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（實(shí)用）成長(zhǎng)作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
天灰蒙蒙的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨(dú)自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿著戲劇和悲��；童年就像一場(chǎng)游戲，充滿著歡樂與憂愁；童年還像一個(gè)日記本，記記錄著成功與失敗。
回想過去，歡樂總是與我相伴，而看現(xiàn)在，孤獨(dú)伴隨著每一天。我總是對(duì)自己說：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗，就不敢面對(duì)，要勇敢的得站起來，這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時(shí)，就會(huì)有一些事讓你措手不及，所以你只有經(jīng)歷過失敗，才能取得成功。記得上四年級(jí)的.時(shí)候，過度的驕傲，是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來到學(xué)校。走進(jìn)班里，緊張的氣息立刻撲鼻而來。只見有的同學(xué)在埋頭苦讀，有的同學(xué)在仰頭背詩(shī)。不用我說，誰都知道期末考試要到來啦！可我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來，我一看，哈哈都是我復(fù)習(xí)過的知識(shí)。我奮筆疾書，一眨眼的工夫就把題做完啦！我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來你也有不會(huì)的題啊！”在打鈴的時(shí)候，我迫不及待的交了考試卷�？荚嚱Y(jié)束后要放假一周，一周后到校評(píng)卷。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的一周后，我們都滿懷希望地走進(jìn)班里，只見老師抱著一大堆試卷走上講臺(tái)開始公布成績(jī)�！皬堨橙�，99分;唐舒眉，98分。。。。�！痹鯖]還沒念到我�。俊皠⒊课�，87分”87分？這下我可傻眼了，我可從來沒考過這么低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會(huì)考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長(zhǎng)就像一粒花的種子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會(huì)綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
你還記得嗎？是那冰冷的天梯使我們望見了初起的月牙。
你還記得嗎？是那熱情的臺(tái)階讓我們萌芽出夢(mèng)飛的心愿。
時(shí)間有它的追求，于是把人生化作了一段段臺(tái)階，猶如春來時(shí)的一陣清風(fēng)迎來的一堆堆蝶兒。每一個(gè)步子都會(huì)驚起一圈圈紋路，有一種似花非花，海浪翻翻的感覺。
少女情懷的我，誤以為走的臺(tái)階多了，也就站的高了，離夢(mèng)想也就越近了。殊不知時(shí)間有它的智慧。人生的每一個(gè)臺(tái)階都有可能是成功，或失敗。臺(tái)階很長(zhǎng)，它可以帶你步入低谷，也可以讓你走進(jìn)天堂。
讀書時(shí)，我總想什么都去試試看。到農(nóng)地栽果子的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)連樹都不會(huì)爬。當(dāng)在報(bào)紙上看到楊麗娟的追星事例后，我就不再那么想了。少女楊麗娟為了見自己的偶像劉德華一面，竟不惜耗盡了家財(cái)，連父親的命也搭上了，仍不惜悔改。這又是誰的錯(cuò)呢？父母的溺愛？少女的沉迷墮落？還是什么原因。她的經(jīng)歷告訴我們，不是所有的追求都必須執(zhí)著的，有的幻想中的美好只能留在夢(mèng)里靜靜守候的，若當(dāng)你強(qiáng)把它拉出現(xiàn)實(shí)，它只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。除此之外，什么也改變不了。
夢(mèng)輕盈的飛揚(yáng)是需要翅膀的。而父母的萬千寵愛就是這惡夢(mèng)的翅膀。這千不該，萬不該的錯(cuò)，也有它塵埃落定的時(shí)候。當(dāng)我們不再執(zhí)著那走錯(cuò)了的臺(tái)階，持著堅(jiān)定的信念，邁向另一個(gè)臺(tái)階，夢(mèng)想就會(huì)再次起航，創(chuàng)造一個(gè)新的開始。雖然我們不能確定，下一步是否會(huì)給我們帶來光明，但依舊充滿期待。
但愿他日君來風(fēng)依舊，送去緩緩昔枝頭。你看見了嗎，時(shí)間的齒輪又繞過了一周……
成長(zhǎng)作文600字 篇3
溫暖的春天到了，土壤里的環(huán)境溫暖又潮濕，最適合小豆苗生長(zhǎng)了。
一開始，小豆苗還是一顆小小的豆子，它穿著紅褐色的外衣，像一根火腿腸一樣靜靜地躺在土壤里呼呼大睡，過得非常舒適。不過你可別小瞧它，小豆子的'志向可大著呢！它可是要鉆出土壤去看世界的。
過了幾天，它在土里交上了一個(gè)好朋友,那就是蝗蚓弟弟�；闰镜艿苤懒硕寡扛绺绲膲�(mèng)想，不停地在給小豆芽松土，想要幫助小豆芽長(zhǎng)高。
又過了幾天，小豆芽長(zhǎng)出了雪白的根和碧綠的莖，它腿掉了紅褐色的外衣，從土里鉆了出來。探了探頭，看到了和藹的太陽(yáng)公公，看到了美麗的世界。但是它還太矮小了一點(diǎn)，看不到更遠(yuǎn)的地方。于是，它想起了一句詩(shī)：”欲窮千里目，更上一層樓�！毕胍吹礁h(yuǎn)的地方就必須站得更高。于是，它下定決心，一定要看更遠(yuǎn)更美的世界，開始努力吸收養(yǎng)分，拼命地想要長(zhǎng)高。
過了一個(gè)星期，小豆芽長(zhǎng)出了碧綠的葉子，根也越長(zhǎng)越長(zhǎng)就像漁網(wǎng)。
最后，葉子變大了，它也變高了，我看到了它生命力的旺盛，仿佛看到了這美麗的世界。但是，它還太矮小了一點(diǎn)，看不到更遠(yuǎn)的地方。于是，它想起了一句詩(shī)：“欲窮千里目，更上一層樓�！毕胍吹礁h(yuǎn)的地方就必須站得更高。于是，它下定決心：一定要看更遠(yuǎn)更美的世界，開始努力吸收養(yǎng)分，拼命地想要長(zhǎng)高。
又過了幾天，小豆芽長(zhǎng)出了碧綠的葉子，根也越長(zhǎng)越長(zhǎng)就像漁網(wǎng)。
