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我的苦與樂作文

時(shí)間:2024-01-23 15:33:29 作文大全 我要投稿

我的苦與樂作文(常用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我的苦與樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的苦與樂作文(常用15篇)

我的苦與樂作文1

  在我的生活中,有苦,也有樂,有挫折,也有成功,但是我還是覺得我很幸福、很快樂。

  記得前段時(shí)間,學(xué)校組織跳繩比賽,大家都很激動(dòng),我和小萌也喜歡跳繩,于是我們倆商量報(bào)名參賽,一起跳“一帶一”,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  再過幾天,班主任老師就要挑選隊(duì)員,我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí),經(jīng)過多次磨合,最后決定由我來帶,小萌來跳。為了能配合默契,操場(chǎng)上時(shí)常能見到我和小萌跳“一帶一”的身影。那幾天,天氣非常炎熱,尤其是午休的時(shí)候,太陽(yáng)炙烤著大地,練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽,我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始,我們兩人由于默契度還不夠,沒跳幾下就壞了,不是我踩了繩,就是小萌絆了腳。跳著跳著,還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕,覺得火辣辣的疼,再加上在太陽(yáng)下暴曬,我心里煩躁極了。沒練一會(huì)兒,我們就互相埋怨起來?墒,一心要代表班級(jí)去比賽,給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事,只怕有心人。就這樣,經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí),我們終于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。終于在一周后,班里組織挑選隊(duì)員,很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目,經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔,我和小萌終于取得了參賽資格。

  競(jìng)賽那天,我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和小萌比了很多次,越來越累,頭上的.汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來,身體也快虛脫了,可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著,隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升,最后,我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們,我和小萌的心里也樂開了花,自己的努力總算沒有白費(fèi)。

  “苦”中有“樂”,通過這次比賽,我不僅提高了跳繩水平,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難懂得不埋怨,過程雖苦,但是,收獲的成功讓我們快樂。

我的苦與樂作文2

  梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過,最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任,最樂的事是完成自己該盡的責(zé)任,承擔(dān)自己該承擔(dān)的事。但對(duì)于我來說,人生最苦的事,莫過于攀登學(xué)習(xí)高峰的艱難——————鋼琴學(xué)習(xí)路上的艱辛。現(xiàn)在回想起來,鋼琴之路是多么曲折,時(shí)至今日,都讓我永生難忘。

  我在五歲左右的時(shí)候,跟隨表哥去了琴行,當(dāng)我看到這一排排會(huì)發(fā)聲的盒子時(shí),便一下子對(duì)它們產(chǎn)生了興趣,回家后,便吵著要彈琴,媽媽最終同意了,但她告訴我,如果要彈琴,就要一直學(xué)下去。我當(dāng)時(shí)便滿口答應(yīng),于是,從此我走上了學(xué)琴之路。

  我本以為學(xué)琴是一件十分快樂的事,但沒想到它竟是如此之難,如此之苦。

  每天晚上,我都必須在作業(yè)寫完之后練習(xí)彈琴,不管多晚,媽媽都要強(qiáng)迫我練琴,我在初級(jí)練琴時(shí),總是伴隨著恫嚇和利誘,因此,我竟?jié)u漸地對(duì)練琴產(chǎn)生了反感,也因此有了痛苦之感,但是,等我到了五級(jí)時(shí),隨著技術(shù)的精進(jìn),我卻突然對(duì)彈琴得心應(yīng)手了。媽媽有時(shí)甚至都從中找不出問題,老師也稱贊我很有天賦。

  終于,我參加了市級(jí)比賽。有幾百個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與我爭(zhēng)奪冠軍寶座,我一下子便感到了壓力山大,媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,說不要害怕,得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系,重在參與,我終于在淘汰賽中打敗了其他對(duì)手,進(jìn)入了半決賽賽場(chǎng)。

  可是,當(dāng)我到了半決賽賽場(chǎng)時(shí),我的興奮卻一瞬間消失了,在場(chǎng)的幾乎都是比我大的哥哥姐姐,萬萬沒想到,我竟然又一次地成功了,我打敗了其余的十個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,贏得了奪冠的權(quán)利。

