板，而是一種超級太陽能板。一分鐘就可充滿整個蓄電池。這輛汽車還有自動凈化系統(tǒng)，開到哪就凈化到哪，它能把污水轉化為清水，把沙漠變成綠蔭，把貧瘠的土地變肥沃。

　　未來的汽車里還裝有電視、電話電腦和十分先進的雷達裝置，把五公里內(nèi)的路況提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行車路線，人們可以一邊坐車，一邊看電視，還可以閉上眼睛睡大覺。

　　未來的汽車還有先進的防盜功能，車內(nèi)有智能識別器。主人來了，它會自動開門。如果不是車主，就算你有鑰匙，也別想進入。主人不在的時候，它還會有一個隱形防護罩，防止汽車被弄壞。

　　這就是未來汽車，它不僅方便快捷，更提高了交通安全性能。

　　看了我的文章，你動心了吧？這就是我們未來的汽車！

小學生的作文 篇3

　　昨天，“叮當貓”帶著我穿越時空，來到了未來世界。哇！未來世界的確是高科技時代，就連房子也顯得神奇無比！

　　首先，門上裝有電子眼，當主人接近門口時，各種生理數(shù)據(jù)與微電腦儲存的信息相符，大門便發(fā)出一聲甜美而有禮貌地主人請進，隨著自動打開；如果有陌生人來訪的提示，就會提醒主人注意；一旦有壞人破壞入侵，它就自動警報。

　　主人一進門，鞋柜自動打開，彈出拖鞋，供主人更換。進入客廳，只要一坐到沙發(fā)上，沙發(fā)上的自動電鈕。將同時啟動房屋的`功能——電視機打開了，開水燒好了。一會功夫，房間自帶的機器人保姆也按照主人的意愿，把飯菜做好了。飯后，機器人保姆自動收拾碗筷，打掃屋子，讓住人安心的休息。

　　未來的房子還有許多神奇的功能。比如，它還可以隨季節(jié)變化而調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度：甚至可以察覺出主人的喜怒哀樂根據(jù)主人的心情隨時變換室內(nèi)色彩，播放不同的音樂：主人如果想上哪旅游，它還可以變成飛船等交通工具，讓主人在短短的幾分鐘內(nèi)到達世界的任何一個地方。

　　我住上了高級神奇的房子，高興的一蹦三尺高！“撲通”——突然，我被摔倒了床下，原來我做了一場夢。不過我還真要感謝“叮當貓”，是它帶我來到了未來世界。也許，未來的房子的功能，比我的夢想還要完美，我期待著。

小學生的作文 篇4

　　那么多沉重的鋪墊，卻仍抵不過勝利來臨時心里的甜美。——題記

　　對英語課不“感冒”的我一如既往地在這節(jié)課出神著。無意瞄到黑板上的“l(fā)ookforwardtodoing”的詞組，我一怔。對了！小學老師就講過這個詞組，哈！看來現(xiàn)在是我這個差生展示我深藏不露的功力的時候了。就在大家熱烈討論的時候，我略顯突兀的手引起了老師的注意。

　　我迫不及待地站起來興奮地說道：“老師這里的‘to’是介詞，所以要‘doing’對吧�！�

　　當我看到老師的眉毛擰在一起變成“川”時，才覺得不對勁。然后他就用他那亮如洪鐘的聲音告訴我們只須死記硬背，別管詞性。

　　這下輪到我起疑惑了，可是小學老師明明講過啊，怎么會不對呢？就在全班同學注視著的目光下，我急切又臉紅地對著老師說：“老師，你講錯了，這里就是介詞！”

　　誰都沒想到我這個“聞名中外”的英語差生會這么擲地有聲地反駁老師說的話。

　　老師瞇起了眼，一副將信將疑的'眼神打量著我。在全班熱切渴求知識的眼神的注視下，老師默默著只得翻開老師專用的教科書，仔細的用手點在書上隨著目光一行行的移動查找著。

　　不知怎地，我格外緊張，手心出汗，自己感覺到心臟有力地打擊著，我突然很希望老師口中的答案是我所想。

　　“哦，是介詞”。老師此時一句話，如平地一聲雷，我的堅持終究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一剎那，突覺我的世界都姹紫嫣紅。

　　其實，沒有所謂“標簽”，誰說真理一定要從天才嘴里說出呢？

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