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關(guān)于寬容的作文【錦集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于寬容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寬容的作文1
窗外，狂風(fēng)抽擊著大地，暴雨捶打著行人。窗內(nèi)，暖流氤氳在空氣中，熱水服務(wù)著屋中人。遺憾毫無(wú)疑問(wèn)的屬于窗外，屬于我。
重重捶打房門，開(kāi)門的是母親。看見(jiàn)我渾身上下濕漉漉的樣子，母親滿臉內(nèi)疚：“我忘了你下課時(shí)間了，正要去接”沒(méi)等母親解釋完，我便氣沖沖地奔回屋，留下母親不安地呆在原地。
一句話不說(shuō)，我邁進(jìn)浴室，此時(shí)此刻，只有熱水是可以依靠的。明明提醒過(guò)她，晚上有課，要接我，為什么忘事的人是她，痛苦的人都是我？同學(xué)們都干干凈凈坐上車，只有我在風(fēng)雨中慢慢挪步，頂著一把形如虛設(shè)的傘趕路。淚水裹著委屈流淌下來(lái)，和浴水一起劃過(guò)臉頰，擲地有聲。
換上干衣服，走出浴室，徑直回屋，母親倉(cāng)促地從我身旁逃過(guò)。不時(shí)回頭偷偷望望我的背影。我的心底有些東西在萌動(dòng)，可卻仍被壓抑。桌上放著一杯熱茶，白色的熱氣升騰起來(lái)將蜂蜜的清甜和綠茶的濃郁傳遞到我的心中，勾起了我對(duì)往事的回憶：依然是那樣的狂風(fēng)，那樣的暴雨，只是窗外的是她，窗內(nèi)的是我，當(dāng)我坐在溫暖的教室中接受知識(shí)的洗禮時(shí)，不經(jīng)意間看到母親站在窗外，雨水打濕了她的一切，一個(gè)小時(shí)的等待后，她的眼神中還流露著寬慰和無(wú)怨無(wú)悔。那次是我告訴了母親錯(cuò)誤的時(shí)間。
一瞬間我釋然了，就是這樣的一位無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的母親，情愿忍受痛苦，從不怨恨我的錯(cuò)誤，在此時(shí)此刻卻只能用行動(dòng)懇求她的原諒，她用她的寬容包容我，又默默忍受我的不寬容，這種由我一手編織的“不公平”一次又一次“不公平”的纏在她細(xì)膩的母性上，我還有什么理由去用完美無(wú)缺去要求她，還有什么資格怨恨咒罵她呢？我還有什么道理不寬容她我的母親，我的.媽！
沉重地端起那杯熱茶，用心去感受它的份量，我閉上眼，深深吸了一口氣，再用力呼出。我端著茶走到客廳，母親正坐在那里，滿懷心事，偷偷抬眼看看我，又小心翼翼躲避著我的目光。我放下熱茶，拿出另一個(gè)茶杯，默默將那愛(ài)的茶水平分，輕輕抬起，用微笑面對(duì)母親。我把茶杯遞給母親，用一個(gè)兒子所能給的最溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽，我不怪你，是我沒(méi)告訴你明確時(shí)間，你可以原諒我的不講理嗎？”母親看看我，淚水噙滿她的雙眼，母親輕輕點(diǎn)頭，和我一起享受這溫暖清秀的茶水。
原諒，諒解便是最平凡的寬容，但當(dāng)我們把它放在親情之中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是最真實(shí)，最有詩(shī)情的寬容。
關(guān)于寬容的作文2
現(xiàn)今人類居住的這個(gè)星球，叫做地球，它孕育了大大小小數(shù)十個(gè)國(guó)家，平等地對(duì)待每一個(gè)人�？墒怯捎谙忍斓牡乩砦恢貌煌�，人與人之間也發(fā)生了一些不同，不僅是外貌身體上的，也是思想文化上的。同為人類，同住一個(gè)地球村，我們更應(yīng)該寬容地對(duì)待他人，與他人和諧相處，求同存異。寬容是一種態(tài)度，使我們平等地對(duì)待他人。美國(guó)白人歧視黑人已久，究其根本不過(guò)是因?yàn)榉N族、膚色不同。白人們以自己的白皮膚為榮，對(duì)黑人們的黑皮膚卻抱著一種蔑視、不屑的態(tài)度。在過(guò)去那些更加封建的時(shí)候，黑人的權(quán)利受到了諸多限制，地位低下，得不到他人的平等以待，與此類似的是，二戰(zhàn)時(shí)期，納粹因自詡自己血統(tǒng)高貴，猶太人民血統(tǒng)低下而對(duì)其進(jìn)行殺害，一時(shí)間，各大集中營(yíng)如雨后春筍般冒了出來(lái)，塞滿了可憐又無(wú)辜的猶太人。那真是一段極其黑暗的時(shí)代，在集中營(yíng)里，各種人體實(shí)驗(yàn)層出不窮，猶太人受到了慘無(wú)人道的壓迫，人數(shù)銳減。
以上兩段事例都令人心生悲痛，也令人疑惑，為什么僅僅是因?yàn)榉N族、膚色、血統(tǒng)的不同就可使一方對(duì)另一方進(jìn)行慘絕人寰的迫害？其實(shí)追根究底，只不過(guò)是因?yàn)閴浩鹊囊环經(jīng)]有以寬容的態(tài)度去看待世界，看待每一個(gè)與他們不同的'群體，而只是用一種狹隘的心態(tài)看待萬(wàn)物，也蒙蔽了自己的雙眼，最終釀成大禍。因此，我們應(yīng)以一種寬容的、平常的、淡然的心態(tài)待人處事，在人與人之間求得一種平衡。寬容是一種人生智慧，使我們勇于對(duì)待各種磨難。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：‘‘世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕響。終有一天，你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦難將照亮你的路�！谟嗳A的作品《活著》中，主角徐福貴在遭受喪父喪母喪子喪女喪妻喪婿喪孫后，仍能以一種樂(lè)觀的心態(tài)與一頭老牛相依為命地活著，甚至將他的苦難以一種平靜、淡然的方式講給搜集故事的‘‘我’’聽(tīng)。也許最初在福貴輸光了家產(chǎn)，把他爹氣死時(shí)有過(guò)輕生的念頭，但當(dāng)他經(jīng)歷了如此多的、常人無(wú)法接受的苦難后，他的意志變得堅(jiān)定，他寬容了命運(yùn)。