  在決賽場(chǎng)上,我又是一個(gè)超常發(fā)揮,竟然打敗了許多對(duì)手,和三個(gè)人并列第三名,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),臺(tái)下閃耀著璀璨的燈光和歡呼的觀眾,讓我不知所措,但當(dāng)我和其他五名獲獎(jiǎng)?wù)哒驹谂_(tái)上,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí),淚水情不自禁地模糊了我的視線:多少個(gè)為之奮斗的日日夜夜,才換來了今日的成果,也使我明白了“苦之極,亦樂之極也,為追求一種目的',達(dá)到一種境界,雖苦猶樂,甘之如飴”。

  伴著春光明媚的傍晚,夕陽(yáng)的余暉鋪灑在曾經(jīng)為之奮斗而來回穿行的小道上,清風(fēng)吹走了曾經(jīng)的辛酸與苦楚,但是經(jīng)歷了這一切,此時(shí)的我已經(jīng)明白:沒有痛苦的破繭而出,就沒有往后的翩翩起舞,也使我明白“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,難道不是嗎?

我的苦與樂作文3

  在考場(chǎng)上,溢滿了美妙的琴聲,還有一個(gè)小小的背影……

  在我九歲的時(shí)候,便被鋼琴這個(gè)“大玩具”深深地吸引住了?吹戒撉,我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣,久久不肯放開。我總是以為,彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”而已罷了,其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。從此,我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

  我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn),每一次上課,我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家,學(xué)到新的知識(shí);每一次下課,我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來。

  我的鋼琴老師十分的和藹,但是一上課,就像京劇里的變臉一樣,變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時(shí)候,她說話是那樣風(fēng)平浪靜,而在上課的時(shí)候,風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。

  剛開始的時(shí)候,她嚴(yán)肅的說:“想要練好鋼琴,必須得練好基本功和指法!”她要求我先練右手的五指:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí),我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的'。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過去,一個(gè)個(gè)彈回來。

  “注意指法!”

  我慌忙調(diào)整過來,一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)!簡(jiǎn)直是枯燥透頂!我好不容易挨到了下課,腦子里是一片混亂,完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在!

  “天下不賣后悔藥”,我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了,我每次都是“乘興而去,敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想,現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西!一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符,擺放得是如此難看,每一次我彈的時(shí)候,他們總是淘氣地跑來跑去,害得我經(jīng)常找不到他們,手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥,平淡而無味。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,耳邊總是會(huì)想起老師與媽媽的親切鼓勵(lì)。我重拾舊心,刻苦的練了起來……

  漸漸地,我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子,現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢!每一次上課,我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽,我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲,每一個(gè)音符都是那樣奇妙無比,美麗動(dòng)聽。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過,組成了一首美妙的歌曲,似黑暗后的陽(yáng)光。他們好似一個(gè)個(gè)小精靈,在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。

  在那小小的背影中,快樂地飛翔著一個(gè)個(gè)美妙的琴聲……

我的苦與樂作文4

  小時(shí)侯,望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者,我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到,有朝一日我也能像他們一樣,在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

  那一天,當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí),我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師,往我面前一站,就像一堵墻。幼小的我穿起練功服,在把桿上、地板上練起了基本功。

  一、二、三、四老師使勁踩著我的胯,沒等那個(gè)二十蹦出來,我就不禁喊疼。老師總是呵斥:這點(diǎn)疼算什么,再加十秒!我不敢回嘴,只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚,而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年,胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙,握著拳,可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來。

  漸漸的上了一年級(jí),我不再光練習(xí)基本功,開始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直,腳站穩(wěn),音樂開始!我隨著音樂邁起步子,但因?yàn)閯?dòng)作不熟練,竟愣在了那兒。老師臉一沉,音樂也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然,老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高,這樣腿登直!兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的,我體力不支,腿軟了,手也不再擺得那樣高。腿登直!不許偷懶!我擺的腿直發(fā)酸,汗水也直沒著發(fā)梢往下淌。望望老師,怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

