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我為什么而活著作文15篇【實用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我為什么而活著作文，希望對大家有所幫助。
我為什么而活著作文1
《我，為什么活著》
努力的活著，是為了讓更多人活著，讓更多人快樂！
――題記
那樣的時間，我想過自殺。在悲傷的驅(qū)使下，死亡的呼喚愈發(fā)的強烈了。在那顆大樹下，所有的愛都融化了。沒有了任何活下去的意念，死亡變的那樣堅定！活著，還能做些啥呢？死亡，我唯一的選擇了。
然而，一切都是戲劇性的發(fā)生著。當(dāng)淚水都干涸了，陣陣疲憊泛上眼瞼。安靜的躺在床上，那些悲傷的音律從耳旁劃過，哀傷的心開始恢復(fù)冷漠。突然，悲傷沒有那樣的強烈了，心頭襲上一絲絲溫柔。
那年為了所謂的愛情，我獨自離開了那個小鎮(zhèn)。
那年為了所謂的義氣，我堅定挨上了那個巴掌。
那年為了所謂的夢想，我毅然選擇了那個方向。
……
那些，數(shù)不盡的年少輕狂都是現(xiàn)在的傷。后來，愛情走了、義氣散了、夢想變了，那些艱難困苦的日子，我才真的`體會到你的芳香。爸爸的一個溫柔的眼神、爺爺?shù)囊粋�疼惜的笑容，讓我重新拾起了男子漢的脊梁！媽媽的一句貼心的良言、奶奶的一雙熱乎的小手，讓我看見了生活的光芒！驅(qū)散了彷徨、趕走了憂傷，只有親情不理不棄伴我前行。
同樣，還有你的燭光！那樣的我，你鼓勵打氣、安撫解讀。每一次，每一次錯誤你都聲厲斥責(zé)。而后，你便釋放著溫暖去驅(qū)散我內(nèi)心的寒冰。正因為我是您的得意門生，所以對與錯都是快樂。那年逃課，都煙消云散了。但是，我卻永久成為你的羈絆了。你說，那就是恩師的規(guī)則。
那年，一個電話便可溝通的友情深深孕育了。白天與黑夜、晴天與雨天，那年的我們有共同的規(guī)則。我們共同笑著，共同哭著。漫步在旅途中，我們忘記了記憶規(guī)則，憧憬著一起的美好時光。
初夏時光，因為有你，所以我努力的活著。別人都說“為自己而活”，而且，我很獨特的說“為你們而活”。無欲無求的生活，你們的快樂是我唯一的快樂。我活著，期待你更好的活著。我，為什么活著？你們還活著！你們還在創(chuàng)造快樂！僅此，我必須活著。
我為什么而活著作文2
當(dāng)歲月的印記一次又一次印在我心里；當(dāng)人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時，我不得不開始思考一個亙古不變，卻又沒有答案的問題——我為什么而活著？
今天是立冬了，天氣異常寒冷。當(dāng)我正抱怨因為作業(yè)只能被困在家中，拿著筆磨磨嘰嘰寫作業(yè)時看到手機彈出來一條短信，我拿起手機，發(fā)現(xiàn)只是一條廣告而已。但手卻點開了旁邊的娛樂軟件。我想寫這么久了，就玩一小會兒，放松一下。時光流逝地飛快，一會爸爸便回來了。爸爸打著哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白發(fā)的頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來毛巾�！鞍�，外面下這么大雪您怎么還要上班��？”“害，那有什么辦法啊，爸爸不去上班，咱們吃什么�！甭牭竭@，我心里一陣愧疚，想到自己前一秒還圖一時的快樂而放縱自己看手機，而爸爸卻頂著雪天在外面工作。我開始思考，活著的意義究竟是什么？一定不是因為自己眼前的快樂而放縱自己，這樣活著毫無意義。我想我活在這世上不僅是去體驗世間的豐富多彩和美好，更應(yīng)該是品嘗凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨煉意志，為自己的未來打下一個好的'基礎(chǔ)。我的生活不僅有自己，不單為了自己以后得生活可以更加輕松，更應(yīng)該讓現(xiàn)在每日為我而日夜操勞的家人可以安心，以后可以少受一點累。即使在生病的時候不用再為醫(yī)藥費而發(fā)愁，在遇到心儀的東西不用擔(dān)心價錢。
或許，活著只是一種責(zé)任、只是一種連自己都無法抉擇的方式。那么，既然我們已經(jīng)不得已來到了這個世上，我們?yōu)槭裁从忠降瓱o奇的過完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什么而活著？我想可能是因為友情，親情，還有未來。我為什么而活著很重要嗎？很重要。
我為什么而活著作文3
我為什么而活著？為愛情？為成績？為理想？為家人？還是說，單單為活著而活著。
人的一生，跌宕起伏，時好時壞，居心叵測。我們的起點都是出生，重點都是死亡，唯一能體現(xiàn)價值的，只有過程。
過程真的很重要。一顆將死的樹，經(jīng)過悉心照料，也能再次生機盎然；一個重病的人，經(jīng)過精心治療，也能再次意氣風(fēng)發(fā)。
我趴在窗前，看著屋外下著20xx的第一場雪，忽然想起一件大事兒，于是套上棉襖就往屋外跑。
嘭嘭嘭
“于叔——”
“來啦，嘿，放心吧，沒凍著。”
“呼——那就行�！�
于叔帶我走到他家陽臺，聽到他說讓我?guī)退麧惨黄饾菜�，我樂開了花。