泰戈?duì)栁虺隽丝嚯y最可貴的地方，福貴懂得了苦難最本質(zhì)的含義。歷經(jīng)苦難，他們都學(xué)會(huì)了寬容，寬容自己命運(yùn)多舛的人生，并將所受的苦難變成一生中最美的禮物。
寬容是一種態(tài)度，是一種人生智慧，不管是寬容人、事、物還是寬容人生、命運(yùn)，它都將成為我們身上最優(yōu)秀的品質(zhì)之一，帶給我們美好，使我們看見(jiàn)一個(gè)充滿善意、溫情的人世間。
關(guān)于寬容的作文3
有些愛(ài)像可樂(lè)，歡騰熱烈；有些愛(ài)像香酒，濃郁綿長(zhǎng)�！}記
圣誕節(jié)，超市里洋溢著節(jié)日的氣息。我推著購(gòu)物車，在一列列貨架中穿梭。
耳邊仍然回響著剛才在家里與她的爭(zhēng)吵。出門前因?yàn)橐恍┬∈掠指l(fā)生口角，最后一氣之下摔門離去。摔門的那一瞬間，似乎還聽(tīng)到了一聲嘆氣。
我搖搖頭，繼續(xù)隨著人流緩慢地移動(dòng)。
目光掃過(guò)一排貨架，腳步隨之頓住，站定。
賀卡。眼前是一堆被排列得整整齊齊的賀卡。
腦子像是突然被什么擊中，人群倒退，時(shí)光逆流，一些記憶碎片反復(fù)閃現(xiàn)在腦海中：一個(gè)狹小的房間里，女孩在桌前擺弄著什么，臉上帶著認(rèn)真的表情。忽然，她的眼睛閃出一絲亮光，從椅子上跳下，蹦到廚房，鄭重其事的把手上的紙片遞給面前的女人�！皨寢�，母親節(jié)快樂(lè)！我親手做的賀卡哦！”她說(shuō)著，嘴巴咧出一個(gè)燦爛的笑。女人看著小女孩，摸了摸她的頭，眼角也染上點(diǎn)點(diǎn)笑意。封閉的.小廚房里，卻蕩漾著溫暖的風(fēng)。
回過(guò)神來(lái)，眼前依舊是成堆的賀卡，被排列得整整齊齊。
我瞇起眼睛，努力的回想著，有多久沒(méi)送她賀卡了？
到底是為什么啊，那些曾經(jīng)說(shuō)這很愛(ài)的人，為什么慢慢地開(kāi)始忽視，冷落，甚至厭煩了呢？難道是因?yàn)樗驮谝晦D(zhuǎn)身就能看到的距離，就在一回頭就能觸到的位置，所以就慢慢懈怠了，放松了，把一切理解與寬容都當(dāng)做理所當(dāng)然了嗎？
我踱步到貨架前，伸出手，取出最前面的一張賀卡。
突然地，很想送給她。
匆匆返回家中，進(jìn)門，屋子里一片黑暗，只有廚房還亮著昏暗的光。走進(jìn)廚房，她背對(duì)著我，正一下一下地切著案板上的菜。淺黃的燈光從天花板上灑下來(lái)，為她日漸削瘦的背影鍍上一層暖色�！盎貋�(lái)了？準(zhǔn)備一下，要吃飯了。餓了吧。”熟悉的聲音從她口中傳出，沒(méi)有摻雜太多感情，可就是讓人感覺(jué)莫名的心安。
我鼻頭一酸，含糊地回答：“嗯�！�
我突然明白，這個(gè)世界上，只有她，會(huì)在我閱盡千帆，歷經(jīng)風(fēng)霜后，在路的盡頭迎接滿是傷痕的我，并給我一處棲身的窩。她會(huì)耐心地傾聽(tīng)我的苦水，分擔(dān)我的絕望，陪我熬過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。
快步走回房里，拿出賀卡�？粗恋姆饷�，一個(gè)削瘦的背影在腦海中卻越發(fā)清晰。
心中一動(dòng)，提起筆，濃黑的墨水傾瀉在純白的卡片上：
“我在曠野漂流，漂流的盡頭，就是你愛(ài)的寬容�！�
關(guān)于寬容的作文4
寬容，是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我的心田；寬容，是一盞明燈，照亮了我前行的路；寬容，是一把鑰匙，打開(kāi)了我成長(zhǎng)的大門。
時(shí)光無(wú)情，歲月含靈。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流沙般從指尖泄落，悄無(wú)聲息，卻留下了母親對(duì)我的寬容。正因這份寬容才讓我慢慢成長(zhǎng)，讓我從那個(gè)稚嫩的小丫頭變成了如今懂事的自己。
時(shí)光沉淀了過(guò)往，我已長(zhǎng)成大人，而您卻已白發(fā)。還記得那時(shí)的您美麗健康，臉上總露出燦爛的笑容，給我講著各種各樣的故事，而現(xiàn)在的您卻飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿滄桑。
