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玩籃球作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的玩籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩籃球作文1
在雙杠旁邊有一個四層的座位，也許是劉宗岐受到了啟發(fā)，剛玩完滾籃球，就想出了又可以玩什么，是投球入座�！霸趺赐妗蔽液腿揭坎患s而同地問�！鞍鸦@球投入四個座位里，而不讓籃球從座位上掉下來，就得分。投入最高層得八分，第三層得六分，第二層得四分，第一層得二分。玩物次，冠軍先投，最高分者為勝。”
開始游戲了，冉耀晨一馬當(dāng)先，可是，她沒有把握住機(jī)會，投了個空。劉宗岐用盡力氣，使勁一投，投到了第四層，就又開始往下滑，到了第三層，第二層，第一層，最后，籃球又跳回了劉宗岐的懷里�！澳氵@個不爭氣的東西！”劉宗岐憤怒地說，“一會兒看我怎么收拾你！”這一舉動把我們逗得哈哈大笑。接下來我投了。我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不緊張了，而且用的力氣不大不小，正好投入了第四層。我心里默默地說：“別再下來了，就在那里停下！”球還真聽我的`話，乖乖地停在了最上面。接下來投了第二次，第三次，第四次，第五次。由于冉耀晨人小個小力氣小，劉宗岐用力太大，我以三十比十八比四的成績獲勝了。
我終于得了第一名，心里美滋滋的。
玩籃球作文2
剛進(jìn)入興安中學(xué)的籃球場場地，我就開始運(yùn)球了，沒想到，有一個老學(xué)員速度好似旋風(fēng)一樣，從后面竄上來，眨眼間就把我的球給搶走了；我的手中沒了球，如同猛獸沒了爪牙，不過我又馬上反應(yīng)過來，便張牙舞爪地向他跑過去跟他搶球；可球如同愛彈跳的＂娃娃＂，總是不到我這兒來來；很快，我就已經(jīng)大汗淋漓了，正在我累得直喘大氣時，老學(xué)員不小心把我推了一下，我便順順勢坐在地上，哇哇大叫；他見我哇哇大叫，便趕忙跑來，關(guān)心地詢鳳問我的傷到?jīng)]有；我見他交將球丟下時，便站起來把球搶了過來，他愣了愣才反應(yīng)過來。
接下來，我拍著球三步跨欄沖到了欄下，正準(zhǔn)備投球時，突然，老學(xué)員投跑到了我的面前準(zhǔn)備要搶我的球；我也學(xué)著他的樣式東躲西藏的`運(yùn)球，忽然來了個一百八十度急轉(zhuǎn)彎，一躍而起，將球投上了籃框，球進(jìn)了！
這是我第一次同＂高手＂過招就贏了，明顯有些興奮，有些自豪。以后，我會更加的努力，好讓我的籃球技術(shù)＂更上一層樓＂。
玩籃球作文3
還記得我第一次接觸籃球是在外婆家，看到表哥們在一起打籃球，那時的我對籃球一竅不通、一知半解，雖然我很好奇籃球要怎么玩，卻不敢輕易嘗試。
還好表哥很有耐心的教了我一些基本規(guī)則和投籃的'技巧，不過剛開始玩的時候，我常常會犯規(guī)，有時候是兩次運(yùn)球，有時候是走步，都是表哥提醒我的犯規(guī)，還教我應(yīng)該怎樣運(yùn)球才不容易出錯。
現(xiàn)在我常常和哥哥一起去公園打籃球，所以我變得很厲害，站在三分線上投球?qū)ξ襾碚f是輕而易舉像吃飯一樣容易，我也幾乎不再犯規(guī)了，進(jìn)步了許多。
籃球現(xiàn)在已經(jīng)是我的專長了，將來我想要成為職業(yè)籃球員，像姚明一樣身手敏捷，所以我要更認(rèn)真、更努力的練習(xí)，我對自己有信心，我相信自己一定能成為非常厲害的籃球選手。
籃球是一項非常好玩的運(yùn)動，雖然剛開始接觸籃球時可能會不小心犯規(guī)，可是熟悉規(guī)則以后就不會再犯規(guī)了，希望你也可以體驗到玩籃球的樂趣，相信很快的你也會愛上它！