于叔家八月初種了七顆草莓，到現(xiàn)在差不多已經(jīng)可以吃了，不過還是有幾個有點兒發(fā)白，沒熟透，還要再等幾天。
這可不是一般的`草莓，平常吃的草莓大多都是1-3月的或者6-8月成熟的，而這七顆草莓，于叔說要讓他在11-12月熟。
為了讓這次種的草莓順利結(jié)果，于叔可是一天要去看個四五回的，生怕哪里出了岔子，草莓長得不好，結(jié)不出來果。
我?guī)椭谑褰铀�，他說讓我按著他澆的量讓我跟著一起澆。說實話，我慌了。我根本就沒種過草莓，而這次的草莓有那么的重要，我生怕一個手抖，水澆多了，草莓長不好。索性拿于叔用來稀釋營養(yǎng)液的量杯量著澆。我這么用心的澆，于叔竟然還笑話我，說我生活經(jīng)驗太少，屬實給我整無語了。
我問于叔：“為什么要自己種啊，想吃了買一點不就好了�！庇谑甯嬖V我說：“你們享受的是結(jié)果，我享受的是過程�！�
仔細聽，結(jié)果，過程。我想了想，好像確實每次在吃水果的時候享受的都是別人的成果，自己種的話，未必好吃。
我突然就領(lǐng)悟到了。就覺得這短短15個字，勝過了千萬大道理。
過程真的很重要，細節(jié)亦是如此。生活嘛，不就是一邊享受著別人的成果，一邊為著自己的成果努力么。
我為什么而活著作文4
有時候我會一個人靜靜地坐在窗邊，翻來覆去地想一個問題，我為什么要活著？就像一列列車一直在向前行駛，我們只是匆忙地向前，卻很少思考他究竟為何而奔忙？
我為什么而活著？這可能要從13年前說起，從媽媽把我生在病房，我這一生艱難而又坎坷的道路開始了，我是父母愛情的結(jié)晶，他們給予了我生命，使他們有了新的角色，新的責(zé)任。在我成長的過程中，父母給了我悉心的照顧和無盡的愛，父母對我的愛是無窮無盡的，不論我怎么樣？只因為是他們的孩子。
為什么說我的成長之路艱難而又坎坷？就單從這13年經(jīng)歷來說，我一生下來就注定要和病魔糾纏，在我小時候的記憶里，每次下樓和伙伴們玩耍，總要中途回來一下，要吃藥，直到現(xiàn)在我耳朵里還能隱隱聽到“要吃藥了”的這句話。在小學(xué)一年級時候，我一個月有半月都沒在學(xué)校，一直就在西安打針吃藥。我記得那一段時間我手都被打腫了，媽媽在旁邊拭了幾把淚又過來看，我那一段時間，我真覺得人生很沒有意思，每天只能躺在病床上什么也不能干，我究竟是為什么而活著？
后來我想明白了，我是父母生命的延續(xù)，雖然我成長的路上充滿坎坷，但是我還是想用愛來溫暖這個世界。因為當(dāng)我們正在過著衣食無憂的生活，在寬敞明亮的教室讀書時，還有許多處在饑餓與寒冷中的人們，還有那些無學(xué)可上的`，多少失學(xué)的兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。今年暑假，我跟媽媽到了他的貧困戶家里，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡陋的學(xué)習(xí)環(huán)境，求知若渴的眼神時，我體會到了現(xiàn)在自己的幸福。我們向他問好，那開心的笑容更是深深的印在我的腦海里。
生活就是一種真實的感受，只要我們向往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬于幸福、快樂，永恒。
我為什么而活著作文5
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實現(xiàn)自己價值的真心的喜悅，這三種鮮明而強烈的情感是我奮斗不息的強大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強烈地沖擊著我的內(nèi)心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻社會，首先是因為奉獻人類社會是道德與情操的完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的成長，塑造生命自身的'不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂于奉獻，最后是因為在生活的縮影中，我總是可以窺測到自己奉獻所作出的貢獻的細小痕跡。分開來，也許它是微不足道的，合起來，整體的生命生生不息地奉獻并感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮斗的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什么感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什么所代替不了的。
奉獻所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我?guī)蚋叩囊粋�層次。起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，烈日下、寒風(fēng)中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我贊美這種無言奉獻的精神。盡管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，盡管我能發(fā)現(xiàn)寄生蟲一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不愿奉獻的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不愿改正。