  兩年過去,我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒留意,忽然亂了步子。老師板著臉,叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺得顏面盡失,可我心中的怨恨早已消失得不見蹤影。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界,F(xiàn)在的'我,心里只有喜悅和激動(dòng),而沒有哀怨。回想以往,不禁覺得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

  回想往日狹小的練功房,是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生;是它煉就了我的勇氣和毅力。

我的苦與樂作文5

  我房間的書柜上滿滿當(dāng)當(dāng),放著各式各樣的魔方,那些全是我的戰(zhàn)利品,誰(shuí)看了都必夸贊我一句,但并沒有人看到過我學(xué)習(xí)時(shí)所流下的汗水。

  從電視上看到那些人,僅僅用了四秒多一點(diǎn)的時(shí)間,便把雜亂無章的魔方復(fù)原了,又想到:如果我學(xué)會(huì)了,豈不成了班里萬眾矚目的“萬人迷”了嗎?我沉浸于幻想之中,沒有聽到媽媽喊我。她剛走進(jìn)我的房間,我便懇求道:“媽,給我買些魔方吧!我想學(xué)!眿寢屢豢次胰绱苏J(rèn)真,便答應(yīng)給我買了。

  我手里拿著魔方,不敢打亂,小心翼翼地探索著。終于,我下定決心,打亂復(fù)原。我拿著說明書,看著上面的公式,一步一步地做著。但我無論怎么用公式,它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過來指導(dǎo)了一句,說:“第一步都沒弄好,還想弄下一步,別著急!蔽乙豢,第一步?jīng)]有公式,我居然直接跳到第二步了!我使勁思考,歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)才找到了技巧。完成白色十字架,又要完成角塊,靠著公式,我又向前探索。第三步,完成棱塊,也是簡(jiǎn)單地就完成了?粗磳⑼瓿傻哪Х,我激動(dòng)起來,準(zhǔn)備做第六步時(shí)才發(fā)現(xiàn)前一步做錯(cuò)了。

  雖然知道公式,但沒有更細(xì)的步驟講解,怎么也無法完成黃面。我隨手一扔,放棄了。爸爸走來,說:“一只狗它都會(huì)向著目標(biāo)跑去,堅(jiān)持不懈,何況人呢?”我細(xì)心一想,是啊!為什么別人能做到,我為什么就做不到?終于,我在魔方秘籍中找到了“細(xì)節(jié)描寫”,照著它的細(xì)節(jié),我很快完成了魔方。但這只不過是眾多魔方中的一種,想要學(xué)習(xí),必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘,從一個(gè)魔方到五種魔方。我廢寢忘食,日夜研究,準(zhǔn)備到班上大放光彩,炫耀一番。

  我拿著各式魔方,在同學(xué)面前展示我的厲害,因此,我也成了真正的“萬人迷”了。而在學(xué)校,我還又收了幾個(gè)小徒弟,魔方也因我而火爆全校,自豪之情溢于言表。

  不久,學(xué)校舉行了一次魔方大賽,我也理所當(dāng)然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復(fù)原,我在學(xué)校也一戰(zhàn)成名。

  “成”是“功”的.積累,“功”是“成”的堅(jiān)持。華羅庚說過:“在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越崇山跨峻嶺!睂W(xué)習(xí)中的甜就如“成”,苦如“功”。

我的苦與樂作文6

  小時(shí)候,媽媽帶我去公園玩兒,看到一位爺爺在椅子上拉二胡,拉的是《賽馬》,優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里,頓時(shí),老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人,爺爺面對(duì)這么多的人竟面不改色心不跳,反而卻悠閑自如,我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥,但更佩服老爺爺能拉出那么?dòng)聽的曲子,使人激動(dòng),久久不能忘懷。

  回到家,我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡,可是,媽媽根本不當(dāng)回事,以為我就是鬧著玩的,也沒理我。過了一段時(shí)間,媽媽實(shí)在耐不住我的嘮叨與逼迫,終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開始教我,姿勢(shì)、音符我都牢記在心里。經(jīng)過了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉,老師準(zhǔn)備讓我考級(jí)。