18年，您一步一步地教我成長(zhǎng)，悉心照料我的學(xué)習(xí)和生活。您沒(méi)有文化，卻有著一顆為我無(wú)私奉獻(xiàn)的心。您用一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)教我道理，沒(méi)有華麗的辭藻，卻依舊讓我獲益匪淺。您嘗試著所有方法來(lái)幫助我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了給我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不辭辛勞的在外打工。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)，我的世界開(kāi)滿了五彩繽紛的花；因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)，我的脆弱更加變得頑強(qiáng)；因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài)，我的生活充滿了溫暖與幸福。
可是被您關(guān)心呵護(hù)的我，卻依舊犯了許多錯(cuò)誤，總是一次次地乖張叛逆，有著一次次的錯(cuò)誤迷惘。而您卻沒(méi)有責(zé)罵我，教訓(xùn)我，而是努力對(duì)我寬容，教我道理，教我成長(zhǎng)。
還記得有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉煤懿焕硐�，便在之后的一個(gè)月內(nèi)放棄了學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事。老師因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度專門找您談話，我以為您會(huì)劈頭蓋臉的'罵我，問(wèn)我這樣做對(duì)不對(duì)得起自己，對(duì)不對(duì)得起你們?yōu)槲业男羷�？誰(shuí)知，到家后，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是和我進(jìn)行了一次很真誠(chéng)的談話。您用很溫暖的話語(yǔ)為我鼓勵(lì)，為我加油。您和我像朋友一樣的聊天，對(duì)我無(wú)比的寬容。也正是因?yàn)槟鷮?duì)我的寬容，才讓我有了信心，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
時(shí)光無(wú)情，歲月含靈。時(shí)光帶走了所有的人和事，卻帶不走您對(duì)我的愛(ài)與寬容，帶不走您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。您的寬容，是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我的心田；您的寬容，是一盞明燈，照亮了我前行的路；您的寬容，是一把鑰匙，打開(kāi)了我成長(zhǎng)的大門。
因?yàn)閷捜�，我的天空晴空萬(wàn)里；因?yàn)閷捜�，我的生活溫暖幸福；因�(yàn)閷捜�，我的世界五彩繽紛。
關(guān)于寬容的作文5
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的`落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。
我狠狠地瞪著他，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來(lái)，我?guī)湍阆窗�！”，我溫和地�?duì)他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“��！”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
關(guān)于寬容的作文6
有這樣一句名言“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受�！边@句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂(lè)。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會(huì)到寬容的力量。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給一張積分卡。大家開(kāi)始低頭思考，過(guò)了幾秒鐘，一位同學(xué)很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學(xué)回答錯(cuò)了。接著老師問(wèn)還有誰(shuí)回答，可再?zèng)]有一人舉手。
于是老師征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，問(wèn)應(yīng)不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給這位同學(xué)積分卡呢？有的同學(xué)大聲說(shuō)：“不能獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麤](méi)有回答對(duì)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，他雖然沒(méi)有回答對(duì)，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來(lái)回答的同學(xué)�！贝藭r(shí)此刻，教室里一片寂靜。
