成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
9月17日星期四晴
我和奶奶選了大約半斤飽滿、滾圓的干黃豆。我把它們沖洗了一下，然后全部浸沒在裝滿水的塑料盆里。干黃豆喝了一天一夜的水，干癟的身子膨脹了起來，變得胖乎乎的`，豆子的兩片豆瓣好像要撐破薄薄的豆衣似的。我透過豆子的外衣，隱隱約約地看見了里面嫩嫩、尖尖的小芽。
奶奶小心翼翼地把黃豆撈出來，給胖黃豆搬家，放進(jìn)有洞眼的塑料籃子里，讓它們吸收充足的新鮮空氣，防止它們在水中腐爛，又找來一塊濕黑布，蒙在這些胖黃豆上面。我奇怪地問奶奶:“為什么這樣做呀?”奶奶笑著告訴我:“遮住光線，一來可以防止水分蒸發(fā)，二來防止豆芽見到光線發(fā)黑�！�9月22日星期二晴我按照奶奶的提醒，每天給胖黃豆?jié)踩轿宕嗡�，連續(xù)澆了三天。第四天我輕輕地掀開布角一看:“哈哈，快看啊!我的小黃豆已經(jīng)發(fā)芽了呀!”
我興奮地叫起來。只見小黃豆從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽兒，嫩嫩的細(xì)細(xì)的小芽穿破外衣，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子整顆黃豆有了這根小芽，像是只黃色的小顏料，又像個(gè)可愛的小音符。奶奶告訴我:“我們吃的豆芽就是這樣生長的。”我聽了感到十分驚喜。
成長作文 篇2
在這個(gè)星期里，我們舉行了傳承紅色基因的軍訓(xùn)活動(dòng)。今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們要舉行舉行會操，展示我們五天以來訓(xùn)練的成果。
還記得剛開始的時(shí)候，我們都懷著無比激動(dòng)的心情，迎接軍訓(xùn)之旅，當(dāng)沒幾天的時(shí)候，我們都不停的叫苦喊類，我們一起經(jīng)歷歡笑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷痛苦。雖然這個(gè)過程很痛苦，但是我想說，我們堅(jiān)持下來了！
因?yàn)檫@個(gè)匯報(bào)展示很重要，所以，在練習(xí)彩排的時(shí)候，我們盡量把動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)，最整齊，想要整齊最基本的當(dāng)然是團(tuán)結(jié)，所以我們盡量知道旁邊人的速度。終于到了我們的表演時(shí)間，每個(gè)人都把聲音喊到最大，最洪亮。步伐走到最整齊，下臺之后，大家面帶笑容都感覺自己還不錯(cuò)。
我們安安靜靜的坐在草坪上，不敢說一句話。等到其他班表演過去，最后讓人激動(dòng)人心的時(shí)候到了，我們認(rèn)真聽著我們的分?jǐn)?shù)，大家咬著牙，竟然九十五點(diǎn)七分，我們心里的大石頭落了下來，我們班以優(yōu)異的成績得到了二等獎(jiǎng)，大家歡天喜地。當(dāng)然，我們的'成績也離不開教官的細(xì)心教導(dǎo)和老師的陪伴。我們拍完照之后，很輕松的坐在草坪上，有人說：“這五天過得可真快�。 庇腥苏f：“我可永遠(yuǎn)不想軍訓(xùn)了”。還有人接著說：“是啊，太辛苦了。”大家說說這，說說那，教官們以后好久都沒管我們，可能是會想我們這群孩子吧！
雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但這其中讓我知道了，“人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量！”這次軍訓(xùn)也讓我們的班級更加團(tuán)結(jié)了！
成長作文 篇3
我讀不同的書，都會有不一樣的感受和收獲。
當(dāng)我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我明白了要愛護(hù)動(dòng)物。人類不是大自然的最強(qiáng)者，而是大自然中的一員。作為高等動(dòng)物，我們更應(yīng)該去愛護(hù)那些弱小的動(dòng)物。這本書同時(shí)也告訴我們，愛心可以改變一切。
當(dāng)我讀了《十萬個(gè)為什么之太空旅游》時(shí)，我明白了宇宙中還有無比奇異的天體―——黑洞。黑洞的引力無比強(qiáng)大，就連光都無法逃出它的“手掌心”。
當(dāng)我讀了《唐詩三百首》時(shí)，我深深地感受到詩人用高度的`語言，形象地表達(dá)了他們豐富的情感。當(dāng)我讀了賀知章的《詠柳》時(shí)，我感受到了詩人對大自然的熱愛情懷；當(dāng)我讀了杜甫的《絕句》時(shí)，我又感受到詩人對大自然的贊美之情。
還有，當(dāng)我讀一本童話時(shí)，我都會覺得這本書給我?guī)砹瞬簧僮鋈说牡览恚划?dāng)我讀一本知識方面的書時(shí)，我都覺得我的知識增長了不少……
讀書給我?guī)矶嗝创蟮目鞓钒。∠Ｍ阋埠臀乙粯�，愛上讀書！
成長作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中包羅萬象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名青春洋溢的初中生。
