最好的作品優(yōu)秀作文3篇[合集]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的最好的作品優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品優(yōu)秀作文1

　　春花初放，細雨迷蒙，燕子乘著微風歸來。筑巢，育雛。我重又拾起歌譜，拍去灰塵，邁入老者的住所，重筑那未完成之作品。

　　猶記得六年級時，學校請了本村的老者無償為我們上南音課。因為是新設的課程，覺得十分有趣，我就報了名。起初我興致勃勃，用閩南語唱出的每一句歌詞都令我欣喜。但同時，它也占據(jù)了我大量課余時間，看著其他同學結伴而行地回家，我產生了對南音厭惡的錯覺。老者與爺爺為友，又十分重視我，面對老者的關心，我只能勉強牽扯嘴角。

　　上了初中，學業(yè)繁忙成為我的借口，遠離南音成了我的`第一目標。老者偶爾還是回來我家，與爺爺坐談、飲茶、彈奏琵琶。每到這時，我就躲在門后偷聽他們講話，幾乎每一次都能聽到爺爺?shù)膰@息，老者的惋惜。我的心便瞬間刺痛起來。

　　再一次聽到南音是陪爺爺去觀看村里的文藝匯演。在那兒，我又一次遇到老者。老者著一身樸素的黑色常服，鬢邊染上皺紋，抱著琵琶端坐在角落里彈奏配樂，小姑娘亭亭玉立，不過十二三歲似我一般，手持拍板，微笑著唱著南音，悠悠南音從她口中飄進耳朵，婉轉帶著一絲稚嫩。我仿佛置身于一片寧靜的花海之中，一曲終了，意猶未盡。人們停滯了幾秒，才鼓起掌來。老者笑著為蹦跳著的姑娘整理好碎發(fā)，爺爺則語重心長道：“要是你堅持下來，也似這小姑娘唱的一樣好了�！蹦且豢蹋�我看到了一幅美好的作品，羨慕之情油然而生。

　　月朗星稀，蛙聲鳴叫，我與爺爺走在鄉(xiāng)間歸途上，他向我講起了故事：“當年我啊，與老者一同在軍中，兩人相伴著也不覺孤單。每晚我倆躺在一塊，老者就吟唱南音，拍板在黑夜中發(fā)出的聲音顯得格外好聽，我也漸漸愛上南音。老者更是一天都不間斷，每天都練南音，這才換來如今的成就……”

　　我真的討厭南音嗎？這么美好的東西不應該傳承下來嗎？我曾以為南音是我想遠離的，但它卻是最能讓我靜下心的事情。

　　燕子翩翩飛，悠悠南音縈繞在我的耳邊，仿佛在向我低聲絮語：“乘著歲月的扁舟，吟這南音，堅持不懈，以完成最好的作品……”

最好的作品優(yōu)秀作文2

　　小小糖畫，畫的是年味兒。

　　每至新年，總會看見看見街角小巷，賣糖畫的小攤販，或許是人們鐘愛吃糖畫，小攤周圍人滿為患，亦或是他們和我一樣，在新年的喜吉下，才會注意到這不起眼的角落，這或許就是年。

　　新年前夕，一大早就和奶奶去趕集，人們賣力吆喝著，熱情攬客，新年將至，估計想多給家里添點家用�？諝庵泄�著幾絲甜蜜，時隱時現(xiàn)，在熙熙攘攘的人群中穿梭，吸引著客人。幾個豆丁兒大的小孩從我身前跑過，手里攥著小人圖案的小糖畫，跑著，嬉戲著，卻也不忘舔幾口手中糖畫，這一幕，讓我看得饞的不行，也正巧，我也許久沒吃糖畫了。