這時(shí)，我自己也在問(wèn)自己，我是支持哪一種說(shuō)法呢？我的內(nèi)心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學(xué)，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，必須獎(jiǎng)勵(lì)。
大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學(xué)的手上，這位同學(xué)臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來(lái)和老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我會(huì)加油的.！”
放學(xué)回家的路上，我突然感覺(jué)到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會(huì)到，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人也不是次次都能成功，面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，如果是責(zé)罵和耿耿于懷，帶來(lái)的必定是心靈上的負(fù)累。
是啊，寬容就像一縷暖暖的春風(fēng)，讓大地布滿了祥和；寬容就像一滴綿綿的細(xì)雨，讓心扉充滿了芬芳；寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動(dòng)聽(tīng)的贊歌；寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的身體瞬間變得暖和！
記得賓斯諾莎說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服�！蔽蚁嘈�，經(jīng)過(guò)這件事情，這位同學(xué)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煂?duì)他的這種寬容，正是建立在對(duì)他理解的基礎(chǔ)上，這是對(duì)他最有效地肯定！
同學(xué)們，我們?cè)跒槔蠋燑c(diǎn)贊的同時(shí)，我相信我們每一位同學(xué)也體會(huì)到寬容別人的同時(shí)，自己也很快樂(lè)。我們更應(yīng)該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計(jì)較；多一份寬容，便少一份冷漠；多一份寬容，便少一份茫然！
關(guān)于寬容的作文7
陽(yáng)光炙烤著大地，天氣有些悶熱，馬路上來(lái)來(lái)往往的人并不多，就在那樣炎熱的一天，發(fā)生了一件令我至今難忘的事。
那個(gè)下午，我一手拿著一杯剛買的西瓜汁，一手捧著一本書(shū)，沐浴著暖陽(yáng)，聽(tīng)著蟬叫，品著優(yōu)美的文字，別提有多么愜意了。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我下意識(shí)地想要躲避，可已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”我直挺挺地撞上了前面那個(gè)不明物體，手中的紙杯和書(shū)都掉在了地上，我連忙向后退了幾步，抬起頭來(lái)看了看我對(duì)面的人，這不看不知道，一看嚇一跳。對(duì)方是個(gè)眉清目秀的青年男子，西裝革履，看起來(lái)穿得極正規(guī)，可是，他內(nèi)襯西裝的白襯衫，被西瓜汁整個(gè)兒潑濕了，留下了一灘淡紅色的印跡，被白襯衫襯得十分顯眼。
我連忙低下了頭，不敢再去看他，我盯著自己的.腳尖，雙手扯著衣角，惶恐不安地想：完蛋了，這件襯衫一定很貴啊，他要我賠怎么辦？又或者，他會(huì)不會(huì)罵我呀？會(huì)不會(huì)打我我預(yù)想著事態(tài)發(fā)展的各種可能性，可我越想，就越害怕，那些場(chǎng)景像刻在了我腦子里一樣，揮之不去。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我一聲不吭，此時(shí)的空氣都仿佛凝固了一樣。突然，他的聲音如一縷暖陽(yáng)，融化了當(dāng)時(shí)的尷尬：“小朋友，多大了？”
我松了一口氣，他的聲音是溫和的�！�11了�！蔽胰匀坏椭^，扭扭捏捏地回答。我深吸了一口氣，硬著頭皮，鼓起勇氣，抬起頭以極其微弱地聲音問(wèn)道：“叔叔，您的衣服”
他似乎是剛剛意識(shí)到自己的衣服被弄臟了，無(wú)所謂地笑了笑，擺了擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，這件事我也有錯(cuò)，再說(shuō)了，你只是個(gè)孩子而已，以后當(dāng)心點(diǎn)就是了，喜歡看書(shū)固然好，可不能邊走邊看奧！”他的笑容是那樣的溫暖，讓我緊張的心情一下平復(fù)了許多。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“謝謝叔叔，下次我一定改正！”
“不用謝！”他輕輕俯下身子，幫我把書(shū)撿起來(lái)，遞給了我。突然，他好像想到了什么，讓我等他一會(huì)兒，他小跑著，消失在街角。我雖然覺(jué)得很奇怪，但還是靜靜地等在原地。大約過(guò)了五分鐘左右，他氣喘吁吁地跑了回來(lái)。遞上了一杯冰鎮(zhèn)的西瓜汁，笑意盈盈地說(shuō)：“這杯西瓜汁就當(dāng)作是我賠給你的，很抱歉把你的那杯潑翻了，不好意思��！”說(shuō)罷，他便走了。留下我一人呆呆地站在原地。