童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn)；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長大，童話給我的童年生活增添了無限樂趣，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的`世界。
散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長大，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對自由的渴望激發(fā)了我的對美好理想的向往和追求。“范愛農(nóng)”，一個(gè)有愛國心而又倔強(qiáng)的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞�！疤僖跋壬保粋�(gè)關(guān)心魯迅的日本人，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。……在散文中，我變得耐心而認(rèn)真，但小說“闖”入我的生活中后，我又“情有所移”。
小說的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn)。一天，我在書店里看見了《三國演義》，滿心歡喜，早聽說《三國演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來的幾天里，我的心情隨著書中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí)，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。
托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！碧K軾說：“書富如入海，百貨皆有�！备郀柣f：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！倍乙f：“書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長的每一天都快樂滿滿�！�
成長作文 篇5
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長�。� 我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：”你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者！“我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的`人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：”抓住，堅(jiān)持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！“聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動(dòng)我嘗試了攀巖。 這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷
的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅 人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。 自從上了初二，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。 第一次報(bào)名參賽，是1500米，對我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會上，當(dāng)老師喊出”初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請到檢錄處檢錄“。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的”旗牌號“。上場了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500，我覺得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)終點(diǎn)到了，我卻得了倒數(shù)第三名�？偹闩芟聛砹耍谝淮蔚膰L試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。 在運(yùn)動(dòng)中，千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說過”站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽“。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。 在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
成長作文 篇6
文明是什么？這個(gè)看似不大的問題引發(fā)了無數(shù)人的思考。在我看來，文明是隨手撿起地上的果皮紙屑；是見到長輩的一聲問候；是扶年邁的老人過馬路；是多一些人與人之間寬容……