  在準(zhǔn)備考級(jí)的那段時(shí)間是最苦的,全家人都死盯著我,生怕我偷一下懶。每天,中午放學(xué)拉,晚上寫完作業(yè)拉,一直拉到深夜十點(diǎn),才能洗漱睡覺?技(jí)的曲子不僅要拉熟,而且還要背過,本來可以慢慢拉熟后再背,可是時(shí)間不允許,只好死記硬背,媽媽說:“早上的腦子是最清醒的,最容易記住東西”,我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜,所以上課注意力不集中,害得我挨了老師一頓批評(píng)。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉,弄的我手上起了一個(gè)大包,疼得不能再拉,可是我還是必須拉,慢慢地我手上的包就破了,那也不行,貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣,看我那么累,那么辛苦,可把我媽心疼壞了,唉!為這事兒,晚上睡覺時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢!

  風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹的。俗話說的'好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了,記得我考級(jí)那天,媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng),焦急地等待在考場(chǎng)外面。十幾分鐘后我走出考場(chǎng),媽媽急忙上前拉住我的手問怎么樣,我說:“功夫不負(fù)有心人,老師給我評(píng)了個(gè)優(yōu)秀”,可把我媽媽高興壞了。晚上,全家人給我開了個(gè)慶功宴,樂得我晚上連覺都睡不著了,躺在床上一直咯咯笑。

  這就是先苦后甜,這就是我的苦與樂!

我的苦與樂作文7

  在我的生活中,有苦,也有樂,有挫折,也有成功,但是我還是覺得我很幸福、很快樂。

  記得前段時(shí)間,學(xué)校組織跳繩比賽,大家都很激動(dòng),我和曉晨也喜歡跳繩,于是我們倆商量報(bào)名參賽,一起跳“一帶一”,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  再過幾天,班主任老師就要挑選隊(duì)員,我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí),經(jīng)過多次磨合,最后決定由我來帶,曉晨來跳。為了能配合默契,操場(chǎng)上時(shí)常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天,天氣非常炎熱,尤其是午休的時(shí)候,太陽(yáng)炙烤著大地,練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽,我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始,我們兩人由于默契度還不夠,沒跳幾下就壞了,不是我踩了繩,就是曉晨絆了腳。跳著跳著,還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的'紅痕,覺得火辣辣的疼,再加上在太陽(yáng)下暴曬,我心里煩躁極了。沒練一會(huì)兒,我們就互相埋怨起來?墒牵恍囊戆嗉(jí)去比賽,給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事,只怕有心人。就這樣,經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí),我們終于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。終于在一周后,班里組織挑選隊(duì)員,很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目,經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔,我和曉晨終于取得了參賽資格。

  競(jìng)賽那天,我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次,越來越累,頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來,身體也快虛脫了,可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著,隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升,最后,我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們,我和曉晨的心里也樂開了花,自己的努力總算沒有白費(fèi)。

  “苦”中有“樂”,通過這次比賽,我不僅提高了跳繩水平,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難懂得不埋怨,過程雖苦,但是,收獲的成功讓我們快樂。

我的苦與樂作文8

  人們都說“學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),而只有轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)更沒有捷徑,捷徑雖然很輕松,但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是怎樣的碩果。

  然而,只有在默默努力的人往往都會(huì)得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年,我四年級(jí),從小我的思維性就不靈活,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)很吃力,學(xué)期初,我并沒有這樣的意識(shí),也沒有任何心理準(zhǔn)備,每天只顧著寫完作業(yè)就去玩,后來,期中考試將至,可意料之中我并沒有考得很好。于是,回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。