陽(yáng)光似乎不那么刺眼了，伴著微風(fēng)吹拂著我，明明是我的過(guò)錯(cuò)，而那位叔叔卻那么寬容我悄悄地抿了一口西瓜汁，甜甜的，一直甜到我心里。
關(guān)于寬容的作文8
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。
“雖然我不同意你的`觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！边@句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，沒(méi)有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請(qǐng)你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過(guò)失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說(shuō)：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！
與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對(duì)方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你，這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！
朋友，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆海一樣的心。
關(guān)于寬容的作文9
當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了許多與他相關(guān)的話。哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！笔前�!優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。
寬容是火，因?yàn)楦钜粚哟蔚膶捜菀馕吨粌H不計(jì)較個(gè)人得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容恰是一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。
寬容是詩(shī)，寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的.氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。
寬容是生活的潤(rùn)滑劑�！叭藷o(wú)完人”，一個(gè)人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見(jiàn)、不快。
寬容是有限度的。對(duì)他人寬容的人，心胸開(kāi)闊，能夠包容他人的過(guò)失，這是一種極為可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會(huì)更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請(qǐng)你選擇寬容吧，這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得選對(duì)對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)煅燒日趨鮮明;正因?yàn)閷捜菔巧畹臐?rùn)滑劑，對(duì)別人寬容，實(shí)際也是對(duì)自己寬容。正因?yàn)閷捜菔窍嗷サ�，�?duì)方相互寬容，更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
關(guān)于寬容的作文10
我總認(rèn)為喜愛(ài)侍弄花草的女人是和善、溫暖的，就如同我的鄰居一般。
她有一座美麗的院子，種了紫黃的蜀葵，清白的蘭草，還有高大細(xì)葉的楊桃，也有姿儀裊裊的海棠。她常常穿著樸素的衣裙在院中為花木修剪枝條。
那時(shí)我六七歲，正處于爬樹(shù)摘果下河摸魚(yú)的頑皮年齡�？吹矫利惖幕ɑú莶荻ㄈ幌胍ゲ烧�，看到悠閑的游魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)必然想要去逮撈，真是貓狗都嫌棄的年齡。這年春天，她的海棠開(kāi)花了，像頑皮的孩子手拉手玩游戲般團(tuán)簇在一起，嬌嫩的粉色如同女孩子緋色的臉頰，明亮溫暖，倒是引來(lái)了不少路人駐足欣賞、嘖嘖稱贊，就連碧綠的鳥(niǎo)兒也宛轉(zhuǎn)于枝頭，不忍離去。我自然也被吸引了。
一連幾天上學(xué)，我都趁著四下無(wú)人，踮起腳在伸出院外的海棠枝條上摘下我最喜歡而且最美麗的那一朵，拈在手中轉(zhuǎn)著欣賞，一直到學(xué)校放入筆袋。一連幾天，天天如此。終于有一天我被鄰居阿姨抓了個(gè)正著�！鞍�，小朋友！”我被她的呼喊嚇了一大跳。唯恐被她刁難，跑，顯然是我唯一的出路。
