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運木頭小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的運木頭小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運木頭小學作文1
小豬家要蓋房子，他叫來了小熊和小猴。小豬說：“我要蓋新房子，但是蓋房子需要木頭，你們能幫幫我嗎？”于是他們都說好。
然后他們就來到搬木頭的地方，他們都在想怎么才能讓自己省一點力，于是他們各自想出各自的辦法，小猴的辦法是用繩子綁在木頭的中間，小熊的辦法是把木頭扛在肩上，小豬的辦法是用鼻子頂著木頭往前滾。只見小猴累得氣喘吁吁，小熊累得滿頭大汗，一步步艱難地挪著，小豬一邊頂木頭一邊哼哼的`唱著，顯得很輕松。
他們三個到達了小豬家。小熊說：“我走得好累呀�！毙『镎f：“我的胳膊都累酸了�！毙∝i說：“還是我的辦法最輕松，我一邊走路，還一邊唱歌呢�！�
運木頭小學作文2
一天，小猴、小熊和小豬為了證明自己長大了，決定三人一起蓋個房子。
走著走著，他們看到了一片小河和樹林，小猴說：這里的'風景真好，我們就在這蓋房子吧！于是，他們拿起地上的木頭，開始運木頭了。小猴用繩子捆在木頭上拉，小熊扛著木頭跑，跑得滿頭大汗，而小豬則是用前腿和鼻子拱木頭，拱了一會，頭暈眼花，它們感到非常累，停下來一看，小猴已經跑很遠了，看上去還很輕松。它們追上去問小猴：小猴，你為什么跑得那么快？小猴笑笑，說：動動腦筋，用工具又快又不累！
于是，它們都學著小猴的方法，果然是又快又不累！
運木頭小學作文3
一個陽光燦爛的上午，森林里正在舉行一場運木頭比賽。小豬、小熊和小猴都來參加。
比賽開始了，小熊想：我力氣大，扛著走吧。于是，它用力把木頭扛在肩上，急急忙忙向終點跑去。小豬眨了眨眼睛，想出了一個好主意，它把木頭平放在地上，推著木頭朝終點跑去。小猴摸摸腦袋，靈機一動說：“有辦法了，木頭可以漂浮在水面上�！庇谑牵杆俚匕涯绢^推進河里，自己坐在木頭上面，隨著木頭順著河流往終點漂去。很快，小猴輕輕松松地到達了終點，獲得了比賽的冠軍。這時，只見小豬還在吃力地滾著木頭，累得滿頭大汗。小熊更是扛著木頭，累得氣喘吁吁。
這個故事告訴我們：做事要動腦筋，用科學的`方法，這樣才能成功。
運木頭小學作文4
有一天，小猴、小熊和小豬在一起玩兒，旁邊有一堆木頭，它們說：“我們比賽運木頭吧，看誰先把木頭運到終點，然后比比誰的辦法好�！�
比賽開始了，小猴的`辦法是用一根繩子綁住木頭，把木頭放入水中拉著它走。小熊用力把木頭抬起來，扛著它走。小豬用腳踢著它走。小熊和小豬都累的滿頭大汗，只有小猴最輕松。
最后小熊和小豬都說聰明的小猴辦法最好。
運木頭小學作文5
一天，小猴一家要蓋一座小木屋。小猴請來了它的'好朋友幫忙，分別是小熊和小豬。
它們各拿了一把斧頭，跑到樹林里砍樹了。臨走之前，小猴帶了一根繩子。它們砍了很多樹，累的滿頭大汗。休息了一下，小猴說：我們來一次比賽吧！小熊和小豬問：什么比賽呀？小猴說：誰能把這些木頭先運回家，就算誰贏了！小熊和小豬高興地喊：太好了！它們分別拿來了一些木頭，小猴喊：三、二、一，開始！小猴把繩子捆在木頭上，把木頭放進小河里，拉著木頭，不一會，就把木頭運完了。而小熊和小豬還在不停地運木頭。等到小熊和小豬運完木頭，都失望極了，因為這次比賽小猴贏了。
等把房子蓋好的時候，它們都特別高興，一起載歌載舞，多開心�。�
運木頭小學作文6
這一天天氣晴朗，小熊小豬和小猴在一起玩耍。忽然小豬和小熊看見旁邊有一堆木頭，它們又看了看瘦小的小猴，說：小猴，敢不敢跟我們來一場搬木頭比賽？小猴說：當然可以。
運木頭比賽開始了，小豬想了想，忽然想起了一個好辦法，只見它把木頭放在地上，用鼻子堆著木頭跑。小熊撓了撓頭想了想，也想起了一個好辦法，它把木頭扛在肩膀上，快速地走了起來。小猴調皮地眨了眨眼睛也想出一個好辦法。只見它先把木頭用繩子拴了起來，再扔到河里拉著跑了起來。
小豬累的滿頭大汗，小熊累的`腰酸背痛，而聰明小猴卻輕松地跑。結果小猴獲勝了。
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