  那一刻,我的心像被敲擊一樣,眨眼間,碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來讓父母、老師滿意的答卷。于是,我連忙擦了擦眼淚,跑下床,拿起筆在草稿紙上寫下一條又一條的草稿,在筆記本上記上一個(gè)又一個(gè)的計(jì)算公式。因?yàn)槲抑乐挥斜盔B先飛方能捉到蟲子吃,而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書才能在最后以樂為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的破折號(hào)。就這樣,我開始堅(jiān)定信心,上課做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),記熟錯(cuò)誤要點(diǎn)……當(dāng)然,學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多,也要忍著,也要堅(jiān)持。每到夜深了黑燈瞎火的時(shí)候,只有我桌邊的那盞臺(tái)燈依舊亮著。

  很快,期末考試的幾個(gè)周前,我們進(jìn)入了“備戰(zhàn)”階段,測(cè)試像潮水般涌來,成績(jī)是逐漸提高,看來努力不是白費(fèi)的,但是盡管如此,面對(duì)期末考試,我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn),于是,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)呀學(xué)呀,每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。

  期末考試這天終于來了,考場(chǎng)上的我只有好好審題、動(dòng)腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著,一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來。終于考完試了,我總算歇口氣了。而在那天晚上,我卻意外感冒發(fā)燒,原來是太疲憊了。

  功夫不負(fù)有心人,很快,令我期待又令我憂愁的.成績(jī)來臨了,我的數(shù)學(xué)居然考了98分,我十分意外,那一刻大概是我苦后的歡樂吧。

  勤奮的每一分每一秒即使漫長(zhǎng),但總有一天會(huì)打破這緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng),苦與樂,注定是一對(duì),樂卻會(huì)把苦的一切變得灰飛煙滅。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,苦頭的背后是歡樂,而歡樂永遠(yuǎn)只屬于努力的人。

我的苦與樂作文9

  小時(shí)候游黃龍洞,偶遇一位大伯手握大筆,在平坦的大道上筆走龍蛇,直引人駐足觀看。出于好奇,我便開始鉆研起軟筆書法這門藝術(shù)。

  幼兒園中班,家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書字貼,我開始一筆一劃臨摹起來。右手一把抓起毛筆,緊緊攥在手中,重重地按下了筆尖,準(zhǔn)備畫出大書法家般的柔美線條。可結(jié)果卻出人意料。墨水,這黑色的小精靈,從筆肚子里流淌出來,溢入薄薄的紙張中?匆姲装椎男埍缓诤诘哪瓭q透了,頓時(shí)全身顫了一下,隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來,筆尖劃出了白紙,潔白的毛氈上頓時(shí)沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿,以防它滾遍桌子的.“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局,簡(jiǎn)直如一條雙尾腹蛇,朝我吐著蛇芯子,似乎在嘲笑我。對(duì)比字帖,就更不堪入目了。

  外婆見我發(fā)起了小脾氣,用她那雙有力的大手緊握住我的小手,一筆一劃地共同書寫著。我順從著,漸漸地感受到了用筆的力度的變化。外婆一遍一遍地教著,我茅塞頓開,逐漸能從“一”寫到了“十”。

  幼兒園大班,每天放學(xué)回家都有寫四十個(gè)毛筆字的任務(wù)。這常常寫得我腰酸背疼。尤有一日,外婆得知我會(huì)寫“紅軍”二字時(shí),便讓我反復(fù)寫,寫不好再寫。一開始,我渾身是勁,筆畫強(qiáng)勁有力,可太一板一眼了,端正地失去了風(fēng)格。后來,字越寫越輕飄,輕得都快要飛上了天,沒了骨架。眼見快要完成任務(wù)了,最后幾個(gè)字“鬼畫符”一般潦草收筆。正要離座,“革命尚未成功,同志還需努力!”一行醒目的大字映入眼簾。是!我不能半途而廢。我抬起頭,對(duì)照著帖子慢悠悠而有力地寫下每一筆。哪里要提筆,哪里要按頓,哪里要輕輕拂過,哪里要粗而不滲,都一一參照書法大師的杰作,一處一處慢慢地改進(jìn)。望著自己的“得意”之作,我開心地把剛才艱辛和不易立馬拋到了九霄云外……

  一年級(jí),我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書寫古詩(shī)了。

  二年級(jí),我的書法可以在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展出了。

  三年級(jí)……七年了,我還一直堅(jiān)持著。其間的苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,其間的樂堅(jiān)定了我的執(zhí)著。書法,更像一貼良藥,雖苦尤樂!