下午回家路過(guò)她門口，她就站在那兒。見(jiàn)我來(lái)了：“小朋友，早晨叫你怎么就跑了呀？到阿姨這兒來(lái)一下”我又畏懼又無(wú)奈，看沒(méi)了退路，只好慢騰騰的挪過(guò)去。我們不過(guò)短短十來(lái)米的距離，我在路這頭，她在路那頭，然而我仿佛在走一條不歸路。
她蹲下身，輕輕拉著我的手，和藹地問(wèn)：“告訴阿姨，你為什么要摘花呀？”我囁嚅地說(shuō)：“阿姨，你的花開(kāi)得很漂亮，我每次看到都特別喜歡，就忍不住想去摘�！闭鏇](méi)想到，她并沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“花開(kāi)得真是美，但是，你摘了以后，路過(guò)的人就再也看不到美麗的花了。路過(guò)的人也喜歡看它的'美，看了花，他們就會(huì)很高興，和你一樣高興的�？墒牵麄兛床坏交ǖ臅r(shí)候，他們就不開(kāi)心了，就只有你一個(gè)人高興了，對(duì)嗎？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，這樣好不好，我們一起保護(hù)這些花，讓花的美和大家一起分享，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨再次叮囑：“快回家吧！媽媽一定等急了你�！�
從此，隔著阿姨家的柵欄，我每天上學(xué)都會(huì)默念道：“阿姨，謝謝您沒(méi)有責(zé)備我，謝謝您的寬容，花兒真美，阿姨，您和花兒一樣美�！�
有些花的美，是一季的；有些花的美，是一歲的；有些花的美，是一生的。她在我心中種下的花朵，讓我時(shí)時(shí)刻刻如沐陽(yáng)光，安然美好；讓我銘記，寬容，是溫暖的。
關(guān)于寬容的作文11
理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！”
王老師的.話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
關(guān)于寬容的作文12
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為？行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的`小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！
是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？即使犯了過(guò)錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過(guò)而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。
誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！
心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài)；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然！
寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……
寬容——人生橋梁！
關(guān)于寬容的作文13
寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了非常多有關(guān)的話。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿其他人的錯(cuò)誤懲罰自己。”典雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。其他人犯了錯(cuò)誤了，大家為此雷霆萬(wàn)鈞，那犯了錯(cuò)誤的該是大家自己了。
現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個(gè)，即發(fā)揮他們的長(zhǎng)處�！痹鲪核麄儯薏荒苁橙鈱嬈で霉俏�，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取他們的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的'鈣質(zhì)。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個(gè)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚如此回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可叫你維持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是容易的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話大多數(shù)人都了解，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
關(guān)于寬容的作文14
我的家風(fēng)在以前我是不知道的，但是后來(lái)經(jīng)歷了幾件我一生難忘的事以后，我就深深地記住了它“寬容”。