最后，葉小變大了，它也長(zhǎng)高了，也看到了更遠(yuǎn)的地方，終于長(zhǎng)成了一株健壯的豆苗。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
在我們的生活中，有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡，而在其中一個(gè)泡泡中，隱藏著一個(gè)使我真正長(zhǎng)大的故事。
在我家小區(qū)的門外，有一個(gè)修鞋攤，它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他，不過從表象看來便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以我便很瞧不起他。
有一天，媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我非常喜歡，于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上，平時(shí)就很活潑的我今天更是對(duì)每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然，“嘶啦”的一聲，是什么聲音?我低下頭一看，呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦，這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去，肯定會(huì)被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的'。我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，我想到了那個(gè)老爺爺。對(duì)呀，我可以找他修一修啊!
一放學(xué)，我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前，準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子，可是這時(shí)，我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了，先把鞋修好再說吧。我只好硬著頭皮走上前去，對(duì)老爺爺說：“幫忙補(bǔ)一下鞋子�！辈灰粫�(huì)兒，鞋就補(bǔ)好了，跟新的一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí)，我才支支吾吾地說：“爺爺，我……我……沒帶錢�！痹詾槟俏焕蠣敔敃�(huì)兇狠地訓(xùn)斥我，或者把我的鞋子扣下不還給我，可沒想到的是，那位老爺爺卻慈祥地笑著說：“沒事兒，小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛，沒關(guān)系，反正這也不費(fèi)啥事兒，就不收你錢啦�！蔽页泽@極了，不敢看那位老爺爺?shù)难劬�，道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū)В屛覍W(xué)會(huì)了什么是寬容，什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。
老爺爺在我心中的形象是那么宏偉，那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他靠近，改變自己，做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
成長(zhǎng)不是歲數(shù)的增加，而是踏出一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
閉目遐思，聽周遭寧?kù)o；依靠光陰，看冬夏氤氳，也細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)路途的串串腳印……
兒時(shí)，受父親的影響，我被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定。
每次與父親對(duì)弈，就是被割宰的羊羔。我眉頭緊皺，一移老將，父親恰似被我操控似得，我換掉了他的老帥。我驀然驚詫，父親怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？思緒漸漸落下，我懂得父親是不想讓我一直失敗，他教育我時(shí)，也會(huì)保留我的一片自信。
那時(shí)，在成長(zhǎng)的路途中，我留下一串自信的腳印。
稍大時(shí)，喜歡在田間奔跑，留下一個(gè)又一個(gè)腳印。田里布滿了坑洞，我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次，傍晚來臨，我和小伙伴便離開那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活。
第二日我們又到田里來，看見田里一片平整，我們都看不到腳印了，繼續(xù)愉快地玩耍。那時(shí)太小，看見平整的.土地，認(rèn)為是它自己恢復(fù)的，直到后來，我由一個(gè)幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)兒童，也不知何時(shí)漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。
那時(shí)，我留下一串歡愉的腳印。
現(xiàn)在，步入初中，埋頭在題海中，面對(duì)無法無天的變態(tài)的幾何題時(shí)，我也只能嘆息。
時(shí)光是只搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了。初中兩年時(shí)光飛逝，即將來臨的地生中考，現(xiàn)在的年級(jí)排名只在70名徘徊，重點(diǎn)高中可能無望了……但是第一次模擬考是我以29和28的優(yōu)異成績(jī)考了年級(jí)第十�？嫉竭@個(gè)成績(jī)時(shí)，同學(xué)們投來了羨慕的目光，不禁，笑靨淺漾。這時(shí)，我又收獲了成功的腳印。
都說，人生是一棵大樹，在風(fēng)雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串成長(zhǎng)的腳印。
德國(guó)作家舒爾茨說：“成長(zhǎng)中，你可能會(huì)在坑洼中跌倒，會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踏下每一個(gè)腳印，每天都是成長(zhǎng)�！�
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