我的苦與樂作文10

  我學(xué)書法四年了,如今寫得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得)的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂。

  還記得一年級(jí)的情況下,我的字在班里寫得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇,我被院校選進(jìn)書法班,從那時(shí)起,我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。

  大家的書法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始,老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫、筆鋒。到二年級(jí)的`情況下,老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí),但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫地抄下來,并盡可能效仿老師,將字寫得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫不太好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋(gè)寫,最后一個(gè)交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此,老師還是覺得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗(yàn),假如媽媽滿意得話,可以看電視機(jī),如果不滿意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫完了,就要跑出去玩時(shí),媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽,媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍,寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫,直至媽媽滿意已經(jīng)。

  總算,功夫不負(fù)有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級(jí)組書法賽事中,我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅(jiān)持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書法掌握來到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂趣。

  這就是我學(xué)書法的小故事,書法令我獲益匪淺,我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底,爭(zhēng)當(dāng)一名書法家。

我的苦與樂作文11

  這是人間四月天,是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時(shí)節(jié),是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂的美好日子。

  雖是初夏,但那干澀燥熱的夏風(fēng)就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里,說笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片,使人心煩意亂。"現(xiàn)在開始排練!"老師一聲令下,我就像打了霜的茄子一樣,面色鐵青,好像是要投入無邊苦海。大家很快開始唱了,唱得參差不齊,如無數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練!浪費(fèi)時(shí)間。"

  我心中瘋狂的吶喊著。站了一會(huì)兒,雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿,勢(shì)不可擋。雙肩如同張開的弓,被拉扯的肌肉就像拉緊的弦,失去了彈性。沒練幾遍,我的嗓音就變得沙啞,空氣中彌漫著一股汗臭味兒,悶得人喘不過氣來。

  或許更苦的,是在背后默默支持我們的老師。兩月來,我們見證了老師眉頭上的'皺紋由淺淺幾道變得長(zhǎng)了,粗了,深了,像地邊的溝道,縱橫牽連。紅潤(rùn)的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。

  生活常是如此:吃得苦中之苦,方得苦中真樂。合唱亦是,我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚,才澆開了盛放的快樂之花。

  "今天比賽,大家加油!"同學(xué)們臉上泛起自信的笑容,仿佛早已胸有成竹,躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風(fēng)打得四散,似輕紗,似薄霧,中間透出點(diǎn)兒寶藍(lán)的天空,與幾束金光。終于,輪到我們上場(chǎng)了。在臺(tái)上,大家平日的不屑蕩然無存,站得如同一尊雕塑,挺拔而堅(jiān)毅。

  優(yōu)美的音樂響起,同學(xué)們都縱情地唱了起來:大家口到心到,歌聲如同剛剛修剪過的平頭,齊嶄嶄,平覆覆,柔美卻充滿力量,充滿拼勁全力的決心!這聲音,一遍接一遍的回蕩,雙耳被穿透,懾人心魄。頓時(shí),陽(yáng)光更艷了,但是即使在刺眼的陽(yáng)光,也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。

  表演結(jié)束后,我們一遍又一遍地為自己喝彩,為自己脫離了痛苦而快樂。

  最終,我們班獲得了一等獎(jiǎng)。我們跳起來,擁抱著,淚水奪眶而出,雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍(lán)的有些承受不住。風(fēng)送來花朵的芬芳與汗水的味道,像槐花里摻進(jìn)了密,還有點(diǎn)但酒的余味。

  生活就像一場(chǎng)比賽,你為了榮譽(yù)而付出,吃盡所有的苦后,用快樂將痛苦一掃而光,用歌聲唱出苦與樂。

我的苦與樂作文12

  世界上沒有天上掉餡餅的事,的確,司馬遷在獄中受盡了折磨,但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》;祖沖之一生都在研究圓周率,把圓周率計(jì)算到了小數(shù)點(diǎn)后的七位,他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間