　　我向身邊奶奶討要，可奶奶不是那種出門在外會多帶錢的，預算都已經用完了，我看出了奶奶的.窘況，便作罷。

　　回了家，難以忘卻那亮晶晶的糖畫，心中便是一陣愁。媽媽自是看出了端倪，來問我，我隨便拿幾句話搪塞過去，見我嘴硬，去問一旁愧疚的奶奶。問清了實情，也便不作聲。

　　沒一陣，媽媽就在廚房里捯飭，又不時發(fā)出幾聲欣喜，幾聲嘆息。

　　媽媽把我叫了去，我一瞥，桌上鋪著各種鍋碗瓢盆，大大小小，顯得有些雜亂。

　　“材料都給你湊出來了，自己去推敲推敲吧�！眿寢屚敌Φ馈Ｎ易冮_啟了我的糖畫之旅。

　　我斟酌著，便魯莽的將糖和水隨意倒進一個盆，嘩嘩嘩，唰唰唰，用量大度。放置火上，開始熬煮。我有些激動，感覺很是容易。

　　良久，那糖水噸噸噸，依舊沒有變得濃稠，這鍋是不是不導熱？廚房之事果真要向媽媽求教，我蔫蔫求助。

　　媽媽幫我熬煮糖漿，這里添置一點，那里倒出一點�？吹梦乙魂囆呒t，這哪是鍋的問題，明明就是比例不對。

　　糖漿出鍋，我踟躕著，腦子里一陣天馬行空，媽媽來看了好幾次，在背后默默幫助我，支撐著我做糖畫。奶奶也不閑著，在旁邊幫我拿材料，時不時將快要凝固的糖漿再放到火上煮煮。無論我想了多久，做壞了多少，糖漿持續(xù)的溫熱。熱熱的水汽氤氳，始終繚繞在我周圍，磕磕絆絆，糖畫完成了。

　　晚飯，我將糖畫從冰箱里捧了出來，向家人展示，一陣噴笑，我畫的小人五官崎嶇，怎么看都歪歪扭扭，可是這一波三折所形成的作品，在濃濃愛意籠罩下完成的作品，是我最好的作品。市場上形式各異的糖畫，不及目光所及之處，留有的溫情。

　　這糖畫，畫的是親情。

最好的作品優(yōu)秀作文3

　　隨著時光匆匆流去，徜徉在歲月的長河中回憶生活中的點點滴滴，想起當年最好的作品，它就像一落的散珠，熠熠生輝。

　　校內的文藝會演來的猝不及防，社團的全體成員，包括我，都被忽然的召集到活動室，干部要從我們中選人表演吹奏“我現(xiàn)在先挑幾個。”老師說道，我安靜地站在隊里排隊，看著一個個成員都陸陸續(xù)續(xù)的被選中。周圍的空氣異常的安靜，只能聽到成員們均勻的呼吸聲和我因期待而激動的心跳聲。

　　隨著老師的腳步傳到我們這里，我的心跳又加快了，牽引著我混亂的思緒，“就你了。”我俯視著老師的影子，聽到這話時興奮地抬起頭來，激動的說出一句：“什么？”“不是你，是你旁邊這個小姑娘�！苯淌依锿蝗粋鱽硪恍￡嚨霓Z笑聲。

　　我窘迫的低下頭，沉默不語，這時我才發(fā)現(xiàn)窗外的雨早已淅淅瀝瀝的沾濕了窗簾，模糊了玻璃，一滴一滴的打在我原本激動的心上。

　　走出社團，社員們雙雙打傘走出來教室，獨留我一個人不知所措，我握緊護著包在雨中哭泣著跑回教學樓。但我并沒有輕言放棄，我知道老師沒有選中我，是因為我吹笛的技藝不足。

　　于是我一改之前的懶惰劣性，開始練習。發(fā)音不穩(wěn)，我便多尋找感覺，并利用課余時間進行練習，深夜我便學習吹奏技巧……

　　有時因為練習太久而導致缺氧頭暈，我咬牙堅持；有時因為拿笛時間太長而導致腰酸背痛，我也努力忍著。只因我不想再被冷落，因為我想讓我自己創(chuàng)造出一幅好的作品，因為我想在舞臺上演奏，展現(xiàn)自我。

　　夕陽下山，溫暖的日光照在教室的窗簾上，映著我的.身影。一曲終了，我收拾地包準備離開，“這是你所吹過最好的作品。”我猛然回頭，只見老師微笑地看著我。

　　演奏時，我站在臺上，臺上的燈光雖然十分的刺眼，但卻無比的溫和，照亮了我喜悅的模樣。我拿著笛子和大家一起吹奏悠揚的笛聲，如山泉般婉轉。

　　演奏結束了，舞臺響起雨點般的掌聲，我也釋懷的笑了。

　　我終于完成了屬于我最好的作品，我克服了以前的怠慢，奏出了動人心弦的樂曲，這便是我最好的作品。

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