我講奉獻作為我終生恪守的準(zhǔn)則，我會充滿激情，繼續(xù)奉獻。
我為什么而活著作文6
對友情的渴望，對知識的追求，對美好未來忍不住的幻想，這三種美好而無比強烈的情感，就像陽光一樣，溫暖著我，治愈著我的心靈，滋潤著我的靈魂，使我感到幸福，讓我不自覺地想奢求更多。
我追求友情，首先是因為友情讓我的生活更充實。以前上四、五年級時，我身邊的真心朋友不多，而我也對友情并不在意，大多時間都是坐在座位上發(fā)呆，生活多多少少有一些乏味，每天都在學(xué)校和家之間進行“兩點一線”的運動。我常常感到孤獨，十分迫切地想交一些知心朋友，但我發(fā)現(xiàn)我好像融不進那一個個圈子，就連“交朋友”這個事我都感覺越來越復(fù)雜，慢慢習(xí)慣了獨來獨往。如果有人向我投來友情的橄欖枝，我還有些不適應(yīng)。上初中后，我慢慢體會到友情的'美好，從而主動去尋找和我志同道合的朋友，雖然在朋友交往的過程中偶爾也有不愉快，但這不正是友誼本來的樣子嗎？酸甜苦辣咸才是友情最本色的味道，才讓生活更充實、更有意義。
我以同樣的熱情追求知識。數(shù)學(xué)的奇妙，語文的優(yōu)美，生物的神奇，地理的廣大，物理的奧秘……這都是我要追求的。有句老話說得好“空袋子不能直立”，我目前的精神世界就和這空袋子一樣是干扁的，而我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，將更多的知識裝入這袋子里，充實我的精神世界。
友情和知識，就像這殘酷世界送給人們?yōu)閿?shù)不多的的幾團火光，滋養(yǎng)著我的精神和身體，使我情不自禁想奢求更多，幻想著美好的未來。如果我能考上理想的高中、理想的大學(xué)，那該多好！如果我能有我自己的工作，實現(xiàn)我的價值，那該多好！如果我能憑自己的力量走出大山，走出這座小縣城，去闖一片屬于自己的天空，那該多好！……我的未來不是夢，只要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，我一定能闖出個人樣兒，那等待我的一定是苦盡甘來的巨大幸福。
我為什么而活著作文7
愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風(fēng)刮起，卷走過往的所有努力。這般反復(fù)，如同深溺苦海，萬事皆空。
王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進之路。學(xué)習(xí)后精神上的滿足會程度不等地影響現(xiàn)實生活。這種滿足感，即便消耗錢財也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學(xué)海茫茫，需以“樂”自勉，乘風(fēng)向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時榮華，無節(jié)制開發(fā)資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯誤，而是不自知、不承認。用手捂住眼睛——看不見了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無助地吶喊；無人理解反被驅(qū)逐，這和沉海溺亡一樣，明知應(yīng)奮力向上，但最終絕望地放開救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛情帶來的'是歡愉，無人不期盼此情長長久久；追求知識讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
盡管，上述假設(shè)純屬幻想，幾無實現(xiàn)可能。但正因為是幻想，才更加令人心馳神往；正因為實現(xiàn)的可能性趨近于零，實現(xiàn)了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標(biāo)努力奮斗了。
我想，這就夠了。
我為什么而活著作文8
對情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強烈的激情充滿我的'一生。這三種激情，如那蔚藍色的大海，深而沉穩(wěn)，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛情，無一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因為情可以讓我幸福，它的存在能讓我在面對一切苦難時，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因為情可以讓我安心，它的存在安撫著一顆莫名憂愁的心，控制著欲擴張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因為情可以讓我幻想，它的存在使我腦海中的幻想無比精彩，總幻想著當(dāng)他人處于危機之時，自己能即刻到其身邊保護他/她，不讓對方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對于人生過于美好，我也相信，待我尋到它時，世界能從此光明。