  比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年;漢高祖手下的大將韓信,他從小就是孤兒,有一次,一個(gè)屠夫的兒子欺負(fù)他,讓他從他褲襠底下爬過去,韓信也爬了,但是韓信從小勤奮好學(xué),長(zhǎng)大后成了劉邦手下第一的名將……..我對(duì)苦與樂的認(rèn)識(shí)是從我練書法的時(shí)候開始的。

  苦:

  1、 手疼:因?yàn)橐痪氉志途毎胩斓揭惶,有的時(shí)候比賽前寫作品時(shí)早晨去,中午晚走,下午一練到天黑,我的同伴早就走了,可我還在這練。

  2、 沒時(shí)間玩:英語(yǔ)老師知道我練字,就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上,我只好寫完作業(yè)就抄,一抄抄到九點(diǎn)多,連看書的詩(shī)句都沒有了,更不要提什么玩了。

  3、 寫字慢:由于寫字要求一筆一劃的,所以寫字的速度比較慢,上語(yǔ)文課抄不完筆記,只好下課抄,一下子,下課的時(shí)間有沒了。

  不過,練書法不只是苦,我還得到了很多的快樂。

  樂:

  1、 考試得高分:上一次語(yǔ)文考試,得了95分,正是由于作文減分少,才減了一分,這和書面的.整潔有很大的關(guān)系。

  2、 比賽得獎(jiǎng):在暑假中,爸爸得知有一個(gè)河北省的比賽,就讓我參加,我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法,爸爸參加了青年組軟筆書法,我倆竟然雙雙獲獎(jiǎng),爸爸一等獎(jiǎng)我三等獎(jiǎng)。

  3、 書法陶冶了我的心扉:每當(dāng)我心煩意亂時(shí),書法會(huì)將我那顆急躁的心平靜下來,讓我沉浸在一個(gè)無聲的世界了,一心只有把字練好。

  做什么事情都有苦與樂,我們必須接受暫時(shí)的失敗,但不可以放棄無窮的希望。

我的苦與樂作文13

  苦?樂?當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí),瞬間,腦海中閃過了許多個(gè)畫面。

  還清楚的記得,八年前的一天起,當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候,那天晚上,媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來說,那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清,眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次,我眼中噙著淚水,拿著被橡皮擦的快要破了的'算術(shù)題站在媽媽面前,說:“媽媽,我不會(huì),這些題我們還沒學(xué)過呢,我不想做了,我想出去玩!敝惖脑挼臅r(shí)候,媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我,然后堅(jiān)定地說:“堅(jiān)決不行,媽讓你做你就做!把這張做完才能玩兒,快點(diǎn)兒!媽給你計(jì)時(shí)!倍r(shí)候一向聽話的我,總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁,任憑眼淚滴在手背上、桌子上,低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新,是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過的事情了,我認(rèn)為,同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具,而我要被困在家里,做著令我討厭無比的數(shù)學(xué)題。就這樣,做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影,我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。

  這樣的想法一直延續(xù)到了六年前,那時(shí)候,我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門。

  上學(xué)第一天,放學(xué)回到家,我蹦跳著,激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活,“媽媽,媽媽!您知道么,今天我們上數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單!真的!還沒有您給我出的那些題難呢!特別簡(jiǎn)單!我還回答了問題呢,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭,欣慰地笑著。

  又長(zhǎng)大了些才真正的明白,原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題,打下足夠的基礎(chǔ)。這樣,今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂中度過。

  其實(shí),“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”,堅(jiān)持下來,這樣的“樂”才是有意義的,就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”不知道你體會(huì)到了沒?

