小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我期待已久、等待已久的親子運(yùn)動會今天終于召開了。
我懷著激動的心情和媽媽直奔學(xué)校，我們來到學(xué)校，哇!好熱鬧啊!有許多家長和孩子已經(jīng)懷著喜悅的心情在操場上迎接比賽了。比賽項(xiàng)目有:真情傳遞、南水北調(diào)、親子跳繩、趕金豬。我參加了兩項(xiàng)運(yùn)動分別是:真情傳遞、南水北調(diào)。
“真情傳遞”開始了，我們十個(gè)孩子站一邊，十個(gè)家長站在我們對面，七個(gè)組中，哪個(gè)組先到終點(diǎn)，哪個(gè)組就贏了。我們聽到老師的口令一下，第一個(gè)同學(xué)就拿著“真情火炬”拼命地跑起來，這時(shí)的歡呼聲、吶喊聲包圍著整個(gè)學(xué)校，(寫比賽時(shí)注意寫了周圍的氣氛，使文章更生動)“真情火炬”傳到我手上的'時(shí)候，我使勁地跑，心里在說:“加油，加油，為班級爭光�！眿寢屢舱鎵蛞馑�，也在認(rèn)真努力地跑。我們本來是最快的，可是后面掉了兩次火炬就變成最后一名了，真失望啊!
還好，南水北調(diào)、親子跳繩、趕金豬都獲得了優(yōu)異的成績，我們班拿了體育運(yùn)動風(fēng)尚獎(jiǎng)。
今天真是開心、快樂、難忘的一天，我期待下次親子運(yùn)動會的到來。
小學(xué)生作文 篇2
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”每當(dāng)聽見《寧夏》這首歌，心里就想起美麗的夏夜，那景色是多么的美啊!
夏天是一年四季中最炎熱的季節(jié)，也是非常美麗的季節(jié)。我覺得夏季的美在于綠色，我最喜歡綠色。一到夏天，綠色無處不在。碧綠的小河，綠茵茵的'草坪，嫩綠的楊柳，看起來真讓人賞心悅目!
來到公園里，一片綠色躍入眼簾。草是綠、水是綠、樹是綠。在樹林里看不見一朵小花，小花都被樹林密密的綠葉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
假如你不想看綠色，就到荷花池去，在那里你可以看見，又大又圓的荷葉挨挨擠擠，成片成片，有許多美麗的荷花，有粉紅、橙、紫、黃……真美呀!
夏天美中不足是太熱了，抬頭望著那太陽，就會感到眼睛痛，等低頭就感到眼前直冒金花，感覺頭昏腦漲，這就是紫外線對眼睛的傷害，所以我最討厭紫色。
夏天最美、最涼爽的時(shí)候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點(diǎn)到夜晚，因?yàn)榘滋鞜岬秒y以形容。可是夏天白天最長，盼了好久好久，才盼來夜晚。
夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。那位仙女一直望著我，向我絮絮低語。在她周圍，許多調(diào)皮的小星星向我眨眼。
夏天多美啊!
小學(xué)生作文 篇3
在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的'一個(gè)故事，像是一朵快樂的小花。
一天，我和同學(xué)去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個(gè)人引起了我的注意，
原來是一位盲人老爺爺，那個(gè)老爺爺撐著拐杖正往橋?qū)γ孀吣�！可是老爺爺猶豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時(shí)，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個(gè)賣藝的雜耍演員。我的同學(xué)對我說：“盲人掉進(jìn)河里有什么可笑的？盲人兩只眼睛看不見掉進(jìn)河里很正�！薄Ｎ艺f：“要什么緊，盲人掉進(jìn)河里很好笑�！蓖瑢W(xué)對我說：“要是你的雙眼看不見，你肯定笑不出來，你要不要體驗(yàn)一下當(dāng)盲人得感覺�！薄昂茫凑覀兝蠋熥屛覀凅w驗(yàn)過當(dāng)盲人�！�
只見他拿出一條紅領(lǐng)巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過去了可我覺得已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，我開始覺得當(dāng)盲人很痛苦，盲人看不見美麗得鮮花、小草，看不見奔流不息的小河，看不見一碧如洗的藍(lán)天。
我知道了當(dāng)盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。
小學(xué)生作文 篇4
有一次，我生日的時(shí)候，媽媽送了我一支價(jià)值幾百塊的鋼筆，那條金魚的花紋就像是一條在黑夜中游蕩，我一拿起來就愛不釋手，我還把這支鋼筆放在一個(gè)盒子里保存起來，嚴(yán)禁任何人來拿。
一天，我有書法課，把這支鋼筆帶到學(xué)校里去，為了保險(xiǎn)，我把它連同鉛筆盒一起帶進(jìn)學(xué)校，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的盒子，好像已經(jīng)知道我?guī)У臇|西，我同學(xué)一個(gè)勁兒的'我這個(gè)盒子里是什么，我不告訴他，現(xiàn)在是下課，我上廁所回來，便看見我同學(xué)偷偷摸摸地看著我的桌子，百分之一百是要偷看我那盒子里的是么東西，被我警告后就再也不敢偷我桌子上的東西了，快到書法課了，我把盒子打開一看，鋼筆怎么不見了？我心急如焚，滿教室尋找我的鋼筆，肯定班里的一個(gè)同學(xué)偷走了，在一節(jié)下課十分鐘，趕在光天化日之下?lián)寲|西，我大發(fā)雷霆，火冒三丈的，一跳就能跳三百米，我一定要知道到底是誰偷了我的鋼筆，我找不出我的鋼筆，我找不出來跟老手說，就算跑到天涯海角我也要把這個(gè)賊捉出來，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我無可奈何的坐到位子上，想同學(xué)借了一支鋼筆，寫了起來，我滿腦子都想著鋼筆，一整節(jié)課忐忑不安，腦子都快爆炸了，我紋盡腦汁，想是在什么時(shí)候鋼筆被偷走，子寫完了，老師讓我們?nèi)ジ�，同學(xué)們一窩蜂沖了上去，把老師堵得水泄不通，后來我又想鋼筆是誰偷的，肯定是那個(gè)看我桌子的同學(xué)干的，字改好后，我去尋問那個(gè)同學(xué)他說沒有……
放學(xué)后，我照樣沒有找到我的鋼筆，垂斗喪氣的回到家，到家后，打開書包，我大吃一驚，鋼筆就在書包里面，我真對不起那位同學(xué)。
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