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我們班的熱心腸作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的熱心腸作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的熱心腸作文1
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，配上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，湊成一個(gè)活潑可愛(ài)又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂(lè)園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園�！巴�！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來(lái)不及反應(yīng)過(guò)來(lái)，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去。“等……等等我！”我累得氣喘吁吁。“小弟弟，你怎么了？”“熱心腸”連忙問(wèn)�！皨尅瓔寢尳o我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說(shuō)�！芭叮拷憬銊倓傇谀沁叺臉湎�?lián)斓蕉�，�?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了�！薄澳悄隳芊质o我嗎？反正你也帶二十元了�！薄盀槭裁矗俊蔽殷@訝地問(wèn)�！澳憧�，我把我的錢給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無(wú)奈，我將兜里的`錢分了一半給她，誰(shuí)讓我拿她沒(méi)辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問(wèn)題。我的印象中這個(gè)問(wèn)題最有意思！三年級(jí)時(shí)，“熱心腸”在老師上日積月累的時(shí)候提了這么個(gè)問(wèn)題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點(diǎn)兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸作文2
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，留著一頭又黑又順的秀發(fā)，頭發(fā)披下來(lái)如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕��！白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當(dāng)笑起來(lái)，總會(huì)露出潔白的牙齒。
她樂(lè)于助人，是一個(gè)熱心腸的孩子。有一次，我在玩游戲，正玩得熱火朝天的時(shí)候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來(lái)，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語(yǔ)：“好痛啊，好痛啊。……”
其他人只顧玩游戲，沒(méi)有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來(lái)，見(jiàn)我的白色長(zhǎng)襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長(zhǎng)襪，關(guān)切地說(shuō)：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴(yán)重，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我扶著欄桿慢慢地站起來(lái)，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事，我自己可以去�！蔽颐孔邘撞�，那條受傷的腿開始抗議了，不聽(tīng)使喚，她似乎看出了我的遮掩，說(shuō)：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩(wěn)，別逞強(qiáng)，還是我來(lái)扶你去吧！”
于是，她攙著我的'胳膊小心翼翼地往醫(yī)務(wù)室走，去醫(yī)務(wù)室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺(jué)，來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，她立即搬來(lái)一張椅子讓我坐下，醫(yī)務(wù)室老師幫我消了毒，我休息了一會(huì)兒，然后，她又扶我回教室，問(wèn)我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒(méi)事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個(gè)角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
她就是這樣一個(gè)熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
我們班的熱心腸作文3
我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來(lái)還有一對(duì)酒窩。別看他個(gè)子小，但是動(dòng)作很敏捷，靈活得很呢！他經(jīng)常帶著一頂黑帽子，身著運(yùn)動(dòng)裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢(mèng)想著以后能當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個(gè)助人為樂(lè)、有愛(ài)心、勇敢的小男孩。記得讀一年級(jí)的時(shí)候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個(gè)懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點(diǎn)皮。我當(dāng)場(chǎng)就嚇壞了！連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”可他很勇敢，并沒(méi)有哭，也沒(méi)有責(zé)怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報(bào)告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒(méi)有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心��！
記得還有一次，我們一去上學(xué)，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，跑在前面的.舒靖杰，立刻轉(zhuǎn)身跑回來(lái)把我扶起來(lái)，幫我拍了拍褲腿。我十分感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒(méi)有因?yàn)樯洗毋U筆的事生氣，現(xiàn)在還這么幫我，我覺(jué)得很不好意思。最后，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進(jìn)了教室。
我和他每天一起去上學(xué)，一起回家，一起打球，一起寫作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車，比賽誰(shuí)騎得更快，有時(shí)我們還一起玩槍戰(zhàn)，挑戰(zhàn)各種積木游戲，進(jìn)行燒烤等活動(dòng)。
我倆一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
我們班的熱心腸作文4
相信每個(gè)班都有一個(gè)“熱心腸”吧！一個(gè)經(jīng)常上課被表?yè)P(yáng)卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業(yè)要幫著輔導(dǎo)的人吧。一個(gè)下課同學(xué)們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個(gè)總是為班級(jí)著想的人吧！一個(gè)被老師表?yè)P(yáng)卻默默無(wú)聞的人吧！你們班級(jí)有嗎？有這樣一個(gè)為班級(jí)處處著想?yún)s默默無(wú)聞的人嗎？
我們班有一個(gè)“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協(xié)助老師管理學(xué)生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績(jī)還可以，但是幫助人還是一流的，她經(jīng)常幫助成績(jī)較差的學(xué)生，幫他們補(bǔ)習(xí)功課。
有一次，數(shù)學(xué)老師叫她幫助蔣信哲，學(xué)會(huì)解方程，全班都震驚了。都感覺(jué)不可思議，是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)�？墒侵熳逾鶇s信心滿滿的說(shuō):“好的，保證完成任務(wù)”。
下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會(huì)的�！笨墒侵熳逾鶇s生氣的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“蔣信哲也是我們班的'一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績(jī)不好，但是我一定能教會(huì)他，只要堅(jiān)持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會(huì)的�！闭f(shuō)完，朱子怡又低頭輔導(dǎo)蔣信哲解方程了。
果然，不出三天，蔣信哲居然學(xué)會(huì)了解方程，全班都感覺(jué)不可思議。大家用激烈掌聲來(lái)鼓勵(lì)蔣信哲，還用掌聲來(lái)表?yè)P(yáng)朱子怡。這時(shí)，朱子怡說(shuō):“其實(shí)我們班沒(méi)有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，多多幫助他們，輔導(dǎo)他們功課。如果教了很久都不會(huì)，那一定要堅(jiān)持不懈，你要相信只要堅(jiān)持不懈就能取得成功�！�
其實(shí)每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)“熱心腸”，一直為班級(jí)默默奉獻(xiàn)，一直做事不求回報(bào)，你們班有嗎？
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