我尋求知識，我渴望問盡人間優(yōu)秀知識。從書中解讀心靈，解讀世界，讓點點滴滴的感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫作方面，我倒小有成就。
情與知識，將我引向圣地，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚，經(jīng)常在我心中蕩漾。
記得我曾寫下這樣一段話：“對這骯臟、世俗的世界，已經(jīng)感到無比厭惡，但心中還是同情那些人類的無知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進入夢鄉(xiāng)�？晌覜]有，也不能，因為我怕自己再也不愿睜開雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開，更怕不能再睜開雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息。”我渴望喚醒人類，停下那讓自己步向深淵的行為，愛世界，愛自然，但我太過微小，只得無奈地看著。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。
我為什么而活著作文9
活著究竟是為了什么呢？只是為了“活著”的執(zhí)念嗎？如果有選擇的話，我不會去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。
我活著，因為我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因為內(nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的�！罢妗笔鞘裁�，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因為美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而欲望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財?shù)?原因。
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因為什么？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活著也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實，那真是死而無憾呀！
活著，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經(jīng)一絲波瀾……。
我為什么而活著作文10
我為什么而活著？我活著的意義是什么？如此普通的問題，在我心中縈繞許久。
我赤裸裸地來到這世界，悄然地降臨，給父母帶來了喜悅。父母滿心歡喜哺育我、撫養(yǎng)我，用雙手給予我溫暖，陪伴我成長。我快樂生活，平安長大。父母賜予了我寶貴的生命，我活著就得孝敬他們，就要報答他們的生育、養(yǎng)育之恩。這是我活著的任務(wù)，活著的原因。
“世界這么大，我要去看看�！蔽襾淼竭@美好的世界還不足14年，這個世界還有多少未知值得我去探索、了解。我有強烈的好奇心，它驅(qū)使我保持熱情，努力學(xué)習(xí)、奮斗，激勵我去開闊自己的眼界、增長自己的見識。我要多去幾次長城，體會古人的聰明才智；要多去幾次西安，領(lǐng)略大唐的繁榮昌盛；要去我夢想啟航的地方——重慶。我的偶像，在重慶發(fā)展。由街頭的簡單表演，一步步走上了世界舞臺；從手上握著水瓶當(dāng)話筒，到驕傲地拿起沉甸甸的麥克風(fēng)。他們的每一次加練，流下的每一滴汗水，都是他們成長的見證，他們努力的模樣是我心中的那一束光，我要努力追隨我心中的這一束光。我會在茫茫黑夜里堅持奮斗，與燈為伴，與筆為友，在青春的大好年華努力，不負美好時光。他們在舞臺上閃閃發(fā)光，我在書桌前奮斗學(xué)習(xí)。他們擁有自己獨一無二、前程似錦的人生，因為我無法與他們看齊，那我更要努力，闖出獨屬于自己的一番天地。我活得有夢想、有目標(biāo)。
“你怎么了，沒事兒吧？”每當(dāng)我有煩心事，我的朋友總會挺身而出，為我遮擋暫時的'風(fēng)波，讓我得以擁有一個獨立的空間來緩解自己的情緒，調(diào)控自己。擁有這樣的真心朋友，我得好好珍惜，真誠相待，我要與他們分享我的快樂，要與他們一起成長。我活著要守住屬于我自己真摯的友誼。
我還是一個十足的吃貨，世界上的各種美食對我而言都有很大的誘惑。我還喜歡旅游，我要在長大成人后游山玩水，欣賞祖國的美麗河山。我活著要讓自己充滿價值，我活得有希望。