我的苦與樂作文14

  生活就如同一杯綠茶,苦澀中帶著一絲甜意,甜意中又帶著一絲苦澀。

  對(duì)我來說,是我最苦惱的就是打針,最討厭的也是打針。用我的話來說,針就是一個(gè)“毒具”,打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊,能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費(fèi)勁比登天還難,雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可是,只要我一聽到打針就又哭又鬧,真不騙你,不信你們聽聽這個(gè)故事。

  那是我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次因?yàn)槲页园舯軟龆仨毶厢t(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生做了一下簡(jiǎn)單的檢查,便叫我打點(diǎn)滴,那是我懸著的心終于放了下來,可醫(yī)生接著說:“我看先要打一針!蔽蚁肽菚r(shí)我的體溫肯定又升高了,我自言自語(yǔ)地說:“這回可完了!蔽以僖淮慰吹搅四切岸揪摺。爸爸媽媽為了不讓我反抗,便按住了我,我閉上了眼睛。當(dāng)針尖扎入我的胳膊時(shí),我努力的想掙脫,我的汗珠一滴一滴的掉了下來……回到家,我哇哇地哭了起來,真是痛不欲生啊!

  隨后,我想:是誰(shuí)發(fā)明的針,我討厭死他了,因?yàn)獒樧屛彝纯嗨懒。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥,我會(huì)萬分感謝他的`。

  說完“苦”了,我該說“樂”了。小時(shí)候上幼兒園時(shí)總不情愿去上學(xué),總是不愿意受到學(xué)校的控制,先一個(gè)機(jī)器人一樣沒日沒夜的學(xué)習(xí)。可就在一天,我突然發(fā)現(xiàn),只要日歷上出現(xiàn)紅字時(shí),我就不用上學(xué)了,媽媽也不用上班了,我觀察了好幾個(gè)星期一直都是這樣,于是我好奇地問媽媽:“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學(xué)了,你也不用上班了?”媽媽說:“因?yàn)槟鞘侵苣!蔽矣浽诹诵睦铮晌铱傆X得紅字太少了,所以我就搬了一把椅子來,一頁(yè)一頁(yè)的把黑字全都撕了下來,這是媽媽看見了我,立刻阻止了我,媽媽問:“你在干什么?”我說:“因?yàn)榧t字太少了,所以……”媽媽說:“所以你就撕起了日歷,但這樣也不能解決問題呀!”而我卻哭著說:“我要紅字,我要紅字,我要紅字……全家人大笑起來。

  現(xiàn)在我可愛上學(xué)了,才不管日歷上是紅字還是黑字了。

  “苦”與“樂”就像我生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,悄悄地融入了我的生活,讓我回味無窮……

我的苦與樂作文15

  我們的生活就像一杯咖啡,苦中帶甜,甜中帶苦,苦和樂就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可,哪里有苦哪里就有樂,哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。

  就在前幾天,發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事:

  科學(xué)課上,我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記,突然,我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上,我?guī)退麚炱饋砣咏o他時(shí),我的手失誤了,又“啪”地一聲掉在地上。

  這時(shí),老師正好看到我,以為是我拿了他的筆袋又扔到地上,于是讓我站了起來并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛:“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好,上課居然還開小差!”我剛想解釋時(shí),老師又開始講下一道題,我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時(shí),我站在那里,忍受著同學(xué)們異樣的眼光,心里感到十分委屈:我明明做的是一件好事,但卻被老師誤解了,我真的比竇娥還冤啊!雖然我被老師批評(píng)了,然而我卻問心無愧!

  說完了苦,再來說說我的樂吧!

  我最大的快樂就是幫助別人。在一個(gè)星期六的'下午,我在廣場(chǎng)上打籃球,突然,一個(gè)無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了,可能摔得太疼了吧,他哇哇大哭起來。見此情景,我毫不猶豫地放下手中的籃球,跑去扶起他,替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒有流出來,反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語(yǔ)言和開心的語(yǔ)氣回答我:“沒事兒!謝謝哥哥!辈灰粫(huì)兒,他的家長(zhǎng)過來了,一直夸我樂于助人,還說:“他摔倒了,要是我去扶他,他肯定還得哭,說不定還得“訛”我們什么東西呢!今天也真是怪了。謝謝你啊,小朋友!”

  聽了他的贊揚(yáng),我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人,快樂自己,快樂是互相傳遞的!

  這就是我的苦與樂。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂,快來與我分享吧!

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