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風吹回憶作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風吹回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風吹回憶作文1
那些有淚，有詩，有歡笑的歲月，在時間的余音中沉淀出一幅永不褪色的畫卷。
——題記
倚坐宿前，黏稠的空氣有一種特有的韻味，如同迷幻的夢境，將我領進時空隧道，風兒吹開回憶的門簾，載著我輕扣心扉。
20xx年的那個秋天，很幸運地，來到了這個學校，這個班級。這三年來，時時刻刻總能收獲一個個微笑，那一句一句“你好”，總能讓人感覺如此美好。因為它們真誠，發(fā)自內心。抬頭是他們給我的一片深邃的藍天，迎面是他們那一顆顆水晶般的心。
不曾忘記，在校運動會上，我們的出色表現。接力賽時，男生上場，女生們不顧自己的“淑女形象”狂喊；女生上場，男生忘卻賽后的疲倦猛嚎！沙坑上劃過弧線的優(yōu)雅，跑道上全力以赴的矯健，那頑強拼搏的汗水換來的那一張張笑臉，永遠定格在我的心中。
不曾忘記，籃球賽上，隊員在齊心協力的頑強拼搏。“五，四，三，二，一”拋球，隊員們縱身躍起，瞧！那一個個帥男們就是我們九（6）班的隊員了。戰(zhàn)場上，老師帶領同學一起為隊員們加油打氣，我們班就是那一道最美的最獨特的風景線。隊員們的默契配合，傳球——接球——中了中了，我們班的分數遠遠領先別人。總決賽上奪冠的喜悅，雖然累，但他們從不說累，展現在他們臉上的是一張張微笑的臉。
不曾忘記，這一千零九十五天里，一直有一個人默默陪我們走過。教師節(jié)時，同學們送給您一張張賀卡。寫上“老師，謝謝您，您辛苦了。”您看后，眼水在眼眶里打滾，第一次看見您哭。您哽咽了，對我們說：“老師相信老師的'辛苦都是值得的，同學們也一樣辛苦，只要你們不言放棄，老師一定會一直陪著你們……”還記得，那一天，我們都哭了，我們都笑了，為我們彼此的感動哭，為我們的真誠笑。
輕風吹進一片燦爛的花瓣兒，顏色鮮艷美麗！我從甜蜜中走出，理了理額前的幾縷乖巧的發(fā)絲。
笑著流淚，在心中刻下“不曾忘記”，不管何時，不論在哪里，我都不會忘記那些風吹過的回憶，專屬我們的記憶。
風吹回憶作文2
夕陽歸西，樹影婆娑，籃球場上見不到人影，只留下一人坐在椅上，享受著秋風帶來的清涼。吹啊吹啊，將我吹回了記憶深處，吹回了那年秋天……
“我回來啦！”一個女孩歡快地跑進巷里，輕拍鐵門，清脆的金屬音回蕩巷間�！皝韲D！”咔的一聲，門開了，一個年老的婦人站在眼前，眼睛笑成月牙，眼尾布滿線條，卻是那么的和藹親切，她將手上的水漬隨意往身上抹了抹，確認干凈了，才將女孩迎進去。
一進門，女孩便迫不及待地奔進屋內，尋找著什么，等一無所獲后，便問：“外婆，東西呢？”老人像是早就猜到，從一個堆滿灰塵的`房間里，推出了一輛塵封已久的自行車，那車并不高檔卻足以滿足女孩的心思�！霸囋嚢桑 边呎f著，老人將車推到女孩面前，小女孩笨拙地跨過去，坐在上面，雙腳吃力地踩著踏板，不時按動鈴鐺，在小院里左扭右拐地騎著。