我為什么而活著作文11
對友情的贊頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配著我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉(zhuǎn)著落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因為友情不使人孤寂。人生在世會結(jié)交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候說：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因為友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風(fēng)的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的關(guān)系。最后是因為在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛著我的生活，我也喜愛著一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量贊頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個我不曾去過的至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對于生活的熱愛。
我也常�；孟胫祟惖�'未來是怎樣的。當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火，我想，人類的文明開始了；當(dāng)愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當(dāng)一個個科學(xué)難題被破解時，我想，人類得以延續(xù)了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變?yōu)閯⒋刃罆械哪侵槐堛~鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活著，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎么改變，對于友情的贊頌，對于生活的熱情會恒定不變的持續(xù)下去。
我活著，這三件事情我還沒有做好。如果有機會的話，我還樂意再多做一些。
我為什么而活著作文12
讀了羅素的文章《我為什么而活著》我在想我為什么而活著呢?我也不知道�？墒菚r間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著。
我為反自己而活著，在自己心底有很多個聲音，在面臨選擇時那些聲音就會同時出現(xiàn)，有的讓你堅持有的讓你放棄。
在周末寫完作業(yè)的我，待在客廳，手中拿著遙控器，漫不經(jīng)心的撥動的電視頻道，剛覺得沒有什么意思準(zhǔn)備關(guān)上電視的時候，一個女孩出現(xiàn)在了屏幕上。這是她精心準(zhǔn)備的舞臺，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個名字一下子吸引住了我。停留在關(guān)機鍵的手指抬了起來，專注的看著電視中的內(nèi)容。
與其說是舞臺不如說是作品是故事。故事中有兩個人物一個是內(nèi)心中陰影的一面，一個是陽光的`一面。故事的開始是外界各種各樣的聲音向自己“投來”，心中陰影的那一面強烈的告訴自己他們是對的，于是自己對自己開始有了質(zhì)疑和動搖。在這之后自己不斷的摸索不斷的堅定，陽光戰(zhàn)勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個舞臺只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學(xué)習(xí)中或是生活里當(dāng)你感受到困難或者遇到瓶頸時，心中的一個聲音會告訴你歇著吧為什么讓自己這么累呢，另一個聲音會說堅持下去，只有堅持才能成功。往往讓自己歇著的聲音會比堅持的聲音大�？蛇x擇的方向不同結(jié)果更是相差甚遠。
看了這個舞臺我明白了，不管遇到什么打破自己內(nèi)心中陰暗的一面讓自己活在陽光下，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著。
就像羅素在自己的文章中寫到“我覺得我活著值得”至少我現(xiàn)在覺得我活著值得。
我為什么而活著作文13
人們經(jīng)常會思考一個問題：“我為什么活著？人生這一路上，有那么多苦難，又是什么支撐著我活著？”這世上，若是有一百個人思考這一問題，那么就會有一百種答案。畢竟，每個人的生命中，都有不同的對他們個人而言具有特殊意義的人、事或物。