玩籃球作文4
今天，我們在成都大學(xué)開展了“我們一起玩籃球”的活動。我印象最深的是四年級的哥哥姐姐們的籃球犯規(guī)手勢操，五年級的哥哥們和老師的籃球比賽和富伯伯的一席話。
籃球犯規(guī)手勢操是由四年級的哥哥姐姐表演的，用很形象的手勢表示了犯規(guī)的類型。比如說推人犯規(guī)就是先吹哨再把左手舉起右手向側(cè)平舉一樣往右放開再放下，然后把雙手向前推最后放下。
精彩的籃球比賽開始了！一開始我和胡佳琪打賭說哪隊贏，我相信學(xué)生對贏，因為“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，胡佳琪說是老師隊贏，因為老師強(qiáng)壯。陳老師先投進(jìn)了一個3分球領(lǐng)先了比分，時間一分一秒的過去，學(xué)生對還是沒進(jìn)球，我感到了絕望。就在這時一陣掌聲在我耳邊響起，學(xué)生對進(jìn)球了！雖然最后還是老師隊贏了，但是我還是很高興，友誼第一比賽第二嘛。
后來富伯伯還接受了我們雛鷹電視臺的采訪，富伯伯說：“看到你們就像看到了春天的花朵，夏日的'陽光，秋天的果實，冬天的雪花�！彼�說：“少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�
今天我過的很快樂，因為我領(lǐng)悟到了運(yùn)動的真諦。
玩籃球作文5
瞧，今日一授課，王老師就捧著一個籃球走入課室。我很好奇，想著：王老師是語文課老師，難道說今日要當(dāng)做體育文化老師？
正當(dāng)性我無緣無故之時，老師說讓我們觀查下籃球。我定睛一瞧，它長得圓溜溜，像一個大西瓜，又像父親的啤酒肚，還像一個飽脹的汽球。暗紅色的外套，酷帥無比。但是，老師拿籃球要干什么呢？我依然迷惑不解。難道說是教大家打籃球，難道說是讓我們觀查籃球，還是……我不斷地思索著。
下面產(chǎn)生的事兒更為令人難以置信。王老師竟然把球高高的抬起。大家的`心也提及嗓子眼。老師要砸東西嗎？不容易是砸大家吧？老師要投籃嗎？這倒是個非常好的想法。做為觀眾們的大家每個睜圓了眼，瞠目結(jié)舌地望著老師。
就在這時候，老師大聲公布：“請大伙兒看著我投籃。”說時遲，那時快。王老師一個箭步朝前跳去，把籃球高舉起過頭上，“嗖”得一下把球投了出來。球落到課室光潔的木地板上，嘭嘭嘭地響了起來，還蹦蹦跳跳滾出去好遠(yuǎn)。哇，那一刻我感覺老師好厲害�。�
嘿嘿，有意思的一節(jié)語文課體育課，大家也寫出去一篇好作文。
玩籃球作文6
瞧，今天一上課，王老師就捧著一個籃球走進(jìn)教室。我很好奇，心想：王老師是語文老師，難道今天要充當(dāng)體育老師？
正當(dāng)我莫名其妙之時，老師說讓我們觀察下籃球。我定睛一瞧，它長得圓圓的，像一個大西瓜，又像爸爸的啤酒肚，還像一個飽脹的氣球。深紅色的外衣，帥氣極了�？墒�，老師拿籃球要做什么呢？我仍然百思不得其解。難道是教我們打籃球，難道是讓我們觀察籃球，還是……我不停地思考著。
接下來發(fā)生的事情更加讓人匪夷所思。王老師居然把球高高舉起。我們的'心也提到嗓子眼。老師要砸東西嗎？不會是砸我們吧？老師要投籃嗎？這倒是個不錯的主意。作為觀眾的我們各個睜圓了眼，目瞪口呆地望著老師。
就在這時，老師高聲宣布：“請大家看我投籃。”說時遲，那時快。王老師一個箭步朝前跳去，把籃球高高舉過頭頂，“嗖”得一下把球投了出去。球落到教室光滑的地板上，嘭嘭嘭地響了起來，還蹦蹦跳跳滾出去好遠(yuǎn)。哇，那一刻我覺得老師好厲害�。�
哈哈，有趣的一節(jié)語文體育課，我們也寫出來一篇好作文。
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