女孩踩了一陣，忽然停下，望著窄小的院內陷入沉思，良久，才開口：“外婆，這里太小了，帶我去外面騎吧�！闭f罷，自顧自地打開大門，一溜煙就騎了出去，身后塵土飛揚，沒辦法，老人也急急忙忙的跟了出去。
兩人一前一后去到了籃球場上，因為剛好是飯點，所以并沒有人。看著趕著回家吃飯的孩子，坐在兩輪自行車上飛奔，女孩對自己的四個輪子很是不滿，逞強將兩個輔助輪拆下。圍著籃球場的邊邊，跌跌撞撞地騎著。忽然她對著一棵樹叢奔去，再想剎車已經來不及了，一頭栽進了樹叢里，哇的一聲，眼淚不住地往外流，像斷了線的珍珠，一顆顆晶瑩的淚珠滲入土中。老人也聞聲趕來，匆忙將女孩扶起，用布滿老繭的手彈了彈身上的泥土，嘴里念念有詞：“不騎了，我們不騎了。回家吃飯去好不好……”她緊鎖著眉，額頭上緊張地冒出了一層汗珠，反復詢問著女孩的傷勢，前后查看了兩遍后，才舒了口氣，懸著的心也放下。她吃力地扶起單車，一手牽著女孩，一手拖著單車，浸在落日的黃昏中，消失在巷子的盡頭。老人的白發(fā)也染上了一層金，金絲夾藏在黑發(fā)中，不禁感慨，時間腳步的飛快……
落日收起最后一絲光茫，重新綴入西邊的懷抱，彩霞漫天，是落陽編織的彩錦，伴它入眠。我收起回憶，站起來，迎著秋風走向了回家的路。
風吹回憶作文3
風輕輕地吹，吹來了一陣陣粉紅的回憶。往昔若風，我卻看到了風中那多彩的故事。我想和她說說悄悄話，可她卻不再理睬我，獨留我在原地，默默地悵然。我也只有暫時把那粉色的回憶收起，去勇敢追尋新的風景……
課堂——智慧
風輕輕拂過，散落的發(fā)絲飄起，教室內只聞“嘩嘩”翻書的聲音。一位位同學手握黑筆，雙手擺正，雙腳放沉，眼珠子滴溜溜地盯著老師，看到黑板上老師的板書，又齊齊低下頭來，在潔白的紙頁上留下一行行黑色的字，額頭上的.汗水順著臉頰浸濕了襯衣，放下筆，留下了一個滿意的微笑，緊接著捧起書本，認真地品讀著書本上的字跡，將它刻入腦海。蓋上書，閉上雙眼，又將剛剛的筆記背上一遍，我們在默默地消化知識……
操場——運動
紅白相間的跑道上，又有一個個運動員做著準備工作，豎起耳朵，靜靜地等待著發(fā)令槍聲的響起�！芭椤钡囊宦暎瘘c上的運動員迅速騰起，身子向前傾，雙臂奮力擺動，健步如飛向終點沖去。主席臺上響起了陣陣加油的聲音“沖啊，運動員加油！加油！”運動員邁著有力的步伐，經過我們班前，全體拉拉隊員們都站了起來，有些還沿著警戒線，口中喊著“加油”跟著往前跑，像是要為各位戰(zhàn)士接風洗塵。運動員們奔過終點時，一下子撲進了同學的懷中……
下課——歡樂
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。老師走出了教室，手中捧著書和作業(yè)本，掂了掂眼鏡，走進了辦公室。野孩子們一擁而起，一會兒跑到這里，一會兒跑到那里，一會兒跟他講講話，一會兒到那兒串個門。有的在看《爆笑三國志》，有的在上演“孫悟空大鬧天宮”，有的在悄聲對答案，無一不有，無一不精，好不自在的快樂時光。
可快樂的時光總是那么短暫，輕輕的風就能把它帶走。夕陽西下，一陣風吹來，把我吹醒了，窗戶一扇扇關上，瑯瑯的讀書聲，將不再從教室傳出，曾經同學們奔跑的身影，我們也再難看見，只有那一份份珍貴的回憶，被深深地藏進了心底……
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