羅素為渴望愛情、追求知識和擔(dān)起生而為人應(yīng)有的責(zé)任活下去。我則為了世間的美好而活。人生在世，沒有一帆風(fēng)順，這一路上坎坎坷坷、坑坑洼洼，少不了苦頭和眼淚。這些困境，使我們變得更加珍惜美好的事物。光說“美好”一詞，實屬是太過于抽象了。例如：對于小孩子來說，一顆糖、一個玩具都可以稱之為“美好”；對于學(xué)生來說，一段由自己支配的玩耍時間，作業(yè)很少的一天都可以稱之為“美好”；對于成年人或中年人而言，一次可以完全放下工作和壓力的旅行，一次升職加薪可以稱為“美好”……
可以列舉出來的關(guān)于“美好”的例子很多，但它們多少都有一個共同點：有另一種相對的事件作對比。窮人眼里，富人的生活是美好的`、奢侈的；同樣，普通人眼里，幸運兒的生活總是一帆風(fēng)順、美好且不可奢求的，但在那些幸運的人眼中，這不過是日常。
此類對比，鮮明地向我們展現(xiàn)出一個事實：美好之所以寶貴，是因為苦難的襯托。所以，人們的生活看似在追求美好，實際是在追求磨礪。憑借自己的努力克服了困難后所獲得的戰(zhàn)果才是“美好”。這樣的美好才會被人珍惜，這樣的人是斗志昂揚、愈挫愈勇的人；那些“溫室里的花朵”感情早已麻木，根本體會不到那種成就感。
“溫室的花朵”將一帆風(fēng)順的生活作為日常，一旦它離開溫室，丟到室外自生自滅，沒有經(jīng)驗和耐力的加持只有死路一條。我不怕苦難、戰(zhàn)勝苦難，它才是生命的亮點活下去的希望。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹！充滿坎坷的一生是美好的。這樣活著是值得的。我樂意踏著淚水、迎著風(fēng)雨，再活一次。
我為什么而活著作文14
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我為了什么而活著？手機？書籍？人生？沒人會給出答案要知道為了什么而活著只能自己給出答案。我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆�，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。
我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆罚瑳]有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。知識給了我們走下去的道路，我更愿意知識相伴我一輩子，以為知識是無價的寶貝，用再多的錢也換不過來。所以說，知識就是我們一切，我為知識而活著。就在昨天，我早上起來，就開始看起我的'漫畫書來，一直看到了中午，我還是在一直看著，這時媽媽進來了，對著我語重心長說：“兒子呀，這些漫畫書你都看了三四遍了，都不適合現(xiàn)在的你看了，多幼稚啊，多看點有營養(yǎng)有價值，長知識的書，這樣對你以后也有幫助的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，默默地放下漫畫書，找了一本《活著》，看了起來，從《活著》中，我知道了一個人活著的理由有千萬條，但是總是最重要的那一條。
我為什么而活著作文15
人的一生會經(jīng)歷很多事，我們從出生到長大，從牙牙學(xué)語到老態(tài)龍鐘，人活著。活著的意義以及最終人一生的結(jié)果都各不相同。人的一生也會遇到各種形形色色的人。有好人。定有好人會幫助你，為你指明道路；也會有壞人對你抱有惡意，恨你，而我對活著的意義的看發(fā)，卻源自一本書。
這本書就是老舍先生的《駱駝祥子》。還是上個學(xué)期語文的必讀書目。我一開始讀這本書的時候只是單純的認為。祥子是個很可憐的備受壓迫的底層人民的一個縮影而已，但是隨著老師的講解和我自己不斷的理解才明白了。這本書要告訴我們活著的意義。雖然祥子還當(dāng)時身處是新舊交替的動蕩社會下，而我們生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的身影在我們身上也多少也有體現(xiàn)。像我們的一生，絕不會一直風(fēng)平浪靜，總會像祥子一樣遇到很多的困難。但是我們也不能像祥子一樣經(jīng)受不起打擊。你好我們要克服困難然后堅定地活下去。我們一生不可能一直我們所依。人生中偶爾會有幾件心愛的物品。一但丟失或者是被人搶走，在這個時候，我們不能氣餒。我們要像一開始的祥子一樣。失去了車但還要努力再掙回來。還有我們的一生中。都會像祥子一樣擁有幾個所愛之人，但是心中所愛之人離開的時候。因為過于重視，所以失去的時候心里也會十分的'悲傷。但是我們不能一直沉浸于哀痛當(dāng)中無法自拔，我們要。向前看，繼續(xù)活著，更不能像祥子一樣失去了自己心愛的小福子之后，就自甘墮落，成為一具行尸走肉。而且我們更要用學(xué)習(xí)來充實自己，不要像祥子的當(dāng)初。因為不懂什么是銀行，所以不去存錢，才有了之后錢被孫偵探詐騙自己的積蓄。學(xué)習(xí)對于我們有很大的幫助，讓我們擺脫愚昧，并且充實自己，認識新知。利用知識帶來的便捷，更好的利于我們生活下去。不要像祥子被無知所害。
我的一生還未過半，但我覺得我目前活著還值得，如果有機會的話，我還樂意再活一次。
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