那是我6歲，才上小學(xué)，我每天都和爸爸一起回家。在一天放學(xué)后，我爸爸帶我去超市買醋，出了超市，人群十分擁擠，簡(jiǎn)直看不清路，這時(shí)突然從人群中出現(xiàn)一個(gè)小男孩，把爸爸手中的那一瓶醋打翻了，濺在爸爸衣服上，于是一幅“涂鴉”誕生了，我勃然大怒道：“喂！怎么走路的啊，瞎眼了吧！”這時(shí)我爸爸?jǐn)r住我，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，不要在意�！边@可惡的小家伙還一臉得意地盯著我，我狠狠地丟給他一個(gè)兇惡的眼神，他便嚇得灰溜溜地逃走了，爸爸察覺(jué)到了我的小動(dòng)作，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你知道嗎？我之所以沒(méi)有批評(píng)他是因?yàn)榭吹剿�，我就想到了你，你認(rèn)為我忍心批評(píng)他嗎？”什么？我像那個(gè)冒失鬼？開(kāi)什么國(guó)際玩笑？我怎么可能像那個(gè)冒失鬼！我頓時(shí)更生氣了。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“你想想，世界上有多少人犯錯(cuò)，他們中不乏有無(wú)意者，如果你罵上一句，我罵上一句，這世界豈不是會(huì)罵聲一片嗎？”我想了想認(rèn)為爸爸說(shuō)得有道理，于是我學(xué)會(huì)了寬容。
以前，我總是很討厭那些擠菜市場(chǎng)的大媽，因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)必須經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，而他們的擁擠只會(huì)減慢我的行程，每天上學(xué)時(shí)我都會(huì)大聲埋怨，后來(lái)有一次媽媽起床時(shí)發(fā)現(xiàn)家里的菜吃完了，于是和我一起去菜市場(chǎng)，媽媽到了菜市場(chǎng)后，她用雙臂緊緊地護(hù)著我，生怕我被磕著、傷著了，我放眼四周，也有許多的母親像媽媽護(hù)著我一樣緊緊地護(hù)著他們的孩子，于是我感動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)?yè)肀е鴭寢�，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽愣了一下，然后溫柔地?fù)崦业念^。出了菜市場(chǎng)，我和媽媽告別，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著媽媽挑菜時(shí)忙碌的背影，淚止不住地流。從那以后，我改變了對(duì)那些買菜大媽的態(tài)度，如果順路，我還會(huì)幫他們提菜。這就是我說(shuō)的.寬容，因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽。
我寬容過(guò)誤會(huì)我的老爺爺，因?yàn)槲覑?ài)我的外公；我寬容過(guò)罵我的老太太，因?yàn)槲覑?ài)我的外婆；我寬容過(guò)欺騙我的那些只有一面之緣的男孩、女孩，因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué)；我寬容過(guò)這只是因?yàn)槲覑?ài)，所以我選擇寬容。
關(guān)于寬容的作文15
1、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
3、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。
4、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
5、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
7、語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的.發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
8、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
9、作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
10、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
14、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
15、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
16、借景抒情托物詠志很特色。
17、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。
18、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
19、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
20、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
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