記得有一次，爸爸請叔叔到飯店吃飯，真是有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，爸爸生怕招待不周，點(diǎn)了一大桌子的`美味佳肴。他們在餐桌上光顧著喝酒說話，飯菜幾乎是沒怎么動(dòng)。結(jié)賬時(shí)，我告訴服務(wù)員拿幾個(gè)袋子，我要把它們打包帶回家。站在一旁的爸爸大概是覺得打包臉上沒面子，把我吵了一頓。盡管我很委屈，但我仍不放棄。我告訴爸爸，我們的糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，而且人人都在提倡光盤行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我怎么能落后呢？面對我的“威逼利誘”，爸爸最終還是“屈服”了。
親愛的小伙伴們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的街道變得越來越整潔，晚上沒有了夜市影響我們休息，沒有了路邊小攤影響交通秩序，寬廣的馬路被環(huán)衛(wèi)工人打掃的一塵不染，不時(shí)還有伴有悅耳音樂的灑水車經(jīng)過……我們的城市正在發(fā)生著巨大的變化，我相信只要每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。
讓我們大家攜起手來，共同努力，讓文明之花開遍美麗天中。
成長作文 篇7
哪位同學(xué)可以來歸納一下這種詩的感情色彩呢？啪！我迅速地?fù)P起了手，握在手中的筆也順勢飛出，狠狠地砸在了瓷磚上。我狼狽地?fù)炱鸬厣系墓P，不由得愣住了：什么時(shí)候我變成了班上回答問題的積極分子？
我呆呆地執(zhí)著筆，思緒回到了五年級的那個(gè)夏天。
哎，哎你舉手啊，這題不就是你剛剛跟我分析的詩歌主旨嗎？快點(diǎn)舉手！她急切地對我低語道，又推了推我的大臂，試圖舉起我的手。我的手像八爪魚的吸盤一般，死死地抓著桌面，直到有人站起來回答，才松弛了下來。這樣的片段一再發(fā)生，她也一直用跺腳、皺眉來表示她恨鐵不成鋼的抗議。
她是我在班上最要好的朋友，小麥色的健康膚色，利落的短發(fā)剛過耳畔，還戴著一副男式的黑方框眼鏡，活脫脫一個(gè)假小子。她永遠(yuǎn)是課堂里最積極的人，老師問題一說完，便嗖的一聲，立馬把手伸到最長，直得像極了面包店里的長法棍，震得眼鏡一晃，在她高挺的鼻梁旁留下兩個(gè)環(huán)形山一樣的小坑。而彼時(shí)的我盡管私下開朗活潑，上課時(shí)卻沉默寡言，巴不得穿個(gè)隱身衣沒人看見。
有次老師要我們賞析一首詩，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。這是描寫我最愛的'桂花啊，不禁有了舉手回答的小小沖動(dòng)。可耳邊空氣都安靜得凝固了，還是穩(wěn)妥點(diǎn)不做聲吧。這時(shí)，她好像看穿了我的心思，拽了拽我的袖口，又夸張地指了指我，向老師示意。老師見此，眉毛一彎，揚(yáng)了揚(yáng)下巴示意我回答。我一愣，心瞬間猛跳，自然知道誰是好事者，便狠狠瞪了她一眼。她卻不急不忙，攥緊拳頭在課桌下給我比劃了個(gè)加油，閃閃的眼睛里幾絲狡黠幾絲鼓勵(lì)。我慢騰騰站起來，食指和大拇指的指腹捏緊褲口，說這首詩的作者是李清照，她描寫的是桂花。這句詩運(yùn)用了開始時(shí)我的聲音小小的，隨著老師嘴角不斷漾開的微笑，我不自覺地自信而堅(jiān)定起來。
慢慢的，在朋友的鼓勵(lì)下，我越來越自信，心情也越來越放松，很自然地度過了那段跟自己別扭的時(shí)光。
我想，這就是成長吧，酸酸甜甜中有忘不了的慌。有時(shí)候會有霧靄，朋友的笑容就是淡淡的光，照亮前進(jìn)的路；有時(shí)候會不小心陷入沼澤，朋友會拍拍你的肩膀，堅(jiān)定地拉你起來。沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留，這個(gè)讓我成長的可愛的朋友啊，我們一起向前走吧，變得更勇敢、更快樂、更從容地成為最好的我們。
成長作文 篇8
今天下午，有一輛宣傳車開到了我的家鄉(xiāng)，聽說是殘疾人晚上要表演節(jié)目。這可熱鬧了，誰都想知道殘疾人是如何表演的。
吃過晚飯后，我們便三步并作兩步趕到演出地點(diǎn)，一睹殘疾人的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的`旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，他們畢竟都是殘疾人啊！卻表演的栩栩如生、生動(dòng)活潑！他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點(diǎn)小困難又算什么呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來說，沒有了手臂，整個(gè)人就失去支柱。然而唱歌成了他心靈的安慰，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。
世上無難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！
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